【精品】小學(xué)二年級(jí)日記日記范文匯編九篇
一天即將過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)日記日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇1
今天，我一出門(mén)冷死了，我趕緊逃回房間里，戴上手套就出門(mén)了，我來(lái)到外面看見(jiàn)太陽(yáng)高高的掛在天空上，我一想：“咦，太陽(yáng)還掛在天空上怎么就怎么就怎么冷了?”
正當(dāng)我在想問(wèn)題時(shí)媽媽叫我來(lái)吃早飯，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尀槭裁刺?yáng)在天上卻怎么冷呢?”媽媽回答：“太陽(yáng)在天上不代表冷或熱�！蔽疫�是不明白太陽(yáng)還掛在天空上怎么就怎么就怎么冷了?大家?guī)蛶臀野伞?/p>
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇2
今天天氣晴朗，吃完中飯媽媽說(shuō)帶我去超市買(mǎi)東西，我們先來(lái)到圖書(shū)區(qū)我選了一本圖畫(huà)書(shū)，標(biāo)價(jià)是6元，媽媽說(shuō)馬上新學(xué)期開(kāi)始了要發(fā)新書(shū)了，我又挑了一卷包書(shū)紙是11元，最后我們來(lái)到了食品區(qū)，我又拿了一包彩虹糖，上面標(biāo)價(jià)是3元，我告訴媽媽我的.東西選好了，媽媽問(wèn)我：“你知道你選的三樣物品是多少錢(qián)��？”
我看了每件物品上面的標(biāo)價(jià)，在心里一算大聲告訴媽媽?zhuān)骸笆?0元�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭開(kāi)心的笑了。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇3
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規(guī)范寫(xiě)日記的格式。
過(guò)程與方法
分小組閱讀質(zhì)疑，在閱讀中探究、討論、交流。結(jié)合生活實(shí)際，提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
懂得關(guān)心有困難的人；繼續(xù)培養(yǎng)寫(xiě)日記的.興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、課前布置學(xué)生在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。
2、準(zhǔn)備生字卡和相應(yīng)的一些課件。
教學(xué)時(shí)間
本課教學(xué)需2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、激趣導(dǎo)入
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，認(rèn)識(shí)生字。
（常規(guī)讀文識(shí)字法）
四、流利讀文，熟識(shí)生字。
五、默讀課文，了解課文大意。
六、鞏固生字，寫(xiě)字指導(dǎo)。
1、鞏固13 個(gè)生字。
2、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)8個(gè)字。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
二、自讀自悟，探究發(fā)現(xiàn)，朗讀深悟。
1、自讀自悟，自己有什么發(fā)現(xiàn)。
2、把自己的發(fā)現(xiàn)與感悟，與小組同學(xué)交流。
3、小組匯報(bào)，點(diǎn)播導(dǎo)思，感悟朗讀。
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生從以下方面匯報(bào)1、“我”做了什么夢(mèng)？夢(mèng)想成真了嗎？2、“我”的夢(mèng)沒(méi)實(shí)現(xiàn)的心情讀出來(lái)。3、引導(dǎo)體會(huì)二則日記，“我”的心情并指導(dǎo)朗讀，并相機(jī)出示課件，幫助感悟。）
4、朗讀全文，體會(huì)感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規(guī)范日記寫(xiě)法。
2、指導(dǎo)學(xué)生按正確格式寫(xiě)日記。
3、組織學(xué)生準(zhǔn)備展示自己的日記。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
24 日記兩則
我
夢(mèng)想白紗裙—媽媽不給買(mǎi)—不讓媽媽買(mǎi)
（喜歡） （生氣） （高興）
教學(xué)反思：
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇4
國(guó)慶節(jié)，爸爸開(kāi)車(chē)帶我和媽媽?zhuān)�有弟弟去外婆家參加大舅和大舅媽的婚禮去了。
一號(hào)早晨就出發(fā)了，我好高興啊。走啊在，走到路上看到好多的車(chē)子，車(chē)子排了好長(zhǎng)得隊(duì)。我們走了好長(zhǎng)時(shí)間才走到外婆家。到家后看到了好多的親人啊。有二姨和大姨還有舅舅和舅媽還有姨姨家的弟弟妹妹看到她們我好高興啊。她們看到我也很高興。第二天大舅舅和大舅媽正式結(jié)婚了。家里來(lái)了好多的客人，我都不怎么認(rèn)識(shí)她們，我問(wèn)媽媽怎么那么多人啊。媽媽告訴我，以為今天是你舅舅和舅媽結(jié)婚的`日子，所以有很多人來(lái)喝他們的喜酒啊。我看到大舅媽穿這婚紗，就向白雪公主一樣漂亮。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇5
