【精品】小學(xué)四年級(jí)秋天作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)秋天作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇1
夏天遠(yuǎn)去了，迎來(lái)的是秋姑娘那燦爛的笑容。一片片金黃的銀杏葉和紅色的楓葉裝扮著大地，眼前一片明艷。
咦？是什么味道這么香甜？原來(lái)是果園里的'果子熟了，有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，紫瑩瑩的葡萄，還有開口笑的石榴，真想讓人嘗一口。我和爸爸媽媽開始摘果子了！順著樹旁的梯子爬上去，摘一個(gè)大大的蘋果放在籃子里。一邊數(shù)一邊放，一、二、三……摘了好多的水果啊！我迫不及待地嘗了口蘋果，真甜！一陣秋風(fēng)吹來(lái)，果園里到處都是水果的香甜，它把我的腳都給勾住了。
依依不舍地離開果園，我接著去了種滿黃澄澄的谷子的農(nóng)田，一粒粒飽滿的谷粒仿佛是金色的花骨朵。微風(fēng)拂過(guò)，谷子彎著腰，好像是對(duì)我們說(shuō)：“你好！”谷子開始收割了！收割機(jī)“嗡嗡”地響，谷子被割斷了，將要放進(jìn)機(jī)器里變成小米，心中真高興。我用袋子接，爸爸媽媽放谷子進(jìn)去，一共裝了兩袋小米。
回家的路上，迎著秋風(fēng)，我一邊唱歌，一邊撿落葉，一片片金黃的銀杏葉，還有一片片火紅的楓葉，都成了我的寶貝，我要回去當(dāng)書簽！
秋天，是一幅連綿不斷的畫卷，讓人沉醉其中，流連忘返。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇2
秋天來(lái)了，玉米挺直了腰，沉甸甸的谷穗笑彎了腰，農(nóng)民伯伯臉上笑開了花。
你聞，那邊的綴滿枝頭山梨的香味讓你直流口水；你聽，紅紅的楓葉像一把把小扇子被山風(fēng)吹得嘩啦嘩啦直響；你看，那一串串葡萄像紫色的水晶掛在綠葉間，忍不住想咬一口。
莊稼地里的`香菜、芹菜、菠菜綠的像一塊塊碧玉，那一壟壟的大蘿卜不服輸似的一個(gè)個(gè)在土里奮力向上站直了身子。拔一個(gè)大蘿卜，洗一洗啃一口，又辣又甜可好吃了。大白菜樂(lè)開了花，還有山里紅像一顆顆紅燈籠綴滿了枝頭，咬一口，軟軟的，甜甜的，好吃極了。
山核桃落滿了一地，等待著勤勞的人們?nèi)炷�！向日葵害羞地低下了沉甸甸的圓盤大臉。菊花仙子可不怕冷，穿著鮮艷的服裝，爭(zhēng)“香”斗“艷”展示自己婀娜的身姿。
秋天是個(gè)色彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)收獲的季節(jié)。那么的美麗，那么的充實(shí)，讓人們的心里充滿了快樂(lè)。這就是秋天。
我愛這美麗的秋天。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇3
一年四季春、夏、秋、冬，我最喜歡秋天，它雖然沒有春天的鳥語(yǔ)花香，沒有夏天的熱情奔放，沒有冬天的銀裝素裹，但秋天一來(lái)它就給人們帶來(lái)了果實(shí)，給人們帶來(lái)了生命的種子。我愛秋天，更愛秋天的田園。
看，千百條水渠，好比銀色的彩帶，把大大的田野劃成一塊一塊的整齊的方塊。瞧，那高粱長(zhǎng)得多好呀！高高的桿子，穗子又長(zhǎng)又粗，在陽(yáng)光的照耀下，從遠(yuǎn)處望去，好像是一片紅色的海洋，說(shuō)是紅色的海洋，其實(shí)是許多的紅穗子挨挨擠擠的，隨著風(fēng)微微的顫動(dòng)，如同水波蕩漾的海面。那沉甸甸的稻谷，好像是用黃金鑲嵌的珍珠�？茨沁�，棉花都列著嘴，好像一朵朵美麗的小白花，和風(fēng)跳著拉丁舞。
