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            讀后感的作文

            時(shí)間:2023-04-13 19:47:02 作文大全 我要投稿

            【精選】讀后感的作文匯編九篇

              在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的讀后感的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            【精選】讀后感的作文匯編九篇

            讀后感的作文 篇1

              這世上的一切都借希望而完成,農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒;單身漢不會(huì)娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不會(huì)去工作,如果他不曾希望因此而有收益。——題記

              合上這本書時(shí)眼淚還沒(méi)有干,眼淚愉快地滴著,憤怒在心中涌動(dòng)。這是我看看過(guò)的第一本讓我感動(dòng)的小說(shuō)。這次卻是哭的那么真那么深,它讓我懂得什么是無(wú)助孤獨(dú)絕望。

              我真的能感受到木靈江內(nèi)心是一種怎樣的助絕望。

              他從小就沒(méi)有小朋友和他玩,整個(gè)三靈寺的人都把他當(dāng)成瘟疫一樣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的開他,也只有“圍墻外面”的岳達(dá)和他玩。那些人總是欺負(fù)嘲笑他,也只有岳達(dá)會(huì)站出來(lái)替他出氣。

              當(dāng)他親眼看著自己的父親一天漸死亡,自己卻無(wú)能為力,那是一種沉在谷底的'無(wú)助。然而村子里的那些人都沒(méi)有一個(gè)人去幫助他們母子,甚至還要趁機(jī)欺負(fù)嘲笑他們孤兒寡母的,后來(lái)母親受不了那些人的欺辱跳樓自殺而死,我想他是真的絕望了吧,看著自己最親近的家人離開自己,那是一種什么樣的傷痛?更絕望的是他唯一一個(gè)信任的朋友也不再相信他,還對(duì)他做出那些傷害他的事,直到把他逼上了絕路。不過(guò)值得欣慰的是在最緊要關(guān)頭岳達(dá)還是救了他,可是岳達(dá)卻死了。我想,如果他知道是這樣的結(jié)果,他寧愿自己死也不要岳達(dá)救他。

              木靈江真的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,經(jīng)歷了那么多。人生最大的痛苦也不過(guò)如此了吧,失去最親的家人和朋友;蛟S這些痛苦有的人是不會(huì)有的。我真的想去保護(hù)他,不讓他受傷害。以后我向木靈江一樣堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論遇到什么事都勇敢面對(duì)。想想他經(jīng)歷的那些事,我覺得自己很運(yùn)也很幸福。以后要好好珍惜自己身邊這美好的一切!

            讀后感的作文 篇2

              我曾奢想做一個(gè)自由的流浪人,用自己的足跡勾勒出大地的輪廓。可是,那份漸行漸沉重的責(zé)任意識(shí)一步一步地澆滅了我的熱情。我最終失去了流浪的勇氣,最終我也未能擁有流浪者的情懷。

              然而,三毛做到了,憑借她與生俱來(lái)的勇氣,與流浪者那種獨(dú)特的情懷。

              流浪人是個(gè)孩子,見到自己喜愛的糖果就愛不釋手,你是否知道,在三毛聽說(shuō)可以去200公里之外的沙漠深處找小蟲化石時(shí),她立刻沖上車不顧陰森的沙漠之夜駛向遠(yuǎn)方?流浪人又是一只狼,這種生物不達(dá)到自己的目的決不罷休,不管前方多少艱難險(xiǎn)阻,在三毛僥幸從寒冷的沙漠迷宮中脫險(xiǎn)時(shí),她對(duì)荷西說(shuō):“明天下午還來(lái)!迸叮∵@流浪人的勇氣,這流浪人的瘋狂。我踏著時(shí)光走向成熟,卻逐漸丟掉了曾經(jīng)的熱血,卻自欺欺人稱自己謹(jǐn)慎,實(shí)則不過(guò)懦弱罷了。流浪人敢于冒險(xiǎn)、不畏一切,正是源于他們流浪人的情懷,而我卻只能遠(yuǎn)觀。

