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場景描寫的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的場景描寫的作文，希望對大家有所幫助。
場景描寫的作文1
小喬吃完早餐以后就去上學(xué)了，小喬到了學(xué)校，進了教室。小喬看了看自己的同位，她看見他的同位小林沒有來，她就想起昨天小林說的`話，昨天小林說：“小喬我到明天不來了，因為，我不是生病了嗎，我媽媽說到明天要請醫(yī)生來給我打針，我打完針還要睡一覺，所以我到明天不來了”。放學(xué)以后，小喬就回家了，小喬回家以后，就和媽媽說：“媽媽我的同位小林生病了我能不能去他家看望他再拿幾個蘋果”，媽媽說：“行但是在路上要注意安全，小喬說：”知道了媽媽“。小喬就坐公交車到了小林家，就對小林說：“小林這是我送給你的幾個蘋果，我希望你的病快點好起來，”，小林說：“謝謝你小喬”，小喬說：“不用謝小林”，從此以后他們成了比以前還要好的朋友。
場景描寫的作文2
新年可以收壓歲錢、穿新衣服、放鞭炮，但最有趣的是看舞獅子子表演。我至今還記得去年廣州之行的情景。那天萬里無云，街上人多得擁擠不堪，十分熱鬧，大家都滿面紅光，喜氣洋洋。忽然，響起鞭炮聲，我循著有聲音的地方走去，發(fā)現(xiàn)原來是舞獅子子的`隊伍在賽獅呢!那頭獅子做得十分逼真，張著血盆大口，眼睛還一眨一眨地，特別有神采，大家更是贊不絕口。舞獅子子的人很有默契，“獅子”有時搖搖頭，有時跳來跳去。
這時，有幾個人搬來云梯，大家更加興奮，“獅子”開始走云梯，邊走邊晃腦，人們拍手叫好，“獅子”到頂，竹桿上掛著生菜，獅子一下子就撲向生菜。我十分奇怪，問:“媽媽，獅子為什么要搶生菜?”媽媽耐心的告訴我:“那是利用諧音，把生菜說成‘生財’。人人都希望能生財呀!”原來是這樣，我頓時明白。啊!中國傳統(tǒng)文化真是千姿百態(tài)，太有意思!
場景描寫的作文3
清晨我推開門，滴滴答答的雨已經(jīng)停了迎面撲來清新的空氣，我和媽媽一起來到田野里。
藍藍的天空像洗過澡一樣，沒有一絲污塵，太陽公公像害羞的姑娘慢慢從東方升起。遠處的鳥兒三三兩兩的停在電線上，一會兒飛到田眼里做蟲子.一會兒飛在電線上嘰嘰喳喳叫著，好像在商量著什么。田里的莊稼綠油油的，他們使勁著吸著以后的營養(yǎng)，茁壯的成長。路邊的`小草草上撒滿了露珠，壓完小草的腰，風(fēng)輕輕一吹，露珠全掉在地上。小草的腰又直起，他隨風(fēng)而飄，像是在跟人們招手，路邊的花有紅的，黃的，紫的，藍的等等開的爭芳斗艷。
水溝里積滿了雨水，小青蛙們在水里在游泳，他們又跳出來呱呱直叫，像是在跟我打招呼，這些小青蛙真有趣。
下雨過真涼快真有趣。
場景描寫的作文4
