【必備】微笑作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的微笑作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑作文 篇1
假如讓我用一個(gè)詞去詮釋生命，我會(huì)選擇微笑；假如讓我用一個(gè)表情去傳遞真情，我會(huì)選擇微笑；假如讓我用一種方式去珍愛(ài)生命，我會(huì)選擇微笑。
微笑——恒古不變的表情，世界上動(dòng)人心弦的微笑無(wú)非是黑暗之中浮現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)燭光，無(wú)非是隆冬時(shí)熊熊燃燒的火焰，無(wú)非是炎炎夏日里一絲清涼的風(fēng)。
直到現(xiàn)在還記得，那一篇文章：
眼前，是你絕塵離去的背影。我站在原地，想要追上去，但是，面前仿佛有一堵高墻橫在我們之間，我想奮力去推到它，卻終于于事無(wú)補(bǔ)。
班級(jí)里新官上任的我站在講臺(tái)上做著自我介紹。良久，臺(tái)下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲，但是我心中卻毫無(wú)得意之意，反而，卻是滿溢的憂傷，因?yàn)槲仪宄乜吹�，角落你蒼白的臉色以及的眼神。
陽(yáng)光透過(guò)窗欞射進(jìn)來(lái)，在微黃的紙張上跳躍。鮮紅的80分刺痛了我的眼睛，我無(wú)力的趴在桌子上。忽然眼睛一亮，我欣喜地拿著試卷向你走來(lái)。小心翼翼的開(kāi)口：“可以給我講解一下嗎？”我指著打著紅叉的一道題，微笑的望著你。“沒(méi)空兒。”冰冷的聲音毫無(wú)預(yù)警的響起。一滴眼淚低落，“對(duì)不起�！蔽肄D(zhuǎn)身，苦笑，欲離開(kāi)。難道五年的友情真的就那么不堪一擊么？“等等�！蹦憬凶∥�，“哪道題？”依舊冰冷的聲音，可我卻欣喜若狂�！斑@道�！蔽页阄⑿ΑＮ夷樕弦呀�(jīng)被晶瑩的'淚花溫暖，我拉起你的手“對(duì)不起，我不是故意的。我們可以回到從，好么?”你拉緊我的手，朝我微笑：“不要再說(shuō)對(duì)不起了�！�
轟。那堵高高的墻垮了，沖破了彼此心中的隔膜與鴻溝，我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
一個(gè)微笑是那沖破一堵高墻的洪水，是那重拾其友情的美妙音符，是那一段曙光照耀的人生。
一個(gè)微笑喚醒了一個(gè)人光明的心境；一個(gè)微笑重拾起自信和美好樂(lè)章；一個(gè)微笑帶來(lái)一段光輝的人生，它表達(dá)生命的價(jià)值，，詮釋著青春的美妙。
細(xì)微之處見(jiàn)真情。早晨，來(lái)到學(xué)校，同學(xué)間不語(yǔ)的微笑互相傳遞交融，師生之間真誠(chéng)的微笑，傳遞著濃濃的情誼。我想，太陽(yáng)也會(huì)跟著微笑，無(wú)私照耀萬(wàn)物生靈。是啊，人與人彼此之間的友情因微笑而更加牢固。
讓我們一起笑著享受生命，笑著面對(duì)生活。用微笑感受身邊的一切，用微笑為生命代言，用微笑讓世界變得更美好。
微笑作文 篇2
五月的初夏，是最美的一段風(fēng)景。淡淡地沁入心田的風(fēng)，帶來(lái)一段美好的回憶。云淡風(fēng)輕，頭頂著蔚藍(lán)的蒼穹，不經(jīng)意想起這些，卻勾起了藏在記憶深處的那抹身影，還有那刻在心底的陽(yáng)光般的'微笑。
兒時(shí)的我們，太過(guò)天真無(wú)邪，總愛(ài)和同學(xué)們嬉戲打鬧，而有時(shí)卻會(huì)因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事鬧翻了臉。但終究是小打小鬧，一會(huì)兒便和好如初，想必每個(gè)人的童年都是這樣吧，平凡中不失歡樂(lè)。
而我的童年卻因那抹微笑變得更加絢麗。那次上體育課，我因身體不舒服留在教室自習(xí)。下課后，班中的一位同學(xué)丟了筆袋，其他同學(xué)又深知我與那同學(xué)有矛盾，便都懷疑我偷了同學(xué)的筆袋。當(dāng)時(shí)我真是“啞巴吃黃連黃連，有苦說(shuō)不出”��！
我強(qiáng)忍著等到放學(xué)，便飛奔到操場(chǎng)，找到一個(gè)不起眼的角落委屈地哭了起來(lái)。哭了一會(huì)兒，突然一個(gè)身影擋住了我，緊接著一雙小手輕輕地安撫我，對(duì)我說(shuō)：“別哭了，我相信那不是你做的�！碑�(dāng)時(shí)萬(wàn)語(yǔ)千言都不及一句信任來(lái)得真實(shí)。
我順著手看過(guò)去，那個(gè)女孩有兩條可愛(ài)的小辮子，耀眼的雙眸和那如櫻桃般的小嘴正在對(duì)我微笑。太陽(yáng)正被她擋住，夕陽(yáng)的余暉斜映在她的臉上，竟是那么和諧。還有她那美得無(wú)法形容的微笑，似一抹陽(yáng)光射入了我的胸脯，溫暖了我的心房。
微笑的力量是無(wú)窮的。無(wú)助時(shí)的一點(diǎn)微笑，仿佛是沙漠里的一抹翠綠；仿佛是炎炎夏日的一縷涼風(fēng)；又仿佛是黑暗中的一處光亮，激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我。
