【精選】風的作文50篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的風的作文，希望能夠幫助到大家。

　　風的作文 1

　　強烈的臺風一步步的逼近，看著大家心驚膽戰(zhàn)、手忙腳亂的樣子，我也好緊張!

　　到了晚上，大家懷抱著忐忑不安的心情睡覺，卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入眠。到了半夜，大雨霹哩啪啦，雷聲大作，好似天搖地動一般;突然“砰!”的一聲，房間被如鬼魅般的閃電照亮，我嚇得從睡夢中驚醒!房間一片漆黑，伸手不見五指，嚇得我大叫媽媽，媽媽被我吵醒，趕緊安慰我，緊緊的把我摟在懷里。大雨、雷聲，依然不絕于耳，讓大家真的好擔心。

　　到了第二天早上，臺風已經(jīng)過去，我一打開電視新聞，正播著各個地區(qū)的災(zāi)情。看著這片慘不忍睹的景象，我呆住了!樹木、電線桿東倒西歪，到處一片汪洋大海�？粗�看著，我突然想到我的學校，我穿著雨鞋、雨衣跑去學校。一到校門口，我看見被風掃過的落葉，七凌八落的散落一地，操場上鋪滿了臟兮兮的泥巴，甚至排水不良的地方也積滿了水，花圃里的花草被臺風凌虐得凌亂不堪，外面的球場上各處都是爛泥土……唉呀!真是慘不忍睹啊!

　　大家看著這幅景象，個個目瞪口呆!還是趕緊同心協(xié)力清掃臺風過后的慘狀吧!大家一起打掃，每個人開始分工合作，有的人負責掃地、澆水、擦窗戶、整理花圃……看著這么多的工作，不知道什么時候才可以完成，負責倒垃圾的.我，看著一包又一包沉重的垃圾不禁大吃一驚，怎么會有那么多的垃圾?臺風啊!你也太會制造臟亂了!

　　夏天和秋天是臺風最常發(fā)生的季節(jié)，真希望以后臺風都不要再來了!每當臺風過后，總會造成泥石流或傷亡的災(zāi)情，蔬菜都會漲價，甚至連一個小小的面包都要十元;農(nóng)民只要遇到臺風，農(nóng)作物都會損失慘重，收入銳減，真是欲哭無淚，無語問蒼天!但往好處想，水庫不會有缺水的問題發(fā)生，一旦太久沒下雨，水庫就會沒水，所以臺風有好處也有壞處，它一來，那真是“幾家歡樂幾家愁”啊!但不管如何，“預(yù)防勝于治療”，多一分防范則少一分災(zāi)害。希望大家重視平常河川的疏浚和水土的保持，才能在臺風來襲時，把災(zāi)害降到最低。

　　風的作文 2

　　河邊，一陣風齊刷刷地站在草尖上仰著頭向河岸山坡那邊望去，小草重重地彎下腰，一陣風踩得它想發(fā)笑，但它忍住沒有笑出聲，它怕一出聲，驚了苞中的花朵，一個個提前鉆出來。這陣風小心翼翼地往對岸望去。突然，它們看到了什么，連忙跳下草去。

　　淺碧的河水從冰上滑下來，向下游伸展著軀體，猛然撞上了石頭，在身旁劃出一口深潭，歇息了兩三丈后便又向遠處奔去。一陣風踩著浪花，一步步向河對岸跳去。當踏上最后一塊石頭時一綹風重心不穩(wěn)，腳下一顫，側(cè)身栽進浪花里。嬉笑著順著河水而去。

　　這陣風踏著草尖與花苞，終于爬上了對面的坡。它們的視野閃爍到坡那邊，農(nóng)人舉著麻鞭唱著歌兒，在田中剖開大地的胸膛，新翻的泥土帶著一點點潮濕跳躍著絲絲陽光，田邊的楊柳在水中破出一道道傷痕，田埂隨意蜿蜒著身軀。埂邊的草兒摸索著向埂上爬去。這陣風呼叫著向坡下沖去。時而撩起柳樹長長的衣裙，時而和著牛兒打著響鼻，時而一個跟頭旋進了牛兒舞動的尾巴中，時而調(diào)皮地掀掉農(nóng)人頭上的草帽。惹得農(nóng)人手忙腳亂，一不小心歪進了水田中。這陣風發(fā)出了銀鈴般的'笑聲。

　　這陣風又爬到了對面的山上，它不時地撥弄著那灰中隱著淡青的林子，在欲紅的山花上踮著腳尖，又一頭扎進密密的樹枝中，在林間穿梭，一會兒又趴在枝頭的嫩芽上，呆呆地望著那淡淡的綠意，時而莫名其妙地笑著。忽然，這陣風昂起頭，摸了摸酸疼的后腰，想起了什么似的。對著田野上，對著山坡上，對著地平線大叫了一聲：

　　“都起來吧，起來吧！”

　　只見田野上齊刷地立起了一片綠色，山坡上瞬間打出一團團火紅，山間的樹立刻甩出一簇簇的翡翠，天邊云朵與地面吻得更緊了，擠出了一團團水霧。哦，那是雨，下雨了。

　　這陣風怎么也沒想到自己的一句話會如此給力，這陣風心中溢滿了欣喜。它意識到，自己給這片醞釀了一冬的土地帶來了春天！

　　風的作文 3

　　讓暴風雨來的更猛烈些吧！

　　為什么鬧鐘又沒有叫醒我？為什么我又要遲到了？剛起床的我懊悔的想。恐懼覆蓋了我的全身�；呕琶γκ帐皶r，我聽到了暴風在走廊里穿梭著嘶吼的聲音，我更加不安，推開門，迎面而來的是北風卷地白草折的景象。一陣風襲來，車上的我險些就被撲倒在地面上。

　　狂風把廣告撕扯著拋向天空，把遠處煙囪升起的白煙揪得東倒西歪，飄忽不定�？耧L折斷枝干。撓禿了樹葉。卷起了一陣陣由灰土匯聚而成的漩渦。又一陣風從我耳邊劃過�！澳憔退懒诉@條不遲到的心吧�！彼�在說�！半y道連這狂風也在與我作對嗎？”我更加感到無助。

　　無奈之下，我只得再次跨上車，艱難且搖擺地向前挪去，已經(jīng)無心與遲到抗爭。絕望的我回頭望去，但是我看到的不僅是暴風，還有無數(shù)的上班族在埋頭奔走，還有無數(shù)和我一樣騎著自行車的人在搖搖晃晃逆風前行，冷風依然在耳邊呼嘯，但我的心受到了震撼，想到老舍筆下衣著單薄的祥子與暴風抗衡，一步接一步的拉扯包車；想到高爾基筆下在狂風與暴雨與烏云間飛翔的`海燕，他們都能與暴風較量，我為何不能？我鼓起了勇氣，又一次跨上車。

　　現(xiàn)在，我好像已經(jīng)品味出了與暴風抗衡的樂趣，蹬車一腳比一腳快，一腳比一腳深。漸漸地，我感覺這暴風好像是在推著我向前行，要把我這輛蓬舟一般的小車吹到蓬萊仙境去了。暴風吹散了我心中的陰霾，我自己就像是那暴風雨中的海燕，“讓暴風雨，讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我在心中高聲吶喊……

