精選四季作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的四季作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四季作文 篇1

　　一年四季每一個(gè)季節(jié)都有五彩繽紛的色彩。

　　春天到了，所有的樹木都吐出了嫩芽和展開嫩綠的葉子，就像換上了一套嶄新的衣服整齊地排在馬路邊。春風(fēng)姑娘踮起輕輕的'腳步走過(guò)來(lái)，在樹木哥哥間掠過(guò)，樹木哥哥一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒對(duì)著其他同伴微笑......好像在打招呼、談話，與新的朋友互相自我介紹。躲在樹哥哥下面是小草弟弟齊刷刷地冒了出來(lái)，花兒妹妹伸伸懶腰，從小草叢中探出頭來(lái)，迎接美好的春天�！吧忱怖�，莎啦啦......”春雨姐姐彈奏出一首一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。樹木、小草和花兒細(xì)細(xì)地品味著，貪婪地吮吸著，是為了能茁壯成長(zhǎng)。

　　不知不覺(jué)，溫暖的春天過(guò)了，迎來(lái)了炎熱的夏天。樹木哥哥披上了一件碧綠是衣服。為人們撐起一把大傘。人們坐在樹底下的椅子上乘涼。年過(guò)花甲的爺爺在樹陰下下棋；白發(fā)蒼蒼的老奶奶一邊扇著扇子一邊和鄰居聊天；中年婦女在做手工；最有趣的就是那群小孩子，他們有的爬上大樹哥哥的肩膀，有的將兒妹妹插在頭上跳舞，還有的在綠茵茵的草地上玩“警察捉小偷”......人們好像忘記了夏天的炎熱。大樹哥哥望著身下的和諧生活，情不自禁地笑了。

　　“颼——颼——”秋風(fēng)乍起，大樹叔叔的葉子變黃了，像一只只黃蝴蝶在半空中翩翩起舞，一會(huì)兒就飄落在土地上�；▋好妹玫拖铝祟^，慢慢鉆入地上。秋風(fēng)婆婆在他們身邊飛過(guò)。大樹、小草和花兒輕輕揮動(dòng)著手臂互相道別，好像說(shuō)：“明年我們?cè)僖?jiàn)！”在小路里有一群孩子背著書包，哼著歌兒高高興興地上學(xué)去。

　　北風(fēng)呼呼，寒冬來(lái)臨，許多小動(dòng)物都在忙碌著準(zhǔn)備著過(guò)冬了。不久就進(jìn)入隆冬，周圍是一片寂靜的景象。

　　一年四季的色彩真是五彩繽紛啊！

四季作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在定海區(qū)北蟬鄉(xiāng)，那里是我爸爸的家鄉(xiāng)，也是我的家鄉(xiāng)。

　　春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，五彩繽紛的季節(jié)。在我家鄉(xiāng)有許多桃樹和梨樹，樹上開滿了各種各樣的鮮花。美麗極了。有許多蝴蝶和蜜蜂都紛紛來(lái)采花蜜。

　　夏天是個(gè)多姿多彩的季節(jié)。馬路旁，樹木密密層層，有的.樹葉子都打起卷兒，小草垂頭喪氣的，好像生病了。人們都躲在樹陰下一邊吃西瓜一邊沉涼。

　　秋天是個(gè)物產(chǎn)豐富的季節(jié)。家鄉(xiāng)的果園里，果子成熟了有蘋果，有菠蘿，還有梨，在果樹下旁，還有幾朵金色的野菊花，芬芳迷人。

　　冬天是一個(gè)最美的季節(jié)。下雪了，雪花在空中飛舞，慢慢的飄了下來(lái)，雪花像一只只快樂(lè)蝴蝶。遠(yuǎn)處望去房頂上披著一層層厚厚的白雪，好看極了。

　　北蟬鄉(xiāng)的一年四季風(fēng)景優(yōu)美，是一座美麗的花園。

四季作文 篇3

　　生命如同一幅畫，可以沒(méi)有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境�！�—題記

　　就像四季的交替，見(jiàn)證了萬(wàn)物的枯與榮；就像河流的枯與榮，見(jiàn)證了大地的起與伏；世間的一切無(wú)時(shí)無(wú)刻不在見(jiàn)證，在感悟。而我們要做的，是享受每一種滋味，感受每一種境界，并且在這個(gè)過(guò)程中，提純生活之意義。四季，無(wú)疑是美的，但直接抒發(fā)這種美麗，卻顯得空洞，乏味了，但是，詩(shī)，卻可以解決這個(gè)問(wèn)題。

