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            描寫的小學(xué)生作文

            時間:2024-09-09 03:13:43 小學(xué)生作文 我要投稿

            有關(guān)描寫的小學(xué)生作文匯編6篇

              在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占拿鑼懙男W(xué)生作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            有關(guān)描寫的小學(xué)生作文匯編6篇

            描寫的小學(xué)生作文 篇1

              “唉,看來以后我要經(jīng)常去買菜,好多省點錢!甭犕鯛敔斶@么一說,大家都圍上來看。只見他手上提著兩條花漣魚身子,大伙你看看我,我看看你,忍不住笑出聲來。“老頭子,誰還吃胖頭魚的身子?”李奶奶笑著說……

              老頭子以前節(jié)約慣了,現(xiàn)在啊,老毛病又犯了。”春節(jié)前夕,我去鄰居李奶奶家拜年。剛進門兒,就聽李奶奶在那兒津津樂道地講著故事。

              記得前幾天,王爺爺受命去小菜場買菜。他東看看,西瞧瞧,左瞅瞅,右望望,兜了一圈,還是來到魚鋪前!罢垎枺@胖頭魚怎么賣啊?”他一眼就看中了魚盆里的一條胖頭魚。“這魚頭四元五一斤,身子三元一斤。要是買整條魚要三元五一斤!辈素溩硬僦豢卩l(xiāng)下口音說!鞍。抗赓I魚頭比買整條魚還要貴!”王爺爺皺了皺眉頭,一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子。“你懂不懂。砍赃@魚就是要吃魚頭!”這下王爺爺更加費解了。他手里捏著一疊紙幣,猶豫不絕,不知是該買魚頭還是該買魚身。也許是因為他一貫勤儉節(jié)約,他竟然選擇了魚身子!澳敲次屹I你兩個魚身子,你再便宜一點!辈素溩右娋尤挥腥丝腺I魚身子便爽快地答道:“一句話!那就二元八一斤!蓖鯛敔斕嶂~身子,一搖三擺地回家了。

              “唉,看來以后我要經(jīng)常去買菜,好多省點錢!甭犕鯛敔斶@么一說,大家都圍上來看。只見他手上提著兩條花漣魚身子,大伙你看看我,我看看你,忍不住笑出聲來。“老頭子,誰還吃胖頭魚的身子。俊崩钅棠绦χf。

              “這老頭子啊,真叫人有好氣又好笑!”李奶奶端起身邊的一杯香茗啜了一口,接著講道:“還有更有趣的呢!”

              那天,他們家吃螃蟹,一人一只。王爺爺揣著他的那只大閘蟹,橫看豎看,就是舍不得下手!盃敔,你怎么不吃啊?”小孫子一手握著半個螃蟹,一手拿著一只蟹腳,好奇地看著王爺爺。環(huán)視四周,見大家都吃得不亦樂乎,也就結(jié)開繩子開始享用了。他掀開螃蟹背上的蓋子,剔去蟹鰭,把蟹腳一個一個瓣下來,津津有味地啃起了蟹腳。誰知,大伙全吃完了,他才消滅八只蟹腳。他從廚房里拿來一個保鮮袋,把剩下的身子都藏了起來。“這樣我明天還可以吃!”他自言自語道,“千萬不能讓他們知道,他們知道了一定又會說我慳吝。”王爺爺說著就把保鮮袋放進了冰箱。

              第二天,王爺爺趁大家不注意,偷偷地從冰箱里拿出昨天省下來的螃蟹。他從中取出一部分,把剩下的一部分又藏進了冰箱。他今天吃一點,明天吃一點,一只螃蟹足足吃了三天。他正沉浸在能想出這等“妙計”的歡樂之中,不幸發(fā)生了:王爺爺拉肚子,進了醫(yī)院。原來含蛋白質(zhì)較高的'食物是不能長期保存的,否則就會變質(zhì)、腐爛,引起食物中毒。

              “這老頭子也真是的,那么節(jié)約干什么?現(xiàn)在可好了!”李奶奶搖了搖頭,“真拿他沒辦法!”

            描寫的小學(xué)生作文 篇2

              我有一個愛我的爺爺, 我從小到大,他都無微不至地照顧我,關(guān)心我。每天中午放學(xué)回家,爺爺都會早早地就把飯菜準備好,怕我上了一天學(xué),餓壞了。并且爺爺知道我每次吃完飯都喜歡看報紙里的副刊, 那一版里有”找不同“和一些小笑話、小故事。所以爺爺在我回來之前就幫我找出來了,放在報紙里的最上面的一層,一掀開就看得見。

              我小的時候,爺爺經(jīng)常騎著一個28的大車子,帶著我到農(nóng)科院里面的石太公園玩。過了幾年,我大點了,爺爺換成了一個小一點的26的車子,方便買菜,F(xiàn)在,爺爺又換了一個20的小車子,我都能騎了。爸爸說,這是因為爺爺老了,腿腳不利索了,小車子更安全方便。

