【推薦】誠(chéng)實(shí)的事作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的誠(chéng)實(shí)的事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誠(chéng)實(shí)的事作文 篇1
人們常說(shuō)"誠(chéng)信是金"，這話不假。有許多人因?yàn)檎\(chéng)信而終成大業(yè)，因?yàn)檎\(chéng)信交到許多知心朋友，但也有許多人因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)二失去了家庭、事業(yè)和至交摯友。由此可見，誠(chéng)信的作用有多么大。
我一直以為我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，但就在上個(gè)月，在我身邊發(fā)生了一件很不尋常的事情，讓我深深地意識(shí)到誠(chéng)信的重要性。
指尖飛輪是目前最流行的玩具。它的零售價(jià)大約二十元，但是在網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)買的話，只需六塊多就可以買得到。我的朋友有了一個(gè)好主意，他從網(wǎng)上買了指尖飛輪，然后在學(xué)校里賣給同學(xué)和老師們。他每個(gè)指尖飛輪賣九元，因?yàn)榫旁纫话愕昀锏牧闶蹆r(jià)低，才能吸引買家。果然，好多老師和同學(xué)們都向他買指尖飛輪。他售賣指尖飛輪的消息從中二的學(xué)生傳到中三的學(xué)生那里，越來(lái)越多的人向他購(gòu)買，因此他帶了很多指尖飛輪來(lái)學(xué)校，把它們存放在儲(chǔ)物柜里。
我心里想：既然他有那么多個(gè)指尖飛輪，如果我拿了一只，他也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。于是，我在休息時(shí)間跟著他到儲(chǔ)物柜那里，假裝要從自己的儲(chǔ)物柜拿東西。其實(shí)我在偷看他的鎖頭密碼。等到大家都離開教室后，我就到他的儲(chǔ)物柜前，開啟鎖頭密碼，打開儲(chǔ)物柜，快手快腳地拿走了一只指尖飛輪，接著就離開了教室。
我不知道有一個(gè)同學(xué)看到了我的.所作所為。這個(gè)同學(xué)就去告訴我那個(gè)朋友，我的朋友馬上把事情告訴老師。我渾然不知自己將要大難臨頭。休息時(shí)間快要結(jié)束時(shí)，我的朋友叫我打開儲(chǔ)物柜給他看，但我并沒有把指尖飛輪放在儲(chǔ)物柜。
休息時(shí)間過(guò)去了，訓(xùn)育主任叫我的朋友、目擊我偷東西的同學(xué)，還有我，在放學(xué)后去見他。我一聽，就知道東窗事發(fā)，心里感到十分惶恐又慚愧。放學(xué)后，我們一起去見訓(xùn)育主任，他要我們個(gè)別寫一篇報(bào)告。
我在寫報(bào)告時(shí)，編造了謊言，說(shuō)雖然我的確是最后離開教室的人，但指尖飛輪并不是我拿走的。我心里想：為什么我不說(shuō)出真相呢？有勇氣做，就應(yīng)該有勇氣面對(duì)，怕什么呢？可不知為什么，我反復(fù)提醒自己后，仍改變不了原來(lái)的那個(gè)念頭——不承認(rèn)。我就把不真實(shí)的報(bào)告交給了訓(xùn)育主任。
我這樣做，心里其實(shí)感到非常不安。我受不了良心的責(zé)備，還是把偷指尖飛輪的事向我那個(gè)朋友坦白了。第二天。我也把事情告訴了訓(xùn)育主任，心里馬上像卸了一件大包袱，整個(gè)人都輕松了，原來(lái)說(shuō)謊也是一件不輕松不快樂(lè)的事��！
雖然訓(xùn)育主任處罰了我，讓我在休息時(shí)間留在教室，不能離開，但是我感到很開心，因?yàn)槲业玫搅伺笥训脑�。我發(fā)誓以后再也不做不誠(chéng)實(shí)的事了。
從這件事，我明白了誠(chéng)信的重要。缺乏誠(chéng)信將會(huì)使你一無(wú)所有，而誠(chéng)信會(huì)給你意想不到的財(cái)富，所以我希望所有的同學(xué)都做講誠(chéng)信的人。
誠(chéng)實(shí)的事作文 篇2
一天，碧空如洗，全校開始了第一單元的考試。
下午上課的時(shí)候，老師把批改完的試卷發(fā)了下來(lái)。小明的同桌小紅拿到試卷后，發(fā)現(xiàn)自己得了100分，她一下子開心得喜出望外，她趕緊拿過(guò)小明的試卷看，說(shuō)：“小明，你考了幾分，我考了一百分！”只拿了99分的小明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一樣難受。小明看了看周圍的同學(xué)，他們有的.欣喜若狂，有的眉頭緊鎖，有的忽忽不樂(lè)。他心想：我檢查了一遍，怎么還是錯(cuò)了一道題呢？我所有的努力都白費(fèi)了。
日子過(guò)得真快，一下子就到期中考了。老師一發(fā)下試卷，小明就自信地唰唰寫了起來(lái)。老師批完發(fā)試卷的時(shí)候，小明發(fā)現(xiàn)自己考了100分，高興得一蹦三尺高，他喜出望外地把卷子拿給同學(xué)看。突然，他發(fā)現(xiàn)自己有一題寫錯(cuò)了，他一下子悶悶不樂(lè)起來(lái)。這是，小明的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小妖精，它們爭(zhēng)吵不休，一個(gè)讓他告訴老師，另一個(gè)不讓。最終，小明來(lái)到老師面前，把錯(cuò)的那道題指給老師看。他對(duì)老師說(shuō)：“老師，您看我這題是錯(cuò)的。”老師看了，慈祥地說(shuō)道：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！�
老師在課上表?yè)P(yáng)了小明誠(chéng)實(shí)的行為，臺(tái)下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們都夸小明是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，小明樂(lè)不可支。
誠(chéng)實(shí)的事作文 篇3
一天，我放學(xué)回家，開心地跑回房間里玩，爸爸問(wèn)我這個(gè)星期有什么作業(yè)，我放下手中的玩具，拿起作業(yè)登記本給他看，說(shuō)：“這個(gè)星期的作文，我不會(huì)寫，您能教我嗎?”爸爸聽了直搖頭，也不理我就坐在沙發(fā)上看電視。
一天過(guò)去了，我忍不住拿起一本作文書，自己起了題目，把作文的內(nèi)容抄了下去，抄好了，我蹦蹦跳跳地拿給媽媽檢查，誰(shuí)知道她發(fā)現(xiàn)了找的秘密。非常不悅地告訴我：“你這樣是不對(duì)的，要自己動(dòng)腦筋，才是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有本事的孩子�！甭犃藡寢尩脑挘艺J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，心里非常難過(guò)，我為自己有這樣的行為感到羞恥！
我立刻拿回作文本，決心靠自己的能力來(lái)完成這篇作文，并把全部的作文書交給媽媽，她開心地看著我，于是我認(rèn)真地寫起來(lái)。寫了幾個(gè)小時(shí)，終于寫好了這篇作文，我忐忑不安的心才安定了下來(lái)。媽媽看了作文，臉色“多云轉(zhuǎn)晴”了，贊許地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你的作文不錯(cuò)�！蔽倚睦锾貏e高興，明白了“功夫不負(fù)有心人”的道理。
我感激地對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您，您的贊許消除了我寫作文的.疲勞！”從這以后，我的作文一直都有進(jìn)步，比如“春天來(lái)了”“奇妙的鸚鵡”等。
我真為自已是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子而自豪！
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