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            青春的作文

            時(shí)間:2023-04-16 10:18:52 優(yōu)秀作文 我要投稿

            青春的作文錦集6篇

              在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的青春的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            青春的作文錦集6篇

            青春的作文 篇1

              生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片,青春不是一幅不老的容顏!}記

              若是將這短暫而又漫長(zhǎng)的人生之路分做幾段,我想、無(wú)論怎么分,"青春"都是最為重要的一個(gè)時(shí)期。

              不經(jīng)意的摸了摸下巴,感覺(jué)非常"粗糙",到鏡子前面一看,才知道居然平添了許多胡須。是!現(xiàn)在,我也長(zhǎng)達(dá)啦。

              不知道自己是在哪天開(kāi)始變化的,只覺(jué)得在家中的也與往日不同了。家里的大小事情、父母也都來(lái)問(wèn)問(wèn)我的意見(jiàn)。最令人膛目結(jié)舌的是,每次姐姐的新同學(xué)到我家時(shí),就會(huì)問(wèn):"小敏你什么時(shí)候有個(gè)哥哥了啊"!總會(huì)讓大家哈哈大笑。

              說(shuō)起我的成長(zhǎng)歷程,我從一開(kāi)始就感到很慶幸。因?yàn)榧依锏娜藟焊鶅壕蜎](méi)有把我當(dāng)做小孩,只要是我喜歡做或者是能夠做的事情一般他們都不會(huì)阻止我。媽媽常說(shuō):你有點(diǎn)少年老成吧!我總是笑嘻嘻的.答道:是!不是有句話叫"窮人的孩子早當(dāng)家"嗎?媽媽則說(shuō)道:小鬼頭,咱家的生活條件很差嗎?我總是笑而不答。

              而在學(xué)校中,有許多人說(shuō):"你這個(gè)人很奇怪,我們都不知道你是怎樣想的".也許是因?yàn)槲伊艏?jí)的原故,有些事情我確實(shí)想不明白。比如說(shuō),學(xué)校里有不少的同學(xué)在"談戀愛(ài)".在那方面我是非常反感的,因?yàn)槲覀兗热欢忌L(zhǎng)在春天,就不要去做秋天該做的事情。誠(chéng)然,有時(shí),我也會(huì)對(duì)異性有一些朦朧的感覺(jué),但我會(huì)適時(shí)的調(diào)控自己的感情。用一句很經(jīng)典的話說(shuō),就是那符合我們這個(gè)時(shí)期的心理特征。

              青春之歌,因奮斗更加激昂;青春之畫(huà),因努力更加精彩。青春之門(mén),不是幻想就能打開(kāi)。

              拿著家族的祝福;帶著父母的期望;放飛自己的夢(mèng)想,去為自己的青春奮斗吧!

            青春的作文 篇2

              走在田邊的小路上,新芽正在朽木上綻出?諝庵袕浡氖悄嗤恋南阄,沒(méi)有塵埃的氣息,只是一種單純的味道。

              我,一個(gè)人。也不知道為什么會(huì)來(lái)到這,也不知道這是哪,但一切卻又如此熟悉。也許真的來(lái)過(guò),也許夢(mèng)里來(lái)過(guò)。

              田埂上還是那么泥濘,這應(yīng)該是春雨的原因吧!田的那頭不時(shí)傳來(lái)嬉戲聲,我循著聲音走過(guò)去,還沒(méi)有到,風(fēng)箏已經(jīng)從那頭飛起。那些,小朋友追著風(fēng)箏是多么歡悅。我想:很久以前我也是這樣的吧,這應(yīng)該也是我童年的寫(xiě)照吧?墒俏业耐暝缫堰^(guò)去,迎來(lái)的應(yīng)該是我的青春,可是我的青春又在哪呢?