現(xiàn)在是水果豐收的季節(jié)，一踏進(jìn)果林就聞到一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)�？矗豢每弥Ψ比~茂的果樹上，果實(shí)把樹枝都?jí)簭澚�。葡萄就更誘人了，好像是玉石，是瑪瑙。你瞧，那柿子紅的如同一個(gè)個(gè)小燈籠，真是紅得耀眼！
楓樹給大地鋪上了一個(gè)紅紅的地毯，楓葉被秋風(fēng)一吹，發(fā)出拉拉的響聲，好像在為秋天的.豐收的景象而鼓掌�？�，菊花也在為秋天的景象而高興，看他們開得多么熱烈，多么旺盛，有：紅的、黃的、白的……一朵朵，一簇簇，迎著秋風(fēng)，爭(zhēng)奇斗艷，噴芳吐香，開得到處都是，簡(jiǎn)直是一個(gè)花的世界。
秋天，象征著成熟 ，意味著豐收。秋天是美好的，我愛秋天，更愛秋天的田園。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇4
摘要：今天早晨，我走在上學(xué)的路上，感覺有一股冰涼的空氣滲入我的全身，我的眼前像蒙著一層輕紗般，一切都變得模模糊糊，我知道，秋姑娘給我們送來(lái)了秋
秋高氣爽，美麗的秋姑娘姍姍而來(lái)，她給大地?fù)Q上了一件黃外套，天氣漸漸涼爽，知了也從茂密的樹叢中不知所蹤了。
今天早晨，我走在上學(xué)的路上，感覺有一股冰涼的空氣滲入我的全身，我的'眼前像蒙著一層輕紗般，一切都變得模模糊糊，我知道，秋姑娘給我們送來(lái)了秋霧。
嘟地一聲，我嚇了一跳，東望望，西看看，卻什么也沒看見。一會(huì)兒，前面便開來(lái)一輛汽車，它飛快地從我身邊閃過(guò)，我朝前一看，呀！前面白茫茫的一片，伸手不見五指，而且只能看到一米以內(nèi)的人。
霧氣彌漫著，遲遲不見它退去，從教室的窗戶向外看前方，總覺得有一種不識(shí)廬山真面目的神秘感。再看看我們的校園，被霧籠罩著，看起來(lái)蒙蒙朧朧的，好像一切都是那么的不清晰。
已是中午時(shí)分，霧像一個(gè)頑皮的孩子，漸漸地收斂了一些，霧變薄了，一切又顯露出了本來(lái)的面目�？伸F還是沒有退去。晚上，路燈開了，我走在路上，不經(jīng)意抬頭一看，路燈亮著，可這路燈怎么看也不像是路燈呀！今天的路燈怎么只有一個(gè)黃黃的燈呢？大概是有霧的原因吧，我又繼續(xù)向前走，這時(shí)霧又變濃了，漸漸地，霧越來(lái)越大，我覺得霧像一陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉，一股冰涼之意刺在臉上，可涼爽啦！
這時(shí)，霧又悄悄退去，空氣也隨著霧的離開而變得更加清新，使人精神振奮。
秋天的霧多美呀！我愛秋天，更愛秋天的霧。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇5
我走在放學(xué)回家的路上，我邊走邊看，發(fā)現(xiàn)夏天已經(jīng)悄然無(wú)聲地走了，迎接我的卻是迷人的秋天。
“嗯？什么東西這么香？”我向前走了幾步，看見桂花樹上開滿了桂花，一朵朵桂花如空中的繁星，露出了那一片片金色的花瓣。一陣微風(fēng)吹來(lái)，那輕盈的桂花就隨著風(fēng)的腳步，飛向遠(yuǎn)處。
我仍然向前走。突然，幾棵楓樹出現(xiàn)在我的眼前。從遠(yuǎn)處看，我都以為是光光的樹枝著火了呢！我發(fā)現(xiàn)地上都是火紅的楓葉。我彎下腰來(lái)，拾起一片楓葉，拍拍上面的塵土，想：這楓葉多么漂亮�。∥乙欢ㄒ煤帽４嫠�。
“呼，呼！”一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹向我，帶走了我的'炎熱�？蔹S的小葉子們紛紛離開了大樹媽媽，和風(fēng)哥哥一起上升，一起下降�？捎行┤~子掉隊(duì)了，落在了地面上。不久，路面上全落滿了金黃的葉子，鋪成了一張碩大的地毯。我輕輕地走上這大自然的地毯�！斑青辏∵青�！”有些樹葉裂開了，發(fā)出清脆的聲音。這多么像一個(gè)大鍵盤，發(fā)出了那樣悅耳的音樂(lè)！