              流浪人走在低吟的荒野上,臥在遠(yuǎn)洋的星空中,坐在蒼涼的沙漠的黃昏里,沒(méi)有人知道他們?cè)谧鍪裁矗秩ハ蚝畏。并且流浪人自己也不知道下一站將飄向何方,僅有的羅盤大抵也只是心靈一剎的顫動(dòng)。流浪人隨心地生活著,恰恰正是這種隨心能夠直指真實(shí)的生活本質(zhì)。三毛四處奔波,圖的什么呢?美景?可惜卻成了隨處可見的厚厚的羊糞;財(cái)富?可惜卻成了三毛的四處施舍;人文?可惜卻成了連識(shí)數(shù)也做不到的撒哈拉威人。我之認(rèn)為,她所為的只是自由,那種流浪人骨子里的情懷,盡管歲月的足音落在了她的身上,然而她靈魂盡情地游蕩四方。流浪人的情懷,本就是自由的,它如同風(fēng)一般自在,可以隨心所欲地到達(dá)任何心馳神往的地方。

              流浪人的愛情也是刻在骨子里的,流浪人的戀愛就是把彼此的靈魂放進(jìn)彼此的身軀,一旦成就了愛情,便是刻骨銘心、渾然一體。我不曾經(jīng)歷過(guò),卻也不乏聽聞過(guò)一些枯萎的愛情,本就不算堅(jiān)固的感情,又何必讓它成為愛情?流浪人不然,他們同時(shí)把心交給了天地、交給了遠(yuǎn)方,每一刻的愛情都是一份期待,自然也就不會(huì)枯燥乏味。三毛與荷西的七年戀情終于在金黃色的沙漠成為了愛情,簡(jiǎn)單到連婚服也沒(méi)有,婚后的生活卻溫馨如故?墒,如今的權(quán)貴哪個(gè)不是斥重金布置婚禮,然而呢?許多愛情脆弱得竟?jié)⒂谝粭l曖昧的短信。流浪人的愛情如同他們的生活,越平凡越真實(shí),越樸素越真摯,越簡(jiǎn)單越珍重。而今,多少青年男女分分合合,愛情的莊嚴(yán)竟被踐踏成展示個(gè)人魅力的`競(jìng)技臺(tái),憑借花言巧語(yǔ)騙來(lái)的虛假的愛情,卻也成了他們“秀恩愛”的素材。我向往流浪人的愛情,也就是向往流浪人的情懷,我不求轟轟烈烈,但求流浪人的樸素平凡。生活的樸素、心思的真摯,這就是流浪人的情懷。

              撒哈拉的故事,不僅是《撒哈拉的故事》,也是流浪人的故事,是他們流浪人的不顧一切,是他們流浪人的自由自在,是他們流浪人的真實(shí)樸素,是我追求卻永遠(yuǎn)不能到達(dá)的所謂流浪人的情懷。

            讀后感的作文 篇3

              那天,我去圖書館看書,在書架里偶然發(fā)現(xiàn)了一本書。

              這本書的名字叫《阿衰》,它是一本漫畫,書的主人公叫阿衰,他長(zhǎng)相不帥,個(gè)子不高,愛吃臭豆腐,還經(jīng)常放屁,總會(huì)被同學(xué)欺負(fù)。雖然總被同學(xué)欺負(fù),但是他很自信,雖然他是一個(gè)普普通通的人,但是他總是做一些不平凡的事情。

              我看完這本書,我被阿衰折服了,在生活中有的人覺得自己是一個(gè)平凡的人就應(yīng)該做平凡的事,這對(duì)嗎?當(dāng)然不對(duì),誰(shuí)都不是一出生就是一位偉人,也沒(méi)有誰(shuí)注定是平凡人,不要再用時(shí)間來(lái)浪費(fèi)生命!過(guò)一秒,你就長(zhǎng)大了一秒;過(guò)一秒,你應(yīng)該珍惜一秒;過(guò)一秒,你應(yīng)該懂得一秒;過(guò)一秒,你應(yīng)該努力一秒;過(guò)一秒,你應(yīng)該使自己變得不再平凡!

