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            制作小制作的作文

            時(shí)間:2023-04-13 17:18:18 優(yōu)秀作文 我要投稿
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            關(guān)于制作小制作的作文集錦7篇

              在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的制作小制作的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

            關(guān)于制作小制作的作文集錦7篇

            制作小制作的作文 篇1

              每個(gè)人都會(huì)有一件自己的小制作,我也有一個(gè),就讓我來給大家說一說吧。

              那一天課上,老師給我們留了一個(gè)小作業(yè)——自己動(dòng)手做一件小制作,明天要帶到學(xué)校,看一看誰做的最漂亮,我回到家后先理了理思緒,終于決定做一個(gè)城堡,我首先拿了一個(gè)大盤子裝滿了沙子,然后找出了幾張彩色卡紙簡(jiǎn)單的做了一個(gè)房子,放在沙子中央,之后拿了幾塊長(zhǎng)方形的紙板當(dāng)作道路,又在沙子里挖出了一條道裝了一些水當(dāng)作小溪,當(dāng)然,一個(gè)美麗的城堡里怎么能沒有綠色的植物呢?于是,我拿出了綠色的卡紙做成了六棵樹放在城堡前擺成一排,這樣就大功告成了。

              第二天,當(dāng)老師說開始驗(yàn)收成果時(shí),我小心翼翼的'拿出了我的城堡,老師開始檢查時(shí)我緊張的不得了,不一會(huì)老師就檢查完了,大聲宣布,城堡獲勝,我一下子就呆住了,哇!真的是我,我的努力真的沒有白費(fèi)。

              這是我第一次自己動(dòng)手做出來的,至今都讓我難以忘懷,你也有一件這樣的小制作么,快告訴我吧!

            制作小制作的作文 篇2

              今天上創(chuàng)意美勞課,老師說:“中秋節(jié)快到了,我們一起學(xué)做一個(gè)彩紙燈籠吧!崩蠋熥屛覀儨(zhǔn)備12張大小一樣的正方形彩紙,4種顏色,每種顏色3張,雙面膠,剪刀,繩子和竹桿。

              首先我取出一張彩紙按照老師示范的折紙步驟,折出了一個(gè)燈籠的結(jié)構(gòu)。再把其余的'11張彩紙都一一折成這個(gè)形狀,在做好的12個(gè)框架底部各貼上一段雙面膠,把它們依次全部粘合起來,這樣就做好了燈籠的身子。然后我又拿出一張紅紙把上部分折疊2次,下部分剪出流蘇,剪完后卷起來就成了燈籠穗。最后拿出繩子穿過燈籠的身體,在繩子的中間和尾段都貼上雙面膠,尾段粘上做好的燈籠穗,中間固定在燈籠里,上段打個(gè)結(jié)掛上竹桿,就這樣一個(gè)手工彩紙燈籠完工了。

              你看我做的彩色燈籠多漂亮啊,中秋節(jié)拿著它去賞月咯!

            制作小制作的作文 篇3

              教室里的同學(xué),有的表情嚴(yán)肅,有的手舞足蹈,這是為什么呢?就讓我們走進(jìn)這堂手工課吧。

              我們懷著緊張激動(dòng)的心情看著桌子上五花八門的零件。同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦。經(jīng)過老師的講解,要先把馬達(dá)、開關(guān)、電池盒連在一起。

              做完這一步初見成果,我們心里的石頭也落了地。第二步,是把它們固定在底座上,這可是技術(shù)活呢。把零件用螺絲固定在底座的'小孔上。有的同學(xué)抓耳撓腮,有的額頭上沁出了汗珠,還有的像工程師一樣仔仔細(xì)細(xì)地工作呢!

              第三步非常關(guān)鍵,我按照正負(fù)極插入電池。我的心怦怦直跳,期待著甩干機(jī)能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)我摁下開關(guān)時(shí),甩干機(jī)“嗡嗡”響了起來。哇!甩干機(jī)居然運(yùn)轉(zhuǎn)起來了。我浸濕小海綿,把它放入,水珠就被甩出來了!罢嫔衿姘!”我不禁感嘆道。

              小制作成功了,而且我學(xué)到了很多知識(shí),這節(jié)課真好玩。

            制作小制作的作文 篇4

              今天,我放學(xué)回到家,看見寫字臺(tái)上有一大堆鉛筆,已經(jīng)堆的像一座“小山”。晚飯過后,看著我的 “鉛筆山”,我想:“如果,我做一個(gè)筆筒,我的筆不就有地方放了嗎?”于是,我把這個(gè)想法告訴了爸爸,爸爸高興地說:“好呀!那我們就一起去找材料吧!

              我們找來的`材料有:塑料桶、剪刀、雙面膠、一張紅紙、水彩筆。開始做筆筒了,先把紙對(duì)著塑料桶量了量,接著把紙裁成和塑料桶一樣高,卷起來能把小筒完全包住就行了。我用水彩筆在紙上畫了:太陽、白云、小花,再用雙面膠把塑料桶上、下還有中間各貼了一圈雙面膠,然后小心翼翼地把膠撕下來,最后把畫好的紙貼在上面。

              看,我的筆筒終于做好了,我把所有的筆都放在里面,書桌一下子變得整潔了許多!