　　風的作文 4

　　這段時間，天氣變化多端，讓我想到了神奇的風。

　　在春天里，風變成了歌唱家，開始歌唱春的到來。聽，呼呼風兒唱呀唱，唱醒了土里的種子，讓它們趕快發(fā)芽；風兒唱呀唱，樹聽后高興地長出新芽兒了；風兒唱呀唱，“吹”著小朋友們快快去學校！

　　在夏天里，風兒又變成了淘氣的風寶寶。他和樹葉一起跳舞，還給樹干講笑話；他還和小花一起偷看在草地上玩耍的孩子們；他還跑到孩子們面前，輕輕地撫摸著他們的'臉龐！

　　在秋天里，風兒想和果實們玩游戲，可果實們忙著跳進大大的框里，風兒只好去給農(nóng)民伯伯解解熱。他想去和溪水聊天，可溪水卻忙著流進河里。風兒生氣地說：“在秋天里，大家都非常非常忙，沒有人和我玩，我一點兒都不喜歡秋天�！�

　　在冬天里，風兒想去找黑熊，跟它一起去找香甜可口的蜂蜜，可黑熊要冬眠了；他又想和小花玩，可小花不能在這么冷的天氣里出來；風兒想去找湖水給湖水撓癢癢，可湖水都睡著了結(jié)冰了！風兒見大家都不和他玩，生氣極了！他使出了全身力氣向周圍吹去，因此冬天變得更冷了。

　　我們的大自然是美麗的，是豐富的，更是奇妙的，而風只是其中的一小部分。只要我們學會聆聽自然、感受自然，你就會發(fā)現(xiàn)大自然是多么富有朝氣！你就會發(fā)現(xiàn)生命是多么神奇美好！

　　風的作文 5

　　風，是大自然中的一種自然現(xiàn)象，也是自然之美的一種表現(xiàn)。我喜歡風，喜歡它吹臉上那種柔軟的感覺。

　　風就像一雙溫暖大手，輕輕的撫摸著你的臉頰，溫暖而又充滿著愛。我愛這風它能夠在傷心時撫慰心靈；在迷茫時，狂風大作，當刺骨的寒風打在臉上時，卻也使你變得清醒，不再迷茫。

　　春秋之風，是溫暖的，也時冰涼的。溫暖的風輕輕的吹在臉頰上，吹亂你的發(fā)絲，吹起你的衣角。暖暖的，猶如春日里的暖陽。冰涼的風，有著自己的理性，毫不猶豫，也不含絲毫的感情，冷冰冰的吹在臉上，使人忍不住的發(fā)抖，在外的人們也不住的加快腳步，想著盡快回家，尋找一個溫暖的地方。

　　夏之風，是炙熱的夏天為人們準備的火熱的節(jié)目，在烈日之下，火熱的風吹來，不斷的加強人們對熱的“理解”。有些人承受不住這場盛宴，暈了過去。但是，我卻不擔心，也不害怕，因為我知道這是“風”的另一番風采，這是屬于它的美。我愛這樣的風，愛這樣多變卻又熱情的它。

　　冬之風，是與眾不同的，它有春的柔情；有下的“熱烈”；有秋的'冰涼；還有它們沒有的刺骨的理性。在大雪紛飛的日子里，它就像一道別樣的風景，帶著雪花飛舞著，時而，又像調(diào)皮的孩子，刮起狂風，時而，又好像消失了似的，仿佛不曾來過。它是那樣的不同，那樣的“多彩”。

　　風之美，無處不在，只要用心去感受，就能發(fā)現(xiàn)它的美。

　　風的作文 6

　　我是風，帶著不確定表情的風。

　　春天，我很溫柔。隨著溫暖的春風吹著冰冷的小溪，小溪非�？鞓�，為我演奏了一首美妙的曲子。丁丁冬冬，丁丁冬冬...我在附近玩耍，頑皮的小草哥哥看見我走過來，立刻從黑泥里探出他的小腦袋。我一到，在路邊趕時髦的柳樹修女就換上了一件新的綠色連衣裙。我環(huán)顧四周，心想。嗯？為什么胖乎乎的阿姨在冬天變得苗條了？哦，他們已經(jīng)脫下厚棉襖，換上薄春裝了。

　　夏天，我很淘氣。隨著夏風的涼爽，山坡上的小草哥哥、大樹哥哥和爺爺都被吹綠了...芙蓉姐姐是我的好伙伴。每當我來到池塘，她就舒展花瓣，優(yōu)雅地跳舞，扭動身體。然后，我將成為她的觀眾。

　　秋天，我很善良。在持續(xù)的金色秋風中，幫助果樹大嫂為果實寶寶傳遞營養(yǎng)，讓原本綠色的果實寶寶笑得前仰后合。我還為高梁的弟弟講了許多笑話，讓他笑著彎下腰。我最討厭玉米。小懶鬼。，甚至懶得刷牙，黃牙讓人覺得惡心。

　　冬天。我很兇。白色的雪花。我急忙跑來跑去，讓已經(jīng)苗條的阿姨們又胖了起來。我也讓大地母親冷冷的`換上了銀白色的厚衣服，顏色很單調(diào)，也很滑，讓行人一個接一個，一個接一個地倒下。許多小昆蟲也凍死了。而且，小溪的弟弟在春天融化的冰現(xiàn)在又結(jié)冰了。草的弟弟在冬天也害怕我，他不得不把整個身體縮到土里。......

　　我是風。不確定的氣氛。

　　風的作文 7

　　神秘莫測的風，在四季中有著不同的身影。

　　春風邁著輕快的腳步，像小姑娘一樣走來了，瞧！小草迫不及待地從土里鉆出了腦袋，望著可愛的風姑娘。它是多么想探出身與她一起玩�。�樹上長出了幾片綠枝，我想，這是樹在告訴我們春天的到來。各種各樣的花都綻開了花苞，希望與自己一樣的`花兒們一起健康成長。小動物們也被這涼絲絲的春風喚醒了。人們也被這春姑娘的杰作吸引住了。

　　春風剛走，夏天的風就蹦蹦跳跳地來了。植物都把臉向下看，再也無法抵抗夏天的炎熱了。人們多么希望頑皮的夏風弟弟送來一陣涼風，而他此時還在與人們玩著捉迷藏呢！好不容易有一絲涼風，沒等人們喘口氣，風又沒了。

　　秋風哥哥帶著豐收的喜悅趕來了。他跑過田野，似乎讓它們再長高一點，田野很快變成了豐收的景象，農(nóng)民伯伯也在歡快地唱著歌，慶�！柏S收了！”他又吹過果園，所有的水果都熟了，果園里飄蕩著瓜果的香味，讓人們心曠神怡。金風又用他帶來的彩筆畫著金色，不一會，世界就變成了金色的一片。

　　冬風——朔風也跟著冬婆婆走來了。朔風呼嘯而過，走在街上的人縮著脖子，彎著背，艱難地向前走著。朔風又把在外面玩耍的孩子粗魯?shù)内s了回家，人們似乎不敢與冬天對峙了。

