樂于助人作文集合15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的樂于助人作文，歡迎閱讀與收藏。

樂于助人作文1

　　我的爺爺是一位退了休了的體育老師，他非常喜歡“多管閑事”，而且每件閑事都要管出個(gè)結(jié)果才肯罷休。人們都叫他“擱得平”大爺，我叫他“擱得平”爺爺。爺爺這種助人為樂的品質(zhì)令我敬佩。我的爺爺在小區(qū)里遇見需要幫助的人就會(huì)鼎力相助。一次，爺爺和另?yè)?jù)張大爺正聚精會(huì)神地下著香氣。這時(shí)，張阿婆從樓上沖了下來(lái)，對(duì)我們說：“不好啦，我們家小寶被反鎖在屋里了!”張爺爺聽了，馬上沖上樓去，我和爺爺緊隨其后，到了家門口，聽到小寶的.哭聲，張爺爺不管三七二十一，就往門上撞去，可張爺爺畢竟是老了，沒裝幾下就把腰給閃了。爺爺說：“這么撞也不是辦法，咦，我家和你家的陽(yáng)臺(tái)不是連在一起的嗎?叫人翻過去，再把門打開，不就行了?”“誰(shuí)敢去呀?這可是六樓啊!”“我去1”爺爺自告奮勇。張爺爺說：“這可不行，這年輕人都不敢干的活，您還是別去了”什么話，都那么多年的老鄰居了�！闭f著，便走進(jìn)屋去，不一會(huì)兒，張爺爺家的門開了，爺爺微笑著牽著小寶的手走了出來(lái)，從此，人們把“擱得平”大爺叫得更響了。爺爺遇見單位里的同事有困難，就會(huì)慷慨解囊。一次，爺爺?shù)囊粋�(gè)老同事得了病，要開刀，急需用錢，他自己付了兩萬(wàn)，還差三千。爺爺聽說了，二話不說，拿出自己所有的積蓄，湊足了三千，交給了他。手術(shù)做完后，同事急著要還爺爺錢，誰(shuí)知爺爺卻說：“不急不急，你現(xiàn)在手頭也不寬裕，等哪天有多余的錢再還給我也不遲啊!”爺爺樂于助人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)他，做個(gè)助人為樂的好學(xué)生。我們社區(qū)中有一位好鄰居，他雖然年紀(jì)已經(jīng)大了，但他總是喜歡幫助我們，他就是張爺爺。

　　張爺爺?shù)囊浑p大眼睛旁邊有許多皺紋，笑起來(lái)的時(shí)候，皺紋都在眼角邊，他一頭白色的頭發(fā)，看上支前六十歲左右了。

　　記得有一次，媽媽送我上學(xué)，從地下室里把自行車推出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)車胎沒氣了，好像有一個(gè)洞，外面正下著傾盆大雨，一般很少有修車的，媽媽剛要把車推回地下室時(shí)，張爺爺正好出來(lái)了，他和藹地說：“別推下去了，我來(lái)幫你修吧!”說完，張爺爺從家里端出一盆水，坐在小板凳上，便要開始修了。他把內(nèi)胎從外胎中拿出來(lái)，先打上氣，再把內(nèi)胎放入水中，過了一會(huì)兒，水冒出了氣泡，找到了一個(gè)小小的漏洞，張爺爺先把木頭把內(nèi)胎磨干，然后把專貼漏洞的紙拿出來(lái)，貼在那個(gè)洞上，用木頭再磨幾下，接著把內(nèi)胎磨干，然后把專貼漏洞的紙拿出來(lái)，貼在那個(gè)洞上，用木頭再磨幾下，接著把內(nèi)胎放進(jìn)外胎，最后打上氣，自行車又能騎了。只見張爺爺累得滿頭大汗，媽媽從口袋里摸出五塊錢放到張爺爺手中，但張爺爺微微一笑，說：“不用了，我應(yīng)該做的，為大家服務(wù)嘛!”“快收下吧!別客氣了!”“沒事，又不累!”爭(zhēng)執(zhí)半天后，媽媽沒辦法，只好收回了，張爺爺卻樂呵呵地回去了。

　　張爺爺樂于助人，這讓我們社區(qū)里的人都十分敬佩他。我想：如果社區(qū)里每個(gè)人都這么好心，那社區(qū)一定會(huì)更好。

樂于助人作文2

　　星期五下午，小剛在教室里值日。他擦了擦黑板，又擦了擦玻璃，他站在講臺(tái)上，看著一塵不染的教室，心想：“值完了日，我要早點(diǎn)回家，今天是星期五，作業(yè)多�！庇谑撬�快速地收好了書包，背上書包，走出了校門。

　　小剛剛踏出校門，就看見一位老奶奶滑倒在地上，小剛立馬跑過去，扶起了老奶奶，問：“老奶奶，您沒事吧！”“沒有事，我只是滑倒了。”“你要去哪呀”“我要去我閨女家，可是我一下滑倒了，我起了好幾下，都沒起來(lái)。”“沒事，老奶奶，我來(lái)扶您去您閨女家吧！”小剛扶起了老奶奶，又問：“老奶奶，您閨女家住哪里呀？”老奶奶指了指后面，說：“我閨女家在前面那樓上�！毙�剛扶著老奶往前面那走去。因?yàn)槔夏棠瘫旧碇糁�拐杖走，又加上摔了一跤腿不停地顫抖著。半小時(shí)過去了，小剛才把老奶奶扶到那。小剛問：“老奶奶女兒在不在家？”老奶奶找了找口袋，無(wú)奈地說：“哎，我出門時(shí)還想著帶手機(jī)，結(jié)果忘了，這腦子！”拍了拍胸脯，說：“沒事，我來(lái)送你上樓吧！在幾樓？”“三樓”，小剛扶著老奶奶上樓，老奶奶每走一層樓都要休息一下。到了三樓，小剛指著三個(gè)門號(hào)301、302、303問：“老奶奶哪一戶是您女兒家呀？”“302”小剛扶著老奶奶走到302戶那里，吸了一口氣，輕輕地敲了敲門�！爸ㄑ健遍T開了，走出來(lái)的是一位年輕的女子。小剛問：“姐姐，您是這位奶奶的女兒?jiǎn)�？”“是的！是的！”小朋友，太感謝了！你叫什么名字？”“姐姐，我叫王小剛”“你是那個(gè)學(xué)校？”“四南一��！“真謝謝你！”“沒事，再見！”

　　小剛走出了門，飛快地跑回了家。他一看，已經(jīng)7點(diǎn)了，他趕緊走進(jìn)了房間。這時(shí)爸爸、媽媽回來(lái)了，他們問：“咦，小剛你怎么還沒換衣服呀？鞋也沒脫，你剛才出去了嗎？”小剛只好一五一十地把事情告訴了媽媽、爸爸�！拔业暮煤⒆友�！你太棒了！”爸爸聽了以后，親了小剛一口。媽媽說：“好孩子你真棒，我給你做好吃的.！”小剛興奮地走進(jìn)房間，認(rèn)真地寫起了作業(yè)。