是微笑，始終支持我，坦然地，向前走；向未來(lái)，緩緩走。
微笑作文 篇3
秋天是一個(gè)個(gè)浪漫的季節(jié)，它雖然充滿著離別之意，充滿眼淚，但也充滿了歡歌笑語(yǔ)！
院子里一棵葉子快掉光的老樹(shù)，好像在垂死地掙扎，很可憐。
一張潔白的床上，睡著個(gè)臉色蒼白身體虛弱的人，是我。一個(gè)在死亡線苦苦掙扎的我。
秋風(fēng)從窗戶飄進(jìn)來(lái)，掠過(guò)我的頭發(fā)，好像在慰問(wèn)我，你過(guò)的還好嗎？我無(wú)語(yǔ)。 兩年前的秋天，對(duì)了，就是在那個(gè)楓葉紅紅的秋天……
“唉！看哪！”一個(gè)可愛(ài)女孩發(fā)出了清脆的笑聲，她正為楓樹(shù)上那只小鳥(niǎo)歡叫著。
小心��！她要爬到樹(shù)上去。她的父母阻止了她。真的好可愛(ài)，她撅起了小嘴，嚷著：“紅葉小鳥(niǎo)！”好詩(shī)意的名字！不知那只“紅葉小鳥(niǎo)”是否還記得她，因?yàn)槟鞘撬詈笠淮稳ミ^(guò)的地方。
她看那楓樹(shù)，是第一次，也是最后一次看到那個(gè)小鳥(niǎo)。她有病了，父母帶她到了另外一個(gè)地方，她哭著跑到那楓樹(shù)前，看著那一片片飄落的紅葉，她哭得很厲害。她覺(jué)得那紅葉的飄落，讓她感覺(jué)到非常的`凄涼。
這一次，她走進(jìn)了病魔的惡圈里了。兩年了，兩年的痛苦讓她有過(guò)無(wú)數(shù)次離開(kāi)這個(gè)世界的念頭。針頭，藥水……她那消瘦的小手上，滿是密密麻麻的針孔，數(shù)不清。每天都在病床上痛哭，身子很痛，很痛，身上的瘀塊也久久不消退。父母也心痛地望著她，安慰她。
她眼里充滿了恐懼，她怕死，怕死了就再也見(jiàn)不到自己的爸爸和媽媽了……
又是秋天了，昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)成了往事，昨天的那個(gè)小女孩，變成了今天的我。手上還拿著那天撿起的紅葉。兩年了，不知那棵楓樹(shù)長(zhǎng)成了什么樣，也許，這個(gè)秋天是我最后一次想起它了。那天，醫(yī)生與爸爸媽媽的談話仍在腦子里徘徊，耳邊總是回蕩父母的悲痛的哭泣。
我知道，我已經(jīng)快到生命的終點(diǎn)，似乎看到生命的燭越來(lái)越微弱的光，它就要熄滅了。
此時(shí)，我卻忽然感到無(wú)比的快樂(lè)和輕松，噢，因?yàn)槲覍⑴c痛苦揮手，去天堂尋找我的“紅葉小鳥(niǎo)”！
陽(yáng)光暖暖的照在我的臉上，雖然已經(jīng)照不出往昔的甜美，但卻映出了燦爛的微笑。
微笑作文 篇4
在我們的生活里，微笑無(wú)處不在。有微笑伴隨著我們，我們不會(huì)感到孤獨(dú)。微笑能使人快樂(lè)，微笑能讓我們健康成長(zhǎng)。
微笑，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，要用微笑來(lái)面對(duì)困難，代表著困難時(shí)候的鎮(zhèn)定和勇毅；當(dāng)我們灰頭喪氣時(shí)情緒低沉?xí)r，微笑伴隨著我們讓我們毫不氣餒的精神，毫不言敗的毅力。當(dāng)我們……
我還曾經(jīng)記得過(guò)：那時(shí)侯，還是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我還不會(huì)跳繩，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里要舉行一次跳繩比賽，還差沒(méi)幾天就要參加比賽了，那時(shí)，我可著急了，要是如果拖后腿的話，那就回前功盡棄，東一句，西一句的責(zé)罵，我想都不敢想，我可倒霉死了，于是，我就抓緊練習(xí)，在學(xué)校里練，在家里也練，我想，我一定能學(xué)會(huì)的，于是，老師和同學(xué)們都來(lái)幫助我，于是在同學(xué)們的幫助下，我終于跳的馬馬乎乎了。同學(xué)們也高興極了，洋溢著燦爛的笑容，這使我更加有信心了，我想，我一定能學(xué)得更好。我就更自信。
我未忘記過(guò)一件事，那也是經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的。
那是在小學(xué)三年紀(jì)的時(shí)候，一直到六年紀(jì)我英語(yǔ)基礎(chǔ)打的`很差，連幾個(gè)基本單詞都不會(huì)讀，不知道這么辦。后來(lái)，暑假正式開(kāi)始了。得知我老媽要給我好好的補(bǔ)英語(yǔ)，哦，我的頭又疼了，我最討厭英語(yǔ)了，于是，我最怕姐姐來(lái)我家，因?yàn)槲抑溃粊?lái)就會(huì)給我輔導(dǎo)英語(yǔ)，回讓我被單詞。于是，姐姐給我投來(lái)一個(gè)微笑，給我許多鼓勵(lì)的話，我相信姐姐的話，我也希望，姐姐對(duì)我說(shuō)的話，我能記住！于是，我試著把英語(yǔ)提高，我一定能提上去。我有了信心。我的英語(yǔ)在一步一步的進(jìn)步。
我離不開(kāi)微笑，因?yàn)樗俏仪斑M(jìn)路上的明燈。
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