　　神秘莫測的風，有時讓我們感到溫暖，有時讓我們感到害怕。這也許是它的魅力所在吧。

　　風的作文 8

　　風是鄉(xiāng)村的魂。它不喜歡老待在一個地方，它到處游蕩著，時南時北，忽東忽西。它去過哪里，哪里就能感覺到鄉(xiāng)村的呼吸。

　　每次從城里回到鄉(xiāng)村，第一個迎接我的便是風。我們雖然好多年沒見了，但一點兒也不生分。先是用頑皮的小手，把我服服帖帖的'頭發(fā)撥弄亂，再在我干凈的皮鞋和裙子上隨意撒一些塵土與細碎的草屑。要是春天，風就像一只搖頭尾巴的小花狗，當我剛從汽車上走下來，視線還沒來得及展開，它就從我的身上嗅出了鄉(xiāng)村的氣味，親親熱熱撲過來，伸出溫軟的小舌頭，一下一下添我的手與腳裸，你趕也趕不走。如果秋天，風里便有了果實發(fā)酵的味道，那幽微的醇意，好像一個去鎮(zhèn)上打酒的孩子，不小心酒灑了一地，惹得人隱隱有些陶醉。

　　那件事說起來也讓人苦惱。

　　那年，我還小，在家門口捉蝴蝶，微風吹在臉龐上，很舒服，天漸漸暗了下來，眼看著我就要抓住了蝴蝶，突然，一陣風吹來，蝴蝶慌忙飛走了，我不禁嚎啕大哭起來，我的目光跟著蝴蝶，發(fā)現(xiàn)它飛到了一棵大樹上，接著就無影無蹤了，風越吹越大，幾乎要把我從地上吹飛了，我想站起來，可是一次又一次被風吹倒，我快絕望了。眼睛被沙子迷住了，眼淚被逼了出來，我坐在那，想等風停了再走�？墒俏易�在那里睡著了，醒來發(fā)現(xiàn)自己躺在了床上，一骨碌爬起來去找媽媽。

　　后來，我慢慢地喜歡上了風，一陣風吹來，蕩蕩田田的蓮葉便亂了，而且亂出了味道。

　　鄉(xiāng)村是美的，但鄉(xiāng)村的風更美。

　　風的作文 9

　　秋天的風，是一盒五彩繽紛的顏料，在人間不住地涂抹著，讓江山如畫，讓人間似錦。

　　秋天的風，吹到果園里，給蘋果涂上了紅色，給橘子涂上了橙色，還給梨涂上了黃色。讓秋天更加艷麗多彩。

　　秋天的風，吹到樹林里，將銀杏樹的樹葉變成黃色，就像一把把黃色的扇子；它又將楓樹變成紅色，吹落的楓葉像郵票又像蝴蝶，讓人感覺到秋的思念，秋的優(yōu)雅。

　　秋天的風，吹到田野里，將豐收的喜悅送給了田野。田野頓時像金色的海洋波濤洶涌。稻谷仿佛要被吹飛似的，像個駝背的老人在大風中搖搖晃晃。

　　秋天的風，吹到花圃里。菊花爭相開放，紅的、黃的、紫紅的、淡黃的、雪白的……就像一個個美麗的天上仙女，又像剛出浴的世間美人。菊花五彩繽紛，其他的`花朵也爭相怒放，十里飄香的桂花、“花中皇后”月季花、素有“國艷”之譽的海棠花，直逼人們的眼球。

　　秋天的風，吹到動物園里，動物園里的一些小動物們好像察覺到了什么，青蛙、蛇等一些小動物都聞風而動，要為自已的冬眠做準備了……

　　秋天的風，吹到了人們的家。人們會感覺到絲絲涼意，會脫掉夏裝穿上秋裝。難怪有人說：“秋天的風是個傳話者�！彼麜�告訴你：“天氣涼了，該添加衣服了�！�

　　秋天的風，吹到池塘中。他是一個愛畫畫的家伙，把池塘里的水蕩起陣陣漣漪，宛如一幅水墨畫。

　　秋天的風，就是這么聰明，這么能干，讓我佩服之至。我愛你，秋天的風！

　　風的作文 10

　　在我眼中，風是一個千奇百怪，性格易變的人。

　　春天了，冰已經(jīng)完全化了，人們已把厚重的衣服脫下。風兒在溫和的空氣中，自己也變得十分溫和，于是，他開始去林中玩耍。

　　綠色的'小芽長了出來，風兒看見了，忙把速度減慢，生怕把弱小的嫩芽吹彎了，它們將長成大樹，讓地球的空氣越來越新鮮。

　　春天慢慢睡去，夏天輕輕地爬起來，太陽好像一個失控的取暖機，讓空氣越來越熱。風兒感到十分的炎熱，現(xiàn)在出門越來越少。風生氣了，馬上去找云，說：“快快下點雨，我快熱死了！”云說：“我沒事哭什么？”風一聽，更惱火了，一氣，就氣得七竅生煙，呼！呼！呼！把云一眨眼間給吹到美國去了。接著，他喚來了雨，“噼里啪啦”“稀里嘩啦”洗了一個痛快的涼水澡。

　　風漸漸的平靜下來了。秋天來了，“呼——呼——呼——”樹葉慢慢地落下來了。風看到了，十分傷心。天氣陰涼了，風就常常出門，幫助葉子們，讓它們在生命的最后時刻跳一支精彩的舞，而后緩緩地落在地上，慢慢地消失，化作春泥。風又鉚足了勁，去田野旅行，所有人見到他都露出了燦爛的笑臉。天地間變成了豐富多彩的海洋，高粱紅了，柿子黃了，稻谷熟了……

　　冬天趁人不注意間席卷而來，風不知為什么火怒了起來！風不停地吼叫著，“嗚！嗚！”可能因為太冷了，他受不了，他不停地拍打著地面和樹木，叫了整整一個冬天。

　　風真是一個性格易變的人，春天他溫和柔軟，夏天他暴躁豪爽，秋天他多情慷慨，冬天他怒發(fā)沖冠……

　　風的作文 11

　　一班之風是由班中人互相謹守，班風一破人皆污之。

　　在每個班里，都有那么幾個害群之馬，令老師與同學們頭疼不已，他們頂風作浪，最近他們又在我們班攪起一場軒然大波：分別是扔粉筆事件和吃東西事件。

　　班風是自主養(yǎng)成的，而不是天生就有的，是通過每個人遵守班級條約不去觸犯班法養(yǎng)成的。然而這兩件事還是發(fā)生了，這些本可以預(yù)防的事為什不預(yù)防呢？每個人都應(yīng)該去反思。而且“入室即靜，入座即學�！蔽覀円矝]有遵守并履行，學校是一個嚴肅莊重的地方，不是我們嬉戲的場所，我們是來學習的，長知識的。而不是來吃東西，扔粉筆頭的，如果每個人都自律，互律還會發(fā)生這件事嗎？孔子說過“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！笨鬃铀�七十歲時從心所欲，但他以此基礎(chǔ)上不違反儒家戒規(guī)，而我們班的人一從心所欲就無視紀律破戒破規(guī)。

　　那這種事情如此嚴重，那以后就要嚴加預(yù)防不能故伎重演，毀掉我們的班風，我們要做到互律與自律，不去觸犯或做某些不該做的事。盡量維護，尊重班風、班法，做一個合法優(yōu)秀的好同學，營造一個良好的學習環(huán)境，在這里好好學習，考上自己心儀的'中學。