　　星期一，小剛背著書包走進(jìn)了教室。這時(shí)校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)說：“王小剛，你跟我來(lái)一下！小剛疑惑不解地跟著校長(zhǎng)走進(jìn)了校長(zhǎng)室。校長(zhǎng)問：“聽說昨天你幫助了一位奶奶？“是的，校長(zhǎng)！”校長(zhǎng)打了一個(gè)手勢(shì)，讓小剛出去。小剛連忙回到教室，老師說：“站隊(duì)！”小剛和同學(xué)們到了操場(chǎng)。這時(shí)校長(zhǎng)不像往常一樣講衛(wèi)生，講注意事項(xiàng)，講紀(jì)律……而是拿起了一封感謝信，讀了起來(lái)。讀完以后，所有人都鼓起了掌。校長(zhǎng)讓小剛走上講臺(tái)，把事情告訴大家。小剛又一五一十地告訴了大家。臺(tái)下又熱列地鼓起了掌。

　　校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，自從小剛做了這件事，其它的同學(xué)也學(xué)他這樣了。小剛想：“我以后一定要越來(lái)越好！帶頭讓大家變得越來(lái)越好！讓學(xué)校也變得越來(lái)越好！”

樂于助人作文3

　　摘要： 家庭教育，這個(gè)話題由我來(lái)思考也許完全不得要領(lǐng)；不過回到飯桌上，依然是酒氣，熱菜，煙，傍晚的燈光和一大家子的人，誰(shuí)也不在乎剛才無(wú)足輕重的一句“看看你的姐姐”。究竟是否應(yīng)當(dāng)把它掛在嘴邊呢？也許尚沒有人真正想過……

　　這是很普通的場(chǎng)景：旁晚，燈光，飯桌，一大家子的人。禿頂?shù)臓敔敚�短發(fā)雪白的奶奶，正襟危坐的老爸老媽，年輕時(shí)尚的嬸嬸和干勁十足的`叔叔，我和堂弟被夾在中間。大人，酒氣，熱菜，煙，堂弟用力撕扯著一塊排骨，像餓極的小狗，我則犯暈地咬著菠菜。嬸嬸習(xí)慣地拍堂弟一下，“吃點(diǎn)青菜，寶貝�！�

　　“不……”堂弟從正忙著的牙齒的縫里擠出一個(gè)字。一個(gè)字還沒蹦出多遠(yuǎn)，被叔叔攔下了。

　　“什么不啊，吃青菜！”

　　“小小孩子不吃青菜怎么行�！卑职�?jǐn)D眉弄眼地打趣堂弟。

　　“這小家伙就是不愛吃青菜�！盃敔攪�(yán)肅地說。大人們仿佛在玩接力賽，很有秩序地輪流發(fā)言。

　　”青菜多好吃，有什么不愿意吃的�？纯茨憬憬�。“奶奶最后說道。

　　我渾身一抖，嘴里的菠菜險(xiǎn)些掉到地上。舉目四顧，還好并沒有人注意到我。

　　堂弟小我五歲，不折不扣的00后。掌上明珠，家庭焦點(diǎn)，堂弟司空見慣地享受這一切，于是在他的本性中，有那么一點(diǎn)不大不小的任性。有時(shí)面對(duì)這種任性，大人們表面上厭惡抖狠，實(shí)際上壓根也硬不起來(lái)，于是他們只好找個(gè)表率，很自然，我是”當(dāng)仁不讓“的。他們教訓(xùn)他道：“你怎么老是這樣那樣，看看你姐姐�！笨纯茨憬憬��？纯茨憬憬�！他姐姐起初以為這是一種表?yè)P(yáng)。當(dāng)“看看你姐姐”成了家里人人的一句口頭禪，那個(gè)做表率的姐姐開始迷茫了。每當(dāng)

　　大人們對(duì)堂弟說：“看看你姐姐。”，堂弟總是一副無(wú)所謂的表情，好像在說：“憑什么一定要我學(xué)姐姐�！苯Y(jié)果呢？“看看你姐姐”的背后，似乎隱藏著一種批判的目光：你不如你姐姐。而實(shí)際上，他姐姐只是一個(gè)和他一樣任性的普通丫頭。

　　于是我有興趣探尋這“表率式批判”的來(lái)源。奶奶這一輩，兄弟姐妹很多，當(dāng)長(zhǎng)輩對(duì)小孩子道：“瞧瞧哥哥姐姐們”時(shí)，他們很聽話地向哥哥姐姐們學(xué)習(xí)，于是長(zhǎng)輩們自然以此鼓勵(lì)他們。到了媽媽那一輩，許多家庭依舊至少有兩個(gè)孩子，孩子之間互相學(xué)習(xí)，互相比較也是常有的；而到了我們這一代，孩子們以自我為中心，“我憑什么非要向比我年紀(jì)大的孩子學(xué)習(xí)呀？！”結(jié)果便是，堂弟很少真正“看看他的姐姐”，他的姐姐反在這不必要的表率責(zé)任之下壓抑了很長(zhǎng)時(shí)間。

　　家庭教育，這個(gè)話題由我來(lái)思考也許完全不得要領(lǐng)；不過回到飯桌上，依然是酒氣，熱菜，煙，傍晚的燈光和一大家子的人，誰(shuí)也不在乎剛才無(wú)足輕重的一句“看看你的姐姐”。究竟是否應(yīng)當(dāng)把它掛在嘴邊呢？也許尚沒有人真正想過……

樂于助人作文4

　　你看我，多么渺小一個(gè)我，因?yàn)槟阌袎?mèng)可做�！�—題記

　　你給我坐著！今天課間你除了上廁所和接水以外，哪都不能去！來(lái)自我們李老師嚴(yán)厲的呵斥聲，我發(fā)現(xiàn)我貌似挨吵了！這回我又是因?yàn)槭裁窗さ某衬�？好吧，因�(yàn)槲仪皫滋炜荚嚊]考好，然后現(xiàn)在課間又在外面玩。

　　這一玩，可瞬間把老師的導(dǎo)火索給點(diǎn)著了，我們李老師出于對(duì)我的關(guān)心，蹭的一下就燃了！于是，就出現(xiàn)了開頭那一段，哪都不讓我去，就讓我在班里學(xué)習(xí)。我只好照做。

　　我坐不住的這個(gè)小毛病打娘胎里就有，我媽說我在她肚子里的時(shí)候就不老實(shí)，總是踢來(lái)踢去的，后來(lái)上幼兒園，因?yàn)樽�不住沒少挨吵，也沒少受傷，現(xiàn)在越來(lái)越大了，還是坐不住，現(xiàn)在坐不住可不是挨吵，受傷那么簡(jiǎn)單了。

　　現(xiàn)在坐不住的話就學(xué)不到知識(shí)，那對(duì)我以后的發(fā)展可都是有巨大的'影響！所以，從現(xiàn)在起，我一定要改掉我這個(gè)坐不住的大毛病！

　　樂于助人這個(gè)詞用我身上再?zèng)]那么合適了，因?yàn)槲易畲蟮臉啡ぞ褪菐椭�他人，在別人最需要幫助的時(shí)候盡我最大的努力去幫助別人。就比如說：

　　哎呦！我隨著叫聲望過去，原來(lái)是一個(gè)老爺爺，放心，他沒有摔倒，只不過是他手里拿的東西掉了，更何況還下著大雨，他一只手還撐著傘，他根本沒法去撿那一件件用盒子裝著的衣服！我沒有傘我站在那想，他好歹有把傘讓他自己慢慢撿去吧，而我連把傘都沒有，已經(jīng)淋濕了，再淋的話非感冒發(fā)燒不可。

