有關(guān)安全日記匯編九篇

　　一天即將過去了，我們對人和事情也有了新的看法，這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的安全日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

安全日記 篇1

　　在生活中隱藏著許多危險，而交通安全無處不在，生命只有一次，許多人還未享受到生活的美好，就被奪去了寶貴的青春年華，身邊的安全隱患不容小覷，我們要遵守交通法規(guī)，為我們的青春年華做好保障……

　　人的生命只有一次，我們要珍惜生命，注意交通安全，現(xiàn)在由于交通而死于非命，比如說：有一位女孩只有8歲，在一次車禍中失去了雙腿，終身只能靠雙拐行走；還有因為駕駛員超載超速駕駛使14個鮮活的生命消失在繽紛的世界里。還有許多“中國式過馬路”的事例，那一天我親眼目睹了一次驚心動魄的事，那時一大堆初中生聚集在一起，忽視了紅綠燈的存在，大家一起橫穿斑馬線時，一輛跑車飛馳而過，擦過了一位初中生的肩膀，那位初中生被突如其來的.跑車嚇得魂飛魄散差點就失去了自己寶貴的生命。有多少白發(fā)人送走了多少黑發(fā)人，生命就在一念之差這些交通事件并不是不可避免的，只要每個人遵守交通規(guī)則，知法，懂法，守法，提高安全意識，改變不良行為，就會避免不必要的傷害。

　　這一幕幕驚心動魄的事件都來自我們身邊，我們必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游全知識，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識，讓安全時時刻刻陪伴在我們身邊，伴我們安全成長！

安全日記 篇2

　　9月24日

　　今天是我第一天上班，我實習(xí)的班級是小班，一共有31名小朋友。平時看的都是書上的理論，完全都是自己憑空想象，自己應(yīng)該怎么扮演好一個老師的角色，在這個陌生的環(huán)境里，我所能做的只有不斷地學(xué)習(xí)并積累經(jīng)驗。

　　因此，我做的第一件事是了解幼兒園。乘著早晨自由活動時間我逐一問了他們的名字和小名，我發(fā)現(xiàn)其實在幼兒園里叫他們的小名更好，更親切，會讓他們有一種在家的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度。

　　9月25日

　　我對班級里的幼兒已有了初步認(rèn)識，在仔細(xì)觀察下，我了解了幼兒發(fā)展?jié)摿�很好，只有少�?shù)幼兒還停留在剛?cè)雸@的狀態(tài)，接下來工作除了進(jìn)一步了解幼兒以外，周時也要開始著手和家長的溝通交流。這段時間天氣不好，老師 一再叮嚀幼兒不要亂脫衣服，小心感冒�？墒俏覀儼嘤幸粋�小姑娘總愛漂亮，就在今天她稱老師不注意，脫下了外套，就在下午放學(xué)時，聽到了她在咳嗽，就為這老師批評了她，強(qiáng)調(diào)不要脫衣服，她就是不聽，就為這她感到不高興，就為這老師在想著，如何向家長交代孩子哭的原因。

　　9月26日

　　早操過后的游戲時間，小朋友玩了“馬蘭花”的游戲，后來在上課的時候，老師讓幼兒表演各種各樣的花，小朋友千資百態(tài)的表演了起來，當(dāng)我問到樂樂做的是什么花時，她大聲說：“馬蘭花。：這回答讓我感到很驚訝，雖然游戲時間離上課有一段時間，幼兒卻記住了玩過馬蘭花的游戲，一種在生活中不接觸的花，可見孩子們在游戲中除了得到游戲本身給孩子的快樂外，還能獲得其它領(lǐng)域的知識和發(fā)展。