　　我們是祖國的未來棟梁，豎立良好的班風，營造良好的學習環(huán)境，好好學習，將來為國家做出貢獻，造福子孫，使人們過上幸福的生活。

　　風的作文 12

　　風飛絮，有點青云；春天正濃，什么時候才愜意。春風，棉花飛舞，描繪出非常明亮的景象。

　　風，溫柔地洗凈冬天枯萎的氣息，擦去眼睛留下的痕跡。隨便拔點幽香，擁抱綠葉，都是風的筆跡。風中散發(fā)著新的活力，就像舊的香氣一樣。風吹過，熱氣流淌，吹著衣角，揮舞著垂柳，陳述著喜好。春風好像剪了，但很溫柔。悠悠地伴著無工作根的'柳絮飛來飛去。“好風用力量把我?guī)У搅饲嘣�。單擊“風送棉花，棉花隨風，風不相伴，為什么棉花會飄。春天柳絮繽紛，輕盈的棉花何嘗不感謝東風。風雖然古色古香，但很可惜。繁花似錦，風向陌生人捧花。玉米片，細膩的婷婷，陌生的花朵綻放，香氣無止境。風帶著清新的香氣，醉人的華麗，又回到了“安城郎半露臺”，有一段時間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)撲鼻而來。

　　“風前香，香后風，只找陌生的花，郁郁蔥蔥，但清風不伴衣服。春天用幽香優(yōu)雅，陌生人豈不是感謝東風。風起云涌，生齡孕，但不陷入舊框框。伴著燕子齊飛，聽那低語。沐春三月，燕子回到故鄉(xiāng)，屋檐嘟噥著，墨衣破舊。風吹過山谷，黑燕子歸鄉(xiāng)。“東風初唐飛燕”，風伴燕子、燕語風、三文魚風齊刷刷地伴隨春天。在清風和貴妍的點綴下，春天更加生機勃勃，春天怎么不感謝東風呢！

　　回顧一下春風，留下了堆積的回憶。冬天到了，春天不遠了，那股清風很少，但不會再遠了。

　　風的作文 13

　　下午4點，也是太陽最金黃的時刻。天氣很好，天是寶石藍，上面繡著三兩朵云彩。這時候我們正在順峰山公園騎自行車，自行車飛馳在一條開滿鮮花，鳥語花香的路上，這一切都沉浸在濃濃的夏色里，雖是初夏，但陽光已經(jīng)很火辣，熱得出奇，蟬叫得歡，騎車在小路上有些顛簸，有些漫長，但并不寂寞，因為一路上有風的陪伴。

　　風推動著天上的”白棉花”，也掀起了我們的衣角，風也推動了湖上波浪，帶著偶爾偏道的小船走回正路，路邊的樹笑了，像一個沒有牙齒說話漏風的老年人在笑，有點像刷刷刷！又有點像哈哈哈！也許都不是……

　　騎車下坡嘍！風迎面撲過來，我張開雙臂向小鳥一樣揮舞著，我要飛了！風在我張開的指縫中穿梭，有一種柔軟的感覺，用身體去感受風，風像棉花一樣輕飄飄，像絲綢一樣輕柔，像剛開的冰箱門一樣涼爽！用心去感受風，風像是一張巨網(wǎng)，沒有它網(wǎng)不住的東西，風像似有一種魔法，總能讓輕柔的東西身不由己的`飛起來。

　　風刮走了時間，天漸漸暗了下來，太陽向大地灑下最后一縷金光便消失在山的那一頭。奇怪，太陽好像也帶走了風，風走了，空氣仿佛凝固了。后來還好，風又不知不覺得回來了，我向風笑了笑，風好像也向我笑了笑，發(fā)出呼！呼！的聲音，我一動不動，噓……感受風！

　　風的作文 14

　　秋天即將結(jié)束了最后一線，冬天悄無聲息地隨著秋天的腳步有力地到來了。

　　我不知道怎樣來歡迎接待冬天�？墒�，如何怎樣的遮蔽，冬天還是來了，天氣真的變冷了。風總是它的優(yōu)秀舞蹈演員，盡情地放縱著自己的感情，無情地吹著我們地球人。我們呢？不得不總將它拒之門外，用厚厚的外套抵抗著它帶來的禮物。

　　無論如何還總得接受它，現(xiàn)在的天氣環(huán)境不是特別需要它了。但是，自私的人類可曾想過，在炎熱的夏天是多么的希望得到它熱情的'問候�？鋸堃稽c兒，甚至到午夜、子夜幾點鐘了，還不忍心放棄等待的念頭，還希望它的到來，受到它的恩惠，才算這一天最后的結(jié)束。

　　再比如在春天的季節(jié)里，人們有時加倍地喜歡風的參與輔助，那才真正叫做巴黎的春天，真叫有浪漫、嬉戲的情調(diào)。最具代表性的就是天空中飛舞的風箏，想想擁有春風真好！

　　再無情的大風也是人類特有的無限能源。在荷蘭，那里有最大的風力發(fā)電站，快樂的風輪給人們幫了多少的忙。

　　現(xiàn)在，我們反倒埋怨起風了，這只不過是個小小的考驗，經(jīng)受過最佳鍛煉期，就一切都挺過去了。只受一點點寒風吹拂，就經(jīng)受不住，真是無情的人類，受半點兒氣，就忘卻曾經(jīng)所有的好處。

　　總之，事物都具有兩面性，看待任何事物要一分為二，做出兩種思想準備，這樣才是完整地做一件事。

　　風的作文 15

　　它吹開了荷花，吹開了茉莉，吹醒了知了......我妒忌地挽留著夏風，風你別走，別走......

　　因為我特別喜歡的風，每當我細細體味，都會有種神奇的感覺，當自己孤寂的時候，擁抱夏日風的色彩，會有一片綠葉；有一縷情絲；有霏霏細雨柔柔的絲線裝訂成的心態(tài)。當黎明的芒映照窗前，衣裙被清晨的芳香婆娑、純?nèi)�。暖暖的夏風夾雜著清新濕潤的泥土氣息微微地吹著，吹著......頑皮多情的夏風醉人般地放縱自己的情欲，毫無顧忌地顯示自己的熱戀天性，將那抹溫柔的風情撮合我的秀發(fā)與眼眸親熱接吻，飄逸的發(fā)絲順從它的示愛方式，輕輕地吻過我的眼，我的鼻，我的紅唇......好柔情的夏風��！我的心醉了，醉了......

　　可是，我喜愛的夏風它是那么的多情啊！它時而拋棄與我的纏綿，另有所愛地尋找新的目標。你看它離我而去，彈奏著羞羞答答的綠浪，讓滿山滿坎吹響那披著軍綠的迷彩。真的是這樣，擁抱夏日的風，能讓我有新綠的思想，有大寫的純情美麗，并呈現(xiàn)雨后的彩虹。

　　我會在夏日的'風中，賞讀一次有節(jié)奏的海濤聲、暢飲天藍草碧的云白激情！夏日的風帶給我的是清爽，好愜意��！涼爽抹去了我一天工作的汗滴，拂去我倦怠的心情，沐浴它年復(fù)一年的給予......

