有關描寫爺爺?shù)淖魑?篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的描寫爺爺?shù)淖魑?篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇1
我的爺爺六十多歲了，個子不高，頭有點圓，眼泡虛虛的。爺爺很愛我，他每次見到我總是揪住我的小耳朵用他的大頭拱我的.小頭，嘴里還不斷的說著“小乖乖小乖乖”。
爺爺總是看著電視睡覺并且還打著呼嚕，聲音像打雷一樣�？墒沁@幾天他生病了，我心里很擔心希望他能早點好起來。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇2
爺爺?shù)氖执謮�、有力，能不費力氣的修剪果樹，能把一頭不聽話的豬，穩(wěn)穩(wěn)地趕進豬圈。他的雙手還能靈巧地畫出一個非常精確的長方體，使我最難忘的是這雙手抓著我的肩膀，我就感受到一股特殊的溫暖。這雙手幾乎能干一切活。然而，只在一件事上，這雙手讓我失望了：他永遠沒學會寫字。
爺爺六歲時，開始上小學讀書。那時，答錯一道題，手掌就要打五下。不知什么原因，爺爺?shù)哪X袋怎么也裝不進老師講的知識，總是有錯題，背不過要背的課文，放學后經(jīng)常被留在學校，受老師批評和挨打，所以在學校才待了幾個月就被老爺領回家，留在果園里干成年男人的活。
有時放假，我就會用一雙小手握著他的'大拳頭，教他寫自己的名字。起初，爺爺?shù)故歉市那樵溉淌苓@種磨練，但不久，就變得煩躁起來。他活動一下指頭和手掌，說他已經(jīng)被我“折騰成神經(jīng)病”，要一個人到外邊散散步，開開心。
一天夜里，夜深人靜，他拿出了一本書，原來是我二年級的書!看樣子爺爺要下功夫要學會讀課文、寫生字，但是，不一會兒，他就堅持不住了，便默默地流下了眼淚。這一幕，讓我清晰的看見了。
爺爺?shù)氖旨绕椒�，又勤勞�，F(xiàn)在，他再也不因為不會寫字而煩惱。有我經(jīng)常給他記果園的收入，或者讀報紙，對我的朗讀，感到很自豪，因為他有一個優(yōu)秀的孫子!
描寫爺爺?shù)淖魑?篇3
小時候，爺爺（小時候我把爺爺和姥爺都有叫做爺爺，這里指老爺。）是家里最疼我的人，我每天都在爺爺家里玩，只有周末，爺爺媽媽才會來看我，記得在爺爺家里待的那幾年，是我一生中最健康，吃得最好的時候了。
家里的人都說我是最享福的孫女了。哥哥出生時，爺爺?shù)膹S里非常忙，沒有時間陪哥哥，但哥哥的另一個爺爺可以疼他；妹妹出生時，爺爺已經(jīng)退休了，但是沒有陪妹妹幾年就患上了重病，妹妹只有很沙的一段記憶里有爺爺?shù)挠白�；而我出生時，爺爺?shù)纳眢w非常棒，從我出生一直到我上小學的一段日子里，爺爺?shù)纳碛氨日l都要多。
爺爺?shù)脑鹤永镉泻枚嗟氖卟撕退跔敔敿业哪嵌稳兆永锍缘暮檬钱斎坏牧恕?/p>
一到夏天，杏子熟了，爺爺便爬著梯子上了樹，給我摘下一筐筐黃里泛紅的.甜甜的杏子，看著我吃得開心的樣子，爺爺總是摸摸我的頭，笑著說：高興就好，高興就好！秋天到了，爺爺就會把地里種的黃瓜，西紅柿摘下來洗洗給我吃，我那時總是會塞一口給爺爺吃，爺爺也會把蘋果、紅棗給我的口袋里裝得滿滿的，讓我邊玩邊吃。
可以說像爺爺這么和藹可親的人是不會發(fā)脾氣的，但有那么一次，我偏偏就挨了罵。
一次，爺爺叫他的老朋友來家里下象棋，他們從中午一直下到了天黑，該吃飯了，我去叫爺爺吃飯，我喊了好多聲，爺爺都不理，只好去拉爺爺，只見爺爺像發(fā)了瘋似的吼道：不吃！我那時還小，就抽抽噠嗒嗒地跑到廚房里對小姨說了全過程。后來，后來好像是小姨安慰了我，我第二天，又像以前那樣了。
爺爺為我做過很多事情，現(xiàn)在我還歷歷在目；每天和爺爺一起支喂雞，是為了讓雞早點下蛋，孵出小雞陪我玩；上了幼兒園，爺爺又每天早上不管是風雨交加還是驕陽似火都有用他那騎了很多年的自行車把我送去幼兒園（那時爺爺家和幼兒園根本就是美國和中國距離）；小時候我嘴饞，爺爺就用他的退休金給我買吃的，現(xiàn)在想起來，如果那時候懂事點就好了。
爺爺為我做了很多，我都鉻記在心，可是爺爺卻還等不及我報答，就離我們而去了，爺爺去世了，爺爺去世了，多么令我害怕的詞，我害怕爺爺離我而去，我害怕。我害怕爺爺，你走了我是多么地無肋，我想長大后掙了很多錢讓我們一家子人都團聚在一起，有說有笑，可是我記遠也不能實現(xiàn)了，我的夢想被可怕的病魔摧毀了。
但是，爺爺，我會好好學習，雖然沒有了您的疼愛，等我長大后一定還是會實現(xiàn)這個夢想的，爺爺，您在天堂一定要為我加油啊，我一定會記住您對我的疼愛的。
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描寫一位老爺爺?shù)淖魑?00字02-14