精選美德作文匯編9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的美德作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美德作文 篇1

　　“走，走，走走走，我們小手拉小手……”小白兔靈靈一邊哼著小曲兒，一邊走在放學(xué)的路上。

　　突然，天空烏云密布，看樣子是誰把太陽公公惹哭了，靈靈看著黑黑的天空，一路小跑起來，不知不覺來到了一條小河邊。

　　這條小河流得很急，河的上面只有一個獨木橋，橋很窄，大概只能夠靈靈一個人走。靈靈二話沒說，剛準(zhǔn)備抬腳上橋，就看見對面出現(xiàn)了兩個身影。

　　哦，是猴子小小的和他的父親啊，靈靈矛盾了，是讓他們先過呢！還是自己先走呢？思來想去，還是覺得自己應(yīng)該先走，因為要先來后到啊！接著，就準(zhǔn)備上橋。

　　隨后，小小父子也到了對面，小小的父親背上背著兩筐鼓鼓囊囊的東西，步履蹣跚，表情很吃力，看到靈靈要過橋，便停下了腳步。

　　靈靈“刷”地紅了臉，感覺很是過意不去，但看到這烏溜溜的`天空，又看自己嶄新的粉紅色的書包，她可不想上學(xué)第一天就把書包弄濕，于是，咬著牙就準(zhǔn)備上橋。

　　小小的父子還在那里等。靈靈走了幾步，看見小小的父親好像在朝她笑，慈祥的笑，理解的笑還是寬容的笑？總之，靈靈不由地停下了腳步，轉(zhuǎn)身回到橋邊，并做了一個請的動作。

　　小小的父親好像愣了一下，笑容更燦爛了，緩緩地走向靈靈，小小又蹦又跳地跟在后面。

　　猴子父子來到了靈靈的面前，輕輕地用大手來回?fù)崦�著小兔靈靈的頭。靈靈看著父子倆的背影，笑了……

　　當(dāng)靈靈反應(yīng)過來，抬頭看看天空，咦？烏云去哪兒？難道太陽公公不哭了？算了，靈靈一邊哼著《我是一個好小孩》，一邊走上了橋。

　　謙讓，使自己快樂，更使別人快樂。

美德作文 篇2

　　中國，世界四大文明古國之一， 五千多年的文明史�，F(xiàn)如今…… —— 題記

　　話語凌厲的刺來，我毫無招架之力。緩緩低下頭 ，不語。對面的人還是喋喋不休的說著。我亦不反駁，因為，沒有絲毫的意義。心卻寒，似絕望，又似無奈。中國，全稱，中華人民共和國。祖國強盛，物質(zhì)富裕，本該為此感到慶幸和自豪�？涩F(xiàn)在卻是無限悲哀，人與人之間，少了那一個“和”。

　　在這個冷漠的社會中，我們都快感受不到友愛、團結(jié)這些美德的存在了。人心淡漠了，為了滿足自己的樂趣，不惜去惡意的去議論，辱罵別人，絲毫不考慮別人的內(nèi)心感受，那些自私自利的人只顧之間開心就好了，管別人如何呢?有人會反駁“走自己的路，讓別人說去吧!”可試問，又有幾人可以做的這么坦然，這么無所謂呢?

　　我們害怕被欺騙，卻又不得不被欺騙。曾經(jīng)攙扶老人這樣一個簡單的動作也會令人為難，害怕是碰瓷。前一日的新聞才真正叫人心痛。一位男性精神病患者在街頭毆打一位年僅2歲的男孩，狂擊頭部長達2分多鐘，曾有兩名男子路過但只是冷漠的看了幾眼，就走了。毆打期間，無人阻止，最后導(dǎo)致該男孩顱骨骨折。試想，如果當(dāng)時有人上去制止這樣的暴行，悲劇就不會發(fā)生了。這引人深思，這個社會是怎么了?這是最為一個擁有五千年文化的文明古國該有的社會風(fēng)氣嗎?