　　風的作文 16

　　打開關(guān)了很久的窗戶，風像洶涌的潮水，兩邊柔軟的白紗在風中飛舞，窗外的樹木不斷搖曳，樹枝隨風起舞。美麗的舞蹈讓人回憶起那段悠久的歷史和那個古老的傳說。我旁邊的桌子裝滿了書。翻開老黃的.史書，細細讀來，讓人有恍若回到遙遠的古代。

　　風輕輕地吹著。在遠處的亭子里，有一個穿著粉色古裝連衣裙的女人，她保持著自己的尊嚴，是一個溫柔的女人。那種脫俗的美，真的是彌足珍貴，那種優(yōu)雅的樣子遮住了門。是她寶釵。風吹著她的裙子，隨著風的旋律搖擺。她凝視著天空，感受著風的存在，呼喊著內(nèi)心對風的呼喚，把我送上了天空。是風！是風給了她如此多的思考。

　　穿過老街，來到一棟破舊的大樓外面。風把這首著名的詩流傳了千古。春秋月亮是什么時候，你對過去了解多少？小樓昨夜又偏東了，故國不忍回望月上樓的是他李煜。他坐著看著白色的月亮，獨自喝酒。他看到了國家的興亡，聽到了風中的悲歌，端起酒杯瀟灑地一飲而盡。他最后死在一座小樓里，風把他的靈魂帶回了遙遠的故國。

　　風吹過，帶來無盡的思念。風沒有影子，充滿了可理解的味道。伸出雙手，理解風帶來的生命意義。風說明了什么？開闊心胸，開闊眼界，把情緒送到風中，讓它像風一樣灑脫。不要害怕，像風一樣，大膽前進，拋開世界的榮辱，勇敢走出自己的路。

　　風的作文 17

　　風，時而溫柔，時而激烈，有時候還很微弱，但是決對不會消失。

　　春天的風是溫柔的，風，吹過大地，似乎那美麗的綠草地是被風兒吹綠的，似乎那美麗的花兒是被風兒吹得五彩繽紛的。似乎那個美麗而又溫柔的春天是被風兒吹來的。似乎那個可愛的春姑娘是被風兒叫來的。

　　夏天的風是激烈的，烈日激烈的，烈日下的大風，真溫暖，似乎夏天那明媚的陽光是被大風迅速的刮來的。似乎那陽光飽滿的夏日是被激烈的風吹來的。

　　秋天的風是微弱的，微風輕輕拂拭著湖面，湖面即刻起了一圈圈微波，一層層的漣漪慢慢的擴散開去。微風輕輕地撫摸著大樹細膩的`“頭發(fā)”，不久，樹葉就開始了蕩漾，就像小孩蕩秋千似的。好象著金黃色的豐收的季節(jié)，是隨著秋風一起慢慢飄來的。好象這美麗的落葉。是隨著風兒旋轉(zhuǎn)而來的。好象這滿田的豐收是隨著風兒一起悄悄來臨的。

　　冬天的風，是美麗的，風吹，吹來了滿圓的白雪，吹來了可愛的雪精靈。為大樹吹到了白色的新裝。為草兒戴上了白色的帽子，為蒲公英蓋上了白色的棉被。

　　風是可愛的，為人們帶來了春夏秋冬的美景。風，是永遠不會小時的，即使有時候很微弱，但是它還是永遠都存在。永遠吹動著我們的心情，吹來了快樂天使，幸福精靈。吹來了憂傷天使/惡魔。

　　風的作文 18

　　呼呼……我是風，自由自在的風，無拘無束的風，開心快樂的風。

　　告別媽媽，我決定去遨游世界。準備出發(fā)了，媽媽和朋友們都來為我送行，揮了揮手，告別親朋好友，我獨自上路。

　　離開了家，離開了曾經(jīng)屬于我的小樹林，我來到了大森林，那里比我的家大多了，也美極了!那兒的水清澈見底，能看見水中五顏六色的卵石，還有活蹦亂跳的小魚。哇，這里的榕樹好大啊!一定活了幾百歲了吧。看，樹上的小松鼠正在給自己梳妝呢，毛茸茸的大尾巴多漂亮。森林里還有美麗的孔雀，淘氣的猴子，自由自在的鳥兒，團結(jié)互助的螞蟻……瞧，一棵棵小樹苗正在努力地長高呢�？吹窖矍暗拿谰�，差點兒忘了時間，我得走了。

　　經(jīng)過一段飛行，我來到了一座小島。小島上年年干旱，人們沒有水喝，日子過得苦極了。于是，我去求助烏云哥哥幫忙，來給這里降雨。本來烏云哥哥還不答應(yīng)，經(jīng)過我的勸說，還有看到好多人因長時間沒有水喝而渴死，便答應(yīng)降雨給大家。烏云哥哥降雨，我?guī)退�刮風。下雨了，下雨了……小島上的居民手舞足蹈地歡呼著，小動物們也活蹦亂跳�？粗�它們那么開心，我也笑了。

　　我是風，我要吹動樹枝，讓它翩翩起舞：我是風，我要把花香吹向遠方，送給動物，送給人類：我是風，我要把蒲公英媽媽美麗可愛的孩子送到別處遨游：我是風，我要吹出春天的'芬芳，吹去夏天的炎熱，吹來秋天的豐收，吹走冬天的寒冷，吹出四季的色彩……

　　結(jié)束了一天的漫游，我輕輕地招手，作別西天的云彩，悄然而去。

　　風的作文 19

　　一年四季，風無所不在，每個季節(jié)的風都有不同的作用。

　　春風

　　瞧，春風來了。她從地下擦過，喚醒了小草，小草好奇地從地上探出腦袋，伸了個腰，仿佛在說：“好舒服�！彼龔暮�面上掠過，冰碎了，水一圈一圈地蕩漾起來，美麗極了;她從“掃帚”上經(jīng)過，芽苞長出來了;她從花上飄過，花兒爭奇斗艷;她從人們的房前屋后走過，人們立即拿起鋤頭去種田;她從......一切都是那么生機勃勃。

　　夏風

　　人們正拿著蒲扇在樹蔭下乘涼，孩子們正在水中嬉戲，蟬在樹上叫著“知了、知了”。在這夏日炎炎的天氣，他來了--夏風。幾秒過后，人們不熱了，跑回家呼呼大睡，蟬不叫了，站在枝頭一動不動。夏風--他又來了。幾分鐘過后，天空中電閃雷鳴，不一會兒，乒乒乓乓下起傾盆大雨。人們高興極了。

　　秋風

　　秋風--她邁著輕快的腳步來了。他從桔子園走過，桔子笑得咧開了嘴;他從田地里走過高粱漲紅了臉;他從楓葉上走過，葉子一片一片往下掉。秋天真好。

　　冬風

　　“呼呼”，冬風爺爺來了，他還帶了一個神秘的.禮物--雪花。他手一揮，一片片“鵝毛”飛下來，不一會兒，就布滿了地上、房上、樹上，這時，孩子們都跑出來玩。冬風爺爺看了高興地笑了。

　　啊，我喜歡風!