　　但是我又在想，既然已經(jīng)淋濕了，不怕這一會(huì)兒最終，我還是選擇了去幫他！我跑過去，幫爺爺撿起來(lái)他掉的東西，然后把他送回家后，我才跑回家，回到家后我的確發(fā)燒感冒了，可我覺得這又怎樣，我發(fā)燒感冒沒啥，但是讓一個(gè)老爺爺在雨中撿東西，更何況他壓根撿不起來(lái)。我覺得，這是我應(yīng)該做的。這就是樂于助人的我！

　　你別再來(lái)找我玩了，我不想理你，徹底的煩死你了！誒，又和朋友鬧別扭了，幾乎每次鬧別扭都會(huì)說這樣的話，這可能就是傳說中的氣話。但是我發(fā)現(xiàn)，每一次說完這些話后，不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，我總是第一個(gè)去求和的，可能因?yàn)槲姨�看重友誼了，導(dǎo)致每一次我都要去求和，因?yàn)槲艺娴牟幌胧�去我身邊的朋友，一個(gè)都不想！這，就是一個(gè)刀子嘴豆腐心的我！

　　每個(gè)人都不是只有一個(gè)面，他會(huì)有很多面，這樣的人有時(shí)并不像人們所說的那么討厭，在一種人面前一個(gè)樣，我認(rèn)為，這樣的人我并不討厭，反而我覺得這樣的人的情商是非常高的。他們懂得變通，并不是那么死板，他們知道在什么樣的人面前應(yīng)該怎樣說話，怎樣相處才能達(dá)到更好的效果，所以我并不是一個(gè)我，而是很多個(gè)我！

樂于助人作文5

　　一天，我洗完澡，來(lái)到鏡子前梳頭，鏡子中也有一個(gè)女孩，她的臉上嵌著一雙大大的眼睛，很有神，留著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，小麥色的皮膚顯得很壯實(shí)。

　　我沖她笑，她也沖我笑，我撅撅嘴，她也撅撅嘴，真有意思。

　　別看她貌不驚人，可是，卻天生一股愛幫人的勁，雖然，有的時(shí)候會(huì)幫倒忙，但是，她也不傷心，說：“學(xué)習(xí)雷鋒嘛！”

　　記得有一次，她一個(gè)人擠公交去補(bǔ)課的時(shí)候，半路車上了一位年邁的老奶奶，老奶奶上車后，環(huán)顧了四周，確定沒有空余的位置了，就找了一個(gè)順手的地方站著，于是，她走上去，攙扶著老奶奶到她的位置上去坐，眾人都為我投來(lái)贊嘆的目光，雖然，她沒有了位置可坐，但是，她的心里依然甜滋滋的，看，也許這是是一件極為普通的事，但是，又有多少人能做到呢？

　　還有一次，樓下王奶奶的腰閃了，疼得倒在了地上，她立馬走上去，扶著王奶奶，一步一步走回家，回到王奶奶的家以后，她也沒有走，她給王奶奶敷冰塊，幫王奶奶上藥，幫王奶奶按摩，最后，臨走時(shí)還幫王奶奶貼了兩塊狗皮膏藥。

　　還有一次，樓下小弟弟摔倒，是她拉著小弟弟到水管邊沖洗，上她家涂了紅藥水。想著，想著，忽然聽見媽媽叫我，我離開鏡子，她也消失了，哈哈，你們知道了吧，她就是我，我就是她！

　　一個(gè)助人為樂的人

　　班里我有許多好朋友，其中和我最好的同學(xué)是姚嘉莉。她臉上經(jīng)常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會(huì)感到自己心里熱乎乎的.。

　　特別是上學(xué)期的一件事情讓我最受感動(dòng)。那次是在期末，我把語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷弄丟了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一個(gè)角落場(chǎng)所，可是那張復(fù)習(xí)卷連一個(gè)影子都沒有看到。正在我著急的時(shí)候，姚嘉莉來(lái)了。她聽說我的復(fù)習(xí)卷弄丟了，馬上和我一起找了起來(lái)。可是，兩個(gè)人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時(shí)，姚嘉莉直起腰來(lái)沉思了一會(huì)兒說：“嗨，戴雅香，別著急。我?guī)湍憬枰环�，你就不用找了！”我一聽高興極了，拉著她的手輕松地上學(xué)了。下午放學(xué)回家，吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿復(fù)習(xí)卷。這天天氣十分熱，許多人家電燈都沒有開。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮著。我推開她家的門一看，她正伏在桌子上寫著什么。神情非常專注，就連我進(jìn)屋都沒有發(fā)現(xiàn)。于是，我對(duì)她說：“這么熱的天怎么還在用功學(xué)習(xí)�！彼�抬起頭驚訝地看著我，支支吾吾地說：“沒，沒寫什么”我搶上前看，啊，她正在為我抄寫復(fù)習(xí)紙！這時(shí)，我激動(dòng)得一句話都說不出來(lái)。我看著姚嘉莉，淚水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一個(gè)樂于助人的學(xué)生呀！

樂于助人作文6

　　我是一個(gè)樂于助人的人，我從來(lái)都不去想煩惱的事，所以我很快樂。我就是這樣的一個(gè)人，過得無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。

　　今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我和我的好朋友打算下午去小池塘玩。我們現(xiàn)在在操場(chǎng)玩，操場(chǎng)上，有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)跳繩，有的同學(xué)跑步……真熱鬧��！我和我的好朋友一邊跑步一邊聊天。

　　突然，一位女同學(xué)跑步時(shí)不小心跌倒了，我離她有200米遠(yuǎn)，我看了一下她周圍的同學(xué)，她們都各跑各的`、各玩各的，沒有一個(gè)人去扶她起來(lái)。她那央求的眼神也沒有對(duì)周圍的同學(xué)起到作用，這時(shí)我已經(jīng)跑到她的身邊，我額頭上的汗珠像斷了線的珍珠一樣不停地往下掉，我已經(jīng)顧不了自己了，連忙把她扶起來(lái)。扶她起來(lái)時(shí)，我看到了她跌倒的地方全是血，她的膝蓋上的褲子已經(jīng)被血染成了紅色。我急急忙忙把她的褲子撈起來(lái)，我看到了她那很大的傷口時(shí)，大吃一驚。不過很快我就恢復(fù)過來(lái)了，急急忙忙從口袋拿出紙巾幫她擦血，然后扶她到醫(yī)務(wù)室去擦藥。到了醫(yī)務(wù)室，我就拿椅子給她坐�？吹剿�坐椅子后，我就連忙地去叫老師來(lái)。我叫老師來(lái)后，老師從柜子拿出醫(yī)藥箱出來(lái)。老師幫她清理完傷口后，就拿傷口貼給她貼上，老師說，這幾個(gè)星期最好不要做激烈的運(yùn)動(dòng)避免傷口結(jié)了疤有裂開了。最后我扶她出來(lái)，看到她總是悶悶不樂的，我就問她：“你怎么了？”這時(shí)她才回過神來(lái)，連忙地說：“真是謝謝你！但是這傷口會(huì)影響我以后跑步的，我該怎么辦？”我說：“跑不了就不跑了吧！你可以在教室和好朋友聊天��！”然后她失望地看著我，對(duì)我說：“最近因?yàn)橐患�小事我和我的好朋友鬧翻了，就因?yàn)槲也恍⌒陌阉�的書踩了一腳，她就和我鬧翻了。我真的不是故意的。她不聽我解釋，我跑步只是發(fā)泄一下而已。”“你帶我去見她，我會(huì)讓你和她和好的�！彼�高興地說：“好的�！蔽液退�一起去她的教室，還沒有到她的教室，她就見到她那個(gè)朋友了。她那個(gè)朋友看到她的傷口，她的眼神完全出賣了她，因?yàn)樗�的眼神有一點(diǎn)擔(dān)心。然后她回過神來(lái)馬上擺出一副毫不關(guān)心的樣子，漫不經(jīng)心地說：“哎呀！你受傷了真是活該，真是自作孽不可活啊！”然后我說：“如果友誼經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，何必還要交朋友呢？”我的話讓她恍然大悟，然后她扶了那個(gè)受傷的朋友，連忙地說：“你說地對(duì)，真是謝謝你讓我和她又成為了好朋友�！蔽艺f：“沒關(guān)系，人與人之間是互相幫助、關(guān)愛的�！�

