【必備】陽光作文合集10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的陽光作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光作文 篇1

　　“這次考砸了，”我喃喃著我開始回家，腦子李充斥著一幅幅畫面：老師失望的眼神，父母發(fā)愁的樣子，同學(xué)冷嘲熱諷的譏笑……哦！天吶！我不敢再想下去了。

　　天空灰蒙蒙的，壓抑地很，正如我此時的心情，樹梢上的小鳥得意地嘰嘰喳喳，像是在嘲笑我打了敗仗。我心煩意亂，終于按捺不住，大叫一聲，眼淚滾滾而下。在路人驚異的眼神中，我索性蹲下，發(fā)泄似的哭了起來。我開始抱怨，抱怨人生，也抱怨這世界：為什么生活中會有這么多陰霾？

　　一只手把我拉了起來。透過朦朧的淚眼，我看見那是同學(xué)A，她這次考得比我好！“她一定是來嘲笑我的！”我轉(zhuǎn)身想走，卻被A攔住，她給了我一張紙巾，擦干了我的淚，使我安靜了下來，我聽她說：“人生是一條很長的路，總會有曲折，坎坷，悲歡離合，陰晴圓缺使我們改變不了的，但不是接受不了的，讓心境充滿陽光，笑著面對，不是更好嗎？”

　　“讓心境充滿陽光”，多溫暖的話，使我醒悟了許多，是啊！一次的失敗又算什么？只要堅信希望還在，讓心境充滿陽光，永遠不放棄，就一定能獲得成功，快樂。

　　就像回聲一樣，只要我們內(nèi)心充滿陽光，我們就像看到一個充滿陽光的世界。人生不就是這樣嗎？生活是精彩的，用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們并不孤獨，因為我們心境充滿了陽光。

　　陰霾過后不就是陽光嗎我看到天空烏云散盡，陽光燦爛，明媚的`陽光照的我內(nèi)心暖暖的，小鳥的叫聲柔和了許多，路人也在向我示以鼓勵的眼神�！拔颐靼琢�！”看著A微笑的臉，我也微笑起來，牽著她的手，快樂地，大步的向前走，走向還很漫長的人生之路……我知道，我的內(nèi)心已充滿陽光。

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　　讓心境充滿陽光，相信大家也會看到一個如春日般溫暖，如陽光般燦爛的世界。

陽光作文 篇2

　　愛陽光不需要理由。千百年來，有許多大詩人寫下一首首關(guān)于陽光的詩句。大詩人李白曾經(jīng)寫過“日照香燭生紫煙”，“朝辭白帝彩云間”。大詩人白居易寫過“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。

　　陽光象征著光明，與光明相對應(yīng)的就是黑暗。黑暗讓人壓抑，讓人不知身在何處，讓人感到恐懼;而光明讓人感到放松、愉悅。陽光象征著美好的一切。

　　清晨，漫步在樹林里，陽光透過密密的`枝條傾瀉下來，在地面上反射出一個個“斑點”，讓人感到愜意。坐在長椅上讀書，陽光就像一個頑皮的孩子，在書頁上、在手指間流淌。

　　陽光到底是什么顏色的?有人說：“陽光是白色的，因為白色象征著純潔�！庇腥苏f：“陽光是金色的，因為金色象征著光明�！边�有人說：“陽光是紅色的，因為紅色象征著熱情�！蔽艺J為，陽光是七彩的，因為七彩象征著多彩的生活。

　　陽光是什么味道呢?下午，人們紛紛把棉被掛在陽臺上，讓棉被盡情地沐浴在陽光里。傍晚，從陽臺上拿下的棉被的味道十分清新，讓人覺得舒服。

　　我們天天能看到陽光，生活中也是有陽光的。這個陽光是：當(dāng)我們遇到挫折時，心中的陽光。這個陽光鼓勵我們不斷挫折，勇往直前。我們要遠向著陽光奔跑。

陽光作文 篇3

　　時光依舊，歲月靜好，而我們不再一起走。

　　——題記

　　“以后不要再來了，離開我的世界！”

　　我愣住了，臉上火辣辣的似有什么在燃燒，兩手不自然地放在兩側(cè)，不敢置信地看著她————我同窗四年的好友。

　　“我......我......"我不知所措，尷尬地站在地上，看著她臉上的'笑容，淡淡的，那么刺眼，我的心，像被辮子狠狠地抽打一般，指甲深深地嵌入掌心。

　　不復(fù)來時的歡喜，我失魂落魄地走出校園。回過頭，怔怔地看著這學(xué)校的輪廓，一個大門，兩個側(cè)門，南北兩個操場，五棟教學(xué)樓......慢慢地，那輪廓變得模糊起來，淚水在眼中溢滿。不要哭！不要在這里丟人現(xiàn)眼！我用衣服捂住眼睛，抬頭望像天空，天上沒有云，只有一望無際的藍，純凈剃透，美好得如童話一般。一直認為，淡藍色是這世界上最憂傷的顏色，直到這兩天看到一本書，才曉得，原來人類賴以生存的氧氣，液化之后，就是淡藍色。