              世界是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)阿衰這樣的小人物組成的,當(dāng)我們收回對(duì)優(yōu)秀者艷羨的目光,揉揉因?yàn)檠鲆暶餍翘枚l(fā)酸的脖子,也應(yīng)該讓自己平凡的生活變成閃耀的'舞臺(tái)

              我喜歡阿衰這個(gè)人物,他好像就在我身邊,我仿佛看到他在生活中的樣子。在我犯錯(cuò)的時(shí)候,我只能拿他來(lái)安慰我。在這個(gè)世上阿衰就是我最好的朋友,也是我最分不開的朋友。

            讀后感的作文 篇4

              高貴的出身與輝煌的學(xué)歷時(shí),趙美萍卻用細(xì)膩感性的筆觸,平靜從容地展現(xiàn)著自己卑微低下的出身與不堪回首的苦難,讓人讀來(lái)不禁潸然淚下。

              9歲那年疼愛她的父親死于醫(yī)療事故,所有的歡樂(lè)和幸福戛然而止,命運(yùn)帶著她泅向苦難之海。兩年后,她隨改嫁的母親到了農(nóng)村,為了生存,不得不放棄學(xué)業(yè),扛起家計(jì)。她拾過(guò)糞,砸過(guò)石頭,刷過(guò)盤子,做過(guò)流水線女工、時(shí)裝公司技術(shù)員……到如今成為了《知音·海外版》駐美國(guó)特約編輯、記者,定居美國(guó)休斯敦。趙美萍的人生曾低至塵埃、低到淤泥,卻從最低處回旋向上,一路低吟淺唱,一路高歌飄紅。

              在這個(gè)時(shí)代,還有多少人在堅(jiān)持自己的信念和夢(mèng)想?趙美萍一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的姑娘,不管生活如何艱苦從未放棄過(guò)自己的文學(xué)夢(mèng),當(dāng)她與她暗戀多年的男孩離開家鄉(xiāng)奔往上海的時(shí)候,帶的行李是用化肥袋裝著的十四本日記,那是她的夢(mèng)想,她最寶貴的財(cái)富。

              一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生和眾多本科生、研究生甚至博士去競(jìng)聘《知音》雜志的編輯,希望是如此渺茫的,道路是如此艱難的,她卻是破釜沉舟、義無(wú)反顧放棄了正做得風(fēng)生水起的事業(yè),放棄了成為有錢人的機(jī)會(huì),執(zhí)著追逐自己的文學(xué)夢(mèng),最終夢(mèng)想成真。想想在機(jī)關(guān)里庸碌無(wú)為的我,我不禁感嘆,我的時(shí)間都去哪了,我的青春都去哪了,我的夢(mèng)想都去哪了?

              在物質(zhì)社會(huì)這么發(fā)達(dá)的今天,有時(shí)候我們還在抱怨自己的學(xué)習(xí)的不順,工作的不順,想想真的是很慚愧。與趙美萍之前的遭遇比起來(lái),真的是不值得一提。每想到一個(gè)十多歲的小女孩為了減輕家庭負(fù)擔(dān)上山砸石頭,我都會(huì)覺得我們受到的'挫折根本就不算是什么挫折了。在那么艱苦的環(huán)境中,作者還是在不斷地學(xué)習(xí)、閱讀,充實(shí)自己。正如書中寫道,人有兩種世界,物質(zhì)世界和精神世界。家境貧乏,現(xiàn)實(shí)給了她的童年太多太多的淚水,只好從精神世界里找到彌補(bǔ)和安慰。昨天也跟一個(gè)朋友在微博上分享過(guò)這么一句話:如果上帝關(guān)了你的一扇窗,那么他也一定會(huì)為你打開了一扇門。世間的苦難不過(guò)是命運(yùn)為我們?cè)O(shè)置的障眼法,不要被它打倒,相反你要勇敢地去面對(duì)你的苦難并戰(zhàn)勝它。《金剛經(jīng)》里面有這么一句話:凡所有相,皆為虛妄。所有一切的一切都是假象,都是我們自己的思維的變化所產(chǎn)生的,不是真實(shí)存在的。當(dāng)我們遇到苦難時(shí),摒除了思維和情緒的干擾,勇敢地面對(duì)苦難,不逃避,生活最終會(huì)給我們一個(gè)圓滿的答復(fù)的。

