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以品為話題的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的以品為話題的作文,希望能夠幫助到大家。
以品為話題的作文1
品讀自然喜歡聆聽自然的聲音,喜歡獨自一人與自然相擁,喜歡感受自然的美麗,喜歡簡簡單單的自然,喜歡自然的那份靜謐,喜歡品讀自然!
品讀自然,便是品她那份曠遠。
記得有年夏天隨姑姑去往天臺山避暑。車子沿著彎彎曲曲的公路駛向山頂,透過車窗往外看,真是一幅絕美的景象:綠色的山巒層層疊疊,云朵在山腰上流動,山上長滿了奇形怪狀的松柏,陽光打在樹葉上,金光閃閃。山腳下還流淌著一條小河,河水潺潺,魚戲河間。
真有人在畫中游的感覺。人置身于這樣的一種環(huán)境中,心胸似乎也比以前開闊了。
品讀自然,便是品她那份恬適。
屋后有一大片樹林,林中樹木蔥蔥,且都是高大而筆直白楊。站在樹林中,根本看不見陽光。夏季,喜歡在樹與樹間系上一條秋千,獨坐其上,欣賞鳥兒的共鳴曲,捕捉每一縷透過樹葉縫的陽光。感覺別有一番情趣。
品讀自然,便是品她那份詩意。
梧桐飄落,給大地鋪上了一條金黃色的地毯。好想赤腳踩上去,感受梧桐葉與腳接觸的.感覺。可是我又不忍心破壞這么美麗的景致,于是走過去拾起一片梧桐葉,把它放在了我的心里。
品讀自然,便是品她那份晶瑩。
下雪了,雪花紛紛揚揚,好似一個個身著素衣的精靈,在天地之間忘我的舞蹈。雪花一片一片,伸出雙手,想承接那份晶瑩,卻發(fā)現(xiàn),在與我的手接觸的那一霎那,他就融化了,才明白,晶瑩的雪是不能觸摸的,因為她代表了大自然的圣潔。
品讀自然,心,便多了一份寬容;
品讀自然,夢,便多了一份寧靜;
品讀自然,魂,便多了一份晶瑩。
以品為話題的作文2
品讀人生悠悠千古曠世,茫茫歷史長河,上述女媧盤古,下道秦皇漢武,無數(shù)英豪,許多事跡,他們輝煌的人生便折于這歷史的厚土之中。千古風(fēng)流之間,人生之徑在人間曠談。我卻于萬代之后提筆揮墨戲說我們的人生。
人生短暫而漫長,圓滿而曲折。品讀人生走的路,他們就像字母一樣,隨你一路品讀。
首先要像A一樣自信,勇于攀登。成功源于自信,懂得自信的人,深知鮮花和掌聲的'背后一定包含著許多不為人知的痛苦。帶著一顆自信的心出發(fā),才能在艱難險阻面前不退縮,在挫折和失敗面前不低頭,始終保持旺盛的斗志,一路前行。
擁有B的恒心,就有恒久的意志和動力。人生路上,不要因絆腳就害怕石頭,也不要因為害怕誘惑而拒絕前行。要用膽量去開辟自己的藍天,用汗水來澆灌自己的沃土。不因為一朵鮮花而逗留,因為不遠的前方,有更多的花兒在等著你。這一切,都需要寶貴的恒心和意志,意志在心,勝利在望。
C是人生的半徑,讓你永遠追求圓滿。如果你勇敢走出了逆境和陰影,那么就請繼續(xù)保持一顆追求完美的心,不要停滯不前。或許最后你還是到不了D的圓滿境界,但這可能就是真實的人生,有點缺陷但了無遺憾,豐滿又真切。
品讀人生,充滿了艱辛的汗水,伴隨著自信和意志,追求著半徑的圓滿,一路的誘惑,永恒的追求。在人生的沙場上畫出一道圓。夢想做圓心,勤奮做半徑,信心變斗志,恒心為力量,人生才圓滿。
人生路上,心有多大,舞臺就有多大。讓我們品讀人生之時,在圓圈里種植希望與成功,撥撒信心與意志。當你簇擁鮮花,榮譽,掌聲,喝彩時,暮然回首,人生路上一路艱辛。
以品為話題的作文3
品讀劃一根火柴,閃亮一下就熄滅了;但倘若用一根火柴去引燃一堆火,卻可以散放出比一根火柴大十倍、百倍乃至無數(shù)倍的熱量。一句精辟的格言,也是如此。它富有哲理,耐人尋味,發(fā)人深省,給人啟迪。有時一語銘刻在心,受益終身。高爾基說過:“在用格言進行的思維中,我學(xué)會了很多東西”。
名人之所以有名、有名言,那是由于他們有比常人更豐富的經(jīng)歷;他們注重積累,善于總結(jié)。那些經(jīng)過時間篩選、展轉(zhuǎn)流傳下來的語言,成為一束束人類智慧的花朵。
“書籍是人類進步的階梯”,“學(xué)如逆水行舟,不進則退”,“失敗乃成功之母”……讀一讀這些閃爍著奇光異彩的佳句,我們的精神境界和世界觀,會為之一新。我們?nèi)粘5纳罹陀辛嗣鞔_的`方向。
話說回來,當我們的目光被名人的智慧吸引時,當我們抬頭仰望偉人的功績時,我們也該冷靜地思考一下:為什么他們能取得成功其實在光環(huán)的背后,他們也有過陰影;在笑容的背后,他們也有過淚水。成功不會從天上掉下來。成功需要你的汗水、你的智慧、你的堅持來灌溉。
生活中,每個人也要注意結(jié)晶自己的“語錄”?偸窃佌b“毛主席語錄”、“鄧小平理論”的本本主義者,是成不了氣候的。把名人名言當作精神食糧,逐漸消化為自己的“哲學(xué)”,去指導(dǎo)自己的奮斗方向,那樣,成功的笑容才會越來越近,越來越清晰、親切。
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