輔導(dǎo)班規(guī)章制度
在當(dāng)今社會(huì)生活中,人們運(yùn)用到制度的場(chǎng)合不斷增多,制度具有使我們知道,應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。那么擬定制度真的很難嗎?以下是小編為大家收集的輔導(dǎo)班規(guī)章制度,希望對(duì)大家有所幫助。
輔導(dǎo)班規(guī)章制度1
一、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班目的
1、輔導(dǎo)學(xué)生首先完成教師整理的試題,教師批改并講解
2、輔導(dǎo)家庭作業(yè),讓孩子牢固掌握當(dāng)天所學(xué)課堂內(nèi)容,避免出現(xiàn)課本知識(shí)的漏洞。
3、提高學(xué)習(xí)成績(jī),在完成作業(yè)基礎(chǔ)之上,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)查漏補(bǔ)缺,進(jìn)行鞏固深化提高。
4、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過互動(dòng)和訓(xùn)練逐步糾正孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)交往能力、情緒調(diào)節(jié)能力、挫折應(yīng)對(duì)力等。
二、學(xué)生守則
1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,不遲到,不早退,不曠課。有事需家長(zhǎng)提前請(qǐng)假。
2、尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。
3、明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、學(xué)生到班后必須按照老師的`要求寫作業(yè),不得隨意走動(dòng)或外出,不準(zhǔn)隨意吃東西或做其它與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情;更不得在班大聲喧嘩、追逐打鬧。老師輔導(dǎo)家庭作業(yè)及其他額外課程時(shí),要集中注意力,認(rèn)真聽講,不得東張西望及做其他影響學(xué)習(xí)的動(dòng)作。
5、作業(yè)寫完后交由輔導(dǎo)老師檢查,并聽從老師安排進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),達(dá)到相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)后方可離校。
本制度,所有學(xué)員必須嚴(yán)格遵守,若違紀(jì)三次以上,并與其家長(zhǎng)溝通過仍不改正者,取消其輔導(dǎo)資格。
輔導(dǎo)班規(guī)章制度2
一、師資隊(duì)伍
我們幾位教師均為國(guó)家“211工程”教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的研究生。
二、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班目的
1、輔導(dǎo)學(xué)生首先完成教師整理的.試題,教師批改并講解
2、輔導(dǎo)家庭作業(yè),讓孩子牢固掌握當(dāng)天所學(xué)課堂內(nèi)容,避免出現(xiàn)課本知識(shí)的漏洞。
3、提高學(xué)習(xí)成績(jī),在完成作業(yè)基礎(chǔ)之上,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)查漏補(bǔ)缺,進(jìn)行鞏固深化提高。
4、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過互動(dòng)和訓(xùn)練逐步糾正孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)交往能力、情緒調(diào)節(jié)能力、挫折應(yīng)對(duì)力等。
三、學(xué)生守則
1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,不遲到,不早退,不曠課。有事需家長(zhǎng)提前請(qǐng)假。
2、尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。
3、明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、學(xué)生到班后必須按照老師的要求寫作業(yè),不得隨意走動(dòng)或外出,不準(zhǔn)隨意吃東西或做其它與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情;更不得在班大聲喧嘩、追逐打鬧。老師輔導(dǎo)家庭作業(yè)及其他額外課程時(shí),要集中注意力,認(rèn)真聽講,不得東張西望及做其他影響學(xué)習(xí)的動(dòng)作。
5、作業(yè)寫完后交由輔導(dǎo)老師檢查,并聽從老師安排進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),達(dá)到相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)后方可離校。
本制度,所有學(xué)員必須嚴(yán)格遵守,若違紀(jì)三次以上,并與其家長(zhǎng)溝通過仍不改正者,取消其輔導(dǎo)資格。
輔導(dǎo)班規(guī)章制度3
1、按時(shí)認(rèn)真聽課,不遲到,不早退,不曠課。
2、遵守學(xué)校紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守國(guó)家法令。
3、講究衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不隨地吐痰;愛護(hù)教室內(nèi)外設(shè)施、財(cái)物。
4、文明用餐,坐姿端正,不隨處走動(dòng),不隨便說話,有事舉手向老師匯報(bào)。
5、生活儉樸,節(jié)約糧食,不挑食,不浪費(fèi),不亂掉飯菜在地上。