              夢(mèng)想,有多少人現(xiàn)在還清晰的記得自己小時(shí)候的夢(mèng)想呢,面對(duì)生活的打磨,我們?cè)缫呀?jīng)沒(méi)有了自己的夢(mèng)想,變成了一部工作機(jī)器,沒(méi)有目的的生活,也不再為自己的夢(mèng)想追逐過(guò)。想到趙美萍為了去武漢實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想,放棄了在上海當(dāng)老板的機(jī)會(huì),就讓我內(nèi)心有很大的震撼。是的,雖然經(jīng)歷過(guò)貧窮,但是在物質(zhì)社會(huì)慢慢發(fā)達(dá)的90年代中后期,物質(zhì)生活不斷地提高,依然不是我們生活當(dāng)中幸福的源泉,只有問(wèn)問(wèn)自己的心靈,自己到底要往哪里走,追隨自己的內(nèi)心,才能到達(dá)幸福的彼岸,不是嗎?雖然我們現(xiàn)在的生活水平這么高了,無(wú)法再接受像趙美萍那樣的苦難的洗禮,但是我們千萬(wàn)還是要學(xué)習(xí)她面對(duì)苦難的那種精神,精神世界充裕了,生活的才會(huì)更加的美滿。世間的一切法皆為佛法,不要等到苦難發(fā)生在了你的身上才開始感嘆世間無(wú)常,不要等到生離死別才明白人生有聚散離合。所以我現(xiàn)在更加的喜歡上了閱讀與分享,在感受別人的人生故事來(lái)豐富自己的知識(shí)和升華自己的精神世界。以前不相信的東西,現(xiàn)在相信了,比如:只要努力不斷追求自己的夢(mèng)想,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

              前幾天一個(gè)朋友說(shuō):唉,我們90后都已經(jīng)老了。我開玩笑地用小學(xué)的時(shí)候我們都說(shuō)過(guò)的一句話回答說(shuō):我們現(xiàn)在都是早晨7、8點(diǎn)鐘的太陽(yáng)呢。仔細(xì)一算還真的讓我大吃一驚。如果以平均年齡80來(lái)算的話,現(xiàn)在的90后屬于不到七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。所以我們現(xiàn)在仍然是處在非常的年輕,非常的有活力的年紀(jì),好好的珍惜這美好的時(shí)光,努力拼搏,勇敢的追求自己的夢(mèng)想。

            讀后感的作文 篇5

              愛,一個(gè)多么熟悉的字眼,在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無(wú)私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋里,才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

              《愛的教育》這部書主要寫了一個(gè)意大利小學(xué)生用記日記形式,記錄了他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小小的故事。在故事里,他介紹了他的好朋友,他的新老師,這個(gè)故事里洋溢了父母子女的親情、老師與同學(xué)間的深情、同學(xué)朋友間的友誼、小小少年的愛國(guó)之心……

              愛,這一個(gè)熟悉的字眼。古往今來(lái),中國(guó)人一直把愛在社會(huì)間傳遞,在世界上,有過(guò)多少關(guān)于愛的故事啊,在生活中,你身邊的所有親都在愛你,默默的關(guān)心你。在家里,爸爸媽媽愛你;上學(xué)了,學(xué)校里的老師同學(xué)關(guān)心你,幫助你;在陌生的環(huán)境中,你遇到了困難時(shí),那些不相識(shí)的陌生人會(huì)關(guān)心你、會(huì)幫助你。愛,它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在你身邊,它不會(huì)拋棄任何一個(gè)人,任何一個(gè)人都會(huì)擁有它,沒(méi)有了愛的人,就等于一個(gè)人失去了靈魂。浪子回頭是因?yàn)槭裁茨?是因(yàn)閻;罪人新生時(shí)因?yàn)槭裁茨兀渴且驗(yàn)閻。愛,無(wú)處不在,只要你用心去觀察,就能發(fā)現(xiàn)愛。

              《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛是什么”不會(huì)有明確的答案,但我知道“愛”是沒(méi)有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……

              在《愛的'教育》中,最讓我感動(dòng)的是《一個(gè)貧窮的愛國(guó)少年》,這個(gè)故事主要講的是一個(gè)十一二歲的小少年因?yàn)榧抑胸毟F被爸爸賣給了一個(gè)馬戲團(tuán)的老板,在馬戲團(tuán)里,他受盡了老板的折磨,后來(lái),終于逃出了馬戲團(tuán),但在回家途中,有幾個(gè)西班牙人在侮辱自己的國(guó)家,他十分憤怒,就……

              是愛,使我們能快樂(lè)健康地成長(zhǎng),是愛,給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的,愛是寬恕的,愛又是包容的。愛是教育的源泉,愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛,就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛,就多一份快樂(lè)。在今后的日子里,讓我們共同沐浴在愛的海洋里。