              現(xiàn)在回頭,似乎我的青春早已在那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方——無(wú)憂無(wú)慮的`初中,停止了。

              在那個(gè)沒(méi)有沉甸甸的作業(yè),沒(méi)有一輪又一輪的考試中,我的青春在綻放。

              它綻放在我的臉上,它深入到我的生活,似乎一切都那么美好。在那些綻放的青春中,有傷也有愁,但總在短時(shí)間內(nèi)消失的無(wú)影無(wú)蹤。

              時(shí)光荏苒,青春似乎不在了。再?zèng)]有純真的笑、自由的動(dòng)、隨心的講的機(jī)會(huì)了。當(dāng)沉甸甸的作業(yè)和一輪又一輪的考試以及一次又一次的打擊襲來(lái)時(shí)。我的青春開(kāi)始尋找地方躲避了,再也沒(méi)綻放在臉上了。

              青春真的永遠(yuǎn)定格在那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方了嗎?

              驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

              低頭看我的筆下,那一個(gè)個(gè)字,那一句句話,這不就是我的青春?jiǎn)幔?/p>

              那么長(zhǎng)時(shí)間走來(lái),我的字在變,我的思想在變,筆下記得不就是那些我的過(guò)去的和將要來(lái)臨的青春?jiǎn)幔?/p>

              那沉甸甸的作業(yè)和一輪又一輪的考試的考試并沒(méi)有把我的青春掩埋,卻給青春提供了一個(gè)綻放的場(chǎng)所。

              青春在我們的筆下綻放著,或許你是在寫(xiě)心里的小秘密,或許你是在創(chuàng)作一部驚世之作,抑或許你只是在解決一道普通的數(shù)學(xué)或物理題,但——

              青春將一直在我們的筆下綻放,定格在那一字字、一句句、一段段、一篇篇中,而不是在那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。我們的青春依舊是我們做主,夢(mèng)想的花兒依舊同青春一起綻放。

            青春的作文 篇3

              青春如同一道彩虹,五彩繽紛,難以忘懷!}記

              紅色代表著正能量,青春就應(yīng)有一抹鮮艷的紅色:操場(chǎng)上,我們努力拼搏,任憑那汗水劃過(guò)臉頰;考場(chǎng)上,我們刻苦思考,任憑那思緒四處飛揚(yáng);生活中,我們堅(jiān)持不懈,努力讓一件事情變得更好……紅色代表著我們的拼搏與奮斗,這不就是青春最真實(shí)的寫(xiě)照嗎?

              橙色代表著溫馨,也是我們?nèi)粘I钪型瑢W(xué)關(guān)系的體現(xiàn):學(xué)習(xí)上遇到難題,同學(xué)們會(huì)細(xì)心講解;生活中遇到困難,同學(xué)們會(huì)熱情地伸出援手,傾囊相助;考試失利,同學(xué)們會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)大驚喜并給予你安慰……如此多純真的友誼,就像暖暖的橙色,讓人貼心。

              黃色是彩虹中最亮麗的.顏色,也像我們肆意妄為的青春:在家里,不拘泥于所謂的風(fēng)流倜儻,大家閨秀,想吃就吃,想玩就玩;在學(xué)校,面對(duì)老師提出的問(wèn)題,積極回答,隨機(jī)應(yīng)變,遇見(jiàn)不同看法就進(jìn)行反駁;學(xué)習(xí)上,課下討論問(wèn)題,勇于把自己的想法表達(dá)出來(lái),如果自己正確,就會(huì)露出滿意的笑容……我的青春我做主!如此“霸氣”的青春,只有我們擁有!

              綠色是充滿生機(jī)的我們,每一天對(duì)我們來(lái)講都是充滿希望的一天。我們遇到困難,不放棄,不后退,堅(jiān)信“世上無(wú)難事,只要肯登攀”;遇到打擊,不沉淪,不頹廢,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”;取得進(jìn)步,不自負(fù),不驕傲,畢竟“滿招損,謙受益”。

              藍(lán)色是天空的顏色,悠悠如我們的淚:遇到高興的事,我們會(huì)喜極而泣,但不會(huì)樂(lè)極生悲;當(dāng)離別時(shí),我們會(huì)忍住眼淚,但它卻不自覺(jué)的流出;受到老師批評(píng)時(shí),也會(huì)哭,但卻不氣餒,反而愈發(fā)向上,再接再厲,積極進(jìn)取,萬(wàn)一成功了呢?

