童年的作文錦集6篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的童年的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
童年的作文 篇1
我老家有個蔬果園，那里長滿了各種瓜果蔬菜。有提著小燈籠的小橘子，有戴著頭花的大青菜，有在地里睡覺的紅蘿卜，翹著小辮子的青蔥，掛滿葫蘆的梨樹，還有全是鈴鐺的枇杷樹呢！真是各種蔬果應有盡有。
數(shù)不盡的小蟲也正津津有味到品嘗著蔬果的美味。捉毛毛蟲可是我和弟弟的老本行，現(xiàn)在時機來了，那么我們當然就做個打鐵匠，趁熱打鐵嘍。 鏟子、木棒、一次性筷子，還有小勺及小玻璃瓶。好，萬事具備，只欠東風了。我倆拿著小小的工具箱，作好了起跑的準備。我一發(fā)令，弟弟就如離了弓的`箭一般飛了出去。我們來到大白菜的領地�！鞍�，毛毛蟲！”弟弟緊張而又興奮到叫了起來。
我猛虎似的沖過去。果然，菜葉上停著一條肥肥的大青蟲，它正悠閑自在地坐在它的觀景臺，一邊解饞，一邊欣賞著蔬果園的美景。我們用勺子刮不下，用木棒挑不起，再用筷子，可是還是不成功。弟弟心急如焚，在十萬火急之下，他只好出此下計——拔起這足有兩三斤的大白菜，這才把毛毛蟲請進了玻
璃瓶。不料，奶奶來了，弟弟手忙腳亂，趕緊又把大白菜使勁往土里一插，可誰知大白菜也會撒嬌，一頭倒在地上裝死。一旁的奶奶識破真相，說：“你們兩個小東西，有事沒事怎么上這里來玩，大白菜被你們弄死了，要不，你們每天給我種地。要不，就脫下褲子討打�！蔽液偷艿軉】跓o言，只好受罰，任奶奶拷打。 這一天下午，我和弟弟屁股上都多了好幾道紅杠杠，真是不應該呀！這次捉毛毛蟲的故事將永遠寫進我的童年里。
童年的作文 篇2
刻玉玲瓏，吹蘭芬馥，搓酥滴份豐姿。
當花兒都鮮艷累了，玉蘭這才悄無聲息的綻放，就像一位姍姍來遲的仙子。一陣風擦肩而過，站在樹下，一位清新存留鼻翼，芬芳沁人心脾了空氣。吸一口，還是童年的那股味兒。
題記
小時候，家門前有一顆玉蘭樹。待到玉蘭花準備好了登臺亮相，這才羞答答的露出花骨朵兒，有的花瓣向四方舒展著，一眼望去青白片片，白光耀眼，遠遠的，總能聞見一股子清香。我們愛這股清香，更愛玉蘭。
一陣輕柔的風，舞蹈著，玉蘭花隨著風輕輕舞動，花瓣紛紛落下，頓時像是下起了玉蘭雨。玉蘭雨中有一位小女孩，提著一個大大的柳筐，彎著腰拾起飄落的雨點。這女孩便是我。拾了滿滿一筐玉蘭花瓣，跑回家拿給奶奶，就能吃上奶奶拿手的玉蘭花餅，玉蘭花蒸糕與玉蘭花米粥，把這清香留在齒間是何等的美味，現(xiàn)在回味起來，舌根似乎還殘留著縷縷余香可以說我童年中的`一切歡樂都是玉蘭花帶給我的。
一家人都愛玉蘭。外公總會摘下一朵玉蘭夾在耳后，每當風吹拂耳旁，總會飄來清香陣陣，他總說玉蘭花是最好的香水。奶奶最喜歡坐在玉蘭樹下乘涼，涼風陣陣，她總說：玉蘭樹是我家的大傘。爸爸總喜歡帶我去摘玉蘭。他手拿一把長勾，勾下枝條，而我則負責跳起來摘下玉蘭。這場景依稀如星閃爍在我的腦海里。媽媽最喜歡摘下些玉蘭曬干泡茶喝。玉蘭樹下，一杯玉蘭花茶，一本書，聽樹葉沙沙作響，嗅陣陣芳香，品一口茶，度過一個下午。而我最喜歡與小伙伴在玉蘭樹下玩耍，玩累了就徜徉在玉蘭花的清香里，尋一個清香的夢。
玉蘭花是我家忠誠的小侶，夏日為我們獻濃蔭，雨天為我們避雨，平日里又為我們送來清香與清香味，你說我怎能不愛？
隨一縷輕柔的風，在街頭漫步，抬頭見一棵玉蘭樹。彎腰撿起一片花瓣，我記起了奶奶的拿手好菜。樹不再是那棵樹，人卻也長大了。憶起童年，童年呵，是清香的。