            制作小制作的作文 篇5

              今天,我們要寫一個(gè)小作文,名字叫“我們小制作”,為了把作文寫的更加生動(dòng)形象,我決定在家里做一個(gè)作品。

              我拿了一些材料有彩紙,彩泥,彩筆等。我終于可以做了。首先,我選這一張藍(lán)色的卡紙,因?yàn)槲蚁矚g藍(lán)色,它象征著博大,寬廣。我拿了一塊紅色和黃色的彩泥。把紅色的彩泥揉成了一個(gè)球,壓扁,粘在卡紙上,在把黃色的彩泥搓成長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形,用小刀切成12段,圍著紅色的彩泥,壓下去,將一小塊黑色的彩泥,搓成2毫米那么寬,把它切成三塊,兩個(gè)眼睛,一個(gè)嘴巴。把兩個(gè)眼睛的眼角,向下彎,嘴角向上揚(yáng),太陽公公做好了!我用同樣的方法做出了白云。白云朵朵,太陽公公,向我微笑,多么暖洋洋呀!

              然后,我又拿出兩條白色的彩泥疊成橢圓形,壓在紙上,勾出了海浪的形狀,你看海浪做好了!接著,接著我拿出了紅。黃。紫三種顏色的彩泥,做成了小魚和海星。我又拿出了黑色的彩泥,揉成好幾個(gè)球,放在小魚和海星的'眼睛上,小魚和海星做好了。你看,是不是有種畫龍點(diǎn)睛的效果。綠色的彩泥做成了海草,我的作品做完了。

              看!我的制作海洋世界做好了!我仿佛看見了蘭蘭的天空,白云朵朵,太陽公公向小魚們揮手,淘氣的魚兒在海里游來游去,吐著水泡。海草姑娘們,隨著海浪的節(jié)奏,扭動(dòng)著優(yōu)美的身姿。在我耳邊仿佛響起了一首歌:像一顆,海草。海草。海草。海草,隨波飄搖;海草。海草。海草。海草,浪花里舞蹈……

              其實(shí),學(xué)習(xí)與做小制作一樣,也要仔細(xì),認(rèn)真。從今天起我要寫好每一個(gè)字,讀好書,多積累,相信只要持之以恒,我的學(xué)習(xí)成績(jī)定會(huì)更上一層樓的!

            制作小制作的作文 篇6


              上個(gè)月,學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節(jié)”活動(dòng),科技呂老師讓我積極參加這次活動(dòng),爭(zhēng)取制作出一個(gè)新穎別致的作品。

              從那天開始,每天放學(xué)寫完作業(yè),我就開始認(rèn)真思考到底制作一個(gè)什么樣的作品呢?忽然,一個(gè)我以前就有過的想法閃現(xiàn)在我的腦海里,那就是去年一個(gè)歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞,但是被學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)并制服,還有報(bào)道說一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后,我一直有一個(gè)想法,那就是能不能

              設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的報(bào)警裝置,當(dāng)校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時(shí),能夠發(fā)出報(bào)警聲提醒傳達(dá)室的.值班人員呢?

              對(duì)!我就制作這個(gè)報(bào)警系統(tǒng)的模型,于是我上網(wǎng)查閱了很多資料,又向家長(zhǎng)虛心請(qǐng)教這方面的知識(shí),并讓家長(zhǎng)帶我到電子元件商店購買了所需的元件。

              經(jīng)過思考和研究,我決定把這個(gè)報(bào)警裝置命名為《磁、光控校門識(shí)別器》。說干就干,我找出一個(gè)我小時(shí)候的動(dòng)物玩具,這個(gè)玩具是一個(gè)光敏電阻控制的猴子,用手擋住光敏電阻然后手離開,它就會(huì)發(fā)出叫聲,但是它的靈敏度很低。

              于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管,由于那個(gè)玩具的工作原理和我要求的正相反,經(jīng)過向老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教,增加一個(gè)三極管作為反向器,把電路變成有人通過光敏二極管時(shí)就報(bào)警,同時(shí)在發(fā)聲電路上增加一個(gè)常閉干簧管,本校同學(xué)手持一片特制的識(shí)別磁卡通過光敏二極管時(shí),由于磁卡會(huì)把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開,那樣通過時(shí)就不會(huì)發(fā)出報(bào)警聲了,當(dāng)沒有識(shí)別卡的校外人員進(jìn)入我們校門時(shí),一旦經(jīng)過光敏二極管時(shí),傳達(dá)室的報(bào)警裝置就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲。

              

            制作小制作的作文 篇7

              我的小制作 東葛路小學(xué) 三[1]班 張斯然 指導(dǎo)老師 丘東萍 讓我來教你做一樣手工吧。 這個(gè)制作的'名字叫“吉祥如愿花”。 要準(zhǔn)備的材料有:剪刀、彩色卡紙、別針、繩子、海綿 第一步:先把彩色紙剪成各色花瓣 第二步:用別針把彩色花瓣和海綿固定在一起 第三步:用繩子裝飾別針,編上漂亮的花邊 第四步:在“花瓣”上面寫上祝福語,比如,身體健康,萬事如意,心想事成等。 彩色花瓣緊緊地簇?fù)碇>d,像花瓣簇?fù)碇ㄈ铩?雖然,這是一個(gè)普通的鑰匙扣,但是,它會(huì)給你帶來快樂。

              你看,“花瓣”上面的祝福語,給我?guī)頊仨嗟母杏X。我幻想在夢(mèng)中,我想大家如果天天戴在身邊,它一定讓你夢(mèng)想成真,如心所愿的。