這棟看似廢棄的大樓，其實是一棟鬼屋。那扇破舊的大鐵門上有著一些紅紅的東西，不知道是顏料，還是血跡。他們說，這兒鬧過鬼。走進這扇門，來到第一個房間，在那臟臟的墻上，有著幾個模糊的紅色大字：遠離鏡子！房間里沒有窗戶，只有一張破破的小木床和兩扇小木門，床的旁邊還有一面被打碎的鏡子。走到鏡子前面，你會發(fā)現(xiàn)，鏡子照不出人，上面還有幾個有些看不清的字：我會找到你……小木床一碰便會響，在那嘎吱嘎吱的`響聲中，似乎能聽見：“回去吧，回去吧……”偶爾還會有兩扇慘叫聲從四面八方傳來。門中，一扇是進來的，還有一扇，門牌號是104，通往下一個房間。下一個房間等著你的會是什么呢……
場景描寫的作文5
晚上，公園里真熱鬧，廣播里放著動聽的音樂，大家伴著音樂跳著蒸整齊優(yōu)美的舞蹈，他們跳得可好了！有的人在大屏幕前看《新聞聯(lián)播》，他們看得可認真啦！有的人在打槍，一位叔叔百發(fā)百中，站在一旁的大家紛紛夸贊道：“哇！這位叔叔好厲害呀！”有的人坐在冷飲攤里：一邊津津有味的喝著自身挑選的.冷飲，一邊竊竊私語，他們可快樂了！小朋友們：有的在玩蹦床，有的在玩碰碰車，有的在玩海盜船……小朋友們開心極了！
這就是壺鎮(zhèn)一個熱鬧的公園，一個美麗又熱鬧的公園，公園里的人都是那樣快樂、幸福……
場景描寫的作文6
是誰帶走了夏天的炎熱？是誰滋潤了干旱的禾苗？是誰清洗了空氣中的塵埃？是夏天的精靈--------雨。夏日的天氣說變就變，雨前還晴空萬里，轉(zhuǎn)眼就變成了烏云密布�？矗W電從天而降，像雷中有一把鞭子，抽打著天空。緊接著雨落下來，像天空中的碎片落了下來。雨中的.人們有的穿著五花八門的雨衣在路上行走，有的拿著五顏六色的雨傘，形成了一道優(yōu)美的風(fēng)景線。雨來的很快，走的也很快。大樹仿佛更綠了，天空仿佛更藍了，空氣十分涼爽，出彩虹了，難道是雨姐姐的項鏈忘拿了？這就是雨，幫人們滋潤禾苗，清洗空氣，我想對你說，謝謝你。
場景描寫的作文7
我家的蒜苗
我家有一盆蒜苗，它已經(jīng)抽出了芽，芽上冒著點點毛絨絨的毛毛，顯得非�？蓯�，嬌嫩。只見那大蒜半個露在泥土里，半個露出了它那綠油油的身子，像一個害羞的小姑娘扒開泥土笑瞇瞇地往外瞧，又像一個調(diào)皮的小孩子懶在床上不起來。
有一次，我去陽臺時發(fā)現(xiàn)，蒜苗的芽長高了，長得和我的食指這么高了，我連忙拿了一些水，往花瓶里倒了一些，讓蒜苗更好的生長，蒜苗大口大口地深吸著清涼甜甜的水，身子搖擺著，好像在說：“謝謝你為我倒水，讓我喝到飽�！蔽曳浅８吲d，看來我的辛苦沒有白費呀！
每當下過一場大雨后，蒜苗就伸了伸懶腰，有長高了一些，就像一個正在發(fā)育的少年似的.快速生長�，F(xiàn)在，我家的蒜苗已經(jīng)長得很高了，都快和文竹差不多了，我看著蒜苗，想：“你真棒！能長得這么高。”奶奶說：“你看蒜苗長得多高啊�！�
我喜歡我家的蒜苗，因為它很堅強。
場景描寫的作文8
今天早上我起的非常的早，那是因為我要和媽媽一起去看舞獅子子。
我狼吞虎咽地把早餐吃完，催來催去地叫媽媽快點�！昂�！終于可以出發(fā)啰！”我們來到了大廣場，大廣場上一個人也沒有，“誒呀！來得太早了！”我們只好坐在花圃上等。大約過了二十分鐘這樣，舞獅子子開始了。
