活動(dòng)有趣的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)有趣的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)有趣的作文 篇1
今天，我們進(jìn)行了一次有趣的活動(dòng)，主題是“如何全面觀察”，調(diào)動(dòng)你的第三只眼睛。
看，成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)們手中都帶著本子以及筆，爭(zhēng)先恐后地趕往餐廳。啊哈，今天為我們授課的是劉老師。在學(xué)校，老師們都尊稱他為“劉教授”，我十分崇拜他，也算是他的一個(gè)小粉絲吧，聽(tīng)說(shuō)今日有幸他為我們授課，激動(dòng)的我，心一直“撲通撲通”地跳。
我們穿過(guò)門簾，走進(jìn)這個(gè)神圣的地方，只見(jiàn)他早已到來(lái)，等待著同學(xué)們的到來(lái)，他雖然沒(méi)有穿的那么正式，確實(shí)那么隨和，給人一種親切感。其中，最引人注目的是他手中的灰色袋子，似乎藏有無(wú)窮的奧妙，等待我們?nèi)ネ诰颉?/p>
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到餐廳，每個(gè)人都已就位，卻像鳥兒般嘰嘰喳喳停不下來(lái)，鬧哄哄一片。劉教授一開(kāi)口，全場(chǎng)寂靜一片，老師為我們介紹了一下流程，共四個(gè)環(huán)節(jié)，以活動(dòng)形式為主，通過(guò)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)你身體的每一個(gè)感官，他磁性的嗓音是我沉醉。終于，我們迎來(lái)了第一個(gè)環(huán)節(jié)。
第一個(gè)活動(dòng)拉開(kāi)序幕，這個(gè)活動(dòng)需找一個(gè)同學(xué)與老師配合。同學(xué)們都滿面笑容，高舉著手，都躍躍欲試。后來(lái)，以為清純可愛(ài)的女孩有幸被選中。開(kāi)始了，老師從他手中那個(gè)灰色的百寶箱中取出一條粉色的毛巾，那對(duì)似明燈又如泉水般的雙眼便被蒙住了，清涼透徹而又不夾雜一絲灰塵。緊接著老師魔術(shù)般變出一個(gè)小小的核桃，當(dāng)它被緊緊握在那只白嫩的手中，一下子就被順利猜出，同學(xué)們一陣歡呼。老師接過(guò)核桃將其回歸原位，接著，只見(jiàn)一個(gè)身穿黃色大衣的小可愛(ài)悄悄露出小腦袋，迫不及待想與大家見(jiàn)面，很快便被抓了出來(lái)，遞給女孩，她毫無(wú)障礙的就順利猜出，那是一個(gè)如彎月般照亮我心的香蕉。她勢(shì)如破竹，最后那個(gè)調(diào)皮的小橘子也沒(méi)能逃過(guò)魔爪。很快，第一個(gè)有趣的活動(dòng)便拉上了序幕
第二個(gè)激動(dòng)人心的.活動(dòng)開(kāi)始了，這次選中了個(gè)穿著紅色外套的男同學(xué)。啊哈，依舊是那條粉色毛巾，眨眼之間，便被蒙上了。那條粉色毛巾使他看起來(lái)十分滑稽，看起來(lái)是那要的不協(xié)調(diào)。老師從百寶箱中拿出一個(gè)瓶子遞給他，我隱隱約約看到瓶中黑壓壓一片，料想是小石子�；顒�(dòng)依然在進(jìn)行，他猜出了是一個(gè)礦泉水瓶，去不知瓶子里裝的是什么，老師提示他可以搖動(dòng)瓶子。隨著他的搖動(dòng)，如同激水拍打河岸的“嘩啦嘩啦”的聲音在耳邊響起，這個(gè)你讓我覺(jué)得里面是小石子，這次活動(dòng)比起第一個(gè)難度升級(jí)，后來(lái)，老師說(shuō)可以把東西倒出來(lái)吃。納尼，竟然還能吃？這便一下調(diào)動(dòng)了我吃貨的心，我似乎還能嗅到那香味，一直調(diào)動(dòng)著我的味蕾。后來(lái)，我才恍然大悟，原來(lái)那是瓜子。就這樣，有趣的活動(dòng)結(jié)束了。