　　為什么......我只是轉(zhuǎn)學(xué)而已，難道我們的友情，只能建立在同學(xué)的基礎(chǔ)上嗎？

　　我不明白。

　　我不知道我還有沒有勇氣再去看一看那個校園，也許，我對它的留戀，絕大部分是來源于那些朋友，我不知道我該怎么辦，那種心慌，讓我措手不及。

　　如果可以，我不想讓轉(zhuǎn)學(xué)發(fā)生在我身上，盡管我知道，我找到了更好的友情。但現(xiàn)在的學(xué)校，卻給不了我那種感覺，時常有一股不甘和遺憾堵在心頭。

　　多年后，我也許不會再說起那個學(xué)校，但是，我相信它只是被我那痛得麻木的心，藏在它的最深處。

　　如果可以，我希望誰也不要再提起，就讓這遺憾，塵封在心底。

陽光作文 篇4

　　我生病了。是重感冒，醫(yī)生說得輸兩周液。望著刺入冰冷針尖的蒼白的手，我的心情墜入谷底。不由得將身下的床單攥的皺巴巴的，揉捏著鼓作一團的雪白布料，手指顫抖著在白布上比劃，撕扯，我企圖宣泄內(nèi)心那近乎絕望的情緒。

　　可是，這一切都是徒勞。我看向窗外隱隱令人發(fā)寒的陰云密布，耳邊聞得北風(fēng)的怒號，刺耳的嗚嗚聲似是孩童在嚎啕大哭，時響，時靜。連同那草木被哭聲連根拔起。是一場瓢潑大雨。窗外，霎時間驟雨如注，白花花的水霧在玻璃上綻放開來，如一朵凄美的雪蓮。漸漸地，街景也開始模糊，偶爾會有跑動的身影與水花濺起的聲音，更多的卻是雨的哭泣。窗內(nèi)的我，微微愣神，身子又無力地倒了下去，是無窮無盡的失落，在心中騰起，綻放。沉悶的天氣把我壓得喘不過氣來，鄰床兄妹的笑聲在咯咯地響，一股熾熱的血也在我的心上嗒嗒地淌。

　　然而，就在我悲憤之際，忽聞那咯咯的清脆笑聲戛然而止，取而代之地是一陣輕輕的`腳步聲。

　　嗒嗒，嗒嗒。

　　一個瘦小的身影悄悄來到了我的身邊。我無力去回應(yīng)，微微睜開眼。是一張清秀卻略顯憔悴的面容，正對著我微笑。我略有些疑惑地望著眼前的人，棕紅的瞳仁微微瞇起，眼里透露出千絲萬縷的情緒。

　　那個小小的身影，似乎是鄰床的妹妹。

　　疑惑之際，見她從身后慢吞吞地拿出一顆紅潤溜圓的蘋果，輕輕地推到我面前。蘋果在雪白的床單上宛如溫暖的太陽，雖只是小小一只，卻散發(fā)著無比耀眼的光芒。只見她有些羞澀地笑了笑，臉頰上泛起一圈淡淡的紅暈。我一時間有些緩不過神來，她見狀又慌亂地補充道：“姐姐。我看你好像不太開心，但不知道怎么安慰你，就給你送個蘋果吧……”她邊說邊把那只漂亮的蘋果塞進我懷里，我急忙道謝。

　　面對面前這個陌生人突如其來的關(guān)心，我心中雖是凌亂，卻也暖洋洋的。懷中的那只蘋果圓圓的，紅紅的，隱隱散發(fā)著甘甜的香氣，給我那被雨淋透了心映入一縷溫暖的陽光，使冰冷的心重新熾熱起來，將一切不悅悄然抹去。

　　我小心翼翼地咬了一口手中溫暖的小太陽，甜甜的，脆脆的，如鄰床妹妹笑容般甜美。如蜜般沁人心脾的清香在口中綻放，彌漫在小小的病房中。甜甜的果香不知不覺流如了我的心里，連同那溫暖的陽光一起照亮我失魂落魄的心。