終于，我走回了家。發(fā)現(xiàn)我們家的菊花也開了！秋天來(lái)了，莊稼當(dāng)然也可以豐收了。我愛你，秋天！
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇6
秋天是一雙靈巧的手，把玉米的籽兒填滿了，把楓葉涂紅了，還把稻穗填得太滿，給全都俯倒了下來(lái)。
秋天是報(bào)喜的日子，石榴咧開嘴兒笑了，它是在向人們報(bào)喜說(shuō)：“我成熟了，快把我摘下吃了吧！我可是一粒粒的紅寶石�！逼咸押吞O果也都換上了漂亮的紫袍和紅襖，悄悄地說(shuō)：“還是把我給摘了吧，快呀，要不快……快凍死我了啦！”高粱、稻穗、向日葵早已不行了，結(jié)結(jié)巴巴地向人們報(bào)喜說(shuō)：“快，快把我們摘了吧，我們可是過(guò)不了冬的呀�！绷硗庖恍┏墒斓闹参镆布娂姷卣f(shuō)：“你們可不要太慢了呀�！边@是它們?cè)谙蜣r(nóng)民發(fā)出了豐收的`喜報(bào)，收到喜報(bào)的農(nóng)民這下可高興了，把它們通通收下了。
秋風(fēng)是一個(gè)非常聰明的畫家，它首先把紅色給了楓葉，一不留神兒，走得太快，把地上的楓葉全都吹了起來(lái)，變成了紅紅的小蝴蝶；把金色給了稻谷，變成了一大片兒金色閃閃的大海洋；把黃色給了菊花，菊花得意地說(shuō)：“哇，我可真漂亮。”然后向別的植物展現(xiàn)自己的色彩，有一個(gè)小菊花忍不住小聲地說(shuō)：“切，有什么了不起，明年可是我的天下�！�
秋天，秋天你怎么這么美，你為什么總是讓我情不自禁地贊美你呢？
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇7
坐在窗前，每次抬頭，都有會(huì)看到一群大雁在空中盤旋。雖有時(shí)只看到一只輕輕掠過(guò)房尖，但可以想像前方等待它的是大部隊(duì)。我好像看不出它們排的是什么隊(duì)列，不論是“一”還是“人”，這只預(yù)示著——秋天來(lái)了呢
耳過(guò)縈繞著河圖的《華胥引》，“撐著一把青傘泠泠雨落下”。雖然描寫的不是秋日，但也人景合情了。葉子沒黃，但是卻掉光了，我家院中的小樹應(yīng)著這句話，想起《紅樓夢(mèng)》里說(shuō)啥來(lái)著“紅顏薄命脈”，用在這棵小樹上也挺合理。毛毛雨不停地在下，到處散發(fā)著樹葉的氣味。
車道旁邊，梵語(yǔ)為“曼珠沙華”石蒜開了大片，紅艷艷的。只可惜沒有連成一條街，在圖片上看到過(guò)一大片一大片的.曼珠沙華，華麗而鮮紅，就像血一樣。以前不斷地有聽到這樣的傳說(shuō)：“千年葉一千年、花葉永不相見”。這樣看起來(lái)，還真悲慘呢。
愿下一個(gè)初秋，世界依舊如此……
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇8
人們都喜歡生機(jī)勃勃的春天，而我卻喜歡碩果累累的秋天，我期待著秋天的到來(lái)，于是，我去尋找秋天的足跡。
秋天是清爽的季節(jié)。天藍(lán)藍(lán)的，又高又遠(yuǎn)，大雁從高空飛過(guò)，一會(huì)兒排成“人字形”，一會(huì)兒排成“一”字形，組成了一幅美麗、和諧的風(fēng)景圖。涼爽的秋風(fēng)染紅了層層疊疊的楓樹林，那“霜葉紅于二月花”的楓葉，隨風(fēng)飄舞，將秋的.消息撒遍了祖國(guó)的每一個(gè)角落。
秋天是豐收的季節(jié)。秋天的果園，碩果累累，黃澄澄的梨子和桔子，露出了它們可愛的臉蛋，在盼著人們的收獲。紫瑩瑩的葡萄像一顆顆紫色的瑪瑙，綴滿枝頭，蘋果漲紅了臉躲在樹枝間微笑。
秋天是喜悅的季節(jié)，金黃的稻谷，一望無(wú)際，這是農(nóng)民伯伯辛勤汗水的結(jié)晶，農(nóng)民伯伯看著沉甸甸的稻谷開心地笑了。