　　風的作文 20

　　迎著夏天的風，我的青春就此散場。

　　看著手里的畢業(yè)照，我知道，這是我的青春所留下的唯一證據(jù)。三年來，我不像電視電影里演繹的那般轟轟烈烈。我的青春，只是平平淡淡。刷題、復(fù)習、考試……周而復(fù)始，沒有停歇。

　　“青春”這個話題一直很火，大家有深刻的友情，有難忘的親情，也有隱晦的愛情。不少人提起青春，便開始滔滔不絕，而我，永遠都在扮演聆聽的角色。我的青春很簡單，幾乎只和考試、作業(yè)、試卷掛鉤；我的生活很無趣，學校和家兩點一線，很少娛樂。

　　初次見面，大家都還是稚嫩的面容，一眨眼，大家都蛻變成了“大人”。時間很快，快到最后一天來不及說再見就散了；時間也很慢，三年時光給我留下了很多回憶。每經(jīng)歷一個階段，都會覺得上一個階段是最有意義的，我也不例外。起初，剛步入大學的一整年我都很不適應(yīng)，很想念高中生活。高中的忙是有目的的努力，大學的忙是不知道自己在忙什么。

　　我很懷念我的`高中生活，可我明白，我再也回不到那個夏天。夏蟬在吱吱吱地叫著，夏天每年都在如期而至，是我還停留在記憶里，不肯走出去�；蛟S，等以后步入工作，我又會懷念我的大學生涯。我總是停留在過去，決定不了現(xiàn)在，掌握不住未來�？墒牵�人都是要向前看的，我也要奔赴未來了。

　　那么，就讓這成為我對過去最后的奢望吧：我希望，我的青春永不散場。

　　風的作文 21

　　從昨日開始，天氣就開始轉(zhuǎn)暖了，到了今日，暖洋洋的太陽照在臉上，令人感到舒服。

　　春風輕輕地吹起來了，吹在每個人的臉上，誰也不覺得冷，哦，春天的風是暖的。商店里的風箏多起來了，學校里的孩子忍不住了，紛紛帶來自我心愛的風箏，和別的孩子一比高下。

　　看，老鷹風箏，燕子風箏在天空中歡樂地飛舞著，輕悠悠，輕盈盈地飄上了空，春風將它們推進云朵，孩子在理解春風的洗禮。哦，春風是歡樂的'！春風來了，預(yù)示著春天來了，暖暖的春風輕輕地吹，吹進孩子的心窩，吹得孩子熱乎乎的，紛紛脫下冬日里裹得緊緊的大外套，輕盈地如同一只小燕子，看來，春天真的來了。

　　無意間，才發(fā)現(xiàn)腳下的小生命——小草。仍是一大片一大片的枯黃，心中不覺感到失落�？墒牵�此刻盡管占領(lǐng)眼簾的仍舊是那一大片枯黃，可當春風拂過，小草搖曳起來，柔柔的，軟軟的。讓你忍不住躺在這塊天然的大地毯上做甜甜的夢，春天的夢。一側(cè)身，驚喜得像發(fā)現(xiàn)了新大陸，呵，只見一截草，上頭是淡黃的，下頭卻是嫩綠的，嫩嫩的，綠綠的，令人憐惜，又令人撫愛，小草里透著生命力。舒適的春風拂在臉上，不再刺骨，不再寒冷。迎著春風吹來的方向，張開雙臂，大口呼吸新鮮空氣，多么舒服，多么美妙！

　　啊，春天真的來了，春風伴著她來了，它鼓舞我們在新的一年里奮發(fā)向上，積極進取，表現(xiàn)優(yōu)秀！

　　風的作文 22

　　看大雁南飛，看花開花落，經(jīng)歷了一年的風風雨雨，我不再是初一的那個懵懂少年了，長大了……

　　記憶的光片飛快的轉(zhuǎn)動，一年前，當秋天的風蔓延的時候，我們嘻嘻哈哈涌進新的校園，黃碟般的落葉輕舞飛揚，好一副美麗的景象!記憶的光片越轉(zhuǎn)越慢，初一的'生活一幕幕展現(xiàn)在眼前…

　　初一，一個懵懂無知的年份，我們沒有學習上的太多壓力，也沒有源自老師家長的無限約束，我們追隨著落日的絢麗多彩，我們尋找日出時的光芒萬丈，我們與生活玩耍嬉鬧。學習?拋之腦后，誰會想到它是多么重要?初一，我們渾身充滿了叛逆的細胞，與同學打鬧，與老師叫板，這些成了我們的樂趣，總是一笑了之。

　　經(jīng)過漫天飛雪，看到花兒綻放，感受炎熱的難熬，我們告別了初一，今年，又當秋天的風吹起的時候，我們再次嘻鬧著涌進已熟悉的校園，迎接我們的仍是漫天飛舞的黃葉，但，此時再也不同于彼時了，我們初二了。

　　初二，我們再也不能像原來那樣懵懂無知了，初二，我們要明確自己的目標，認識到自己的責任。書聲朗朗，我們試著在學習中找到樂趣;微風拂面，我們學著認識學習的根本含義。初二，一個黃金年份，一個寶貴年份，我們由無知變得成熟，我們將肩負更多責任，我們必須站穩(wěn)這一腳!

　　秋天的風年年會吹起，大雁南飛會北歸，花兒謝了會再開，反反復(fù)復(fù)，我們的生活也隨之而改變，秋天的風吹起時，你收獲的是什么，取決于你所作出的努力…

　　年年秋天的風吹起時，總會有收獲?

　　風的作文 23

　　嗨，大家好，我的名字叫風，今天我去周游世界了。

　　第一站，我來到了動物園，我看見了熊貓，它正在吃竹子，我從來沒吃過竹子，也不知道是什么味道，所以我想嘗一嘗竹子的味道。于是我就吹進了熊貓的竹林里，可沒想到我一進去就把竹子全部吹斷了，熊貓很傷心，我也很難過，默默地走了，我又看到了小鳥，它正在學飛呢！我想幫助它，所以我就旋轉(zhuǎn)了起來，過了一會兒，小鳥就會飛了。小鳥非常快樂，頓時我的心情也很開心。我想：“助人為樂嘛！在動物園幫助了小鳥，我就去別的地方幫助人去吧！”

　　想到這，我又來到了陽光喔，看見方方老師正在教同學們讀好詞好句呢！因為我也想學好詞好句，所以我就想鉆進窗戶里�？上Х椒嚼蠋煹拇皯羰顷P(guān)著的，但這時，方方老師打開了門，由于我有些胖，而門有些小，我只能探個頭進去，可惜我錯過了好詞好句那一段，不過，我看見同學們的作文紙上，寫了好多關(guān)于我的四字詞語，有風吹草動，風和日麗還有好多好多呢！

　　最后一站，我來到了一個小朋友的.家里，那個小朋友好像劉禪，聽說他很愛吃，我想：怎么跟我一樣是個小吃貨。我看見劉禪桌上有一瓶可樂，我偷偷地喝掉了，我怕劉禪小朋友發(fā)現(xiàn)，我就悄悄地回家。

　　今天，是我最快樂的一天，也是我?guī)椭�了人的一天，我今天玩得非常開心。

　　風的作文 24

　　有人說，風是無形的，連看都看不見。而我覺得，風就像一位善良的姑娘，帶著顏料盤，愉快地來尋找我們了。

　　春天，風帶著顏料盤去畫花了。她是多么會調(diào)色啊，她給太陽花染上了黃色，太陽花就不再膽怯了，慢慢地抬起了它們的頭；她給牽牛花染上了紫色，牽牛花們高興起來，吹起了愉快的小喇叭；她又給迎春花染上了色，迎春花大叫著：“春天來啦，春天來啦！”

　　風帶著顏料盤去畫草了，“野火燒不盡，春風吹又生”。她把小草染成了綠色，一片春風拂過地面，伴著花的芬芳。小草連忙探出腦袋，使光禿禿的土地變得生機勃勃，是��！大地不再寂寞了。

　　風帶著顏料盤去畫湖了，她把湖染成了藍色，呦！原來她們還沒有解凍呀！風想到，她立即向湖面吹來，湖面上的冰塊先是盛開了一朵朵花，后來又消失不見了。波光粼粼的'水面泛起了層層漣漪，小魚急得趕快浮上水面透氣，這真是春天的味道啊！