　　這就是我，我是一個(gè)樂于助人的人，幫助他人快樂自己，讓我們一起幫助他人，讓愛給我們力量，繼續(xù)勇往直前，讓我們一起創(chuàng)造充滿愛的世界！

樂于助人作文7

　　趁著十一國(guó)慶假期，我決定整理一下書房。從書櫥的抽屜里，我翻出了好幾本“獻(xiàn)血證明”，打開本子一看，都是媽媽在不同年份獻(xiàn)血的證明。我望著媽媽忙碌的身影，不禁想到：媽媽難道不怕痛嗎？媽媽為什么去獻(xiàn)了那么多次的血？

　　鮮紅的封面上大大的寫著“無(wú)償獻(xiàn)血證”五個(gè)字，我翻開其中一本獻(xiàn)血證明，里面填寫了媽媽的姓名，獻(xiàn)血日期和獻(xiàn)血數(shù)量等。還有“獻(xiàn)血光榮、無(wú)私奉獻(xiàn)”的贊美。

　　我把自己一直糾結(jié)的問題告訴媽媽，沒想到媽媽只是輕輕地笑了笑：“在你真正能幫助到別人的時(shí)候，心中就會(huì)充滿了快樂，哪怕再痛也是值得的。獻(xiàn)了多次的血，是因?yàn)闊o(wú)償獻(xiàn)血對(duì)于延續(xù)和挽救他人的生命十分重要，而且這是一項(xiàng)公益事業(yè)，需要全社會(huì)的支持。我只是涓涓細(xì)流中的一員，這對(duì)于那些經(jīng)常獻(xiàn)血的人來(lái)說，真的是微不足道�！蔽曳浅Ｅ峦�，想著像袋裝牛奶那么的一袋鮮血從體內(nèi)流出，不禁打起了寒顫。

　　媽媽還十分熱心，每次外出都有好多人向她問路。也許她看上去比較和藹可親吧！她總是不厭其煩、認(rèn)真又細(xì)致地給他們指路，并且詳細(xì)告知前往的公交車路線。有一次，我和她在家邊上的.小餐館吃早飯，一個(gè)二十歲左右的姑娘十分焦急地大聲詢問：“請(qǐng)問去濮家幼兒園的路怎么走？我找了好久都沒有找到，今天是我初次面試的日子，遲到了可不行�！彼�不時(shí)地盯著手腕間的表看了又看，媽媽立刻站起身來(lái)：“姑娘，我?guī)�你去�！彼�拉起了還沒吃完拌面的我，急急忙忙沖了出去。沒想到，半路竟下起了大雨，可我們只帶了二件雨披。我本以為媽媽會(huì)自己穿一件雨衣，因?yàn)橥浦�車，另一件給我穿上。沒想到媽媽把其中的一件給了那個(gè)姑娘，一件利索地套在了我的身上，自己卻淋在雨中。那姑娘一再推卻，媽媽都擺擺手勸道：“初次面試，第一印象很要緊，人家看到你衣冠不整的樣子，說不定會(huì)留下不好的印象�！背跚锏奶煲延辛私z絲涼意，我在心中暗暗抱怨起媽媽來(lái)。十多分鐘后我們將那位姑娘安全送達(dá)目的地，只見那位姑娘感激地都有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了，一再地說著謝謝。媽媽笑了笑說：“沒什么，快去忙你的應(yīng)聘吧！”

　　有時(shí)候我都覺得媽媽有些“傻”。一天，晚飯間我問媽媽：“媽媽，什么才是真正的美？什么樣的行為才能稱之為最美的行為呢？”媽媽告訴我：“美無(wú)在乎外表，美其實(shí)很簡(jiǎn)單“。一個(gè)人心胸開闊，樂于助人，她就是美。我們做不到至高無(wú)上的美，卻可以從小事中做起，一些微不足道的人或事物，有時(shí)也能感染到身邊的人，于是這世間的美就這樣傳遞開去。因?yàn)槲覀兩�活在這個(gè)社會(huì)，需要人與人之間相互關(guān)愛、相互幫助�！�

　　這社會(huì)涌動(dòng)和傳誦著不少“最美媽媽”“最美司機(jī)”“最美教師”……的事跡。在我心中我的媽媽也可以稱之為“最美”，她是普通人，同樣有一顆火熱而樂于助人的心。

樂于助人作文8

　　這個(gè)時(shí)代，我們身旁有許多活雷鋒，他們默默無(wú)聞地為祖國(guó)，為社會(huì)而奉獻(xiàn)。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：愛，無(wú)處不在，它是甘霖，可以滋潤(rùn)苦干的心田；它是明燈，可以照亮前行的方向；它是港灣，可以停泊倦歸的航船。那么，讓我們一起做一個(gè)有愛心，有孝心，有責(zé)任心的新一代小學(xué)生！我們?cè)谥鲃?dòng)的幫助低年級(jí)的學(xué)生擦玻璃。

　　學(xué)雷鋒月的第一天，老師帶我們?nèi)�撿垃圾。我們每人提著一個(gè)塑料袋，穿著整齊的校服，高高興興的出發(fā)了。來(lái)到五星社區(qū)，老師給我們說了活動(dòng)的要求，然后我們就開始各自行動(dòng)了。

　　我的眼睛四處尋找著，一旦發(fā)現(xiàn)垃圾就飛快地跑過去，把它撿起來(lái)裝進(jìn)塑料袋里。一個(gè)垃圾躲到了樹長(zhǎng)凳底下，我彎彎腰躲過樹枝，一伸手撿到了那片垃圾，裝進(jìn)了袋子里。我不斷地?fù)炱鹄�圾，放進(jìn)袋子里。這個(gè)垃圾在乎，那個(gè)垃圾也在乎。當(dāng)我看到社區(qū)變得煥然一新時(shí)，我興奮極了。

　　今天，我們的班會(huì)課，班主任老師組織我們到操場(chǎng)上看雷鋒的圖片展覽,圖片和文字展中,雷鋒先后失去了5位親人，可他勤奮好學(xué)，愛幫助別人，他愛崗敬業(yè)，一心一意為人民服務(wù)，在他看來(lái)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，所以，要把有限的生命，投入到無(wú)限得為人民服務(wù)中去。

　　老師在課堂上教育我們：要樂于助人，所以在寒假里，請(qǐng)同學(xué)們學(xué)一學(xué)雷鋒。哈哈，樂于助人是我的強(qiáng)項(xiàng)，我很喜歡幫助別人的，因?yàn)閹椭鷦e人不僅能讓被幫助的'人快樂，同時(shí)，自己也會(huì)感到快樂。你看我在幫助小妹妹穿鞋襪，如果你也喜歡幫助別人，就和我們一起行動(dòng)吧。

