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            小學(xué)生觀察作文

            時(shí)間:2023-04-17 09:26:43 小學(xué)生作文 我要投稿

            【必備】小學(xué)生觀察作文4篇

              在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學(xué)生觀察作文4篇,希望能夠幫助到大家。

            【必備】小學(xué)生觀察作文4篇

            小學(xué)生觀察作文 篇1

              今天下午的課外活動課,我們?nèi)嘁黄鹑チ藢W(xué)校的藥材基地觀察藥材。一上課我們就安靜的坐在教室里等待老師。應(yīng)老師走來交待完注意事項(xiàng)后,我們就整裝齊發(fā)地向藥材基地走去。一走出校門,同學(xué)們好像光在鳥籠的小鳥飛向自由的藍(lán)天。到了翠竹林后,我們都像是在闖關(guān)因?yàn)槟莾旱穆穼?shí)在很難走,到了狹隘的小路,我的前面那位同學(xué)直接把她的同桌擠到了路旁,不一會兒,我們到了藥材種植基地。

              首先映入眼簾的是——貝母。貝母約有20~30厘米高,仔細(xì)一看則好似亭亭玉立的少女,又好似窈窕淑女,又好似英俊的紳士。在走近一看一株株小苗挺立在那,在小苗的頭上還長著一朵小花,那朵花成五片花瓣籠罩在一起花中間還有幾根心。貝母的旁邊種者元胡,元胡十分迷人特別是它的那朵花。迷人的小花好像一個(gè)個(gè)喇叭,滴滴答答的演奏著元胡歌。而它的葉子呈橢圓形。葉子比較小,直徑只有四十厘米左右。而看了元胡和貝母以后我們接著看到了白芍和白術(shù)。白芍的.嫩芽是紫紅色的。它好像還剛破土而出,只有三厘米左右高。我覺得嫩芽害羞極了不敢出來迎接我們這些賓客。而相比之下,我覺得白術(shù)的個(gè)性膽大豪爽一些,她的葉子每張都張得平而坦,熱情的和我們展示她的美?蛇z憾的是玄參還沒長出來,可能是因?yàn)樾䥇殞毺澦税!快讓雨媽媽把他叫醒,讓它領(lǐng)略我們世界的精彩美麗。

              我們參觀完了所有植物,有些人被元胡和路邊的野花吸引了。連忙采了幾株。雖然玄參還沒有開花,但我相信它很快就會芽了;厝サ穆飞希覀儽谋奶姓f有笑。在狹窄的小路上久久的回蕩著我們的歡聲笑語。

            小學(xué)生觀察作文 篇2

              知道是什么原因,從很小的時(shí)候起,那些飛舞在空中的美麗精靈——蝴蝶,就深深地吸引著我的注意力,小時(shí)候,我總覺得它們是那樣的奇妙,舞動著嬌小的身軀,在空中上下翩飛,看著它們,思緒就會同它們一起飛翔,仿佛靈魂也出來殼,一同紛飛在蔚藍(lán)的天空,甚至忘了自己該要往哪里走,忘了回家的路。

              長大后,對蝴蝶的癡迷也絲毫沒有減弱。我喜歡它,不僅是由于它擁有美麗的翅膀,同樣也由于它從繭中破殼而出的勇氣。我敬畏它的這種勇氣,它需要經(jīng)過無數(shù)次反復(fù)的訓(xùn)練,才能造就一雙強(qiáng)勁的翅膀,才會飛向它渴慕已久的天空,那過程是痛苦的,但它并不害怕,它堅(jiān)信拼搏之后定會有美麗的鮮花在等待著它,那是沒有任何一種生物所能夠比擬的美麗。

              畫家能從蝴蝶美麗的姿態(tài)獲得藝術(shù)的啟發(fā);詩人能從蝴蝶優(yōu)雅的神態(tài)找到創(chuàng)作的靈感;哲學(xué)家能從蝴蝶活躍的情趣悟出生活的哲理;科學(xué)家能從蝴蝶奇特的習(xí)性的到研究的'題材。蝴蝶在無形中幫助人類完成了太多事情,可是為什么直到現(xiàn)在也沒有人來歌頌它的功勞呢?所有人都只記得勤勞的蜜蜂,卻沒有人記得勇敢的蝴蝶。蝴蝶就在這奇妙的大千世界中,平淡地過完它短暫的一生,難道,這就是蝴蝶的宿命?