            讀后感的作文 篇6

              淡雅美麗的百合花是美好的象征,但心靈上的百合花又是怎么一回事呢?答案就在林清玄先生的《心靈上的百合花開》一文中。

              本文主要講了:在千尺斷崖上生出一株小小的百合,剛長(zhǎng)出時(shí),與雜草一樣,可它一直有個(gè)堅(jiān)定的信念,自己是一株百合,不是野草,會(huì)開出最美的花,所以努力汲取營(yíng)養(yǎng),在野草蜂蝶的嘲諷下開出了花,那靈性的白與挺秀的風(fēng)姿成了一道風(fēng)景。我認(rèn)為百合成功的因素在于它先確定了一個(gè)目標(biāo),“我是一株百合,不是一株野草。唯一能證明我是百合的辦法就是開出美麗的花朵!边有不在乎別人對(duì)你無(wú)用的評(píng)價(jià)。在面對(duì)雜草、蜂蝶的嘲笑時(shí),百合只說(shuō)了一句話:“我要開花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ㄩ_;我要開花,是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞,不管你怎么看我,我都要開花!”這句話對(duì)我的啟發(fā)很大,是啊,不管別人怎么說(shuō)你,都一定要堅(jiān)持下去。“

              記得有一次上小學(xué)時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)參加一項(xiàng)名叫“高空斷橋”的項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目需要將安全繩索系好之后,順著梯子爬到七米多高空的斷橋上,慢慢地走向斷橋邊緣,然后跨到斷橋的另一邊,再跨回來(lái),在斷橋兩邊之間扎一個(gè)馬步,最后由老師用繩索放回地面?粗橇钊送贰⒆湓诟呖盏臄鄻,所有同學(xué)心里都或多或少有一些害怕,我也不例外。這時(shí),一位同學(xué)自告奮勇,我們十分佩服他的勇敢。只見他不緊不慢的爬上斷橋,雙腳慢慢向橋的邊緣挪去。突然,也不知道他從哪里來(lái)的勇氣,一下就沖過(guò)了斷橋,然后,老師講他平安送回地面。他成功了!我們都為他鼓掌。接下來(lái)的`同學(xué),只見他手腳麻利的上了斷橋,以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到了斷橋前,緊接著一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去,整個(gè)動(dòng)作干凈利索,讓人看得眼花繚亂。在即將到達(dá)地面時(shí),他還瀟灑的做了個(gè)勝利的手勢(shì)。同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)做得好。很快輪到我了,我?guī)习踩K索,慢慢吞吞地走向梯子,有一種被押赴刑場(chǎng)的感覺。我一步一個(gè)臺(tái)階的爬上斷橋,四處一看,不禁驚了一聲冷汗:媽呀,這么高呀!摔下去不成人肉餡兒餅才怪呢。因?yàn)槲也幌氡黄渌瑢W(xué)笑話,所以仍裝作十分勇敢的樣子,大步向前走?烧娴綌鄻蜻吘墸业碾p腿立刻重如千斤,怎么也不聽使喚了。而前面那窄窄的斷橋此時(shí)又像一道永遠(yuǎn)也無(wú)法逾越的險(xiǎn)關(guān)!凹佑桶!再往前跨一步,堅(jiān)持下去就是勝利”下面?zhèn)鱽?lái)好朋友為我加油吶喊聲,我一咬牙、一跺腳,“豁出去了······”,結(jié)果一步就跨了過(guò)去。之后老師用繩索將我放了下來(lái),剛開始降落的速度十分快,在即將到達(dá)地面的瞬間,老師給我來(lái)了個(gè)急剎車,簡(jiǎn)直爽呆了,我也終于嘗到了成功的甜頭。

              再拿百合花來(lái)說(shuō)吧,無(wú)論百合的生長(zhǎng)環(huán)境多么惡劣,它心中總是懷著期望、夢(mèng)想,有著堅(jiān)定地信念,最后它的愿望終于實(shí)現(xiàn)了!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!币粋(gè)人的成功便是無(wú)數(shù)磨練與考驗(yàn)的積累。心田上的百合花開,也許正是在告訴人們只要擁有執(zhí)、堅(jiān)持不懈的精神,不停努力,就一定能開出最絢麗的花朵!