　　9月27日

　　今天樂樂入園時哭，我便上前對她媽媽說：你去哄一哄，哄好馬上走，可以在旁邊看但不要讓她看見你：樂樂媽媽照我說的做了，我對哭紅雙眼的樂樂說：“樂樂不哭，媽媽上班了，你再哭媽媽也聽不見，現(xiàn)在你快進(jìn)教室，如果你不哭聽話了，我讓媽媽下午第一個接你。樂樂邊抽泣邊四周望著媽媽，等她發(fā)現(xiàn)媽媽真的不走了。擦干了眼淚，對我說：“老師我不哭了，等會打電話讓媽媽早早接我。我笑著點點頭。后來幾天，樂樂一天比一天聽話，我好高興。

　　9月28日

　　晨間游戲時，“小銀行”門口總是圍著許多人，大家槍著來取錢。這時，老板說你們?nèi)绻�不排隊，我就不發(fā)錢，小朋友你看看我，我看看你，然后開始排隊，老板駿駿插隊了，汪涵說。銀行老板說：不能插隊，要排隊，你插隊不給你錢，于是駿駿只好去排隊，可見在游戲過程中，幼兒間的協(xié)商能幫助孩子逐漸去除自我中心，初步了解秩序的含義，學(xué)會了了解別人、約束自己，改變自己不合理的行為與想法，學(xué)會與同伴相處。

　　10月8日

　　我們班有一個比較內(nèi)向的孩子，平時老是不說話，靜靜的一個人坐在那，當(dāng)別的孩子都會穿衣服、穿鞋時他依然呆呆的坐著，等老師給他穿，有一次午休起來，小朋友都自己起床穿好衣服鞋，只有他像往常一樣等著老師幫他穿。我剛想進(jìn)去，張老師叫住我說：“不要給他穿，一定要讓他自己學(xué)著穿，只有這樣，他才會進(jìn)步”。于是我坐在他旁邊一步步教他怎么穿，別的孩子都穿好吃東西去了，我說：你不要急，慢慢來，老師等你，于是他還是自己穿好了衣服和鞋，雖然花了不少時間，但可以看出他有成就感，后來我獎他了一顆小紅星，說：“你真棒，明天要自己穿，我再獎一顆紅星給你。

　　10月9日

　　這個月我們班又來了2名幼兒，一名是陽陽，一名是琪琪，這兩名孩子的性格完全不同，陽陽聰明活潑又好動，琪琪文靜，開始時孩子哭聲不斷，整天吵鬧著要找媽媽，聽著孩子的哭聲，看著孩子的眼神，我主動向前抱住她們，安撫她們，講故事等等。帶他們熟悉新的環(huán)境，哄她們睡覺，讓她感受到老師像媽媽一樣愛她們，漸漸地這兩個孩子喜歡上了我，不愿離開，雖然這幾天我累了些，但看到孩子漸漸適應(yīng)了幼兒園生活，在幼兒園開心快樂的樣子，我想我們幼兒教師最大幸福就在于此吧!

　　10月10日

　　今天自由活動時，樂樂跑到我跟前，一本正經(jīng)地說道：

　　“老師，我上課都讀書了，你都沒給我小星星”，聽了這話，我心里不好受，平時她是不讀的，而今天她能大膽的說話，這就是進(jìn)步，我忽略了她，我感到十分愧疚，忙對她說：“對不起，那是我沒注意”，她聽后很高興，大聲對我說：那以后我聲音更要大了!望著她走開的背影我不由得檢討起自己，要面向全體孩子，關(guān)注尊重每位孩子，這些道理我們都熟記于心，而事實上樂樂這類孩子最容易被老師忽視。

　　10月11日

　　現(xiàn)在很多剛?cè)雸@的孩子大多不喜歡在幼兒園午睡，其實幼兒在園入睡困難，除了他們睡眠時間、睡眠環(huán)境變化帶來的不適應(yīng)，還有可能是家長的錯誤教育方式造成的，午睡對孩子來說是很重要的。

　　10月15日

　　今天上午孩子們自由活動時，我發(fā)現(xiàn)有好幾個調(diào)皮的寶寶推著小凳子跑，為了他們的安全我立刻讓孩子們放下凳子坐在我身邊，給他們講為什么不能推凳子子的原因。