　　有一次，在報紙上看到一則新聞：“中國4名游客被列入游客不文明行為記錄”有人覺得是這4人毀壞了中國人民的`美德，我卻為中國設(shè)立的“游客不文明行為記錄”而寒心。中國，是怎么了?竟然要用這種方法來制止這種行為!隨著生活水平的提高和制度的完善，國人的素質(zhì)卻愈來愈低，中國以后必定是商業(yè)大國卻很有可能不再是文明古國。

　　在這個自私自利的社會中，人心逐漸淡漠了，利益、滿足漸漸占據(jù)了內(nèi)心 在這個物質(zhì)的社會里，我們漸漸扔掉了最為珍貴的品德，為了利益、滿足、金錢等等，違背了美德的原則。無知的人類啊!醒醒吧!不要讓利益、滿足、金錢占據(jù)我們的內(nèi)心，把那些逝去的美德找回來。重現(xiàn)我們文明古國的風(fēng)范!做一個堂堂正正的中國人!

美德作文 篇3

　　低沉的野谷因美德才洋溢出幽幽的花香；空曠的大地因美德才熏發(fā)出蓬勃生機；湛藍的天空因美德才演繹出醉人的'陶曲。

　　感謝上帝賜予我們可以選擇美德的權(quán)利，讓美德可以在我們身上發(fā)光。一花凋謝荒蕪不了整個春天，但卻會使春天少一分亮色。一星損落暗淡不了整個星空，但卻會使星空少一分燦爛。美德如同一盞燈，在照亮你內(nèi)心的同時也照亮了他人。

　　讓我們一起做起，使自己在做時的舉動能成為他人準(zhǔn)備的動力。

美德作文 篇4

　　弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長

　　有人說：“美德即知識。”

　　有人說：“美德乃無價之寶�！�

　　而我要說：“弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長�！�

　　自古以來，中華美德經(jīng)歷了千千萬萬次的磨煉，經(jīng)過了漫漫歲月的洗禮，飽經(jīng)風(fēng)霜，才代代流傳下來。因此，中華美德對我們意義重大。

　　為什么我們要弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長呢?

　　百善孝為先。孝是中華傳統(tǒng)美德的一種�，F(xiàn)如今“廣為流傳”的官二代、富二代，他們用他們的行為來表達他們的“孝心”。呵，他們多么偉大啊!現(xiàn)如今的“啃老族”多么瀟灑啊!不但自己不勞動掙錢，還向父母要錢揮霍。他們用如此的方式來表達“孝道”。每當(dāng)看到這些無一不讓人心寒的'事，我多么懷念中華傳統(tǒng)美德所弘揚的那個臥冰求鯉的孩子。他讓我發(fā)自內(nèi)心的感受到什么叫做孝，感受到中華美德所散發(fā)出的光芒。這不是我們幸福成長所需要的嗎?因此，我倡導(dǎo)弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長。

　　同情是一切道德的準(zhǔn)則。如今社會在進步，科技在發(fā)展，人民的生活也在改變。然而人與人之間的距離變得越來越遠，人的心與人的心之間被一堵厚厚的墻隔開。人們對待發(fā)生在自己身邊的事，懷有一顆“事不關(guān)己高高掛”的態(tài)度。人們內(nèi)心的同情感如同一只被關(guān)在籠子里的金絲雀，被剝奪了想要飛出的欲望。曾在報紙上看到過一則新聞，說有一位老爺爺在路上突然倒在路的一旁。然而即使有人看到這一情景，他們所做的僅僅是站在一旁圍觀而已。等到老爺爺被送到醫(yī)院的時候，他已死亡。據(jù)醫(yī)生說要是能早來二十分鐘，他還有生還的希望。瞧瞧這就是我們所謂的二十一世紀(jì)“高素質(zhì)”的人所做的事情，我們正在逐步喪失我們做人的底線。試想一下如果自己就是當(dāng)事人，我們還能安之若泰嗎?因此，我倡導(dǎo)弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長。

　　只要有恒心，鐵杵磨成針。恒心也是美德的一種�，F(xiàn)如今科技發(fā)達，人們的生活也變得越來越簡單化，人們在逐漸喪失動手能力。同樣，人們做事情的持之以恒的心也在退化。當(dāng)人們遇到問題時，不是堅持不懈的去解決它，而是蜻蜓點水一掠而過。試想當(dāng)今社會如果少了恒心，我們的生活還會幸福嗎?因此，我倡導(dǎo)弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長。

　　不要再猶豫，不要再徘徊，抓住社會發(fā)展的潮流，弘揚中華美德，讓我們幸福成長吧!