              爺爺現(xiàn)在的記性也不好了,經(jīng)常是給我買的好吃的',剛才還記著,出了門就忘了讓我拿。

              所以爺爺就會在放學(xué)的時候,跑到學(xué)校門口,等我出來了親自交到我手里,爸爸經(jīng)常說他,路上太亂,太危險,沒什么事就不要來了,回頭我們可以過去拿。當(dāng)時爺爺會很聽話地點點頭,但過后還是照樣會往學(xué)校跑。

              爺爺年紀越來越大,記性也越來越差,但對我的愛卻一點沒有減少。 我愛我的爺爺,感謝他為我付出的一切,我會回報給他更多的溫暖和關(guān)愛。

            描寫的小學(xué)生作文 篇3

              我家有金黃的香蕉,有紅彤彤的蘋果,還有橙色的桔子,但,我最喜歡的水果是葡萄。

              葡萄聚攏在一起,想倒掛的金字塔。一粒粒的`葡萄圓圓的,大小如彈珠般,顏色紫里透紅,看的人直流口水。據(jù)說,把一粒葡萄往地上一扔會發(fā)出“啪”的一聲。剝開葡萄皮,嫩嫩地果肉呈現(xiàn)在眼前,果肉半透明的,看上去像水晶。用力一捏會流出

              葡萄汁。葡萄的味道酸酸甜甜,是眾多人喜愛的水果,有些葡萄的里面還有米粒大小的籽。

              葡萄有許多種,盛產(chǎn)新疆。價格便宜,因此深得群眾的喜愛。葡萄不光好吃,它含有豐富的維生素C。它有許多用途,能制成葡萄干,加工成各種多樣的糕點,還能釀成美味葡萄酒。我的媽媽就喜歡在葡萄旺季的時候,用葡萄來釀葡萄酒,供家人品嘗。

              我喜歡葡萄,喜歡它酸酸甜甜的味道,喜歡它彈珠般大小的可愛形象。

            描寫的小學(xué)生作文 篇4

              雨不停地下著,風(fēng)配合著雨的節(jié)奏,呼呼作響,我在校門口著急地等待著媽媽來接我,可別人都回家了,我卻像一只無助的小雞,在屋檐下蜷縮成一團。正當(dāng)我最無助,最傷心時,風(fēng)雨中出現(xiàn)了一個熟悉的人影——我的媽媽,我一看見,心里如萬根針般扎我的心。因為,媽媽身上全被雨淋濕,還著急地望來望去,我猛然沖上前去,抱住了媽媽,眼睛里淌著那一顆顆淚珠。

              媽媽見到我,急忙取下雨衣給我穿,我說:“您也穿吧!會生病的。”“你不會生病,我也就不會生病了!闭f著,還輕輕吻了我一下,剎那間,一種溫暖和關(guān)愛的`熱流,沸騰了我的血液和心房。我深深地感受到這是一種多么偉大的吻,她代表了我的母親對我所有的愛和關(guān)心,寒風(fēng)不再刺骨,大雨不再狂暴,周圍的一切都變了。也許在別人的眼里這只是一個最簡單不過的動作,但我卻深深地感動了。

              冰心奶奶曾說過這樣一句話“世上沒有了母愛,這是一個冰冷的世界”。是啊,每個母親都有對自己兒子愛的方式,而就那普通的一吻,讓我深刻理解了“世上只有媽媽好”這句話的含義,如果你們細細體會,也會發(fā)現(xiàn)媽媽愛你們的方程式。

            描寫的小學(xué)生作文 篇5

              媽媽左手拿著米鍋,右手伸進米袋子里,一陣“吱吱嗤嗤”聲,縮回右手,一碗米出現(xiàn)在眼前。媽媽把碗向鍋邊傾斜,米就一起跳進鍋里,一碗,兩碗。媽媽捧著盛米的鍋,走進水龍頭,微微彎腰,右手擰開龍頭,“嘩嘩”水流進鍋里。媽媽左手捧著鍋,右手放進鍋里來回攪動,水很快渾濁了。媽媽用右手捂住鍋邊,讓鍋慢慢傾斜,水跑了,米一粒沒有少。就這樣,循環(huán)反復(fù)放水、攪動、倒水,終于把米淘干凈了。

            描寫的小學(xué)生作文 篇6

              以前,我從來沒有見過大海。大海究竟是怎么樣的呢?今年暑假我和媽媽一起去象山游玩。 一來到海邊,我就迫不及待地拖下鞋子,興奮地向前奔去,!那土黃色的沙灘好軟啊,像踩在軟綿綿的棉花上,那無邊無際的大海真寬廣!海風(fēng)吹來,一排排海浪向海灘涌來,激起無數(shù)浪花,非常壯觀。我們在沙灘上慢慢散步,陣陣涼風(fēng)襲來,突然,我發(fā)現(xiàn)腳邊有一個小小的.螺絲,我把它撿起來,放進一個小袋子里,一路上我還撿了各種形狀的貝殼,好開心啊! 傍晚,我們?nèi)ズ_叺牟宛^吃飯,這里好熱鬧,還有小歌手在為大家唱歌,我們邊吃著美味的海鮮,邊聽著悠揚的歌聲,真是其樂無窮啊!

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