　　對于小班的孩子，他們認(rèn)為周圍所有的東西都是有生命的，我抓住這個心理特征，用凳子的口氣對他們說：“寶貝們，請你們以后不要推我了，你們可以用雙手把我搬起來，你們把我推的好難受啊，你們有時用力推我都把地板阿姨的'臉給劃傷了，!”孩子們說，以后不推了。

　　10月16日

　　今天音樂游戲時，我正和孩子們玩“網(wǎng)小魚”的游戲。孩子們扮成小魚，圍著我快樂的游來游去，可我發(fā)現(xiàn)只有斌斌一個人坐在位置上看著我們做游戲。

　　斌斌是個性格比較內(nèi)向，做事較慢，總是默默的一個人呆在那，看得出他也想?yún)⒓佑螒�，但又不敢，盡管我不停地鼓勵他，可他還是不愿意，怎么辦呢?我想再多等他一會，看看他的表現(xiàn)，我們邊玩邊關(guān)注他，當(dāng)唱到“一會上一會下好像快樂的小朋友”，故意走到他身邊和他親近，和他擁抱，對他笑笑，孩子們模仿我的動作，相互擁抱，斌斌終于被我們感動了，經(jīng)過一次次的重復(fù)，在大家的邀請下，他終于邁出了第一步和我們一起玩。

　　經(jīng)過這件事，對于小班幼兒來說，抱一抱，笑一笑，是讓他們接納別人最好的方式，何況和老師的交往才幾周，活動時我沒強(qiáng)求他，因為孩子的適應(yīng)有快有慢，最后，用親密的動作打動他，讓他邁出勇敢的第一步，看著他的進(jìn)步，我也感到無比欣慰。

　　10月17日

　　剛?cè)雸@的孩子是脆弱的，這是他們正式走上社會參與到一個集體當(dāng)中的第一步，作為老師，我們應(yīng)該讓他們從最初離開父母懷抱的焦慮與不安中順利過渡來，在新的環(huán)境中，孩子們會有各種各樣的表現(xiàn)，能讓他們在幼兒園感到快樂，是我們的責(zé)任，也是長期關(guān)注的重點。如果我們通過了孩子考驗，取得了他們的信任，孩子就會由此變成一個開朗的小孩，如果想讓他們在幼兒園感到快樂，我們不能忽略孩子向你發(fā)出的每一個信息，這個微小的信息也許是孩子向你做試探，也是保護(hù)自己的一種方法，他們通過試探，發(fā)現(xiàn)老師是友好的、可愛的、又是值得信任的，周圍的環(huán)境是安全的、和諧的、這樣的環(huán)境，孩子能不快樂嗎?

　　10月18日

　　×××是我們班出了名的調(diào)皮孩子，經(jīng)常會在班上制造一些麻煩，今天我剛進(jìn)教室孩子們就接二連三的說他的不是，這個說他打人，那個說他拿別人東西，再瞧瞧他正滿不在乎的沖大伙笑，我讓小朋友們安靜下來后說，我和小朋友一樣討厭他身上的缺點，我想他應(yīng)該也知道自己錯了。小朋友有沒有想想他身上有值得我們學(xué)習(xí)的地方，他愛勞動，總是搶著干，總之孩子說了好多，希望他身上的缺點越來越少，他也誠認(rèn)了自己的錯誤。

　　老師和家長應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點，讓孩子在自信中成長，面對壞孩子，更需要竭力的去找到他的閃光點，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道都需要出自真心的去贊揚(yáng)，鼓勵。