啊哈，我們迎來(lái)了第三次活動(dòng)，這次老師邀請(qǐng)的小嘉賓是與我同級(jí)的同學(xué)，她蹦蹦跳跳來(lái)到餐廳中央，那條粉色手巾又出現(xiàn)了，擋住了那張滿面笑容的臉。這時(shí)，老師便又從袋子中拿東西，然而它十分調(diào)皮，與老師玩起了捉迷藏，但很快被老師揪了出來(lái)，送到了那位同學(xué)手中。我聚精會(huì)神的看著，里面裝有一些液體，我料想那是水。然而，我轉(zhuǎn)念一想，這次難度應(yīng)該會(huì)再次升級(jí)，并不止是水那么簡(jiǎn)單，我安靜的看著這一切，靜靜等待活動(dòng)的繼續(xù)。先前，那位女同學(xué)十分順利的答出了，然而至于那瓶子里的液體，她還無(wú)從所知。老師一再追問(wèn)。后來(lái)，她將瓶蓋打開(kāi)，在鼻子聞了一下，可能是氣味太過(guò)于沖擊嗅覺(jué)，一下子便猜出了那液體是白酒。
活動(dòng)接近尾聲，這是最后的活動(dòng)，這次活動(dòng)，是通過(guò)味覺(jué)來(lái)猜。同樣的，手巾，同樣的方式，唯一不同的便是瓶子里的液體。這次邀請(qǐng)的同學(xué)答案與先前分毫不差，然而這次想要知道答案并沒(méi)有那么容易，同樣的做法，搖了搖瓶子，確定里面裝的是液體，他想會(huì)是礦泉水，結(jié)果當(dāng)然不會(huì)是。接著，他如前一個(gè)同學(xué)一樣，把瓶子打開(kāi)在鼻尖嗅了嗅，這時(shí)他便猶豫了，似乎并沒(méi)有嗅到任何氣味，可謂是無(wú)色無(wú)味。在同學(xué)們的轟動(dòng)下，便出了個(gè)法子，讓他嘗了一下，答案終于揭曉，是糖水。
就這樣，有趣的活動(dòng)已到尾聲，結(jié)束了。通過(guò)這些，我明白了，人不只有眼睛，還有“第三只眼睛”。我們不僅可以用眼睛觀察食物，還可以通過(guò)觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)來(lái)了解事物。人體的每一個(gè)感官都十分重要，在生活中起著不可替代的作用，缺一不可。
活動(dòng)有趣的作文 篇2
“哈哈哈哈”，教室里傳來(lái)我們爽朗的笑聲。這時(shí)你肯定會(huì)問(wèn)，是什么讓我們這么開(kāi)心？如果你想知道的話，那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧。
星期五下午，陽(yáng)光明媚，我校開(kāi)展了由揚(yáng)州報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)和唐子城風(fēng)景區(qū)專程來(lái)為我們小記者帶來(lái)的.漢唐文化專場(chǎng)活動(dòng)。
第一環(huán)節(jié)：講解。唐子城導(dǎo)游錢阿姨對(duì)漢廣陵王墓進(jìn)行了詳細(xì)的，導(dǎo)游還說(shuō)了幾個(gè)國(guó)家古代的服飾，比如韓國(guó)古裝叫韓服，日本古裝叫和服，印度古裝則叫紗麗等。
第二環(huán)節(jié)：試穿古裝。我們班的于秋洋和劉董也被選上了臺(tái)，互相幫助穿古裝。
第三環(huán)節(jié)：學(xué)古代禮儀。同齡之間作揖，是這樣的：男生左手在外，女生右手在外，舉到胸前，微微欠身45°，然后抬頭就可以了。向長(zhǎng)輩作揖，則是這樣的：男生左手在外，女生右手在外，舉過(guò)額頭，90°鞠躬，然后抬頭。最后面對(duì)各自的老師作揖，感謝老師們對(duì)我們的付出。
第四環(huán)節(jié)：答題。答對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì)。奈何我手太短，導(dǎo)游根本看不到我的小短手，所以……
最后一環(huán)節(jié)：投壺。導(dǎo)游讓我們一排一排地出去投壺，我沒(méi)能投中，所以什么獎(jiǎng)品都沒(méi)拿到。雖然沒(méi)拿到獎(jiǎng)品，但是通過(guò)這次活動(dòng)，我們了解到了許多歷史知識(shí)，向恩師表達(dá)了感激之情，并且度過(guò)了一個(gè)小時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光，真是受益匪淺��！
活動(dòng)有趣的作文 篇3