　　“好吃嗎？”女孩羞怯地問道，臉上再一次綻放出甜蜜的笑容，咯咯地笑了。我望著她，也不禁噗嗤地笑了，人間的溫暖，或許就是這樣的罷。

　　窗外雨不知什么時候停了，陽光穿過了厚厚的云，從玻璃窗后透進來，鋪灑進小小的病房。柔和的陽光輕輕地包裹住病房里的人，給每個人都鍍上一層金橘色的邊。陽光也映在了女孩的臉上，格外地溫暖，格外地甜。

　　那一天，陽光好溫暖。

陽光作文 篇5

　　陽光是燦爛的，它溫暖呵護，炫彩豪放;光照萬物，滋養(yǎng)生命。但為人所不知的是，當(dāng)陽光射入一個人的心靈，那么，它將更美，它將在一個人的心中開出絢麗的花，結(jié)出芬芳的果。

　　我的心中也有一縷這樣的陽光，常常給我溫暖的感覺，就像春天的陽光，既不炙熱，也不淡漠，絲絲縷縷沁人心扉。細細品來，那是媽媽的味道。

　　曾經(jīng)在別人家的搖椅上小憩過，覺得舒服極了。有時，勞累過度，很渴望有一個搖椅倚一下，輕輕松松給自己放個假。我不知媽媽是怎么感受到我的渴求的。只知道她果真給我買了一個搖椅，她告訴我：天太熱，她懶得躺搖椅，沒有坐上沙發(fā)舒服，這樣搖椅就留給了我，平�？梢钥恳幌�。怎么，她不愛躺搖椅?

　　搖椅，很普通，木質(zhì)的材料，沒有精心的雕琢，反倒清爽質(zhì)樸。椅子下面還有一個翹腿放腳的地方，特別人性化地設(shè)計，感覺舒服溫馨極了。我急不可待的`躺上去，那窗外的陽光照上身來，照到心里去，好暖和，愜意之極!我在搖椅上美美地伸了個懶腰，回頭瞥去，只見媽媽的眼神，寫滿了慈愛，又樸實又濃厚，正如這椅。

　　從此以后，我白天累了，就到搖椅上小憩一會，讓陽光盡可能地照便全身;晚上累了，我就把搖椅搬到書房靠一會，不知為何，每次只要身體挨到椅子，總覺得全身清爽，一些難題也有了門路，就像是有一股神奇的力量推動著我勇往直前。

　　幾天前天氣冷下來，椅子也就冰涼得很。我便時不時坐一會“涼椅”。一次被媽媽發(fā)現(xiàn)，她便不能安穩(wěn)。每次做完家務(wù)，還給我的搖椅鋪上毛毯，讓我舒舒服服地躺，那舒服的后面是她陽光般的眼神。

　　媽媽常常在我躺在搖椅上時，給我一杯蜂蜜水，那陣陣甜蜜和那縷縷陽光交融在一起，股股溫暖從指間冉冉升起。那一刻，我幸福得即將融化。

　　椅子天天伴我，每每抬頭，總見媽媽關(guān)愛的眼神。也許若干年以后，媽媽會離開我，但那無數(shù)次的陽光卻永遠在我心中。若干年后，搖椅會有所損壞，卻不會損壞媽媽的燦爛陽光!

　　我心中最溫暖的陽光啊——媽媽。

陽光作文 篇6

　　在小學(xué)六年的時光里，我要好的朋友里面就有池俊瑤。池俊瑤同學(xué)是個美麗而大方的女孩，更是個陽光女孩。

　　學(xué)習(xí)成績頂呱呱

　　池俊瑤的學(xué)習(xí)成績在我們班可是出了名的好。她最擅長學(xué)英語，還是英語課代表呢。那次的'英語考試，卷子超級難，我有好幾道題都拿不準，心想：這次的卷子這么難，估計很難考到95分以上了。

　　試卷發(fā)下來了，我才剛剛九十分，再一看我前座的池俊瑤，天啊，九十八分！太厲害了，佩服��！

　　從此，我就開始以她為榜樣學(xué)習(xí)，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，每次上課她都會認真聽講，積極發(fā)言，不管上什么課，她都那么專心致志，看來，她的成績想不好都難呢。

陽光作文 篇7

　　寒風(fēng)好似一條長龍，在寸寸時光中凜冽著。風(fēng)中夾雜著一絲絲小雨，打著、扎著，好不痛快。

　　誰也不知道這雨是否會越下越大，傾斜，長驅(qū)而入，或許還會成冰雹，“嘩啦啦”地零落在地上。人們身上裹著厚厚的棉襖，遠遠望去，那團團人影好似不倒翁一般，在風(fēng)雨中舉步艱難。