　　10月19日

　　因為我們班這個星期要開區(qū)角活動課，而我們又剛剛進(jìn)入一個新的主題教學(xué)活動，所以有很多區(qū)角活動的內(nèi)客要重新做，一整天就全撲在做教學(xué)具上，不停剪貼，但也高興，畢竟又實習(xí)了這些日子，自己終于有事情可以做了，但下午教了一首兒歌《家》卻讓我倍受打擊，按照我的想法，讓孩子們進(jìn)入一個情節(jié)，讓他們了解兒歌的內(nèi)容，然后，讓他們完整的跟讀幾遍，隨后，我又感覺到完整跟讀時，孩子無法準(zhǔn)確的記住兒歌內(nèi)容，而我又覺的他們可以通過記憶，試著感受一下這樣壓韻的、整體的，和我們平時說話，講故事時所用的不同語言感覺，于是便讓他們分句跟讀，強(qiáng)化語言。卻不料成了最大的敗筆。

　　10月20日

　　實習(xí)快結(jié)束了，回顧這些日子，我學(xué)到了許多的實際操作經(jīng)驗。這為我以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，成為我珍惜的寶貴財富。在這短短的時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是在理論知識里是學(xué)不到的。 今后我將不斷學(xué)習(xí)，充實完善自己，努力做好自己崗位上的工作，爭取取得更大進(jìn)步。

安全日記 篇3

　　今天，宋老師放安全教育的視頻給我們看。

　　我看見了地震來的.時候，要躲在桌子下面也可以躲在板凳下面還要用書包放在頭上。地震的時候不能躲在窗戶下面，不能跳樓。如果地震完了也不能回去取東西。地震完了如果你被埋起來了，要找的水和和可以吃的東西等待救援。

安全日記 篇4

　　20xx月X日 星期X 晴

　　今天是星期日，是我最悠閑的一天，因為我一整天都沒有補(bǔ)課班，所以我要出去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。我坐地鐵到北陵公園，買了門票，進(jìn)去散步。

　　北陵公園很大，是沈陽市最大的公園，有許多百年老樹，還有一些小松鼠，貪婪的吃著游客賞給他們的食物。我繼續(xù)走，走到了皇太極廣場，我在皇太極廣場歇了歇，就去湖邊觀賞景色。

　　哎呀!有一個小孩兒，正要下水撿起他剛弄下水的樹葉!還和他的'媽媽眼疾手快，抱起了孩子，才免得悲劇一場�？纯茨沁叄�有一個青年人脫下衣服，正要下水去沖涼，別人讓他看看立在湖邊的牌子，上邊刻著“水深危險，禁止野浴�！笨赡莻�小伙子卻是不管，還說“我不怕!”。就在這時，幾個管理人員沖上去，拉著他到了安全地帶，事情才告一段落。

　　在這里我要告訴同學(xué)們，不要向以上的人學(xué)習(xí)，如果溺水就非常危險。溺水主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉，窒息死亡。人落水后，水、泥沙等雜物阻塞呼吸道，或因呼吸道痙攣而引起缺氧、窒息、死亡。落水被淹后一般4~6分鐘即可致死。溺水多見于兒童、青少年和老人，以誤落水中為多，偶有投水自殺者，意外事故如遇有海浪、漩渦、沙坑、洪水等危險情況，還有船只沉翻等也是重要原因。全國已有幾百萬小學(xué)生死于溺水事件中。

　　同學(xué)們，我們一定要吸取教訓(xùn)，防止溺水事件再次發(fā)生!

　　小學(xué)生安全日記(四)

　　20xx月X日 星期X 晴

　　交通安全無人不知，無人不曉。但就是這樣家喻戶曉的法則，許多人還不以為是，甚而一次又一次觸犯法律。

　　震驚全國的6.30張明寶案，牽動了多少人的心!五死四傷的慘案，誰來負(fù)責(zé)?誰來承擔(dān)?“張明寶!”!不!是我們大家!如果不是我們大家拼命飲酒，釀成一次又一次酒后駕駛慘禍;如果不是我們大家拼命說“多喝點不要緊!”……會發(fā)生這起交通嚴(yán)重醉酒駕駛事故嗎?所以，我們每個人都要為這九條生命加張明寶這條生命負(fù)責(zé)!

　　據(jù)統(tǒng)計，全球大約每年有127萬人死于交通事故，難道這還不夠嗎?我們一定要攜手共創(chuàng)交通安全!