秋天走進(jìn)了樹林，走進(jìn)了田野，也走進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心里……
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇9
秋天，在我眼里是一個(gè)五谷豐登、多姿多彩的季節(jié)。
田野上，莊稼一片金黃，大豆媽媽一天到晚挺著個(gè)大肚子，玉米媽媽給小玉米們穿上一件又一件的黃衣服，生怕它們凍著了。
走在進(jìn)入果園的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到各種各樣的味道。那味道常常把小朋友們的小丫腳給勾住。來(lái)到果園里，你會(huì)看見：又大又紅的蘋果掛滿了枝頭、黃澄澄的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠，散發(fā)著香甜的味道、紫葡萄像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的紫水晶、紅通通的柿子成熟了，人們紛紛趕來(lái)采摘……各種各樣的水果都熟了！
山林里，楓樹格外迷人，好像一團(tuán)團(tuán)鮮紅的火焰。黃黃的`落葉像一只只美麗的“黃蝴蝶”，這些“蝴蝶”從樹上紛紛落了下來(lái)布滿了一地，似乎給大地鋪上了一層黃色的地毯。路邊的菊花五光十色，有黃色的、粉色的、白色的、紅色的……菊花們都在爭(zhēng)奇斗艷，比誰(shuí)最美麗呢。
秋天如此的美麗、迷人、我們?cè)跄懿粣矍锾炷兀?/p>
名師點(diǎn)評(píng)： 文章開頭簡(jiǎn)明扼要，用一句話總結(jié)全文，概括秋天是一個(gè)五谷豐登、多姿多彩的季節(jié)。
文章從田野、果園、山林來(lái)描寫秋天的豐收與美麗。文章對(duì)各種各樣的水果的描寫，生動(dòng)有趣，把人們帶入到這個(gè)美麗的果園。 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用比喻擬人的修辭手法，使文章生動(dòng)具體。
文章注意觀察具體事物，并展開合適的想象，特別是對(duì)楓葉的描寫，把楓葉比喻成一只只美麗的“黃蝴蝶”，這是本文的成功之處。
小作者對(duì)秋天的把握很到位，對(duì)秋天的描寫生動(dòng)有趣，是一篇不錯(cuò)的文章。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文 篇10
酷熱的夏天悄無(wú)聲息的走了，涼爽的秋季飛快的到來(lái)了，自然也少不了煙雨朦朧。
秋天的雨如絲絨，如水簾，有時(shí)如斷了線的珠子，小雨滴打在屋頂?shù)耐咂�，打在撐起的一把把小傘上，滴滴答答，發(fā)出美妙的旋律。雨滴落在稻谷上，像綴上去的晶瑩剔透的寶石，美麗極了。
池塘里，荷花葉在悄無(wú)聲息的凋落，走在林間的小路上，陣陣絲絲涼風(fēng)掠過(guò)，幾片殘葉從樹上落下，蒙蒙細(xì)雨讓河水更清可見底，池塘邊也少了許多蛙鳴。小鳥蕩在枝頭，嘰嘰喳喳的仿佛在說(shuō)“秋天到了，秋天到了~”知了也只剩下懶散的尾音。那透明晶瑩的小水珠越下越大，美妙的水聲叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)，宛如海豚在合唱。水流從小巷間流過(guò)，偶爾還帶著它的伙伴——樹葉，仿佛在和所有看到它們的人打招呼。有小孩子便穿著雨鞋、打著傘在雨中跑來(lái)跑去打鬧嬉戲。望著他們那玩的.開心的樣子，有幾分可愛，又有幾分調(diào)皮。雨停了，小孩子們也在媽媽的呼喚中依依不舍的離開了。又有一陣涼風(fēng)吹過(guò)，始終如初。
我喜歡秋天的雨，喜歡這雨中的美景。
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