玉蘭，給我太多太多的回憶。
童年的作文 篇3
傍晚，捉蜻蜓的林丫肩上扛著小抄網(wǎng)走在姥姥家開滿油菜花的田埂上。田埂好窄，一不小心，身體失去平衡，一只腳踩在田里，小花鞋上全是泥，這要怪二鼓哥在前面跑得太快，林丫有些跟不上。鞋上滿是爛泥，畢竟哭也沒用，悄悄地流了兩滴淚，還是很高興，因為美麗的蝴蝶在前面召喚，不管一切，還是要加緊步伐追上二鼓哥，不然，他嫌她累贅，不帶她玩了，那就太慘。姥姥村里那些放牛的孩子還沒回來，生平最羨慕的事就是放牛，能騎在乖乖牛背上跟小伙伴一起唱歌，那是多么風光的事啊，放牛的大孩子，在牛背上吹著短笛，像家里墻上掛著的那張國畫呢！
------等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年。
今天放學比往常都早，可以痛痛快快地玩玩，一定要捉滿滿一瓶子蝴蝶回家。最不愿提及的年齡就是七歲，去年七歲時，她被爸爸送到學校讀書，從此就聽著學校的鈴聲過日子。每天最盼望的鈴聲就是下最后一節(jié)課的那鈴聲，一天中，這就是最興奮的一刻。這種日子已經(jīng)持續(xù)了一年多了。尤其是今天過得最郁悶，老師在黑板上寫下五個字“農(nóng)業(yè)學大寨”，然后讓同學們伸出右手，一遍一遍學寫“寨”字：點----點----橫鉤----橫----橫----豎----豎
就這一個字足以讓林丫把學校給厭惡透了。她才剛剛上學，那么難的字應該是大學生學的，老師真正是欺負小孩兒。不過，再煩惱還是要上學的，媽媽說，學習了就能成為鄰居姐姐那樣漂亮而有出息的人。要學校的書里全像媽媽教她的童謠那么簡單就好。
她想著想著，二鼓哥在前面直叫：“喂，還不快點，不然我就不等你了！我自己走了�！边@是她最害怕的事。于是，她跑得更快，連頭上的小發(fā)辮也跑得耷拉著。好累啊，但無論如何也比在學校里學寫那個倒霉的“寨”字好多了。
------陽光下蜻蜓飛過來，一片一片綠油油的稻田。
穿過長長的田埂，就是一片一片的稻田，這里沒人。五顏六色的彩蝶翩翩飛舞，其中有一只藍色的蝴蝶停在不遠的地方。這只蝴蝶要讓她首先網(wǎng)到，不僅僅可以在二鼓哥面前顯擺，明天一早帶到學校去，全班同學都會為她喝彩。離蝴蝶不遠處有一只大大的喜鵲在不停地跳著，喜鵲喜鵲你別動，你一動，蝴蝶就飛走了。她屏住呼吸，躡手躡腳走過去，喜鵲嚇得跑了，蝴蝶也隨之飛走，這樣失敗了無數(shù)次。二鼓哥動作更粗魯，更是沒抓到一只蝴蝶。突然她發(fā)現(xiàn)前面的石頭上停了一只蝴蝶。她慢慢移過去，瞄準了，將小抄網(wǎng)狠狠地投過去，蝴蝶落網(wǎng)了。多么美麗的蝴蝶啊，藍色的翅膀上點綴著黑點，再鑲上了金邊。但唯有二鼓哥幫忙才能將網(wǎng)里的蝴蝶活捉出來放在鉆著孔的塑料瓶子里。二鼓哥來了，把蝴蝶從網(wǎng)里活捉出來，卻放在了他的帶著孔的瓶子里。他說，先放在他的'瓶子里，幫她看著，等捉下一只，再放在她的瓶子里。林丫的心吊吊的，悄悄擦了擦淚珠。就怕二鼓哥下次不帶她玩，或這次不帶她回家，離家太遠，那么多相似的田埂，沒二鼓哥，還真是找不到家。再說，無論如何也比在學校里學寫那個倒霉的“寨”字好。
“快來，快來，我捉了一個更大的蝴蝶，這回裝在你的瓶子里。”二鼓哥興奮地高喊。她笑逐顏開，吊吊的心一下子踏實了。她更多的還是相信二鼓哥，首先相信二鼓哥肯定能捉到下一只蝴蝶，其次就是相信二鼓哥會將下一只蝴蝶放在她的瓶子里。因為二鼓哥說過，他喜歡她頭上的小發(fā)辮和發(fā)辮上媽媽給她扎的紅紅的蝴蝶結。