　　交通安全很簡單，不喝酒，不闖紅燈，不接聽手機(jī)，不說話，注意力集中……這些都是很普通的小事，只需動動手就可做到，更能避免殃及人命無數(shù)的.交通事故!

　　不喝酒：開車前不喝酒，拒絕酒后駕駛，讓“酒”遠(yuǎn)離人心。

　　不闖紅燈：經(jīng)常有許多人闖紅燈，也經(jīng)常會發(fā)生交通事故這種交通矛盾總會在人們的僥幸中得以生存，不要因為闖紅燈車子沒撞到自己而一而再，再而三。

　　全家督促：全家監(jiān)督好每一位家庭成員，如果要開車決不能喝酒，哪怕騎自行車也一樣，到親戚家也只能謝絕……

　　……

　　交通安全，小事為多，只怕不做。來吧，交通安全從我做起——你也行!

安全日記 篇5

　　“生命的綠洲，在于安全”。每個人的生命就只有一次，就看我們怎樣把握住這一次機(jī)會。如果你不注重安全，那死神就會悄悄降臨在你的身邊，隨時奪去你的生命。“安全”這個詞語我想大家再熟悉不過了。在學(xué)校里，老師們時時刻刻都念叨著這個詞�？上攵�知，“安全”是多么的重要啊!它直接關(guān)系到我們的生命。

　　近年來，我的學(xué)校都舉辦過多次活動，其中有一次活動，卻讓結(jié)局淚流滿面�；顒咏Y(jié)束后，有一位同學(xué)像一支飛箭似的，沖出了校門口，不幸的是，他在沖出門口一剎那，碰巧有一輛摩托車飛快了駛過，撞到了那位同學(xué)的大腿。他頓時面如土色，坐在地上不停地哭，以表示他的痛楚。這又有何用呢?一時的疏忽便造成了一生的遺憾。幸好有一位教師看到了，馬上送那位同學(xué)到醫(yī)院。經(jīng)檢查確實他的腳骨髓斷裂了。

　　這一番事故告訴我們：安全就是生命，忽略了安全，就像失去了生命。

　　我們無時無刻不在聽老師們的安全教導(dǎo)。我們身邊的'每一件事都藏有一定危險性。但只要大家保持時刻警惕和小心就行了。無論“安全”再怎么重要，可是總是有哪么多的人因不注意安全百導(dǎo)致殘疾或丟失寶貴的生命，這僅僅在奉化，那么在中國呢?在全世界呢?到底有多少人因不注意安全而與家人嘗受“生離死別”的痛苦… …大家想想，如果沒有老師細(xì)心地教導(dǎo)我們的話，那我們又該怎樣面對“安全”兩字。反過來，如果同學(xué)們不遵守，又把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)的話，那就算我們的老師講破喉嚨也沒有用啊!

　　安全生產(chǎn)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全員動手，綜合治理，常抓不懈，只要我們安全在心中，沒有克服不了的困難。讓我們共同努力，心存安全，在建起一幢幢高樓的同時，了建起一座座平安的豐碑!

　　安全，連著我與他，它在我心中，在你心中，在大家心中!

安全日記 篇6

　　今天我們看了安全教育宣傳片，宣傳片里面有一個小朋友叫淘淘，他有時候聽話，有時候不聽話。比如：“不聽話的事有，他到工是地和小朋友玩捉迷藏淘淘是捉的，另外三個小朋友一個是被電到了，一個是被東西砸到了另一個是被毒氣罐毒到了，最后淘淘也被工地的某某某東西砸到了。

　　還有爸爸媽媽不在家的.時候不能玩水不能獨自在浴室洗澡，不能水涼了的時候覺得水龍頭好玩。小朋友們要注意安全 ！

安全日記 篇7

　　下午傅老師給我們上了一節(jié)深刻的安全教育課，我懂得了很多安全知識。

　　比如：交通安全、傳染病知識、火災(zāi)防范知識等。

　　我印象最深刻的`是交通安全知識，如：不要在馬路上跑和滑輪滑，不要在路邊踢球，不要拿球撞車，不要爬到高速上，不要在高速上走等，學(xué)習(xí)了這些知識，我們明白遵守交通規(guī)則的重要性，也決定從此以后，都要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

