暑假的作文錦集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的暑假的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
總算是盼到了暑假，這六十天的假期，暑假前是如此的期盼，等真正到了暑假的時候，才不知道到底要做什么。
暑假前幾天還好，玩了上學時想玩的游戲，睡足了懶覺，生活是那樣的愜意。可將近過了一個月的時候，發(fā)現(xiàn)根本不知道自己可以做什么。媽媽之前買了這本書讓我在暑假讀完，我每天都讀幾面，但是讀了幾面之后就沒有興致再聊下去，有時候甚至要隔上幾天才再讀幾面。媽媽說讓我上下個學期的預習課，但是這大熱天的，誰想我外面跑啊。
然后有時間就是寫寫暑假作業(yè)，暑假作業(yè)也是寫著寫著就膩了，感覺也是換個地方寫作業(yè)這是不是在學校罷了。有時我玩兒手機的時候，有機會找不到什么是好玩兒的，有時候時間玩兒久了，還要被爸爸媽媽訓斥。但是我是實在都不知道玩什么才玩手機的.，看電視吧，可是有一些動畫片真的是很無聊，如果沒有熊出沒之類的我真的覺得沒有什么好看的電視了。
如果大白天的出去玩兒肯定是會被曬黑的而且天氣那么熱回家就要洗一次澡。然而我還有一個月的假期，我甚至有點兒想上學了，但又說不上要上學，我知道等到我上學的時候才會后悔暑假沒有好好的玩兒。但是暑假真的好無聊啊。
我給自己制定了一個計劃，就是每天讀一會兒書，玩手機，看一會兒電視，晚上就可以出去玩兒放松一下自己而且晚上也涼快，暑假計劃也只能這樣了沒有別的辦法了，還有一點是可以去好朋友家里玩兒，其實還真是的，玩的時間越多就覺得不知道最近玩兒什么好。
唉無聊的暑假。
暑假的作文 篇2
我的快樂暑假即將飄走咯，我要好好珍惜這接下來的暑假時光。
今年的暑假不懂是不是我過的最后一個暑假，哎，我好想不是，所以，我要加油、努力的學習，我就還可以過好幾個愉快的'暑假。嘻嘻，加油咯，玉玲！為了美好的暑假生活，明年一定要考上！今年的暑假還剩27天了，暑假已經(jīng)過了一半多了。還剩下的這些天我要好好加把勁努力努力啦！暑假倒計時也代表著我即將上初三了。
暑假倒計時開始咯。我也要抓緊時間復習了！
暑假的作文 篇3
尊敬的學生家長：
你們好！感謝你們在一學期來對我們工作的支持與關心，20xx年暑假已經(jīng)開始，為了使你們能對學校的工作有一定了解，也為了使你們的孩子、我們的學生能有一個安全、健康、文明、快樂的暑期生活，特此致信，希望你們能配合學校做好如下工作：
1、人最寶貴的是生命，最幸福的是安全，孩子們的安全就是你我的最大幸福。因此，假期希望家長一定要教育好自己的孩子，嚴禁孩子野浴，注意交通安全、防雷電、防食物中毒、防火、防液化氣中毒、防中暑等，希望你們對孩子的安全教育時刻也不能放松。
2、社會在飛速發(fā)展，如果沒有知識、沒有技能，將來難以在社會立足，難以找到自己的位置，為使學生能度過一個充實而有意義的暑假生活，電子與自動化學院團委向學生發(fā)起參加暑假社會實踐的倡議，希望在暑假期間，你們能督促學生合理安排作息時間，積極參加社會實踐，積累經(jīng)驗，增長知識。
3、你們的孩子即將要結束大三的`生活，開始大四的畢業(yè)實踐即畢業(yè)設計，為了使學生的畢業(yè)實踐與就業(yè)結合，切實做好學生進行入社會前的最后一課，學校制定了多元化的實踐方案，如在校進行考研復習、參加校內實訓及校外實踐等，允許學生自行聯(lián)系畢業(yè)實踐單位，正式的實踐時間將從20xx年10月1日至20xx年3月14日，請家長督促孩子認真做好畢業(yè)實踐，為順利就業(yè)打下堅實基礎。：
4、學校放假時間是20xx年7月24日至8月29日，8月29日17：00前返校，8月30日正式上課。如有特殊原因不能及時返校，請?zhí)崆跋虬鄬熣埣佟?/p>