              假如蝴蝶有思想,它會不會覺得悲哀呢?

              即使沒有一個(gè)人能記得蝴蝶的功勞,我依舊會在我潔白的稿紙上為它尋找一片自由翱翔的天空。

              蝴蝶來了,給世界帶來了繁花似錦的春光,帶來了瓜果累累的秋色,它們展開美麗的翅膀,天使般自由地飛翔……

            小學(xué)生觀察作文 篇3

              我喜歡小貓,從小的時(shí)候,我就一直陪伴著它,愛護(hù)著它,因?yàn)樗俏倚闹凶詈玫幕锇椤?/p>

              我的小貓很可愛,它有著胖乎乎的身子,身子外面有著厚厚的毛茸茸的`長毛,水靈靈地像黑珍珠的眼睛。小貓不但可愛,還很機(jī)靈。每次要是有動靜,小貓就會趁機(jī)跳過去。

              今天,我媽媽買回來了一些毛絨球,我家的小貓一看,它高興地叫了起來,仿佛在說:“啊,又有毛絨球玩了!蓖蝗唬瑡寢尨蠼衅饋碚f:“不好!”我看了看,哦,原來是小貓已偷走毛絨球在玩雜技呢!只見小貓先用前爪抓住,用整個(gè)身體緊緊飽著,再用后腳很用力地往后蹬,同時(shí)那雙機(jī)靈的眼睛警惕地環(huán)視周圍,生怕有人跟它搶似的……

              第二天的清晨,我一早起來想去廁所的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)小貓很開心地在大廳玩耍,我想小貓可能是被毛絨球感染,越來越對它感興趣了吧!當(dāng)我從大廳走過的時(shí)候,我就聽到了“樸呲” “樸呲”的聲音,仔細(xì)一看,原來是小貓?jiān)诿q球的頂部上踮著腳在跳舞,看著它那沉醉的樣子和有節(jié)奏的動作,仿佛在跳標(biāo)準(zhǔn)的“華爾茲”呢,我不禁笑了。

            小學(xué)生觀察作文 篇4

              我們班去觀察了螞蟻。我們小組分別帶了蘋果、冰糖、米飯、噴水壺。我們先討論了一下,螞蟻喜歡吃什么呢?我很期待。

              我們興高采烈的去觀察螞蟻,葉容瀚抓了很多螞蟻到操場上,我們把它們放在一張紙上,在周圍放上了蘋果、冰糖、米飯等,可是它們好像都不餓,有一半在我們不注意的情況下跑了,而另一半我們用噴水壺假裝下雨的時(shí)候,水力太大了,所以沖死了!我們覺得好可惜,我想到小螞蟻多么可愛呀!可是我們卻在假裝下雨的時(shí)候沖死了!我想:如果我們抓的是小螞蟻,那它們的爸爸媽媽多傷心呀!

              后來,我們想了一個(gè)辦法,我們用一張紙折了一個(gè)簡易的盒子,把我們之后抓的.兩只大螞蟻放在了里面,還把食物放了進(jìn)去,滴了兩滴水,就用放大鏡觀察那兩只螞蟻了!那兩只大螞蟻把盒子的裂縫當(dāng)作了走廊,在里面穿來穿去,一下就把這個(gè)盒子當(dāng)成家了,就算他們爬到了盒子的頂端,也像得了恐高癥一樣,不敢下去。

              我們也對螞蟻有了了解,我們的總結(jié)是:螞蟻喜歡吃帶糖分、更的食物。 螞蟻是用觸角來傳遞信息的。如果是多一點(diǎn)螞蟻的話,它們是會成群結(jié)隊(duì)的來搬食物。小螞蟻沒有我們想象的那么弱小,我以后再也不敢小看小螞蟻了!

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