　　午后，放學(xué)了，我沒有像小鳥一般依偎在母親的懷里，也沒有沉浸在家的絲絲暖氣中，我躲在六角的檐下避著雨，凍僵了的臉蛋四處張望著，期待出現(xiàn)一個身影，我能依偎在她的懷里——

　　空中的云一塊一塊地堆積在那里，哪有一絲光彩。云層間隱秘著無形的風(fēng)和雨。那云也不停地向著西邊遠去，而我只是呆呆地站立在那，好似一棵松柏。因為我已經(jīng)被凍僵直了，似乎靈魂也被抽取，只剩下有血有肉的軀殼。

　　恍然間，出現(xiàn)一張熟悉的臉，總是能清晰地區(qū)別出來——因為她圓嘟嘟的臉下藏著的不僅是智慧，更是一顆平易近人的心。

　　她疾步走到我的身前，頓時，我倆之間只隔了一層雨水，好似模糊的毛玻璃。

　　我有點兒緊張，并不是因為她，而是因為那雙微微顫抖的手。我將手塞到身后，泰然地望著她，還微微地啞笑了幾十秒。

　　她也笑了，不單單是沖著我，也為我剛剛的舉止而笑。她只是默默地將厚厚的羽絨服圍在了我的身上，她臉上的笑意仍凝固著，似乎凝固在北風(fēng)蕭瑟之中，但我感到溫暖，像母親的愛一般，暖在了心窗。

　　云層漸漸地分開了，一縷斜陽肆虐地改變了大地的溫度。我想拒絕，但她只是親切地說了一句：“穿著吧，別著涼了！”只有簡短的七個字，但真的好暖。

　　冬陽在上，人影在地，我裹著一件羽絨衫，但這件羽絨衫，卻好似她溫暖的面容。在陽光的渲染下更加清晰，那是一股由內(nèi)而外的溫暖。

　　她是誰？我的老師，更是我人生的`老師。在寒冷的冬日下，陽光照在我的臉上，她印上了一層暖暖的烙印，在我的臉上，更在我的心中。

　　寒風(fēng)好似一條長龍，但它不再令人瑟瑟，是陽光凈化了它冬日中的寒意。頃刻，世界都是溫暖的。

陽光作文 篇8

　　深秋時節(jié)，窗前的楓葉紅的搶眼，仿佛燃燒著的簇簇火苗。在這凜冽的秋風(fēng)里，一束陽光照進了我的心底，溫暖著我，感動著我。

　　我坐在書桌前望著冷清的秋景，突然一位不速之客在窗前翩翩飛過，我凝神細看，原來是一只蝶！它的翅膀呈黃褐色，上面有隱約的黑點。在風(fēng)中，它仿佛被一根鐵鏈牽扯著，托拽著，若不仔細看，還真有可能與被風(fēng)卷起的枯葉混為一談。

　　我忙打開窗戶，將他迎了進來。小家伙翅膀無力地拍打著，落在我的書上，奄奄一息。他的同伴們興許是死去了吧，我想著，為他即將結(jié)束的生命感到惋惜，。便用手輕輕拈起它的翅膀，將它放到玻璃罐里，想讓他安穩(wěn)的'度過這最后的時光。

　　蝶落在了瓶底。令我驚詫的是，它用盡全力張開翅膀，卻又一次次的倒下。我才明白，他是要掙脫這瓶子的禁錮！可能嗎？他盡力保持不去撞到光滑的瓶壁，一點點的上升再上升，似乎曾經(jīng)的活力重新回到她的身上。我摒住呼吸，剎那間，他猛地向瓶口沖去，撞上了窗玻璃，落在窗口，不再動彈。

　　我心中一陣顫栗。一只小小的蝶，竟為了這最后的自由而放棄自己的生命。他用他最后的滑翔向世界宣告著“不自由，毋寧死”！

　　我雙手托起那只蝶，猶如拖著這世上最珍貴的寶物。我騰出一只手輕輕推開窗，冷風(fēng)吹過，蝶的羽翼輕輕擺動起來。就把他贈給秋風(fēng)吧！蝶像一片葉，被風(fēng)裹挾的，飄走。愈飄愈遠，愈飄愈遠。啊，這個小生靈。他又一次飛翔了！

　　我無言地站在窗前，完全臣服在這樣一個頑強的生命面前。它的雙翅在秋日淡淡的陽光下發(fā)出迷人的光澤。此刻。風(fēng)不再寒冷。那片火紅的楓葉，一如“霍霍”的火苗燃燒在我的心頭。