　　每年的3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日�？吹竭@里，我決定今天就做一件好事，我拿起掃帚和簸箕去打掃樓道，我發(fā)現(xiàn)地上有好多紙屑和土，樓梯扶手上有很多灰塵，就開始認(rèn)真地干起來(lái)。我從三樓一直掃到一樓，正好樓下的阿姨下班回家，看到我正在掃她家的樓道，連忙夸我是個(gè)好孩子，我高興的告訴她我在學(xué)雷鋒做好事。

　　人們都說做一件好事容易，做一輩子好事難。大家看這位大爺已經(jīng)七十多歲了，他不怕嚴(yán)寒和酷暑，日復(fù)一日年復(fù)一年，不怕苦不怕累的為大家清掃道路，苦了自己干凈了別人，雷鋒叔叔就在我們身邊，真得要好好向他學(xué)習(xí)��！

　　三月是學(xué)雷鋒月，我校學(xué)生利用課余時(shí)間到學(xué)校周圍的公路、綠化帶，鎮(zhèn)集貿(mào)市場(chǎng)，他們將街道、馬路及綠化帶內(nèi)的垃圾清理得得干干凈凈，受到了校內(nèi)及周邊群眾的一致稱贊。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們體驗(yàn)著并快樂著，沒有人抱怨，沒有人喊苦叫累，大家心里都被保護(hù)環(huán)境、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感深深地陶醉著。

　　三月的校園，初暖乍寒，可是我們學(xué)校師生學(xué)習(xí)雷鋒的熱情卻日增不減�？�，我校一年級(jí)的小學(xué)生也不甘示弱，他們手拿著袋子來(lái)到校園外邊，把校園周圍的垃圾撿拾的干干凈凈，雷鋒就在我們身邊，雷鋒就在我們心中。

樂于助人作文9

　　樂于助人的大象

　　在茂密的大森林里，有一個(gè)動(dòng)物王國(guó)。由于強(qiáng)壯的獅子王熱心呵護(hù)著王國(guó)里的每一個(gè)子民，動(dòng)物們都很愛戴他，也都很團(tuán)結(jié)。因此，大家生活得和諧、幸福。不過，獅王以前可不是這樣的。這一切，可多虧了樂于助人的大象。那是很久以前的事了……

　　一天，羊媽媽帶著小羊在河邊喝水的時(shí)候，因?yàn)樾⊙驔]有站穩(wěn)，不小心掉到水里了。羊可是不會(huì)游泳的.��！羊媽媽急壞了，立即跑去求助于附近的獅子王。沒想到，獅子王卻無(wú)動(dòng)于衷地說：“這點(diǎn)小事也來(lái)找我，值得嗎？”碰巧路過的大象見到了痛哭流涕的羊媽媽。他了解到情況后就馬上說：“羊媽媽，我去幫你救小羊�！闭f著，大象就和羊媽媽飛奔到小河邊。好在小羊被一些樹杈擋住了，沒被河水沖多遠(yuǎn)。大象連忙用長(zhǎng)鼻子把小羊卷到陸地上來(lái)。羊媽媽淚流滿面地感激道：“謝謝你大象，要是沒有你的幫助，小羊早就淹死了�！贝笙蠛┖┑匦χ�，連忙說：“不用謝，不用謝。”

　　這時(shí)，大象又看見老猴子從遠(yuǎn)處邊跑邊著急地喊著：“獅王，您快過來(lái)！我們猴山的洞口給堵住了，小猴們都困在里面呢！您力氣大，快幫我們搬開石頭吧！”獅子生氣地說：“這么點(diǎn)小事也來(lái)麻煩我，太沒有分寸了�！贝笙筮B忙對(duì)老猴子說：“我?guī)湍銈儼衢_石頭吧！”于是，它讓老猴子騎到自己背上，就向猴山跑去。到了猴山，大象不顧自己一身的汗水，還喘著粗氣就開始用力推那些石頭。堵在門口的石頭總算被推開了，小猴們也得救了。老猴子感激萬(wàn)分地說：“謝謝你大象，要沒有你的幫助，還不知道小猴們會(huì)怎么樣呢！”大象累得上氣不接下氣，但還是笑著說：“不用謝�！�

　　事情很快傳開了。從此，動(dòng)物們都不再理會(huì)獅王，總是愿意和大象在一起。獅子見動(dòng)物們都跟大象玩兒，卻很少理自己，感到很孤單。于是，它決定要離開了。大象見到獅子垂頭喪氣要遠(yuǎn)離的樣子，就問道：“獅王，你要去哪兒？”獅子慚愧地說：“別再叫我‘獅王’了。我要走了，從此，森林之王就是你了！”沒想到大象卻說：“留下來(lái)吧！只要你樂于助人，大家都會(huì)喜歡你的，你還是我們的獅王�！�

　　從那以后，獅王就真的變了，動(dòng)物王國(guó)也越來(lái)越強(qiáng)盛。

　　孩子的話：

　　我喜歡看書，尤其是故事書。我覺得每一個(gè)故事都是一味調(diào)料，它們會(huì)在我的腦海里碰撞、融合，變出很多很多新的美味兒。我喜歡寫童話，因?yàn)檫@樣不用費(fèi)勁兒去搜羅自己的親身經(jīng)歷，只要從我的腦子里隨便拽出來(lái)一個(gè)就行了。怎么樣？還不錯(cuò)吧？

　　家長(zhǎng)的話：

　　童話是孩子很喜歡寫的內(nèi)容，因?yàn)榭梢圆皇芫惺�，任思想馳騁。作為家長(zhǎng)，只需在傾聽孩子“說故事”的時(shí)候，記下故事中的漏洞，通過問問題的形式，幫孩子把故事理得更圓滿就可以了。

　　老師的話：

　　小作者是個(gè)善良、寬容的孩子，所以她心中的大象樂于助人、懂得寬容。流暢的行文中條理清晰地描述了大象熱心救小羊，幫猴子搬石頭，以及溫厚地勸解獅王這三件事，從而表現(xiàn)大象的樂于助人。

樂于助人作文10

　　“今天又要上常識(shí)課了!”同學(xué)們高興地相互傳遞著激動(dòng)人心的消息。我更是高興得拍著手大叫著。這時(shí)，我看到常識(shí)課的課代表到黑板上寫了幾個(gè)字：“今天常識(shí)課到實(shí)驗(yàn)室去上!”“啊，我們又可以做實(shí)驗(yàn)了!”

　　“丁鈴鈴……”上課了，同學(xué)們都已經(jīng)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室端端正正地坐好了，等著老師來(lái)給我們上課。老師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就說：“嗯，今天你們不錯(cuò)，紀(jì)律特別好!”我心里在笑著對(duì)自己說：“當(dāng)然，今天要做實(shí)驗(yàn)嘛!”

　　上課開始，老師要我們先自己看書學(xué)習(xí)，了解課文的主要內(nèi)容。我在看書的時(shí)候，不時(shí)往講臺(tái)上面看。我看到老師在整理著講臺(tái)上面的一些實(shí)驗(yàn)儀器。后來(lái)，我看得著迷了，忘記了看書。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)舉起了手，他已經(jīng)看好了課文。不一會(huì)兒，大家都舉起了手。老師立刻說：“好了，大家把書撲在桌子上。我提幾個(gè)問題，如果你們回答得好，就可以動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)了�！蔽壹�動(dòng)地想：快提問題吧!由于大家看書非常認(rèn)真，所以對(duì)老師提出來(lái)的問題三下五除二，很快便全部回答好了，而且老師的臉上露出了笑容�！昂�，你們可以做實(shí)驗(yàn)了!”