首先出場的是一頭紅色的“獅子”，它搖頭擺尾的.，像在向我們問好呢！第二出場的是一頭彩色的“獅子”，它張牙舞抓的，像在炫耀自己的威風(fēng)似的。規(guī)則是：只要它倆誰搶到高處的繡球就贏了。紅色的獅子先踏上了梯子的第一層，然后順利地走到了梯子的第五層，它離繡球只有一步之遙了。彩色的獅子也不落后，它迅速的趕了上來。兩頭獅子你爭我搶的，都想得到繡球。突然，彩色的獅子一不小心，滑到了梯子的底部，最后紅獅子拿到了繡球，得到了勝利！哇！今天的舞獅子子可真好玩呀！
場景描寫的作文9
我有一個堂哥，今年二十五歲，正是人生最燦爛的時光，可是對他來說卻是一片灰暗的天空。堂哥他兒時整天游手好閑，無心學(xué)習(xí)。初中畢業(yè)后，他找了份工作，可是對工作極不負責(zé)，老是三心二意。他的工作是給人送牛奶，別人要甜奶，他卻給人送酸奶。有一次，老板說：“你看哪種牛奶好，抬上車去”！可是堂哥去搬了些劣質(zhì)的牛奶去車上，還過了期，結(jié)果沒想到這些牛奶競?cè)皇瞧拮佑嗁彽�！弄得他自己都無地自容了。收入又低，一家人過著“有一餐，吃一餐”的日子。怎天還累死累活！這又能怪誰？
生活是要自己創(chuàng)造的，依靠任何人都沒有用的，面對生活，我們應(yīng)該認真。把握好生活的`小船，為自己創(chuàng)造一份美滿的生活。
場景描寫的作文10
傍晚時，風(fēng)漸漸小了。
人們回到家，安然入睡。
深夜，風(fēng)突然猛了，掀起了房頂?shù)耐咂�。龍卷風(fēng)放肆地獰笑，慢慢走進。
小城市從熟睡中嚇醒，人們急急忙忙跑向城東。
城門早被山頂滾下的石塊頂住，人們又轉(zhuǎn)身，逃向城西。城西的'門也關(guān)了，只有門帝的又低又小的狗洞。人們爭著往里鉆，硬沖。龍卷風(fēng)從城南進來，一步步走向獵物。人們瘋了，心中只有一件事：逃離這座城！不知是誰一用力，五百多號人一下子都壓進狗洞，剩下的心里著急，也都向里擠。狗洞里擠滿了人，誰都動不了，逃不走。龍卷風(fēng)抓起一棟樓，撕裂，無數(shù)磚塊飛在空中。人們都卡在那兒，任由龍卷風(fēng)抽打。一片灰蒙蒙的世界。
黎明時，村長回來了，他看著眼前的一切，明白似的怔住了。
場景描寫的作文11
嘩啦啦，嘩啦啦，無數(shù)數(shù)不清的雨點從天上灑落下來。一片片的烏云把天染成了黑色。
雨停了，媽媽帶著我和弟弟兩人去小公園里玩。因為剛下過雨，走在路上非常的涼快，空氣也特別的新鮮。呼吸著新鮮的空氣，不知不覺就來到了家附近的公園。
公園里沒有太多的人，到處都是一個一個小水洼，嫩綠色的`葉子上托著一顆顆晶瑩的露珠。在陽光的照射下發(fā)出了像鉆石一樣璀璨的光芒。以前干巴巴的土地也在這次雨中變的濕潤了，空氣中彌漫著泥土和青草的味道。就連本來枯黃的草也好像變綠了，就像一個滿血復(fù)活的戰(zhàn)士一樣在陽光下斗志昂揚。
下過雨以后，世界到處都是一片生機勃勃，煥然一新。
雨真是大自然奇妙的珍藏！
場景描寫的作文12
公園里真熱鬧啊！
我家對面有一座公園，穿過馬路就到達了。每當星期天的時候，父母都會帶我和妹妹去公園里散步。在公園的池塘邊我看到許多的人坐在那釣魚，池塘的那邊是一篇荷花池，荷花池里盛開著美麗的荷花，荷花有大量種原色，有紫色、白色、粉紅色它們看上去仿佛在比美。