------沒有人知道，為什么太陽總下到山的那一邊。
太陽已經(jīng)下山了，天上有一大片的火燒云，有的像外婆家的綿羊，有的像外婆家后院的櫻花和牡丹花，微微的風吹著火燒云慢慢地向西遠去。樹上的知了次第在叫，村子里的炊煙起了，跟火燒云一樣乘風西去。放牛的大孩子，騎著牛兒回家了，牧童的笛聲在牛背上響起，兩只美麗的蝴蝶分別在她和二鼓哥的小瓶子里翻飛。今晚，她要外婆陪她一起觀察蝴蝶是怎么睡覺的。
童年的作文 篇4
童年，它對每個人來說，都是珍貴的、短暫的，也是一段難忘的、美好的回憶。童趣，它是快樂的、有趣的，也是童年必不可少的一部分。童年的孩子大都有豐富的想象力和強烈的好奇心，還有饒有興趣的童趣。而我，就在這個時期。
我覺得從小到大最有意思的事莫過于那個土坑了。幾個星期前的一天中午，我、代蕓杰還有邊浩妍照老樣子到學校門口玩，一直到開門。轉著轉著，我們走到了一棟樓的小花園前，這本來很正常，但是我們幾個遠遠地望見了地上的一個大洞。我們很好奇，想靠近看一看。我想：別人家的花園，我們未經(jīng)允許就進去，不太好吧？但是好奇心瞬間就抹掉了這句話。我們還是走了過去，慢慢地靠近那個坑。這個坑底凹凹凸凸的，不怎么平，旁邊則是一個高高的大土堆。這時，在好奇心的驅使下，我們又產(chǎn)生了一個念頭：跳下去！但是都猶豫不決：1、這是別人家的坑；2、如果這是個無底洞怎么辦？萬一跳進去咻地掉下去了呢？代代（代蕓杰的.昵稱）隨手找了根竹竿，伸進坑里探了探，沒動靜。探了幾次，便準備跳了。剛要下去，又停住了：竹竿那么輕，怎么能和人體的重量相比呢？況且代代剛才不小心踩到坑的邊緣，坑壁上的沙子馬上嘩啦啦的往下掉。我們又量了一下深度。把竹竿伸進去，在多處地面的地方用手按著當做記號，然后拿上來，立在地上。記號到我和代代的肚子那兒。我和代代的身高都是一米六，到肚子那兒的話……也就是說我們跳下去不可能用腿伸到地上，坑壁上是流沙，一踩就滑。邊浩妍比我們矮些就更不用說了。我們剛要走，三步后又退了回來。我忍不住了，終于鼓起勇氣第一個跳了下去。她們倆看我沒事就也下來了。其實，有一個地方是沒有流沙的，我們?nèi)齻�腿都可以夠到，腳一邁，腿用力一蹬，不出3秒，就“安全登陸”了。然后，我們就大膽了。跳上來，跳下去；跳上來，跳下去……一切都比我們想象得簡單多了。
玩了一會，時間差不多了，我們就準備離開上學。恰好音樂老師路過，我們奔上去打了個招呼。老師看見我們從花園深處出來，就問我們干什么去了。我們一邊簡要地概括事情的經(jīng)過，一邊引著老師去參觀我們發(fā)現(xiàn)的“無底洞”。老師聽完我們的敘述，到坑邊一看，撲哧一聲笑了：“這是人家種樹的坑！”“��？不會吧？”然后我們也哈哈大笑起來，并且問自己剛才為什么會犯傻——我們居然和一個種樹的坑周旋、猶豫了半天！而且十分happy地在那兒跳了半天！還把它當做我們引以為傲的重大發(fā)現(xiàn)告訴音樂老師！如果我們五六歲這樣做可能沒事，可笑的是我們有著十一歲的身體、十一歲的智商，卻還在做五六歲小孩做的事！想到這，我們的笑聲又大了一些。
如果說童年是太陽，那么童趣則是太陽上的黑子；如果說童年是一艘小船，那么童年則是船帆；如果說童年是月亮，那么童趣則是月亮周圍的繁星；如果說童年是一幅多姿多彩的水墨畫，那么童趣則是畫出這幅畫的畫筆�！俺靥吝叺拈艠渖�，知了在聲聲叫著夏天……”把握快樂童年，珍惜快樂童年，開開心心地迎接每一天，才是最重要的。