美德作文 篇5

　　中華五千年的歲月悠悠，其中的文明歷史如長河一般源遠流長。漫步歷史，多少人的所作所為都在詮釋著中華文明。“割地三尺讓鄰”，三尺土地的故事，一方文明的詮釋�！叭瞬恢�而不慍”簡單的一句話，卻流芳千古，只因諒解�；厥讱v史，逝去的是如風(fēng)的往事，而沉淀下來的，則是那細(xì)數(shù)不盡的華夏文明。

　　也許有的人以為，要展現(xiàn)出中華美德便必須要做一件大事，其實并不然，文明美德就蘊藏在我們的'日常生活中，如夜空中的一顆顆繁星，平凡卻耀眼，通過散發(fā)光亮來使得自己變得不平凡。記得那個如火的夏日，我的切身經(jīng)歷，讓我懂得了一次小小的謙讓，也可以溫暖人的心扉，散發(fā)沁人的芬芳。

　　公交車上的人熙熙攘攘，人們工作了一天的汗味夾著汽車熏人的汽油味彌漫在四周。我背著厚重的書包在人群中勉強擠出一道縫隙，吃力的穿梭在顛簸的車上，好不容易找到一個可以落腳的地方，正當(dāng)我打算一直這樣站到終點站的時候，一只手，輕輕地拍了拍我的肩膀，隨后，不偏不倚，我的身后便多了一個空座位。我即刻明白，有人為我讓座。而在人群中，我卻已找不到那只手的主人，只是心中多了分欣慰與感動。臨近終點，上來了一位年近六十的婆婆，佝僂著身軀，還領(lǐng)著一位三歲左右的小女孩，恰巧站在我的前面。往常，我通通是假裝睡著或看書。那時，卻不知怎么了，仿佛有一股力量推動著我，耳邊只剩下了那句欣慰的“謝謝”。

　　這也是中華美德。

　　“兼愛非攻”的墨子，以禮待人的孔子，都在默默傳承這中華美德。五千年的滄海桑田，唯有這代代相傳的文明美德經(jīng)久不衰，流傳千年，永垂不朽。它們是中華人民精神的寄托。正是這些美德，才使得中華民族生生不息，薪火相傳，更高的屹立于世界民族之林！

美德作文 篇6

　　“美德”這兩個字對于我來說，簡直是小菜一碟，但是，我……我有時候也會犯很多的罪，比如，看到地上有垃圾也不想立刻把它撿起來，就讓它在地上繼續(xù)做它的美夢妮？不至這些，甚至放過更多的事情！

　　今天聽了一位老師領(lǐng)導(dǎo)的講座，我覺得人生更有意義的事情，就是去更好的幫助你身邊需要你伸手幫助的人。人生的意義是需要你去感受其中的妙處。

　　汪老師的講座讓在場的為一位老師、每一位學(xué)生聽得聚精會神，沒有絲毫的'雜念，站著的老師都像木頭一樣呆住了。

　　汪老師講了許多點，但讓我感受深的還是這八個字，“堅強不屈，堅忍不拔。”這八個字雖是簡簡單單的八個字而已，但是它是古時候所有的頂梁柱。如果沒有堅持不懈的精神，何來是成功，如果沒有堅忍不拔的精神，何來的不易倒的力量，對于我這人來講，精神就會給你自己所需要的付出、努力，都是需要自己的心，做事要擔(dān)心，一不小心，你就會掉了你一生的東西，就得重新開始，就像一顆樹已經(jīng)老得不成樣子了又要被砍掉，它又將就是一顆茁壯成長的小樹苗。只要有不放棄的決心，堅持不懈的恒心，就一定會實現(xiàn)你自己對自己的追求。