　　我們立刻動(dòng)手，打開了桌子上的實(shí)驗(yàn)盒子。

　　這時(shí)，老師說：“現(xiàn)在，先看我做實(shí)驗(yàn)。”老師便一邊說一邊做，讓我們知道今天的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該怎么做。老師拿起器具一件件作了介紹，然后，他把電池放在電池盒里，在電池盒兩端的接線柱上各接一根電線。然后，他把三個(gè)電池盒串聯(lián)起來(lái)，再在一端接上一只開關(guān)，然后接上一粒電珠，最后把電珠的一端接回到電池的負(fù)極上去。他把開關(guān)一按。老師在連接的`時(shí)候，大家的眼睛一眨不眨地盯著。他把手往下按開關(guān)，我立刻看到一絲明亮的光芒飛射過來(lái)，進(jìn)入了我的眼睛里面。小電珠亮了!這時(shí)，我覺得小電珠的光亮就像那高掛在天空中的圓日放射出萬(wàn)丈光芒。

　　老師把該做的實(shí)驗(yàn)做了一遍，接著就讓我們自己動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)來(lái)。我們就不慌不忙地動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)來(lái)了。我說：“先讓我來(lái)做，你們看，有什么問題請(qǐng)你們向我提出，好嗎?”“可以�！蔽掖蜷_盒子拿出兩節(jié)干電池裝在兩個(gè)電池盒子里面。接著，我用導(dǎo)線將電池、開關(guān)、電珠全部串聯(lián)起來(lái)。最后，我按一下開關(guān)，我想小電珠應(yīng)該立刻亮了。可是，出乎我的意料電珠沒有亮!邊上的學(xué)生說：“你的安裝沒有錯(cuò)誤，怎么會(huì)不亮呢?別灰心，再檢查一次�！蔽以嚵藥状�，但是，電珠都沒有亮。于是，我說：“可能是器具有問題，改用直接安裝�！闭f著，我取出電池盒里的電池，用一根導(dǎo)線的一端放在電池的底部，連接負(fù)極;用導(dǎo)線的另一端靠在電珠的邊上，然后將電珠的尾部放在電池的銅帽上面，連接正極。啊，那強(qiáng)烈的光芒在我手下出現(xiàn)了!我看著明亮的電珠，覺得它像我一樣在甜甜地微笑。

　　我高興極了，因?yàn)槲页晒α?

　　接著，我就讓別的同學(xué)繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)……

樂于助人作文11

　　幫助別人是一件非常開心的事，不僅能收到別人的感謝，而且能讓自己成長(zhǎng)。

　　俗話說的好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，在這個(gè)社會(huì)上有許許多多的好心人，他們樂于幫助他人，從而使別人快樂，自己也會(huì)因幫助了別人而快樂。在我的身邊也有這樣一個(gè)助人為樂的好孩子————張華。

　　張華是一名男生，今年10歲，讀二年級(jí)，外貌帥帥的，長(zhǎng)著一雙能干的小手，一張會(huì)說話的小嘴，還有水汪汪的'眼睛和一對(duì)“順風(fēng)耳”。

　　張華平時(shí)放學(xué)回來(lái)，寫完了作業(yè)就去小區(qū)里幫忙，看到地板上有垃圾就撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶;看到鄰居有人要倒垃圾，就幫忙把垃圾提到垃圾區(qū)倒掉;看到別人有心事就去問清事情，安慰別人;看到老年人或殘疾人要過馬路，便走過去幫助他們過馬路……張華無(wú)論走到哪，看到有人需要幫助，就停下來(lái)，去幫助別人!

　　張華因?yàn)闃酚趲椭鷦e人，還被小區(qū)里的人評(píng)為“人見人愛好孩子”呢!

　　助人為樂是我們每個(gè)中國(guó)人所應(yīng)該具備的優(yōu)良品種，只有它，社會(huì)才會(huì)充滿愛，整個(gè)世界才會(huì)變得更加美好!

　　她是我的好朋友，她叫韓蕊，是我的同班同學(xué)。他張了一張瓜子臉，又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)已經(jīng)到了腰部，炯炯有神的眼睛上面掛著一幅陳舊的眼鏡，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。

　　記得夏季的一天，艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里，我便高高興興的去上學(xué)了。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，快到放學(xué)時(shí)，天空中突然下起傾盆大雨，而且越下越大。我想：就這樣回家我不得變成”落湯雞“了嗎?我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，背后傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音：”鎵睿，你怎么沒帶傘呀，要不我們一起回家吧。我說：“好哇，謝謝你了�！彼�說：“謝什么，都是好朋友�！�

　　我們倆一路談笑風(fēng)生。到了十字路口，她家住西邊，我家住東邊，怎么辦呢?正當(dāng)我猶豫不決時(shí)她把傘遞給了我，什么都沒說，就走了。我拿著這把傘，看著她奔跑的樣子，聽著下雨的聲音，我的心里感到暖暖的。

　　我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情。那一刻，我覺得她就是我這一生中最好的朋友。

　　今天，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明打著傘走在回家的路上。

　　他看見一位腿腳不方便的老奶奶，正小心翼翼地一步步艱難的向前走著，突然，她腳底一滑，“嘭”的一聲，摔在了地上，雨傘也落在了地上。小明連忙走過去扶起了老奶奶，關(guān)心地問：“老奶奶，您沒事吧?”老奶奶十分感激地說：“小朋友，謝謝你!”小明微笑著說：“不用謝，我把您送回家吧�！庇谑牵�小明便扶著老奶奶一步一步走回了家。然后微笑著說：“老奶奶，時(shí)間不早了，我也該回家了，媽媽一定等急了，再見!”于是，小明就開心地回家了。

　　等他回到家時(shí)，媽媽連忙走上前去，著急地問道：“小明，你怎么這么晚才回來(lái)呀?!你知道媽媽有多擔(dān)心嗎?”小明便一五一十地把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽后非常感動(dòng)，眼圈都紅了。她感動(dòng)地對(duì)小明說：“小明，你長(zhǎng)大了，懂事了，知道關(guān)心別人了�！毙∶鏖_心地對(duì)媽媽說：“媽媽，今天我很開心，因?yàn)槲規(guī)椭�了別人�！�

樂于助人作文12

　　黃嫻雅同學(xué)在學(xué)校里是一位稱職的值日生，她經(jīng)常幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管同學(xué)們。在班級(jí)里同樣yle="font-weight: bold;">也是一位非常出色的班干。她幫助老師們管好紀(jì)律，幫助老師工作是老師的小助手。

　　黃嫻雅同學(xué)也非常熱心、善良，就比如：1.在同學(xué)們上體育課的時(shí)候，黃嫻雅同學(xué)會(huì)問候同學(xué)們的身體，如果身體有問題，就會(huì)主動(dòng)地扶著同學(xué)去校醫(yī)室。2. 如果同學(xué)們有不懂的問題，那黃嫻雅同學(xué)就一定會(huì)耐心地為同學(xué)指導(dǎo)。3. 要是同學(xué)們之間有發(fā)生打架、罵人的事情，黃嫻雅同學(xué)就會(huì)讓同學(xué)們和好，讓同學(xué)們知道他們能在這個(gè)班里，都是因?yàn)榫壏郑�就得好好珍惜�?/p>