安全日記 篇8

　　每天翻開報紙，看到那一大堆車禍的消息，真讓人觸目驚心！交通事故的頻繁發(fā)生，大多是因為不遵守交通規(guī)則造成的。

　　前幾天，我過江濱東路和嵊州大道的交叉路口時，親眼目睹了一輛大卡車和一輛摩托車相撞的悲劇。

　　南北方向的紅燈已經(jīng)亮了，可是一個年輕的叔叔騎著一輛摩托車急馳而來。也許是心急，他一踩油門就想沖過去。正巧一輛運貨的大卡車從東邊飛也似的沖了過來，還沒等騎摩托的叔叔回過神，只聽“咔”的一聲，卡車一個急剎車停住了，而摩托車卻撞在了卡車上。騎摩托的叔叔“飛”了出去，馬路上又多了兩條又粗又重的黑線條。在一瞬間，一場車毀人亡的慘劇發(fā)生了。

　　俗語說：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福�！笨茖W(xué)的進(jìn)步，交通的發(fā)達(dá)，給我們的生活帶來了許多便利，但也造成了日益嚴(yán)重的交通問題，一不留心或不遵守交通規(guī)則，隨時都可能發(fā)生如上述慘不忍睹的車禍?zhǔn)录�。我們生活在車水馬龍的時代，如不遵守規(guī)則的.話，時時都會有生命危險，“碰！”的一聲，馬上就會像那位騎摩托車的叔叔那樣被死神的魔掌吞蝕，寶貴的生命一霎間就化為烏有了。

　　車禍?zhǔn)强膳碌�。常言道“馬路如虎口”，“十次車禍九次快”，這話便是提醒我們行走要當(dāng)心，不要逞一時之快，因一時的疏忽而造成終身的遺憾。為了確保生命的安全，請大家自覺遵守交通規(guī)則，時時提高警惕，快快樂樂地出門，平平安安地回家。

安全日記 篇9

　　周三，陳老師要給我們上一堂很有意義的品德公開課，主題是“小心電老虎”。課前，陳老師讓我們搜集了有關(guān)“電老虎”引發(fā)的事故和家里不安全用電的行為。

　　公開課開始了，首先陳老師讓我們講有關(guān)不安全用電引發(fā)的.事故，同學(xué)們都積極舉手，踴躍發(fā)言。接著，陳老師給我們看了幾張不規(guī)范用電引發(fā)事故，并造成嚴(yán)重后果的圖片，這些圖片觸目驚心，就是因為缺乏安全意識，電像一只發(fā)怒的老虎，給我們帶來了極大的危害。陳老師說：“電，我們每天都需要，安全用電很重要。”

　　陳老師投影出了四張不安全用電的圖片，我們都全神貫注地看著圖片并認(rèn)真地思考。圖片上講了這些不安全用電的舉動，比如，不能亂接亂拉電線，不能在同一插座接過多的線；不能用金屬直接與電源接觸；不能手上有水、有汗時，去接觸開關(guān)和插座；更不能隨意打開配電箱。當(dāng)同學(xué)們說完后，陳老師問大家：“你們真得會用電嗎？讓我們來試一試吧！”。陳老師拿出一個接線板和一個插頭，請同學(xué)來示范開關(guān)電源的正確方法。最后，我們熱烈地討論了怎樣解決這些不安全用電的方法，通過一些視頻，更清楚地了解了如何安全用電。

　　這節(jié)課，我們收獲很多，讓我們知道了安全用電的重要性。雖然“電老虎”在我們身邊，但我們也不要去怕它。只要掌握正確方法并牢記在心中，“電老虎”就會遠(yuǎn)離我們。

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