　　風帶著顏料盤去畫柳樹了，“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。她把柳樹染成了鵝黃色，柳樹一點點的抽出了嫩芽，到了夏天，柳樹會為人們遮擋毒辣的陽光。所以柳樹在春天時一定要長得枝繁葉茂。

　　咦，風呢？哦，她去尋找春天了。其實，她每天都存在，只是，我們時常忽略了她，她美，美在人們的心里。

　　風的作文 25

　　當秋風慢慢拂過臉頰吹起片片落葉，有些落葉在空中找著旋，有些落葉在天上跳著舞慢慢落下，形成了落葉雨。我猛然抬頭，才發(fā)覺天上早已掛著風箏，不時聽到遠處小孩的歡聲笑語。于是，在我的請求下，媽媽終于答應(yīng)給我買風箏了。

　　在廣場上，秋風徐徐吹來，廣場兩邊的小草好像在笑吟吟地看著我，太陽的光撒給了每一片土地。真好！我等待著風出現(xiàn)，突然一團強風吹來，我放開風箏，拼命地奔跑，不一會，風箏就被我送上天，在天空中自由地飛翔著，越飛越高，越飛越遠……

　　旁人都用驚嘆聲來表揚我的風箏，我這時如果有尾巴，早就在天上了�？墒�，有人說：“哎呀！你看，他的風箏和別的風箏纏住了！”

　　我一看，可不是，天上的風箏慢慢地落下，兩條風箏線合在一起，變成了一條粗粗的“電線”，我頓時著急得哭了。一個人從人群中走出，和氣地說：“你怎么了？不就是風箏線纏住了嗎，哭什么哭，我?guī)湍銇斫忾_�！�

　　她二話不說，馬上開始解風箏。她的手真巧，靈活的在“電線”中穿梭，在“電線”中左繞繞，右繞繞，還上下轉(zhuǎn)了幾圈。不一會，又大又粗的“電線”變成了又細又長的`風箏線。我偷偷看了她一眼，樸實無華的穿著，一雙手上布滿了老繭。這時，天空萬里無云，陽光明媚，輕輕的秋風已將我的淚抹凈。

　　這時，秋風又起，我又看看那位幫我的我，越來越遠的身影，就像空中飛舞的風箏一樣絢麗。

　　風的作文 26

　　最近呀班級里真名越來越少了，全以綽號為名了，有以性格為名的，以名子的讀法為名的，以長相為名的……數(shù)不勝數(shù)。

　　有些人在許多方面和平常有不同，便有了不少綽號，我在其他地方都沒什么特別，所以沒有綽號。我班的一個男生有一個物別之處，耳大、毛長，我們便“封”他為北京猿人之稱，每當我們叫他這個名字時，他都會暴跳如雷，看到他的氣樣，引我們說得他更多了，他一直像反咬卻很少能找到機會，終于他對準我，想到了四年級時我的“雅號”，一個一個的傳開了，我也天天經(jīng)受著如此考驗。

　　被迫之下我在一夜間想了幾個“雅號”給我們班的“明星”們，讓他們也飽受如此的“磨練”�，F(xiàn)在呀！我們班快成了“動物園”了有猴子、老鷹、豬、老虎、雞、狗、大象……

　　說說老鷹吧，老鷹是我們班的一個姓應(yīng)的綽號，此名由來于一個二年級的小女生，他家的附近是那個人的`家，老鷹成績很好，那人又很調(diào)皮，就叫他老鷹爺爺，這樣一個綽號誕生了。

　　再說豬吧！我們班有個搞笑大王，姓朱，豬似朱，朱像豬，叫多了，聽順了，他并不是很生氣！

　　我班的老虎可兇出了名，曾經(jīng)有人排過兇虎榜，后來被上榜的人知道后那些人被打的鼻青臉腫，老虎也成了可怕人物，兇虎榜的榜上老虎太多，有些成了披著羊皮的虎，怕呀！

　　綽號，害人害已害大家呀！

　　綽號如風一樣來，快如風一樣去吧！

　　風的作文 27

　　你靜靜地、細細地聽過風嗎？你聽過風的吟唱嗎？聽過風的訴說嗎？你看過風的飛馳嗎？看過風的翻舞嗎？

　　風徐徐拂來，習習而吹，颯颯地響。如此氣派，如此威風，如此強顏歡樂，如此瀟灑，如此迅猛。

　　風，是風，一種天籟之音，一種溫暖的聲音，她吹出了新綠，吹出了花紅，吹散了積雪，吹開了堅冰，吹得大地春潮洶涌，吹得人心暖融融……“二月春風似剪刀”“春風又綠江南岸”名句記我心里，美景刻我心中。

　　風，是風，一種聲音，一種輕柔的聲音。她搖動著揚樹的葉子，像千萬只水手興奮地鼓掌；她搖擺著柳樹的枝條，像精靈的長龍輕盈地翻舞；她輕輕滑過人們的面額，她悄悄撩起人們的衣裙，她俏皮地掀飛人們的.草帽，卷起了女人的紗巾。

　　風，是風，一種聲音，一種激情的聲音。她像沙漏在點點滴滴地計算時間；她像流水淙淙地由山間淌過；她像美女蓮步輕輕地帶著紗裙的輕響；她像小雨點可愛地打著寧靜的大地。

　　風，是風，一種聲音，一種吼叫的聲音。她翻起地上的落葉，讓孩子們歡快地追逐；她尖銳地呼嘯，肆虐地地撕扯樹的枝條，狂傲地掠過城市的邊沿。

　　風，是風，一種聲音，一種悠揚的聲音。她讓人們涼絲絲的、清爽爽的，她使人們的煩躁煙消云散，她讓人們歡快愉悅。

　　聽風，使我尋覓到了自然的氣息，這種感覺，讓人沉醉，令人欣喜。

　　風的作文 28

　　我們的校園坐落在長滿柳樹的城市，所以叫柳城小學。這里空氣清新，讓同學們健康的成長，快樂的上學。

　　走進學校大門，就看見一棵大榕樹。聽說它今年已經(jīng)兩百多歲了呢！它枝繁葉茂，綠茵茵的。夏天上體育課，同學們總是到樹下乘涼。大榕樹是守護我們校園的巨人，是為我們遮風擋雨的綠色大傘……

　　沿著樓梯往上爬，就是“天紫樓”，也就是教學樓。一進入“天紫樓”，第一眼看到的.就是洪天紫先生的雕像，放在最中央的石臺上，看起來威風凜凜的。教學樓前面就是寬闊的大操場了。操場旁邊有一塊斜坡，如果你仔細看，就會發(fā)現(xiàn)斜坡上有用小草種成的“團結(jié)奮進，創(chuàng)新奉獻”的字樣。而斜坡上就是鮮艷的五星紅旗了，高高地掛在天空中，飄啊飄��！

　　我最喜歡的就是學校的后花園了。后花園有紅艷艷的美人蕉，美人蕉花瓣邊沿有一條黃色的邊，在陽光的照射下好像給它鑲了一道光亮的金邊，美人蕉的葉子就像扇子一樣，一片對著一片，頂端開著一朵嬌艷的大紅花，遠遠望去就像一顆點綴在上面的的紅寶石似的。在美人蕉旁邊有一株牽�；ɑǘ湎褡霞t色的小喇叭似的，好看極了！后花園中心有棵南天竹，一層一層的像個大蛋糕似的。旁邊有幾棵鐵樹像孩子圍著媽媽一樣環(huán)繞著南天竹，花園邊還有幾株魚尾蘭，葉片是劍形的，花朵長在葉片近尾端，白里透紅的，可愛極了！真想把它們帶回家！