　　每天早讀，她都早早地來(lái)到班里，交好作業(yè)，就把書拿出來(lái)，走上講臺(tái)帶讀。她在管理班級(jí)時(shí)，認(rèn)真而負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)一視同仁，一碗水端平。從不向利益屈服，這就使得許多被處罰的同學(xué)心服口服，從而獲得大家的一致認(rèn)可。

　　有一次上公開課，在上課前的晚上，老師讓同學(xué)們帶一些關(guān)于安全的標(biāo)志來(lái)學(xué)校。有很多同學(xué)的忘記帶來(lái)了，都很著急�？墒�，黃嫻雅同學(xué)卻帶了很多，于是，許多同學(xué)都向她擁了過去，跟她借。黃嫻雅同學(xué)把她的安全標(biāo)志都分給了同學(xué)們。有的同學(xué)甚至害怕遲了會(huì)借不到，上課的時(shí)候就會(huì)被老師批評(píng)，所以就擠著過去搶標(biāo)志。黃嫻雅同學(xué)看到這樣下去可能會(huì)發(fā)生安全事故的。于是，她就大聲地對(duì)同學(xué)們說：“別急，別急，大家不要急，慢一點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)有的，排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來(lái)！”大家聽了她的話，才紛紛把手收了回來(lái)，安安靜靜地排好了隊(duì)。她站了起來(lái)，把手里的安全標(biāo)識(shí)卡片都一個(gè)人兩張地借了出去。漸漸地，她手中的.安全卡片越來(lái)越少了，身邊的同學(xué)也都漸漸地散開了。到了最后，她手中還有一張卡片，身前還站著一位同學(xué)。怎么辦？借給他的話，自己就沒有了，不借給他吧，那他又怎么辦？怎么上課？他想了一會(huì)兒說：“我把最后的一張卡片借給你，不過你畫好了以后一定要馬上還給我。”“知道了，謝謝你！”正在這個(gè)時(shí)候，上課的鈴聲響了起來(lái)，大家紛紛回到自己的座位上坐了下來(lái)。

　　上課了，老師請(qǐng)沒有安全標(biāo)志的學(xué)生站起來(lái)，她沒有，只好站了起來(lái)。老師批評(píng)了她，她一聲也不響。在畫安全標(biāo)志的時(shí)候，她與同桌拼了一張，很不方便。

　　一下課，同桌就去問她：“你為什么不和老師說明，為什么要把最后一張都借出去呢？”黃嫻雅同學(xué)說：“我是沒有安全標(biāo)志了，當(dāng)時(shí)我也想過不借給他，可是我一看到他那焦急的眼神，就不忍心了。再說我回家還可以去畫呀！”

樂于助人作文13

　　時(shí)光似水，從我身邊緩緩流過。歲月無(wú)聲，我在花開花落里成長(zhǎng)。我小心翼翼地記錄下成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。把它們聚集在一起，空閑時(shí)再一頁(yè)頁(yè)地感受成長(zhǎng)帶給我的喜悅。有時(shí)因收獲而喜悅，有時(shí)因啃掉一道難題而興奮不已。而最令我喜不自禁的是一年前發(fā)生在圖書大廈的一件事，至今回想仍喜上心對(duì)。

　　記得在五年級(jí)的暑假中，我去圖書大廈購(gòu)買參考資料。正當(dāng)我專注地翻閱書籍時(shí)，聽到了一個(gè)小男孩的哭聲，我趕忙放下手里的書，向四周望了望，發(fā)現(xiàn)在我不遠(yuǎn)處，有一個(gè)大約三、四歲的小男孩坐在地上，一邊喊媽媽，一邊哭，看意思是在尋求幫助。我急忙跑過去把他扶起來(lái)，擦擦他臉上的淚水。問：“你為什么哭？是找不到媽媽了嗎？”小男孩連連點(diǎn)頭，接著又禁不住“哇”的大哭起來(lái)，我只好安慰到：“小朋友，你別哭了，你看，我來(lái)幫你找媽媽，可以嗎�！毙∧泻�漸漸地停止了哭聲，非常信任地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)的小男孩由于找不到媽媽，哭得滿身大汗，臉漲得通紅。為了盡快找到小男孩的親人，我了解了小男孩子的具體情況，他叫小強(qiáng)，和媽媽來(lái)買書，自己貪玩亂跑找不到媽媽。小強(qiáng)一邊抽噎，一邊中處張望，尋找媽媽身影�？赡翘煺�巧是周末，來(lái)買書的人要比平時(shí)多一倍還多，小強(qiáng)年齡又小，也說不清媽媽具體穿著長(zhǎng)相，我?guī)е�小�?qiáng)不停地在人群中來(lái)回穿梭，但始終也不見“親人”的身影。這下可把我難住了，找親人真是比解一道數(shù)學(xué)題還要難上加難。這下怎么辦呢？最終，我們只能用最笨的辦法—————守候?qū)ふ摇?/p>

　　我和小男孩到三樓工具書附近站下尋視著過往的人，此時(shí)我心里也非常著急，恨不得忙上幫小強(qiáng)找到媽媽，我的.身上臉上也冒出了大滿。小男孩也時(shí)常用企盼的眼神看著我，好象在說：“大姐姐怎么辦呢？"我一邊俯下身安慰小男孩，一邊心里想：小強(qiáng)的媽媽一定因找不到孩子而著急。我們不能站這死等了，應(yīng)該想一個(gè)更好的辦法。就在這時(shí)，我突然起到，我小時(shí)候和親人走散，是一位阿姨把我?guī)У搅藦V播室，幫我找到了媽媽。于是我便帶著他向廣播室走去。

　　我們找到一位在那里工作的阿姨，把事情經(jīng)過告訴了她。那里的工作人員很熱情，并及時(shí)把小強(qiáng)與媽媽走失的消息播報(bào)出去。不過5分鐘一位慌張的婦女跑進(jìn)廣播室，此時(shí)小強(qiáng)見到了媽媽，兩只眼睜得大大的，不顧一切撲向了媽媽。母子倆悲喜交集緊緊地抱在一起，我見此情景也為她們的相逢感動(dòng)得落下了眼淚。這時(shí)我看見她們母子高興的樣子，我也悄悄地離開了廣播室。走在回家的路上，心想：“雖然今天沒買到參考資料，但我心里甜滋滋的，因?yàn)�，我今天幫助小�?qiáng)成功的找到了親人，這是我成長(zhǎng)中最值得喜悅的一件事。

　　喜悅是花朵，綻放出光明和希望；喜悅是果實(shí)，回報(bào)以芳香與甘甜。在成長(zhǎng)過程中只要時(shí)時(shí)想著付出與奉獻(xiàn)，成功的喜悅就會(huì)時(shí)常伴你左右。

樂于助人作文14

　　摘要： 就這樣姐姐走了，我和姐姐還有家人都不相信這是事實(shí)。小姑和小姑父就像沒了魂一樣，很傷心，也很難過。姐姐是奶奶從小養(yǎng)大的，姐姐這一走奶奶比誰(shuí)都傷心……