“體驗(yàn)科學(xué)夢(mèng)想，放飛成長(zhǎng)快樂(lè)。”隆重的開(kāi)幕式過(guò)后，一年一度的“科技嘉年華”活動(dòng)在同學(xué)們的歡呼聲中又來(lái)臨了！我們個(gè)個(gè)興高采烈，盼著去參加各項(xiàng)科技比賽，爭(zhēng)取連過(guò)三關(guān)，得到寶貴的“科技星”。
第一關(guān)：認(rèn)植物。我們拿著“游園護(hù)照”來(lái)到比賽的教室。只見(jiàn)老師在電子白板上打出了三張植物圖片。我定睛一看，噢！是紅花繼木、銀杏、水花生。我胸有成竹地在正確答案下面打了勾。隨著老師一聲令下，我們放下答題紙�！芭尽�！老師在我的游園卡上蓋上了過(guò)關(guān)章。我開(kāi)心極了！首戰(zhàn)告捷！
最有趣的就屬第二關(guān)紙飛機(jī)射靶了！女生要把自己折的紙飛機(jī)投中小黃人的大腦袋，男生要投中大熊貓胖乎乎的.大肚子。眼看著我前面比完賽的所有女生只有一個(gè)投中，我的小心臟“怦怦”直跳，心想：這么多女生，只有一個(gè)投進(jìn)了，那豈不是很難投嗎？輪到我了，我邁開(kāi)弓步，身體微微后仰，握緊紙飛機(jī)，猛地朝前扔，“啪”的一聲，紙飛機(jī)離靶子只差一丁點(diǎn)兒距離。我不氣餒，拿起第二架紙飛機(jī)，扔了過(guò)去�！巴吨辛耍⊥吨辛�！”小伙伴們?yōu)槲覛g呼起來(lái)，我也樂(lè)得直蹦！
最后一關(guān)————“玩轉(zhuǎn)魔方”。我拿起魔方，看清楚色塊的分布，想好復(fù)原的步驟。隨著一聲“開(kāi)始”，我立刻轉(zhuǎn)動(dòng)起魔方。教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)魔方的“咔咔”聲。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……黃色的小方塊聽(tīng)話地向一面集合。30秒的規(guī)定時(shí)間還沒(méi)到，我已經(jīng)完成了一面的復(fù)原，我自豪地向裁判舉手示意。同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)地拼完了！臉上都掛著得意的笑容。
科技嘉年華在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但我的心還久久不能平靜。
活動(dòng)有趣的作文 篇4
星期五是我們學(xué)校首屆家長(zhǎng)開(kāi)放日．我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了我盼望已久的紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)。我們有六個(gè)營(yíng)業(yè)員，我就是其中一員。
唐老師說(shuō)活動(dòng)開(kāi)始，我們的男孩子就馬上到一年紀(jì)搬桌子。我們把搬來(lái)的.十張桌子擺成一個(gè)柜臺(tái)，把桌布放上去，在把同學(xué)們捐來(lái)的東西放在桌布上。有可愛(ài)的布娃娃，有好看的漫畫書，還有美麗的賀卡。我們的商品還沒(méi)擺完，一大堆小朋友就蜂涌而至．?dāng)[完商品，我們立即把圣誕帽戴在頭上。不一會(huì)兒我就氣喘吁吁，因?yàn)槿颂嗔�！不知怎么回事在這大好時(shí)候突然下起了毛毛細(xì)雨，但這并沒(méi)影響同學(xué)的熱情，也許上天也被感動(dòng)了，不一會(huì)兒雨就停了．段老師看中一個(gè)錢包，可錢包要一元，段老師想方設(shè)法跟曹武討價(jià)還價(jià)，曹武想了半天才答應(yīng)。過(guò)了半小時(shí)后，我們的商品不夠了，可人只漲不退。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們賣了161。8元，我想時(shí)間怎么過(guò)得這么快，要是能久一點(diǎn)就好了，這真是一次有趣的活動(dòng)呀！
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