童年的作文 篇5
好久都沒有回老家了，故友，你還好嗎？
我老家附近有一個火車哨站，那是我童年的圣地。哨站不大，青漆朱瓦，周圍很多荒草。
哦，哨站！我的故友！我曾迎著春日的微風來訪你，曾在迷人的夏夜歌唱你，曾在秋日的余暉下同你嬉戲，曾踏著冬日的白雪折下一枝紅梅贈予你。我的故友，我已經(jīng)迫不及待地想見到你了！
窗外一望無際的原野，滿是豐收后的靜寂，云朵很沉重，把天空遮得嚴嚴實實，但這絲毫不影響我即將見到兒時故友的急切和喜悅心情。
近了，近了！看到藍房子了！我的腦海中似乎又浮現(xiàn)出了當年的場景。晴朗的夏日午后，空氣中彌漫著燥熱，我和三兩好友相約，帶上珍藏的零用錢，到李阿姨家的小賣部買上一支酸梅雪糕，再回到哨站的藍房子里，一口下去，是沁人心脾的清涼和酸甜。哨站的陳大爺還拿出準備好的糖拌黃瓜，輕搖蒲扇，笑呵呵地看著我們分享這份甜蜜。記得那黃瓜好甜好甜，一直甜到歲月深處。
近了，更近了！可以望見筆直的鐵軌了！當時的畫面歷歷在目，仿佛就在昨天。深秋的傍晚，太陽還未落下，絲絲涼風吻過云彩，惹得天空羞出一片晚霞。“嗚——”一聲火車汽笛響，我激動地從哨站里跑出，耳邊傳來陳大爺?shù)亩冢骸奥c跑！小心點！”護欄緩緩落下，警示燈亮起，隆隆聲由小漸大，來了，來了，一列綠皮火車呼嘯著駛過，一節(jié)節(jié)明亮的車廂仿佛一幅幅明亮的畫片，帶起一陣風，我興奮地拍手笑起來�；疖嚭瞄L好長，一直延伸到往后的歲月里。想到這里，我竟莫名有些心酸，故友，我們就要重逢了嗎？
到了，快到了！突然，一個岔路口闖入我的眼簾，原本鄉(xiāng)野的土路變成了寬闊的水泥路，我們的.車并沒有如我所愿直著走，而是拐進了那條岔路。我十分困惑：“媽媽，為什么走這條路��？不走哨站了嗎？”媽媽望著窗外：“哨站？這里的哨站早就沒了。哨站多麻煩啊，修個隧道，方便又省事。”我頓時感覺鼻子發(fā)酸，許許多多有關哨站的回憶一起涌上心頭，卻又覺得心里空空的。故友，我們便再也不能重逢了嗎？若是我早些回鄉(xiāng)，是不是就可以見到你了？……可是，我又該如何留住你，阻止你的消失……
“轟隆隆”，一列火車從隧道上方駛過。一樣的隆隆聲，我卻再也沒有小時候的欣喜與激動了，往后的歲月里也不會有了。我低下頭，默默與我的老友告別，晚風帶著我的告別拂遍這里的一草一木。
“別了，我的朋友！”
童年的作文 篇6
為什么我童年會枯燥呢？因為我們小時候童年很快樂現(xiàn)在很枯燥，自從上了小學快到中學，我們的學習壓力就緊張的很，害怕考不上好中學就開始了很多補習班，我也不例外：早上10點到12點半上英語課，下午繪畫課（我很喜歡繪畫）晚上1至5上語數(shù)英的課而沒有時間玩耍我四處遠望的看樓下的很多小朋友玩的'好開心我心里想如果能玩就好了。
我有一次頭暈眼花時，爸爸問：“你還能上學嗎？”我搖了搖頭睡覺了，我睡醒了我想看一會兒書等到媽媽回來我就吃午飯2點半就去北京杏仁堂看中醫(yī)。
我來到中醫(yī)那就掛號等待看病……我進去看見滿臉很多皺紋和一幅近視眼鏡帶著給我們看醫(yī)生說腸胃不好，導致頭暈能去拿中藥一共花了一千多一共是十五包中藥我們拿著回家。
我回到到家把藥煲好就去洗澡就出來，我拿了聞了聞，感覺到地球般的苦。
人生的小小不幸，可以幫助我們渡過重大的不幸�！辽�
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