              白色雖不是彩虹的顏色,但我卻愛(ài)它。她是如此純潔,無(wú)瑕,正像我們的青春,雖然多彩,但卻依然積極向上,容不得一絲敗壞的顏色存在。

              青春韶華如此繽紛,像一道彩虹,劃過(guò)了我的天空,鮮艷了我的整個(gè)人生。

            青春的作文 篇4

              著名詩(shī)人惠特曼說(shuō)過(guò),有一個(gè)孩子每天向前走去,他看見(jiàn)最初的東西,他就會(huì)變成那東西,那東西就會(huì)變成他的一部分……如果是早開(kāi)的丁香花,那么它就會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分;如果是雜亂的野草,那么它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。

              曾經(jīng)的我們面對(duì)著生活的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),每個(gè)人之間展開(kāi)了一場(chǎng)暗地的較量。嫉妒,背叛,冷漠,謊言……這些難以忍受的東西們都在蠢蠢欲動(dòng),悄悄蔓延著。因此我們不僅快樂(lè)著,也困惑著、痛苦著。此時(shí)此刻,即使我們遇見(jiàn)那些來(lái)自生活的挫折,我希望我們堅(jiān)韌頑強(qiáng)行走著,堅(jiān)持著,有壓力但沒(méi)有屈服,有疼痛但沒(méi)有潰敗,就像一只只破繭而出的蝶,經(jīng)歷著成長(zhǎng)的喜悅和疼痛。

              大人們這樣描述成長(zhǎng)的過(guò)程:化蛹為蝶,渡青春的河,或穿越黑暗的甬道,無(wú)論何種比喻,其實(shí)都在強(qiáng)調(diào)過(guò)程中,那些不易被人察覺(jué)或者被人忽視的`“艱難”;蛟S所謂的“艱難”,一切的一切總會(huì)過(guò)去的,但是,值得一提的是:成長(zhǎng)終究需要承擔(dān),就像石頭下的草籽兒,終究要在重壓之下頑強(qiáng)而愉悅的釋放生命的能量,發(fā)芽,出土,挺立,迎著風(fēng)雨沐浴著陽(yáng)光。 我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話:“鼓勵(lì)是老師送與學(xué)生最美好的禮物!

              這句話不由得讓我想起那位善于雕刻的國(guó)王——皮格馬利翁,當(dāng)她在自己雕刻的少女雕像身上傾注全部熱情后,那座雕像竟然活了。這是一個(gè)多么神奇的現(xiàn)象,這也許就是一種鼓勵(lì),一種教育事業(yè)的人生藝術(shù)。 把學(xué)生當(dāng)作生物,讓生物成長(zhǎng);還是把學(xué)生當(dāng)作礦物,讓礦物定型?英國(guó)人自豪地宣稱,牛津和劍橋堅(jiān)守著對(duì)前者的選擇猶如一粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù),不僅需要土壤,水分,氧氣,還要足夠的時(shí)間和空間。

              越過(guò)時(shí)間,穿過(guò)空間,有的只是對(duì)你的鼓勵(lì),看好你,不問(wèn)為什么。每個(gè)人生來(lái)都不是十全十美,都要缺陷,而人生之路也并非平平坦坦,要坎坷,有挫折,現(xiàn)在在這條路上的人們啊,請(qǐng)不要去管這個(gè)困難到底有多少難以戰(zhàn)勝,只要向著你自己內(nèi)心所選的那條路,前進(jìn)吧! 我已經(jīng)這樣做了,請(qǐng)你也和我一起好嗎?