　　凡有作為的士人，都有詩(shī)集或詞集流傳后世，成為他們的精神地標(biāo)。古人寫詩(shī)（詞），其實(shí)就是那時(shí)的一種日記，現(xiàn)在叫寫微博，還可以叫做“曬心情”。古人寫詩(shī)（詞），也是排遣苦悶，或者說(shuō)是娛樂(lè)的一種方式，所以，詩(shī)里包含的情感，反而是豐富的。憑借只言片語(yǔ)便是能夠表達(dá)出自己的感情了。

　　在古人所的寫詩(shī)（詞）中，四季變換有之，登臨山川有之，人生際遇有之，悲歡離合有之……但是，我卻獨(dú)獨(dú)偏愛(ài)四季詩(shī)。

　　春季，冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春季的代表就是鳥語(yǔ)花香，花團(tuán)錦簇，桃花盛開，蝴蝶紛飛。于是便有蘇軾的《惠崇春江晚景》竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。綠竹蕭疏，掩映著幾樹桃花。一江春水，鴨子首先感到了暖意。此情此景，怎不流連忘返？用詩(shī)描寫，卻一點(diǎn)沒(méi)有絲毫遮蓋作者的內(nèi)心情感。反而更加形象。

　　夏季，一說(shuō)起夏，就一個(gè)字概括“熱”。否則驕陽(yáng)似火、熱火朝天、暑氣蒸人、暴風(fēng)驟雨、如火如荼、揮汗如雨、汗流浹背、酷暑難耐這些成語(yǔ)又是怎么來(lái)的呢？正所謂接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。夏季的獨(dú)有景色必定有荷花的份，而這一首楊萬(wàn)里的詩(shī)便把蓮葉，荷花之景寫的`入骨三分，直叫人拍手叫絕。

　　秋季，秋，在大自然中，扮演的永遠(yuǎn)是一個(gè)悲懷的角色，它的“瘦”早已成為一種獨(dú)特的意象，讓一代代的人不停的咀嚼、回味。于是，秋，便在一頁(yè)頁(yè)枯色的紙張里，在一個(gè)個(gè)方正的漢字中低吟，把那縷縷的哀怨、愁緒、思念、牽掛，熏染得迷迷離離。然而劉禹錫的《秋詞》，卻另辟蹊徑，一反常調(diào)，它以其最大的熱情謳歌了秋天的美好。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。自古以來(lái)每逢秋天都會(huì)感到悲涼寂寥，我卻認(rèn)為秋天要?jiǎng)龠^(guò)春天。這一首詩(shī)表現(xiàn)出一種激越向上的詩(shī)情。

　　冬季，冬季是我認(rèn)為最詩(shī)情畫意的一個(gè)季節(jié)。因?yàn)橛醒�。而許多詩(shī)人也為了雪寫下了各種詩(shī)。千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)…...

　　最奇妙的是，詩(shī)人通常是借景抒情，借景物抒發(fā)情感，由此，便把詩(shī)又提高了一個(gè)境界。

　　借景抒情，借詩(shī)景抒詩(shī)情，借四季之景，抒四季之情！

四季作文 篇4

　　我們的校園一年四季的價(jià)值的風(fēng)景，春天，我們美麗的校園。夏天到了，我們的校園綠樹成蔭。秋天到了，我們的校園瓜果飄香。在冬天，雪我們的`校園。特別是在春天，看看我們的校園有多美！

　　就在校長(zhǎng)的房間前，一尊雕像總是提醒我們珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間白白流逝。為什么這么說(shuō)？顯然，一個(gè)孩子手里拿著鬧鐘。這不是提醒嗎？

　　我來(lái)介紹另一個(gè)場(chǎng)景吧！在校園的中心，有兩個(gè)松樹挺拔，不管他們的春夏秋冬，不管刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)持以崗位。我們的校園雖然不是很漂亮，但它仍然是在我的心臟是最美麗的。

　　我愛(ài)我們的校園！

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