有關四年級的作文匯總5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
人們有的喜歡滋潤萬物的雨，有的喜歡千姿百態(tài)的云，而我，卻對雪情有獨鐘。下面是小編為您整理的關于美麗的雪作文，希望對你有所幫助。
我推開門，看到門口的路上，樹上，房屋上都是雪，我跑出去。手上接到了一片可愛的雪花，它有八個小腳，花紋是一層層重疊形成的.，可是它才到我手心里一小會兒就化成了一滴晶瑩透亮的小水珠。雪花的形狀是完全不同的，并且，你找不到一片，形狀完全相同的雪花，雪花有四角的，六角的，八角的，十二角的等等。它們的形狀也是美不勝收的：有重重層疊的，有枝杈形狀的，有花朵形狀的，有很大的，有一丁點兒小的，有胖胖的，有瘦瘦的，也有“完美身材”的。
植物也是很美的，樹木都披上了“羊毛大衣”，還不時地抖動下身體，向人們炫耀呢!田野里的麥子們套上防蟲“外套”，對著蟲子，做著鬼臉：“哈哈，我們有了又防蟲，又溫暖的外套，你們這些蟲子吃不到我們的麥漿啦!”
雪景是很漂亮的站在田野的邊緣往著雪白的海洋，你會看得入了迷，甚至久久都不愿離去，爬上高山，向下低看，公路，田野，房屋上都是白茫茫的一片，你會陶醉在這里，連別人叫你都聽不見了，有可能你還會情不自禁地仰天長贊。
聽了我的講述，你是否知道了我為什么對雪情有獨鐘了嗎?你是否也喜歡上了雪呢?
四年級的作文 篇2
“鑰匙又丟了，大家快去找！”這句話成了我們班的流行語。除了周末，我們幾乎天天重復這句話，還要付出找鑰匙的實際行動。這是怎么回事呢？
從上周一開始，我們班就開始發(fā)生一件奇怪的事：大屏幕的鑰匙常常是不翼而飛。鑰匙的隱藏地點也是千變?nèi)f化，不是跑到垃圾桶里，害得我們翻個底朝天，就是躺在一些同學的抽屜里，讓我們不停地對抽屜進行“大掃蕩”，搞得老師們愁眉不展，同學們手忙腳亂。不過，雖然費了一些周折，但是有驚無險。在我們的努力下，鑰匙總會乖乖地為我們服務。
周四下午放學后，我像往常一樣背著書包回家。剛來到校門口，咦，是什么東西硌了我的腳？低頭一看，哎呀，這不是我班的'大屏幕鑰匙嗎？怎么又“云游四方”了？奇怪又升級了，讓我百思不得其解。
鑰匙自己不會跑，一定是有人故意扔掉的。沒有了鑰匙，我們就無法從大屏幕上看生動的課件，也不能學習老師給我們補充的有益的知識。我真希望個別同學不要再開這種損人不利己的玩笑，我也相信總有一天這件奇怪的事一定會真相大白的。
在我的腦海里，許多事情已經(jīng)忘記了，但是有一件事還讓我難以忘懷。
一天晚上，我正準備要看圖書，突然發(fā)現(xiàn)我的“珍藏品圖書”不見了，我四處尋找，嘴里還不停的說：“是誰拿的呢？”我突然想起來了，妹妹最喜歡看我的“珍藏品圖書”的，一定是她拿的！
我走到客廳，只見妹妹正開心地看著電視，我拿起遙控器，把電視關掉了，妹妹生氣地說：“你干什么把電視關掉，那可是精彩的部分呀！”我說：“你發(fā)什么火，我問你，是不是你把我的“珍藏品圖書”拿走的？”妹妹呆住了，吞吞吐吐地說“才……才不是呢！”我拿起妹妹的書包，一看，哇，我所有的“珍藏品圖書”都在，我拿出來，舉得高高地說：“看，這是什么？”說完，就氣呼呼地沖回房間了。
妹妹坐在客廳大聲地哭著，媽媽連忙從廚房跑出來，說：“你做錯了事，必須承認錯誤，才是好孩子�！�
這件事情雖然過去很久了，但是還深深地記在我的腦子里。
四年級的作文 篇3
春天的玄武湖景色可美啦！
站在公園門口放眼一望，到處綠樹成蔭。你看，梧桐樹筆直而高大，像個衛(wèi)士般一動不動地站著。春風一吹，梧桐樹的毛毛紛紛揚揚地落下來，像下了一場毛毛雨，有時還會迷倒我的眼睛呢！柳樹姑娘垂著辮子，枝條上長著碧綠的葉子。它彎下身子，把枝葉垂到湖里，好像想痛快地洗洗澡。