在公園的另一角有一片湖，在湖邊有好多好多棵垂柳樹，長長的柳條垂下來就像小姑娘的.長辮子。湖里有許多人在劃船，父親也帶我劃過，可好玩了！在公園門口有一篇綠綠的山坡，山坡的邊上盛開著許許多多及黃色的小花，山坡上還有許多小朋友在做游戲，看他們玩得多開心呀。
場景描寫的作文13
剛到北京，媽媽就帶我來到了天安門廣場。天安門的城墻上寫著：“中華人民共和國萬歲”，“全世界人民大團結(jié)萬歲”。城墻的正中間掛著毛主席的畫像。城樓上拄著霸占紅燈籠和國徽。天安門多么雄偉呀！我愛北京天安門！
在廣場的兩側(cè)是用花草雕成的龍和鳳，我問媽媽是什么意思。媽媽告訴我：龍鳳呈祥說明我們國家繁榮富強，人民生活幸福。
我和媽媽來到了人民大會堂，一進大廳，里面特別大，媽媽告訴我這里就是黨中央開大會的地方。我還特意看了下大廳天花板紅五星，和我在電視上看到的一模一樣。走出大會堂，我們來到人民英雄紀念碑。紀念碑上寫著“人民英雄永垂不朽"，我想，我們現(xiàn)在的'幸福生活是無數(shù)英雄用鮮血和生命換來的，我們應(yīng)該永遠紀念他們。
場景描寫的作文14
在我們向上樓的左邊，有一座美麗的噴泉池。噴泉池的形狀是橢圓形的，在噴泉池里圍繞著水池排列著許許多多根小鐵柱，就像是一串串“花炮”，在每根小鐵柱的中央都有一個小孔，這個小孔是用來噴出美麗的水花的，每當通電后就會從每根小鐵柱里噴出美麗的水花，從近處看像一只只撲打著翅膀的蝴蝶，從遠處看又像是一朵朵盛開的水仙花，真是美極了！清澈的池水里游著許多小金魚，有紅的、白的、黃的、黑的'……五顏六色的魚兒在池水中自由自在地游著。在水池的中央有一座美麗的“小島”，小島上有一棵挺拔的大樹，濃密的樹葉向四面展開真像是一把大綠傘。樹下是一片翠綠的草地，嫩綠的小草正煥發(fā)出勃勃生機。
這就是我們學(xué)校美麗的噴泉池，它給我們的學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線。
場景描寫的作文15
“叮鈴鈴……”下課了，原本安靜的校園一下子變得沸騰起來。同學(xué)們紛紛走出教室，在走廊上七嘴八舌的議論開來。傾耳細聽，原來他們在討論今天校長媽媽在國旗下說的關(guān)于秋游的.事。
好朋友阮玲宣開心地說：“要是今年秋游能夠去動物園就好了，這樣我可以再去喂喂我喜歡的羊駝，可以看看憨態(tài)可掬的大熊貓還可以看到精彩的動物表演……”她說的眉飛色舞的，仿佛自己就在動物園里一般。
“如果秋游能去園博園或者濱江公園就好了，那里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，我們可以帶點零食去野炊！”我興奮地說：“關(guān)鍵是我媽媽在那里工作，我可以一邊秋游還能偷偷地去看看我的媽媽”，我心里暗自竊喜！
正當我們沉靜在各自的幻想中的時候，一旁正在玩石頭剪刀布游戲的叢博文走了過來，他老氣橫秋的說道：“今年不一定能去秋游呢，因為今年疫情還不穩(wěn)定，我們最好不要去人多的地方聚集�！彼脑挭q如一盆涼水，一下子把我們從幻想中澆醒了。
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