下午爸爸從順德回來(lái)了，吃過(guò)晚飯，爸爸說(shuō)：“飛飛，我來(lái)考考你數(shù)學(xué)，好不好？”我拍著胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題 ！”爸爸說(shuō)：“這個(gè)月我漲工資了，我比你媽媽工資高，我倆的月工資加起來(lái)是3500元，月工資差是300元，你說(shuō)我一個(gè)月拿多少工資？” 聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我動(dòng)手在紙上畫(huà)出了線(xiàn)段圖幫助我理解，
我很快算出了答案，并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多。那么爸爸、媽媽的月工資一共是元），再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的'月工資。就是元）。
爸爸聽(tīng)了，滿(mǎn)意地直點(diǎn)頭。這時(shí)，正在做飯的媽媽對(duì)我說(shuō)：“你還有其它方法嗎？”我靜下心來(lái)再次觀(guān)察、思考，我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰(shuí)作標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，標(biāo)準(zhǔn)不同，方法也就不同；于是，我有了第二種方法：“就是以媽媽的工資作標(biāo)準(zhǔn)，假設(shè)爸爸和媽媽的工資同樣多，那么倆人的月工資和就是元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的300元，就是爸爸的月工資啦，也就是元），對(duì)不對(duì)？”爸爸聽(tīng)了，滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，“看來(lái)奧數(shù)班沒(méi)白上嘛！哈哈！”爸爸還表?yè)P(yáng)了我，都是數(shù)學(xué)幫了我忙呀！
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇6
我的媽媽?zhuān)且晃粣?ài)干凈的媽媽。
我媽媽的眼睛大大的，嘴巴小小還有身材有一點(diǎn)胖但是我依然喜歡我的媽媽。
昨天老師發(fā)短信要讓我們?cè)诓┛蜕蠈?xiě)博文，可是我不會(huì)在博客上寫(xiě)文章，我就讓媽媽給我找寫(xiě)文章的地方，可是媽媽對(duì)我大呼小叫的，但是媽媽罵我的`話(huà)我依然覺(jué)得很溫暖、溫馨，但是我知道媽有一句俗話(huà)說(shuō)得好是打是親、罵是愛(ài)，我還從中懂得了很多的道理。
我愛(ài)我的媽媽。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇7
今天，奶奶說(shuō)要到我家來(lái)玩，我很激動(dòng)。
八點(diǎn)半我和哥哥一起在看電視，爺爺打電話(huà)來(lái)說(shuō)：“奶奶九點(diǎn)半到火車(chē)站�！�
我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，九點(diǎn)半去火車(chē)站接奶奶�！�
爸爸說(shuō)：“好的”。
然后，我和哥哥就繼續(xù)看電視了。到九點(diǎn)半多，我昏頭昏腦地忘了讓爸爸去接奶奶，居然現(xiàn)在才想起要去提醒爸爸，接著，我飛快地去提醒爸爸。我在家里找來(lái)找去，還是沒(méi)找到爸爸。“哦”！原來(lái)爸爸是去接奶奶了呀！
過(guò)了十分鐘，爸爸把奶奶接到家了。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇8
這天我準(zhǔn)備出去玩，關(guān)門(mén)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門(mén)角有一塊餅干，等我回家的時(shí)候我又去看那塊餅干：“呀！這怎樣這么多螞蟻？”我大聲喊道。
媽媽聽(tīng)到了立刻趕來(lái)說(shuō)：“快把餅干掃出去，要不然家里到處都就是螞蟻”。我說(shuō)：“等等，我先觀(guān)察一下，”我找來(lái)放大鏡，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：“螞蟻為什么會(huì)排成一排走呢？”我看了一下科學(xué)書(shū)，此時(shí)上面說(shuō)螞蟻?zhàn)邥r(shí)會(huì)留下一種信息素，讓后面的'螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪�(xiàn)，如果我們用手或樹(shù)枝去觸碰螞蟻的路線(xiàn)就會(huì)干擾螞蟻的信息素，這樣螞蟻就會(huì)迷失方向，到處亂跑。
看來(lái)我們真就應(yīng)在玩的同時(shí)也要觀(guān)察身邊的事物。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇9
下午，我突然有一個(gè)計(jì)劃，用蠟燭燒一壺水，看看要用多長(zhǎng)時(shí)間才能將水燒開(kāi)。
心動(dòng)不如行動(dòng)。我準(zhǔn)備了一根蠟燭，一個(gè)小水壺，問(wèn)題出現(xiàn)了，怎樣使水壺支撐起來(lái)，讓它觸碰到火苗呢？終于，我想到一個(gè)東西——花盤(pán)，把花盤(pán)反扣在地上，里面放上蠟燭點(diǎn)上火，火苗就會(huì)從花盤(pán)的排水孔里冒出來(lái)，然后放上水壺不就行了？但事實(shí)可沒(méi)那么容易，水壺放上去一會(huì)，我突然發(fā)現(xiàn)水壺下不發(fā)光了，拿起水壺一看，呀！火滅了。又出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題——水壺直接放上去，花盤(pán)里沒(méi)有氧氣，火苗自然滅了。于是，我又找來(lái)幾顆螺絲帽，在花盤(pán)上布起方陣來(lái)，再把水壺放在螺絲帽上，這樣，花盤(pán)里就會(huì)有氧氣了。
忙碌了一陣，終于安排好了，我就坐在邊上邊看邊等待。
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