            青春的作文 篇5

              懵懵懂懂的我們,總在不知不覺(jué)中,犯錯(cuò)。犯錯(cuò)過(guò)后的我們,還總以為我們是對(duì)的,在心里總不服大人的訓(xùn)斥。這就是我們,青春期的我們。

              我們叛逆,不代表我們永遠(yuǎn)都會(huì)叛逆。我們沖動(dòng),不是改不了的。不要輕易的否認(rèn)我們,別對(duì)我們90后不抱任何希望。我們現(xiàn)在再怎么墮落,再怎么叛逆,再怎么沖動(dòng)。我們都會(huì)改,我們終究會(huì)長(zhǎng)大,我們也有我們的優(yōu)點(diǎn)。我們充滿活力,我們知錯(cuò)能改,我們樂(lè)于助人。別看我們表面上那么可憎,其實(shí),你們走進(jìn)我們的心來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是你們想象的那樣。

              我們會(huì)對(duì)新鮮的事情充滿興趣,會(huì)對(duì)預(yù)期的'事情充滿激動(dòng),會(huì)對(duì)很多事情充滿好奇。我們對(duì)我們自己喜愛(ài)的東西執(zhí)著,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有些東西我們不該喜歡的時(shí)候,我們會(huì)放棄掉從新找有意義的事情。拿得起放得下又是我們的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我們?nèi)菀讻_動(dòng),是改變不了的事實(shí),因?yàn)槲覀兊纳幱谧蠲篮玫臅r(shí)刻。別看我們無(wú)所事事,我們有多少事事你們不知道的?

              青春期的我們也常常感到痛苦,因?yàn)槲覀兊男氖侨菀资軅男摹?/p>

            青春的作文 篇6

              青春,這是一個(gè)多么美妙而充滿活力的詞語(yǔ)。世間任何事物都不能與之相比。美麗的花朵,不能與它相比;茂密的森林,不能與它相比;就連初升的太陽(yáng)與它相比也會(huì)黯然失色。

              現(xiàn)在的我們正處于青春時(shí)期。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練,我們少了些年幼的稚氣,多了些成熟的魅力。也筑成了我們不服輸?shù)男愿瘛?/p>

              朱自清在匆匆一文中寫(xiě)過(guò)這樣一句話:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再綠的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但青春過(guò)去了,就再也無(wú)法重來(lái)了。如果你問(wèn)一位老奶奶,什么時(shí)候令她最快樂(lè)?那位老奶奶肯定會(huì)說(shuō):“是我年輕時(shí)的那會(huì)兒!睍r(shí)間易逝,當(dāng)我們?cè)俅位貞涍^(guò)去的時(shí)光時(shí),總會(huì)有些懷念;叵雱偛饺胄W(xué)的我們,對(duì)周?chē)囊磺卸汲錆M好奇,似乎每一件事、每一樣事物都像磁鐵一樣吸引著我們。而現(xiàn)在剛邁入初中,就很快的適應(yīng)了初中生活,融入到了這個(gè)新的集體中。也許現(xiàn)在我們會(huì)這樣想:過(guò)去的一切都過(guò)去吧,讓我們迎接新的開(kāi)端,美好的未來(lái)。這時(shí)的我們總是有著時(shí)刻保持樂(lè)觀的心態(tài)。

              現(xiàn)在我們時(shí)時(shí)刻刻都有叛逆心理。一放假,就坐在電腦前,眼觀屏幕,耳戴耳機(jī),手持鼠標(biāo),遨游在游戲的海洋里,任憑爸媽怎么說(shuō)都不聽(tīng),等到疲倦、玩夠后,才發(fā)現(xiàn)一天就這么快的過(guò)去了。在青春年華中,我們總會(huì)有新奇的`想法。炒炒菜,展示一下身手,一盤(pán)菜炒了后只剩下幾片菜葉了;做做手工,廢紙屑滿屋子飛;唱個(gè)歌,把爸媽的耳朵都快震聾了……但做盡了怪事的我們卻絲毫沒(méi)感到后悔。

              正是年少的我們情感也是變化無(wú)常。也許這一刻還是烏云密布,下一秒就是陽(yáng)光明媚了。這一切的感情都是隨著心中所想而改變的。

              讓我們?cè)谇啻褐锌鞓?lè),把煩惱排除,成為成長(zhǎng)歲月中,青春無(wú)悔的人吧!

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