6、尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),禮貌待人,不罵人,不打架,不在教室、走廊跑跳、追逐。
7、專心聽講,勤于思考,認(rèn)真完成作業(yè)(對(duì)按時(shí)完成作業(yè)、字跡工整的學(xué)生,將給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì))。
8、謙虛誠(chéng)實(shí),有錯(cuò)就改。
9、托管班的同學(xué)每周五將根據(jù)在托管班一周表現(xiàn)情況頒發(fā)小紅花,四朵小紅花可以換取一朵大紅花。每月舉行一次并頒獎(jiǎng)。
輔導(dǎo)班規(guī)章制度4
1、學(xué)生到班簽到或簽退必須是本人執(zhí)筆。
2、學(xué)生需按時(shí)到班,如有特殊原因不能到,必須及時(shí)向老師請(qǐng)假。
3、學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,遇到困難要與老師溝通,及時(shí)解決問題。
4、如當(dāng)天無(wú)作業(yè),應(yīng)主動(dòng)自行安排復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí),或預(yù)習(xí)新課文,或閱讀課外書籍。
5、不在課堂上高聲喧嘩,遵守課堂紀(jì)律,保持課堂安靜。
6、不在教室里吃東西,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,保持教室整潔。
7、不打架、斗毆,不玩玩具。
8、簽退后必須及時(shí)回家,不在路途中長(zhǎng)時(shí)間玩耍。
輔導(dǎo)班規(guī)章制度5
一、教師管理
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。教育教師遵章守紀(jì),愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng);尊重學(xué)生人格,不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
2、認(rèn)真執(zhí)行教師工作職責(zé),自覺、積極、有計(jì)劃完成工作任務(wù),創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。
3、重視自身儀表及待人接物,言談舉止等方面對(duì)教育學(xué)生的影響和作用。穿著樸素、大方、得體,不化妝、不在教室吸煙。
4、教師會(huì)議、班會(huì)及啟航全體活動(dòng),按時(shí)到崗位,做好組織教育工作。
5、貫徹執(zhí)行輔導(dǎo)班常規(guī)的各項(xiàng)要求,做好養(yǎng)成教育工作,并督促干部,將執(zhí)行情況據(jù)實(shí)向主管部門匯報(bào)。
二、學(xué)生管理
1、德育為首。開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育、心理健康教育。
2、規(guī)范學(xué)生行為。教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》和《啟航班規(guī)》。培養(yǎng)學(xué)生良好的.行為習(xí)慣。
3、堅(jiān)持全員育人。輔導(dǎo)班有班主任制度,有與家庭、社會(huì)聯(lián)系與合作制度。
4、建立學(xué)生考勤制度,學(xué)生請(qǐng)假需家長(zhǎng)電話通知并有簽字請(qǐng)假條,而且必須經(jīng)班主任同意。
三、課堂管理
1、課堂秩序良好,無(wú)學(xué)生起哄、說話現(xiàn)象。
2、代課老師細(xì)心負(fù)責(zé),講課內(nèi)容栩栩如生。
3、師生合作,交流,探討,班級(jí)氣氛活躍。
四、安全管理
1、建立健全安全管理制度。及時(shí)消除隱患,預(yù)防發(fā)生事故。建立輔導(dǎo)班突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制,落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。
2、每次上課對(duì)教室、設(shè)施進(jìn)行安全檢查,防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入教室。組織學(xué)生戶外活動(dòng)有安全措施。
五、后勤管理
堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人。建立教師值日制度,保證整潔衛(wèi)生;建立教室管理制度,堅(jiān)持輔導(dǎo)員值班、巡查;建立發(fā)生群體傳染病、食物中毒應(yīng)急制度,及時(shí)采取隔離、治療措施。
六、檔案管理建有檔案資料庫(kù),健全檔案管理制度。
建立輔導(dǎo)班教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、師生健康、人事、榮譽(yù)實(shí)物等各類檔案,保管好、使用好檔案資料。
教學(xué)理念:在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長(zhǎng)。
輔導(dǎo)班規(guī)章制度6
快樂,開心度過每一天!請(qǐng)嚴(yán)格要求自己并做到以下幾點(diǎn):
1、按時(shí)到輔導(dǎo)班上課,不遲到不早退。
2、自覺保持教室衛(wèi)生,不準(zhǔn)隨地吐痰;課后請(qǐng)將自己的廢棄物放到指定的'地點(diǎn);不準(zhǔn)在門窗、桌椅、墻壁上隨意涂寫。
3、自覺服從老師管理,如有建議和意見可在下課后反映。
4、請(qǐng)學(xué)生保管好自己的隨身物品,貴重的東西最好不要帶到輔導(dǎo)班如有丟失,后果自負(fù)。
5、愛護(hù)輔導(dǎo)中心財(cái)物,不損壞桌椅;否則,照價(jià)賠償。
6、下課后禁止下樓,禁止追逐打鬧,做有意義的游戲。學(xué)生途中安全由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
相信你一定能做到,成為更加優(yōu)秀的孩子!