　　7；00我到了學(xué)校，開始打掃衛(wèi)生。8點(diǎn)整我們開始上課了。

　　過了三分鐘，爸爸給我姐姐打電話讓他來(lái)接我，姐姐告訴我洋洋姐姐可能要離開我們。當(dāng)時(shí)，我聽到爸爸說的話，我就哭了�？拗�請(qǐng)了假，打車就去了。

　　到的時(shí)候，看見家里人大部分都來(lái)了，我看見小姑哭得很傷心，心里就知道，姐姐存活的希望很小。我讓媽媽陪我去看看姐姐（也許是最后一眼吧）。進(jìn)搶救室的時(shí)候，我見到了姐姐，她躺在床上，她的眼睛已經(jīng)翻成白眼了，而且護(hù)士還在不停的給她按壓心臟，還戴著呼吸機(jī)，很恐怖。當(dāng)時(shí)我就哭了。

　　10點(diǎn)左右，姐姐自己可以呼吸，也有心跳了，醫(yī)生說他現(xiàn)在是腦死亡了。小姑說不管姐姐是正常人，還是變成植物人，她都會(huì)把姐姐伺候到老（因?yàn)榻憬銖男�，小姑�?duì)她的關(guān)心比較少）。媽媽告訴我姐姐現(xiàn)在已經(jīng)穩(wěn)定了，叫我會(huì)去上課！我就和大媽，三姑打車回了家。因?yàn)槲也环判�，所以沒上課。

　　過了一會(huì)兒，我給媽媽打個(gè)電話，問姐姐的情況，媽媽告訴我姐姐沒什么大事，只是比我走的時(shí)候糟糕。有過了一會(huì)兒，爸爸給我老師打電話，問我回學(xué)校了嗎？我告訴爸爸還沒有呢？爸爸叫我馬上去，我到老師辦公室請(qǐng)了假，我和姐姐打車就去了。結(jié)果，這一次樣樣姐姐真地走了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。（聽她同學(xué)說她是跑操的時(shí)候，發(fā)暈然后被絆倒了，她倒的時(shí)候尿褲子了，眼睛翻成白眼了，嘴還歪著，口吐白沫，呼吸困難。姐姐今年才22歲。）

　　就這樣姐姐走了，我和姐姐還有家人都不相信這是事實(shí)。小姑和小姑父就像沒了魂一樣，很傷心，也很難過。姐姐是奶奶從小養(yǎng)大的，姐姐這一走奶奶比誰(shuí)都傷心。

　　姐姐，我不會(huì)忘記你的，你永遠(yuǎn)活在我的心中，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你的。大家都會(huì)記住你的。

　　姐姐，雖然咱倆從小到大在一起的時(shí)間很短暫，但是我和你的感情永遠(yuǎn)不會(huì)變的。姐姐在天堂碰見爺爺帶我問他好遠(yuǎn)在天邊的.姐姐，你過得好嗎？今天又看見了你的照片我哭了我想你，我替你哭泣，為甚麼世間要如此的不公，我愿意為你完成留下的心愿你休息吧！時(shí)間如潮流轉(zhuǎn)眼過去1年了但在我心底的痛永遠(yuǎn)未了。為甚麼為甚麼花一樣的年齡為甚麼就這莫失去。不公平，不公平呀！姐姐你的模樣盛開在我的心里，你的笑容綻放在我的腦海里，你說過的話銘記在我的血液。記得永遠(yuǎn)記得永遠(yuǎn)忘不了你的每一個(gè)舉動(dòng)，失去才知道珍惜，沒有才會(huì)想起。時(shí)間也抹不去這位至親的永子我哭，我睡不著，喚不回來(lái)，只有永遠(yuǎn)的記得，才會(huì)。

　　你也要好好的，在天堂一定要幸福，快樂。

樂于助人作文15

　　叮鈴鈴，放學(xué)鈴聲打響以后，同學(xué)們紛紛收拾書包，拿上自我的東西離開了教室，我也趕緊收拾了一下自我的東西，出了校門，迎著夕陽(yáng)向家的方向走去。

　　走到半路的時(shí)候，我看到前方有一個(gè)熟悉的背影，好像是我家樓下的鄰居小妹妹，我趕緊跑幾步過去一看，果真是她，只見小妹妹神色痛苦的蹲在地上，我趕緊問她：“怎樣了妹妹，哪里不舒服啊？”小妹妹抬頭看見是我，眼淚婆娑的說：“姐姐，我剛在走在路上摔倒了，腿好疼啊”我一邊安慰著小妹妹，一邊幫她揉著腿，過了十分鐘左右，小妹妹才能站起來(lái)，我們便一齊回家。走在路上的時(shí)候，我一個(gè)手提著小妹妹的書包，幸運(yùn)的是，她的書包里的書很少，并不是很重，另一個(gè)手就拉著小妹妹，然后我們一齊慢慢的向家的方向走去。

　　快到小區(qū)門口的時(shí)候，我看見小妹妹的媽媽站在樓下，焦急的向我們這邊張望著，就是我們回家的時(shí)間太晚了，讓阿姨擔(dān)心了，阿姨看見我們飛快的跑過來(lái)，小妹妹看見自我的媽媽，趕緊撲進(jìn)了媽媽的懷抱：“爸爸，我放學(xué)路上摔倒了，幸好遇到了姐姐，然后姐姐就跟我一齊回來(lái)了”。阿姨聽了小妹妹的'話十分感激我，而這會(huì)兒，我卻有點(diǎn)兒不好意思連連說，沒關(guān)系，然后就回到自我家了。今日我做了一件助人為樂的好事情，心里真的很開心。

　　樂于助人的（二十五）：

　　在我們的生活中，我們時(shí)常會(huì)為人性中的閃光點(diǎn)所感動(dòng)，它們猶如夜空中的星辰熠熠生輝，讓人相信世界的完美。但我說的是我的同桌——高宇航。

　　他，傻傻的，憨憨的。講得好聽點(diǎn)呢叫憨厚樸實(shí)，講得難聽點(diǎn)呢叫“憨傻的胖子”。別看他平時(shí)傻傻的，可是他有一個(gè)樂于助人的心。

　　記得那是一個(gè)清凈的中午，我趕忙訂正作業(yè)�！鞍�？寫錯(cuò)了！”我拿起修正帶涂改的那一瞬間，修正帶竟然卡住了，不管我怎樣去修它，也依然沒有用。同學(xué)們正好也不在。

　　但，就當(dāng)我在絕望的邊緣徘徊的時(shí)候，他，猶如我的救命天使一般出現(xiàn)了。他看見我在那兒愁眉苦臉的，就跑過來(lái)問：“你怎樣了，不開心了？”

　　“哎，我的修正帶壞了�！蔽覈@了一聲氣。

　　“哦，就這個(gè)��！小事小事，我來(lái)幫你修不就好了嗎？”說罷，他就從自我的筆袋里拿出自我的修正帶遞給我，“你先用我的應(yīng)應(yīng)急，這個(gè)我來(lái)修，修好了給你�！�

　　這時(shí)，我覺得一股暖流流進(jìn)了我的心中，像在無(wú)邊無(wú)際的沙漠中找到了一股清泉。我不由衷地說了一聲：“多謝您！”

　　看！看！看！就是這么一件小事情，卻讓人感覺到他的胸懷是那么地寬闊，是這么地美麗和高尚。這也正應(yīng)了陳教師常常和我們說的一個(gè)成語(yǔ)——以小見大。

　　這就是我樂于助人的同桌——高宇航。

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