公園里的`花也萬紫千紅，爭奇斗艷。你看，迎春花在陽光的照射下，金光燦燦。粉紅的垂絲海棠，花瓣層層疊疊，里面的花蕊就像小仙子一樣搖曳起舞。草叢里躲著害羞的二月蘭，一朵朵淺紫的小花靜靜綻放。還有紅燦燦的山茶花，熱鬧非凡的杜鵑花
看呢！一群群小鴿子正在吃食物呢！我拿出幾塊餅干和玉米粒，向鴿子拋去，小鴿子們就圍在我的身邊，你爭我搶，一口一口吞下去�？磥�，它們真的餓了，我又繼續(xù)喂下去。
玄武湖樹多、花多、鴿子多，像我一樣的游客更多。玄武湖多么熱鬧��！
四年級的作文 篇4
今天在新奧學校老師的帶領下，同學們徒步到體育館和人民公園春游！
不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，草兒綠了，花兒開了，柳樹發(fā)芽了，不時還聽到小鳥的“喳喳”聲。這不禁讓我想起了朱自清的《春》早春的體育館里空氣可真好呀！穿過體育館來到人民公園，我家里這兒這么近，還從未曾在白天仔細的觀賞一下春天的人們公園�？矗±婊ê吞一ɡ线h就映入我們的眼簾，還有一些不知名的小花小草在爭相比美。湖水早就化凍了，在微風的吹拂下也不安分的蕩起波紋，沙灘上的細沙借著春風的勁，也來騷擾我們的眼睛。��！公園里實在太美了！
在老師的.帶領下，同學們一起在人工湖南邊，小橋東邊的空地上做起了游戲。首先老師給我們分好組，然后讓我們起一個關于春天的組名，我們叫“春意盎然”組。就像這春意濃郁的人們公園一樣，到處充滿著生機。游戲開始了，第一次是雙腿夾氣球來回跳，結果我們得了倒數(shù)第一。第二次雙人并排，挑著氣球跑，這一次我們齊心協(xié)力奪得了第一名……
在快樂的游戲中，我們的身影漸漸的短了，原來，中午悄悄地來到了，我們只好戀戀不舍的離開了人民公園。
四年級的作文 篇5
我依然清晰的記得，那冬天里的一縷陽光......
那是一個冬天的早晨。匆忙的我，隨便洗漱一下，提著大包小包的東西就出門了。
走在街上，一股寒風無情的拍打著我單薄的衣服。一陣寒意流入我的身體。冷得我只打寒顫。
“好冷啊，早知道多穿幾件衣服了。”
一邊說著，我一邊走向車站。
車站里很多人，前面的人幫我擋住了一點冷風。但寒意還是時不時的進入我的身體。
車來了，許多人一窩蜂的跑向車子里面。我也被擠在其中。
“被人擠的滋味真不好受啊�！�
我倒不但心我自己，我擔心的'是我手里的“寶貝”。
上了車，“寶貝”沒事我卻有事了。剛上車要被擠，上了車還要被擠。車上人山人海，連個落腳的地方也沒有。我望著我手里的東西，無奈的搖了搖頭......
忽然，旁邊一位叔叔對我說：“小朋友，看你手里的東西這么多，坐我這吧�！�
說著，他就要拿起我手里的東西。
“不，不用了�！�
我微笑地拒絕了他那不明的“好意”
而此時我的心里有些害怕，我怕他是壞人。我手里的東西像有千斤般重一樣，拉著我直往下垂。我還真有點不想要手里的“寶貝”了呢。
過了許久，后面的一位阿姨對我說：“小朋友，我就要下車了，不介意的話，東西就放在我這吧�！�
“謝謝了，我沒事，站一下就可以了�！�
現(xiàn)在“好人”真多啊！我還沒回過神來。一個寬厚而又有力的大手從我手里接過東西，往后面遞。東西從一個個手中傳過，直到那位阿姨的座位上。
我急了，急急忙忙的跑向那位阿姨的座位上。邊跑還邊想：那“寶貝”可不能丟啊。
到了座位上，我仔細地清點東西。竟然一個也沒少。 頓時，一股暖流涌上我的心頭。就像春天里的陽光，那么地燦爛，那么的溫暖......
這件事過去很久了，但是那一縷陽光，使我終生難忘。那一縷陽光，就是人與人之間的———關愛。
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