輔導(dǎo)班規(guī)章制度7
一、教師不得打罵學(xué)生,要尊重學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)盡心盡責(zé)。如發(fā)現(xiàn)有教師無(wú)視學(xué)生的權(quán)益并對(duì)學(xué)生造成傷害的,我們將做出解聘處理,并追究其相應(yīng)的責(zé)任。
二、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)自己作為一名教師的職業(yè)負(fù)責(zé)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,讓自己的每一堂課內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)有趣、秩序井然。課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做學(xué)生的朋友!
三、上班不遲到,不無(wú)故缺課,出勤與工資掛鉤,有事要離開的必須向主管人員寫出書面請(qǐng)假條并征得同意后方可離開,并對(duì)自己請(qǐng)假期間的課程做出適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>
四、教師在工作過程中要積極配合,發(fā)揮整個(gè)團(tuán)體的集體力量,更好地搞好輔導(dǎo)班的`管理工作,提高教學(xué)效果。
五、值日教師要盡全力做好當(dāng)天的值日工作和學(xué)生的出勤情況,確保學(xué)生安全,保證正常的教學(xué)秩序。
六、教師在任何時(shí)候都要把學(xué)生的安全和自身的安全放在第一位,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的同時(shí)也要對(duì)自己的安全高度警惕。在整個(gè)輔導(dǎo)班期間任何教師在課間不得讓學(xué)生搞危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。
七、所有教師要在工作和生活中相互幫助,相互體諒,為共建和諧高效的教師團(tuán)隊(duì)而努力。對(duì)道德行為不良的教師我們將立刻做出解聘處理。
八、各輔導(dǎo)教師要積極主動(dòng)地與學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流,全面了解學(xué)生的,以便更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
九、任何教師對(duì)輔導(dǎo)班的管理、教學(xué)或自己的工資待遇等問題持有不同意見者,可以直接向主管人員反映,我們將通過討論后作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,全面維護(hù)每一位教師的切身利益。
但如果有教師對(duì)學(xué)校的管理等持有不同意見時(shí),不是主動(dòng)地和我們?nèi)〉脺贤▉?lái)解決問題,而是試圖借此煽動(dòng)其他教師鬧事或者對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)敷衍,打亂正常的教學(xué)秩序,損害教師和學(xué)生的利益,破壞輔導(dǎo)班的公共財(cái)產(chǎn),我們將立刻做出解聘處理,工資一分錢不發(fā),必要的時(shí)候我們會(huì)采取必要的措施追究相關(guān)責(zé)任。
輔導(dǎo)班規(guī)章制度8
老是做教師,感覺自己就像溫水里的蛤蟆,時(shí)間一長(zhǎng)真怕被融化了,打算自己開辦一個(gè)輔導(dǎo)班,做一點(diǎn)自己的事業(yè)。特別搜集材料,制定了如下的'規(guī)則:
一、教師管理
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。教育教師遵章守紀(jì),愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng);尊重學(xué)生人格,不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
2、認(rèn)真執(zhí)行班主任工作職責(zé),自覺、積極、有計(jì)劃完成工作任務(wù),創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。
3、重視自身儀表及待人接物,言談舉止等方面對(duì)教育學(xué)生的影響和作用。穿著樸素、大方、得體,不化妝、不在教室吸煙。
4、校會(huì)、班會(huì)、及全校性活動(dòng),按時(shí)到崗位,做好組織教育工作。
5、貫徹執(zhí)行輔導(dǎo)班常規(guī)的各項(xiàng)要求,做好養(yǎng)成教育工作,并督促干部,將執(zhí)行情況據(jù)實(shí)向主管部門匯報(bào)。
二、學(xué)生管理
1、德育為首。開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育、心理健康教育。
2、規(guī)范學(xué)生行為。教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、堅(jiān)持全員育人。輔導(dǎo)班有班主任制度,有與家庭、社會(huì)聯(lián)系與合作制度。
4、建立學(xué)生考勤制度,學(xué)生請(qǐng)假需家長(zhǎng)電話通知并有簽字請(qǐng)假條,而且必須經(jīng)班主任同意。
三、課堂管理
1、課堂秩序良好,無(wú)學(xué)生起哄、說話現(xiàn)象。
2、代課老師細(xì)心負(fù)責(zé),講課內(nèi)容栩栩如生。
3、師生合作,交流,探討,班級(jí)氣氛活躍。
四、安全管理
1、建立健全安全管理制度。及時(shí)消除隱患,預(yù)防發(fā)生事故。建立輔導(dǎo)班突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制,落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。
