精選一年級日記模板匯編七篇
一天又結束了，我相信大家都是有收獲的，需要認真地為此寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家整理的一年級日記7篇，歡迎大家分享。
一年級日記 篇1
今天，是一個值得歡慶的日子，猜一猜，是什么日子?對啦!是春節(jié)!春節(jié)里，我想大家一定做了很多事，對不對?我來說一說我是怎么過春節(jié)的吧! 我早上剛一穿好衣服，習慣地看了一眼窗外，啊!一場鵝毛大雪原來從半夜不知不覺地下了起來。
我和爸爸媽媽來到奶奶家，一進門，已經開飯了。我一坐下來， 變戲法似的拿出紅包神出鬼沒地塞進我這個又大又寬的.口袋，不過，我立即發(fā)現了，“謝謝奶奶!”我大聲說。 吃晚飯，人人使出給錢術，給我錢，收獲不小!600元! 我又點起了小炮，玩兒了一下午，同時，也開心了一下午。六點了，我們該回家了。 啊，過春節(jié)好難忘啊 !
一年級日記 篇2
20xx.6.x 星期x 晴
早上，高老師讓我們排好隊，去大操場集合。
聯歡會開始，第一項是一年級小同學的入隊儀式。他們在隊旗下宣誓，一定要好好學習，好好工作，於校長還講了一些祝福詞一年級作文 一年級六一兒童節(jié)日記一年級作文 一年級六一兒童節(jié)日記。接下來是文藝匯演。兩個小主持人宣布文藝匯演正式開始。首先是五年級的詩朗誦。內容是：一位男青年教師，在地震之時，用自己的血肉之軀，救出了四名學生。朗頌時，他們飽含深情，在場的同學都淚流滿面。然后是四年級的'小合唱。在地震后，死了多少同胞，同學們站成一個心形，手舉千紙鶴，嘴里唱著歌曲《生死不離》，催人淚下，就連樹上的小鳥也深受感動，停在大樹上，欣賞這深沉而又哀婉的歌聲。
接著，三中的大哥哥還有大姐姐給我們表演了傳統(tǒng)的黃梅戲和時尚的街舞。
最后，幼兒園的小朋友表演了精彩的“我是小小足球員”。
一年級日記 篇3
捉雞“大戰(zhàn)”到了外婆家的第二天，我和弟弟又想去和螞蟻“戰(zhàn)斗”，可是我們找啊找，半天也沒找到，我們覺得沒意思，就準備回去，可我那調皮的弟弟站在哪兒，好像在聽什么，突然，，他又大叫起來：“哥哥，們有東西可玩了，捉雞“大戰(zhàn)”作文。”原來，弟弟聽到雞叫聲，就想去抓雞，于是我也想去，就把鄰居家的兩個小朋友也叫來一起去抓，這下我們就有四個人了，我最大，以我當隊長，于是我們便開始了“戰(zhàn)斗”。我首先下了一道命令：“表弟，你去把雞引過來，你們兩個躲在草叢里，我躲在墻后”。說完我們各自去行動了。過了一會兒，只聽見幾聲雞叫聲。慢慢地叫聲越來越大，最后那只老母雞被趕進了我們的攻擊范圍內，我大聲喊道：“1、2、3沖��！”說完，我們沖了上去，拿著各自的武器，東撲一下西打一下，就是打不中。我們戰(zhàn)斗了一會兒，只聽啪的'一聲，表弟摔了一跤，我連忙跑過去，把他帶到了“休息區(qū)”，對那只老母雞叫道：“你這只老母雞，看我怎么收拾你�！闭f完，我便撲了上去。又戰(zhàn)斗了幾分鐘，我們已經有氣無力了，我說道：“我們不能這樣了，必須智取。”于是我又說：“我們來包圍這只雞，看他還往哪兒跑�！庇谑牵覀冇珠_始了戰(zhàn)斗�！芭九尽保宦犚妭鱽硪魂嚬袈�。“我抓住了我抓住了！”弟弟大喊道，我急忙跑過去，看見弟弟用棒子把雞按倒了地上，我打了它幾下，然后又替年間遠處傳來一陣喊聲：“誰偷了我的雞？”我聽后，急忙把雞放了，然后跑了回去。這真是一場激烈的戰(zhàn)斗，下次有機會我還要去抓雞。
一年級日記 篇4
我的家鄉(xiāng)在長沙，她既是一座有悠久歷史文化的古城，又是一座美麗，時尚的新城；長長的湘江上一條條船只來來往往，江邊的岳麓山一片翠綠，寬寬的`五一路車水馬龍，高高的摩天輪仿拂在邀請白云來坐呢。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)，我非常喜歡它。
一年級日記 篇5
春天是個新的開頭，它是一個充滿希望的季節(jié)。農民伯伯在田地里播種，而此時燕子也飛回了北方， 河面上的冰融化了，小草探出了嫩綠的小腦袋。
在春天里，人們常常去踏青、放風箏。啊!美麗的`春天，謝謝您的到來和給予我們的希望。
一年級日記 篇6
前幾天,媽媽對我說:"乘法口訣是二年級的知識,對你來說應該很簡單.你能把它學會嗎 "
我說:"那我從現在開始練."媽媽說:"你每天晚上背一排,可以嗎 "我說:"隨便."
我開始認真練了.一的口訣很簡單.但是從四的.口訣開始就難了.每天晚上,要背五,六分鐘才能睡覺.
幾天下來,我已經把口訣背得滾瓜爛熟了.
一年級日記 篇7
小學一年級快結束了，媽媽說她很開心看到了我的進步。
上學每天我會記得帶綠領巾和一道杠，每周一還能提醒媽媽要給我準備校服。我現在自己洗澡，以后還要學習自己搭配衣服穿。
最讓媽媽高興的是我的'語文，我在上學前一個字不會寫，在王老師的教導下，我現在都記得好幾百字了。上課都跟得上，下課作業(yè)也不吃力。我在上學前連加法口訣都不會背，但現在我可以不太費力地作錯出100以內的加減法了，就是有時候太馬虎了。我有時候做不好作業(yè)的時候，會有點壓力，我媽媽經常安慰我說我已經很不錯了。我還希望做得更好！
我喜歡我的學校，老師和班里的同學。每天來學校我都很開心！
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