　　我悄悄拿過一本書，坐在窗前…

陽光作文 篇9

　　“叮咚——”我被好奇心所驅(qū)使，一腳踏入家門，迅速尋找著，這到底是什么東西呢？臥室、客廳、餐廳、衛(wèi)生間都找遍了，答案是沒有。最后我把目光停留在廚房里，把它當(dāng)成最后的希望。我萬分神圣、小心翼翼的走進廚房�！皣W——“，配上銀灰色，活像個高貴優(yōu)雅的少女。我正沉浸在無限的欣賞之中。突聽奶奶用洪亮的、得意的聲音說：“惠，怎么樣，還滿意吧!”奶奶問。我再三斟酌后說：“這個大冰箱這么排場，大概要花兩三千吧!”補貼給農(nóng)戶的老百姓們。這個冰箱原價1580多元，也就是說只花了1300我默默回想著奶奶說的話，不由的在心里感嘆：國家的政策真是好，讓老百姓都感受到幸福的滋味，共享著改革開放的.成果。一會兒，爸媽也下班回來了，看到冰箱這位新成員，不由得贊嘆道：“好有眼光啊，給這屋子添了好多光彩呢！”的好政策和買冰箱受益的事情詳詳細細的講了一遍。媽媽不住的點著頭，說:歲的爺爺奶奶，每月都會領(lǐng)到國家補貼的養(yǎng)老金······

　　國家對農(nóng)村不僅實施了“家電下鄉(xiāng)”的補貼政策，而且實施了為農(nóng)村老百姓們免費送上了圖書、電影、戲曲的“文化下鄉(xiāng)”政策，還有科技下鄉(xiāng)、法律下鄉(xiāng)等許多惠民的政策。

陽光作文 篇10

　　陽光，帶給你溫暖，而留在心底的那一抹陽光必定是一想到就能溫暖你身心的記憶。在我的心底里就留存著那樣的一抹陽光。

　　那時我才三年級吧，還時常懵懵懂懂的。有一次上自習(xí)課，老師說讓大家自己做作業(yè)，并且要保持安靜。立時，教室里就只聽見了一片“沙沙沙”的筆聲。沒過多久，后座的丁丁拍了拍我的肩，說要問我一個字，正當(dāng)我回過頭去要將字寫給她看時，被老師看見了。老師馬上點了我的名，讓我站起來，不容分說地對我進行批評，說我作為班級干部不以身作則，沒事還轉(zhuǎn)過頭去和同學(xué)說話，不好好自己做作業(yè)……那些話像一把把刀子直沖我心里去。

　　晚上回到家，我悶悶不樂。媽媽見了，問我發(fā)生了什么事。我就復(fù)述了一遍，還說：“早知道結(jié)果是這樣，我就不理她，不寫給她看了！”怒氣、怨十艮包圍了我的心。于是我無論說話還是做事都冷冰冰的，滿懷怨氣，好像誰都欠了我什么似的。不一會兒，媽媽叫我吃飯了。我慢吞吞地走出去，看見桌上有三碗飯，一碗上面有個荷包蛋，另兩碗沒有。荷包蛋是我的最愛，我自然挑了那有荷包蛋的飯。

　　餐桌上沒了往日的溫馨，大家各吃各的飯，也不說話，有種掉進了冰窖的感覺。我板著臉埋頭慢慢吃，忽然一抬頭，發(fā)現(xiàn)原來我以為沒有荷包蛋的兩碗飯中，競各放著兩個荷包蛋！我疑惑地望向媽媽。媽媽輕輕地說：“做事不能只看表面啊，孩子�！弊鍪虏荒苤豢幢砻�，這句話如同一縷陽光照進了我的心里，融化了原本堅硬如冰包圍在我心上的怨恨，我若有所悟。

　　表面上我被老師無故批評了一頓，但那更表明老師愛我呀。作為學(xué)生最悲哀的就是老師再也不睬你了，無論你做什么他都視而不見，把你看作空氣，而老師愿意批評我就說明我在他心中還是有地位的.，是我沒能達到他對我的期望。丁丁事后見我不開心也向我道了歉，還講笑話給我聽逗我開心，我收獲的是老師對我的愛和同學(xué)給我的友情呀。想到這兒，我始終板著的臉上終于流露出一絲笑容，氣氛也緩和多了，母親的臉上也終于隱約有了難以覺察的欣慰的笑。

　　以后，每當(dāng)我遇到了貌似不公平的事時，“做事不能只看表面”這句話和那段記憶便會在腦海中閃現(xiàn)。這讓我學(xué)會往深處思考，學(xué)會從另一個角度看待事情，使我的內(nèi)心更為充實，也使我有更多的收獲。

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