2、每天對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查,防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。加強(qiáng)門衛(wèi)管理,禁止無(wú)關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園。組織學(xué)生戶外活動(dòng)有安全措施。
五、校園管理
建設(shè)平安、文明、和諧校園。優(yōu)化校園環(huán)境,力求凈化、綠化、美化、人文化。校內(nèi)車輛停放整齊,地面無(wú)雜物,墻面無(wú)污損。環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵,體現(xiàn)教育功能。
六、后勤管理
1、堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人。建立學(xué)生教室值日制度,保證整潔衛(wèi)生;建立教室管理制度,堅(jiān)持輔導(dǎo)員值班、巡查;建立發(fā)生群體傳染病、食物中毒應(yīng)急制度,及時(shí)采取隔離、治療措施。
七、檔案管理
建有檔案資料室,健全檔案管理制度。建立輔導(dǎo)班教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、師生健康、人事、榮譽(yù)實(shí)物等各類檔案,保管好、使用好檔案資料。
教學(xué)理念:自勝,勤行,篤學(xué),務(wù)實(shí)。
輔導(dǎo)班規(guī)章制度9
老是做教師,感覺自己就像溫水里的蛤蟆,時(shí)間一長(zhǎng)真怕被融化了,打算自己開辦一個(gè)輔導(dǎo)班,做一點(diǎn)自己的事業(yè)。特別搜集材料,制定了如下的規(guī)則:
一、教師管理
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。教育教師遵章守紀(jì),愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng);尊重學(xué)生人格,不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
2、認(rèn)真執(zhí)行班主任工作職責(zé),自覺、積極、有計(jì)劃完成工作任務(wù),創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。
3、重視自身儀表及待人接物,言談舉止等方面對(duì)教育學(xué)生的影響和作用。穿著樸素、大方、得體,不化妝、不在教室吸煙。
4、校會(huì)、班會(huì)、及全校性活動(dòng),按時(shí)到崗位,做好組織教育工作。
5、貫徹執(zhí)行輔導(dǎo)班常規(guī)的各項(xiàng)要求,做好養(yǎng)成教育工作,并督促干部,將執(zhí)行情況據(jù)實(shí)向主管部門匯報(bào)。
二、學(xué)生管理
1、德育為首。開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育、心理健康教育。
2、規(guī)范學(xué)生行為。教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。培養(yǎng)學(xué)生良好的`行為習(xí)慣。
3、堅(jiān)持全員育人。輔導(dǎo)班有班主任制度,有與家庭、社會(huì)聯(lián)系與合作制度。
4、建立學(xué)生考勤制度,學(xué)生請(qǐng)假需家長(zhǎng)電話通知并有簽字請(qǐng)假條,而且必須經(jīng)班主任同意。
三、課堂管理
1、課堂秩序良好,無(wú)學(xué)生起哄、說話現(xiàn)象。
2、代課老師細(xì)心負(fù)責(zé),講課內(nèi)容栩栩如生。
3、師生合作,交流,探討,班級(jí)氣氛活躍。
四、安全管理
1、建立健全安全管理制度。及時(shí)消除隱患,預(yù)防發(fā)生事故。建立輔導(dǎo)班突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制,落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。
2、每天對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查,防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。加強(qiáng)門衛(wèi)管理,禁止無(wú)關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園。組織學(xué)生戶外活動(dòng)有安全措施。
五、校園管理
建設(shè)平安、文明、和諧校園。優(yōu)化校園環(huán)境,力求凈化、綠化、美化、人文化。校內(nèi)車輛停放整齊,地面無(wú)雜物,墻面無(wú)污損。環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵,體現(xiàn)教育功能。
六、后勤管理
1、堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人。建立學(xué)生教室值日制度,保證整潔衛(wèi)生;建立教室管理制度,堅(jiān)持輔導(dǎo)員值班、巡查;建立發(fā)生群體傳染病、食物中毒應(yīng)急制度,及時(shí)采取隔離、治療措施。
七、檔案管理
建有檔案資料室,健全檔案管理制度。建立輔導(dǎo)班教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、師生健康、人事、榮譽(yù)實(shí)物等各類檔案,保管好、使用好檔案資料。
教學(xué)理念:自勝,勤行,篤學(xué),務(wù)實(shí)。
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