            讀后感的作文 篇7

              在書店的動(dòng)物小說(shuō)一類中,我看見了這樣一本書:《吃狼的羊》嚇了我一跳,羊不是吃素的嗎,怎么吃起狼來(lái)了?而且,今天可以吃狼;明天就可以吃老虎;后天還可以吃人呢!再仔細(xì)一看,哦,書名原來(lái)是《吃狼奶的羊》啊。

              可是,狼的奶,怎么可以讓羊喝呢!不知道喂自己的小狼崽子啊?有這么傻的母狼嗎?在好奇心的驅(qū)逐下,我把這本《吃狼奶的羊》買回了家。雖然它很貴,22元,可我有我的“秘密武器”—貴賓卡!打六折優(yōu)惠哦!只要十幾塊錢。

              這本書寫了一只名叫流火云的羊,剛出生就成了孤兒,三天沒(méi)有吃奶了,很餓。而這時(shí),狼群王后烏云飛的4只小狼崽被突然發(fā)生的泥石流淹沒(méi)了,烏云飛在喪幼子的悲痛下,“領(lǐng)養(yǎng)”了小羊流火云。烏云飛給小羊喂奶,以解喪幼子的疼痛。那么,流火云,一只吃狼奶又在狼群中生活的小羊,身體里有一半羊的基因,有一半狼的基因,血管里流的是羊血,而從小受到狼文化的熏陶,精神世界中有狼的影子,既有羊溫婉的品性,又有狼強(qiáng)悍的氣質(zhì),是一只英雄羊。

              英雄羊純潔善良,向往和平,不屈淫威,追求公平。它以自己的.善良正直贏得了其它羊的尊重、信賴和友誼,但也曾遭受到過(guò)強(qiáng)敵的迫害,遭受到過(guò)同類的誤解和憎恨。最終英雄羊以悲劇的方式結(jié)束了性命,但是,它追求正義和公平的精神猶如生命中的一束禮花,劃破寧?kù)o的黑夜,閃耀璀璨的光華,讓蕓蕓眾生看到了新的希望。

            讀后感的作文 篇8

              當(dāng)我看完《分拳頭》一文中我不禁想:“我們朋友和朋友之間如果能像笨狼的同學(xué)一樣,自然也就不會(huì)發(fā)生矛盾了!

              讀《笨狼的學(xué)校生活》我覺得它們的.課堂上很有趣很豐富,笨狼的學(xué)校生活還真挺不錯(cuò)的|!

            讀后感的作文 篇9

              “聰明只是一張漂亮的糖紙!弊x了這句話,你可能會(huì)迷惑不解地問(wèn):聰明怎么和糖紙聯(lián)系在一起呢?這是老師給我們讀的肖復(fù)興的聰明只是一張漂亮的糖紙一文中的一句話,聽后我不但懂得這位文學(xué)家的感受,更明白了老師的良苦用心。

              這篇文章講的是肖復(fù)興的兒子肖鐵初二時(shí)在家里的'每個(gè)角落、每臺(tái)電器上都貼了英文,從此激發(fā)了他對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在漸漸長(zhǎng)大的歷程中,他靠超出常人的刻苦,每次都取得優(yōu)異的成績(jī)。而且在別人夸獎(jiǎng)他聰明時(shí),絲毫沒(méi)有驕傲,反而更加刻苦。所以十年之后,肖鐵以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)跨入北大校門,又去美國(guó)留學(xué)。

              聽完后,我深深被肖鐵的精神所折服。他的勤奮刻苦,令我震撼。是刻苦努力,使肖鐵跨入北大校門。不是因?yàn)樗焐幸桓碧觳蓬^腦。文中說(shuō),在智商方面,人之間的差別不是很大,只是成功的鮮花絕不會(huì)為那些不學(xué)無(wú)術(shù)、懶惰的人開放,成功之花永遠(yuǎn)屬于像肖鐵這樣勤奮努力的人。

              看看肖鐵,想想自己平時(shí)的所作所為:經(jīng)常寫一會(huì)兒作業(yè)便玩一會(huì)兒或看電視,讓時(shí)間在電視和玩兒中悄悄流逝;寫作業(yè)時(shí)東張西望,從沒(méi)有一口氣寫下來(lái)過(guò)……此時(shí),我體會(huì)到了老師的良苦用心。

              聰明只是一張漂亮的糖紙,外表雖然惹人喜愛,但深藏不露的“糖”卻是最重要的,而這最重要的,那就是肖鐵的秘訣:刻苦、勤奮、努力。這又讓我想起了冰心老人的詩(shī):成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的血雨。

              “聰明只是一張漂亮的糖紙!蔽乙肋h(yuǎn)記住這句話。

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