5、為了使學生能在開學后順利進行注冊及畢業(yè)生資格審查，請在開學前將學生20xx—20xx學年的學費及及宿費共計13210元錢存到指定銀行卡中（其中含10元銀行卡年費）。
暑假的作文 篇4
不知不覺，暑假一個多月過去了，在這些日子，我收獲了很多，在這里，我想說一說我這一個多月的故事，就當是自己的一個總結吧。在這一個多月中，我有歡笑過，也悲傷過，總體來說，我的這個暑假還是很快樂的。
考完試后的幾天，我有種如釋重負的感覺，于是我有點放肆地玩耍，領到成績后，感覺不差，但是副科的低分讓我有一點不滿，于是接下來我就用功了一點。
接著我去上了閱讀寫作培訓班，有點慚愧，我在班上學習的時候，并沒有花很多的心思和精力去學習閱讀和寫作，經(jīng)過老師的一番建議和教導，我學到了很多，也變得更成熟，于是在班上的表現(xiàn)變得好起來。
我在班上的表現(xiàn)還是很積極的.，老師的誤解也曾讓我有一絲的沮喪�？蛇@些根本不算什么，老師教我們知識，我們就應該尊重老師，用心去學習。
課程結束后，我很想念我們的班級，我們喜歡我們的同學和老師，我們喜歡在前臺默默工作的小鄭和曹姐，我喜歡呼吸我們教室里的空氣，我喜歡我去上課要走過的那一段路。事實上，我在課中學到的另外一些知識和品質，要比我學到的那些英語知識還要多。
暑假的作文 篇5
一個學期結束了，我整天玩電腦，我媽每次下班回家都說：“你看看，又在玩電腦！你的視力不下降才怪！”我當做沒聽見，繼續(xù)玩。這下媽媽可就大發(fā)雷霆、火冒三丈，怒氣沖沖的對我說：“明天你休想玩電腦！”哎呀！我把老媽惹火了！
第二天一早上，我頓時想起媽媽昨天說的`話，就起床打開電腦，果然，媽媽把密碼換了，我把以前媽媽換過的密碼都輸了一遍，終于成功了。晚上爸爸還說：“你怎么能換以前換過的密碼呢？這樣一下子就被她猜著了。”媽媽說：“我以為她忘了呀！”不過，下次媽媽不能換密碼了，因為我在白天早就換了，只有我一個人知道密碼。
第三天，我以為媽媽沒轍了，所以一點也不擔心，可是當我打開電腦時，我才發(fā)現(xiàn)，我媽把寬帶拔了，所以一天不能玩電腦。晚上，媽媽下班后，我使勁纏著媽媽，要她把寬帶插上，媽媽說：“好吧，以后你一天玩一天不玩�！蔽抑缓么饝�，總比不能玩要好。
這就是我的暑假，媽媽為了我視力不下降，可是煞費“心計”。
暑假的作文 篇6
一周前，署伏節(jié)氣悄悄的來了，的暴雨天氣幾乎天天都有。從早上的時候，天空就是那樣的沉重，灰暗。兩三天沒有下樓的我，實在忍不住呆在家中那種悶悶的感覺。于是，我拿著雨傘，下樓。一出門，映入眼簾的依舊是無窮的灰色，聞到的只是濃濃的雨味。我來到假山，假山旁有一個小型池塘。豆大的雨滴落在水中，彈出了一層層水紋，那一聲聲滴答的音樂。假山上，似乎有一個綠色的小身影在假山上若隱若現(xiàn)。于是，我打著雨傘，爬上假山。我竭力尋找我剛才的碧綠色的身影，但是沒有找到。突然，就在我一抬頭的時候，假山的頂部的縫隙中，居然有一株綠色的小苗，傲然的站在那兒。我仔細觀察，它的葉片式如此的嫩小，似乎用手一捏就能斷。一滴滴晶瑩的'雨珠落在葉片上，給小苗圍上了一層繽紛的衣服。雨有些大了，密密的雨滴落下來，我以為雨滴會把小苗擊倒，但令我驚訝的是，小苗越發(fā)精神了，它仿佛在想：我要站在假山的最高頂，俯視整個假山去的風景，我要成為這個假山上不可忽視的一道美麗的風景線！我下了假山，望著它那較小的綠色身影，生命，對于它來說，就是讓別人不忽視它，不歧視它，直到今天，天空晴朗，我再次爬到那假山上，那株曾經(jīng)弱小的苗，已經(jīng)生出了許多小小的枝芽，葉片也漸漸厚了起來，上面還有未干的雨滴，我想，那是它盼望已久的結果所留下的淚水。
一株假山上如此弱小的小苗對生命如此的眷顧，我們作為強大的人類，又怎能不珍惜生命呢？
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