　　我的堅持不懈就是要自己快樂，就先讓別人快樂。

美德作文 篇7

　　星期天，天氣晴朗。小胖開開心心地走出了家。他看見了一片樹林就走了過去，小胖看見路旁有一朵火紅的玫瑰花，花上面有一只美麗的蝴蝶正在飛舞。小胖想去采那朵花，突然，小胖跑著跑著，被腳下一塊石頭絆倒了，他的手臂受傷了，疼得哇哇大叫。這時在一旁玩的`小毛看見了，急忙跑了過來，她解下自己心愛的小手帕為他包扎傷口，小胖說：謝謝你，你真就是助人為樂呀。小毛聽了，親切地說：不用謝，這就是我應(yīng)該做的。小胖和小毛就手拉手蹦蹦跳跳地回家了。

美德作文 篇8

　　文明是相對愚野蠻而言的。一個人如果失去了文明。他將會被世人拋棄。如果一個認(rèn)識去文明將會被人嘲諷，如果一個國家失去文明將會被人辱罵。 文明保障人的生存，安全，日屬，尊重和自我實現(xiàn)，主張自由，民主，人權(quán)和公義等。人道和諧公平正義等價值觀反映了人的理想。現(xiàn)在的和諧而且講文明的社會中，人們一定要學(xué)會自由、平等與博愛。

　　文明也不全是人的語言，也是在于人的行為。尊重生命是人類人文關(guān)懷的表現(xiàn)，敬畏制度是社會進步的.體現(xiàn)，這是文明最基本的內(nèi)涵。有了這兩個前提，人類社會才會有光明和溫暖，真善美才會與你我同行。

　　今天就讓我們的行動來實現(xiàn)。我們要講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德，還要心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美。要熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，我們要愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友愛，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。我們更以熱愛祖國為榮、以危害國家為恥、以服務(wù)人民為榮、已背叛人民為恥、以遵守紀(jì)律為榮、以損利己為恥、以辛勤勞動為榮、以見利忘義為恥、以艱苦奮斗為榮做一個有道德的人在家庭敬父母，在學(xué)校敬老師，在社會奉獻愛心，做一個有道德的人，從現(xiàn)在做起。

美德作文 篇9

　　有的時候，我只要一不留神，媽媽就會說我。她給我報的放學(xué)后的班，其實我并不喜歡。因為白天上一天的課，中午回來就只有一個小時的時間讓我干那么多事。到了下午，還要去補課班，不僅要寫完自己的家庭作業(yè)，還要寫補課班老師的作業(yè)。我早就累了，很多次想開口跟媽媽說我不喜歡，但是一想到媽媽那嚴(yán)厲而期待的眼神，這個念頭就立刻被我打消了。所以我每次都會裝作很喜歡的樣子去迎接這些我不喜歡的玩意兒。

　　星期五，我前面的同桌故意來找事說：“你個二百五�！蔽覜]理他�？次覜]理他又說：“你全家都是二百五�！蔽覄傁胩崞鹑�頭向他打去，但卻想到了前兩天幾個同學(xué)打架，被叫家長，最后那家長都是哭著走的`。我坐在了位子上心里想：管他呢！老師說過說別人等于說自己，他就是在說自己全家。他看我始終沒理他，就死心了，又去說別人了。

　　我們班一直都有那么幾個小偷，他們都是在上課外課的時候行動。有一次，我們?nèi)ド峡茖W(xué)課，我寫完了作業(yè)，去教室里拿課外作業(yè)的時候，看見了那幾個小偷在行動。我走了進去，他們立刻裝作什么事也沒有發(fā)生過一樣問我：“你下來干什么？”我說：“我下來拿作業(yè)�！蔽夷猛昃团軜巧先チ�。其實，里面有一個人的媽媽是我媽媽的朋友，我完全可以告訴他媽媽的，但是我不想做一個他們眼里的“長嘴驢”。

　　俗話說得好，退一步海闊天空。如果相反呢，那后果就會不堪設(shè)想。

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