　　我們再這么美的校園里學到許多知識，認識許多同學，生活變得更有樂趣，誰不愿意來呢？

　　風的作文 29

　　風，有微風，大風，暖風，暴風，臺風……不同的風，有不同的樣。

　　暖風是柔軟的。她很溫和，常常在春天出現(xiàn)。她輕撫萬物，給大地換上新裝。她的到來，使人們心里感到暖洋洋的，忘記了冬天里的寒冷。

　　微風，是個小不點。他是個幾歲的小孩子。他很稚嫩。當他經(jīng)過你身邊時，你會覺得輕輕的'，很舒服。

　　冷風在不同的季節(jié)樣是不同的。他在夏天不經(jīng)常出來，偶爾探出頭來，也只是一閃而過。人們還沒發(fā)覺，他早就消失得無影無蹤了。而在冬天他的性子變得剛烈起來。用冰冷的手去摸人們的耳朵、鼻子、嘴巴，還使勁地往人們衣服里鉆，或者索性把人們衣服扒掉。所以，冷風在冬天是人見人厭，大家都躲著他。把門窗關(guān)得死死地，任他在窗外“咚咚”地敲打著窗戶。

　　臺風是個大力士。他性子暴烈，經(jīng)常在海上出現(xiàn)。他飛奔在海面上，掀起高達數(shù)百米的巨浪。白浪滔天，波翻浪涌。他很快就到了岸邊，把停泊在海邊重達幾百噸的大輪船全都卷了起來。在他眼里看來，這不過是像捏死一只螞蟻那樣簡單。他上岸了，像拔蔥苗那樣把一棵棵參天大樹連根拔起，像推積木般把一幢幢摩天大廈夷為平地。他快速奔跑，像吃花生米那般吞食著一輛輛汽車。速度是如此之快，而且一個也不落，全部咽了下去。他的喉嚨里夾雜著金屬撞擊的聲音。

　　這就是風，有時讓人愛，有時讓人怕。

　　風的作文 30

　　我是一陣風，這次要去拜訪我的親戚和朋友。

　　路上，我遇見了春風妹妹，她和我招手，說：“你好啊，我要去把春姑娘的消息帶給這個世界！”我說：“妹妹，我們一起去吧！”“這個……好吧！”我和妹妹一起走，走過的地方百花斗爭相開放；小草的破土而出；大樹都長出了嫩綠的'葉子；小鳥都將頭探出鳥窩……地球更加美麗了！

　　我剛離開春風妹妹，就碰到了龍卷風伯伯。他正以500千米一小時的速度前進，我拼命追了好久才追到了他。我大叫：“伯伯，等一下！”他終于停了下來，幾輛車與房子掉了下來，發(fā)出了劇烈的聲響。我說：“伯伯，你太嚇人了吧！”伯伯說：“我龍卷風是一種強烈的，小范圍的空氣漩渦。風力最大可達12級啊！”我倒吸了一口冷氣，說：“太嚇人了吧！”“我們一起走吧！”“好啊，跟您一起，一定很威風！”我回答道。可中途我實在是不忍心啊，就跑了出來。

　　剛到了海邊休息，誰知遇到了臺風大叔，他風力可達16級�。�剛想走，就被叫住了：“怎么剛看見大叔就想走�。俊薄皼]，沒有啊�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答道。“算了，我今天有事，就不跟你廢話了！”說著大叔飛快的走了，背后是一排排海浪……

　　我可不想再去拜訪了，就飛快地往家跑。結(jié)果路上遇到了寒風弟弟，一下就冷嗖嗖的，我隨便應(yīng)付了一句就飛快的跑了……

　　風家族有好有壞，要留心哦，別遇到壞的了。哇，龍卷風伯伯來了，我去也……

　　風的作文 31

　　最近，班里刮起了一陣游戲風。轉(zhuǎn)陀螺、甩紙炮等等。沒想到小時候玩的現(xiàn)在又流行起來了，而我最喜歡玩的還是甩紙炮，一張紙疊出形狀后能發(fā)出“啪啪”的響聲，好神奇�。�

　　星期三的藝選課剛結(jié)束，我在教室里一如既往地安靜地看書。這時突然聽見“砰砰”地響聲，原來是“響炮大俠”來也，這讓我不由自主地玩了起來，于是也疊了一個，我發(fā)現(xiàn)疊得越大越響，而且甩出去的聲音還很脆。我興奮不已，連忙跑到倪源耳邊，“砰”的一聲，倪源生氣了，我連忙假惺惺的道歉。沒想到兒時的小游戲現(xiàn)在玩起來也很有趣。

　　同學們都夸贊我聰明，就都跑到我身邊問我怎么疊，我也耐心地講給他們聽。當他們都疊好了，我們大家來了一場比賽，誰的打得響，誰就贏。哈哈，教室里頓時熱鬧非凡，只聽到“啪砰”的聲音。響聲越來越大，大家都沉浸在玩紙炮的歡快氣氛中。是啊，大家每天都埋頭學習，而緊張的學習都讓我們透不過氣來，偶爾的一點點小輕松讓我們感到無比的.快樂與輕松。

　　一個小小的紙炮游戲，有多少小朋友還會記得，又有多少小朋友還會拿起來玩呢，但就是這樣一個不起眼的小游戲卻對我們產(chǎn)生了很大的娛樂作業(yè)。每次當我感到學習壓力大時，我就疊一個，讓那“啪啪”聲把我的煩惱都帶走。

　　風的作文 32

　　風像個調(diào)皮的孩子，掠過草尖，繞過葉梢，向前方奔去。

　　輕輕地在湖面舞蹈。平靜的水開始撥動。受到了氣氛的感染，開始旋轉(zhuǎn)起來、舞動起來。兩岸旁的柳樹，扭動著腰肢，瀑布般的秀發(fā)傾瀉在湖面上。像鏡子的水面，被悄悄打破了。

　　呼啦啦地轉(zhuǎn)著圈。一位舞者，旋著舞步向前走。腳邊的草叢中，一只膽小的`蝸牛，嚇得把剛探出殼的腦袋縮回殼里。小草輕輕地搖擺著腦袋，像讀書的孩子，搖頭晃腦地背調(diào)著剛學會的古詩詞。

　　輕盈地繞過灌木叢，向前走去。灌木的樹枝輕手輕腳地鼓著掌，像是害驚動了這位投入，忘記自我的舞者。旁邊的樹木靜靜地欣賞著這優(yōu)美的舞蹈。樹葉的觀賞姿態(tài)真是千姿百態(tài)，還忍不住鼓著掌，和著灌木枝的節(jié)拍，為這位優(yōu)雅的舞者配上音樂。樹枝上，鳥兒靜靜地看著這位舞者。他們沒有鳴唱，也沒有動，只是靜靜地看著。那么露珠呢，也只是靜悄悄地看著有時又動了動身子，仿佛和這位舞者跳著雙人舞。

　　這位投入的舞者，沒有停下她的腳步。越來二兒心越快地旋轉(zhuǎn)，向前方舞去。她的舞步，她的每一個動作，都會讓人情不自禁地為她喝彩。沉默的觀眾們，終于按捺不住自己激烈、興奮的心情，全部都開始大聲喝彩。但這位舞者，這位優(yōu)雅的舞者，始終不受外界的影響，依然那么神情專注，目不斜視地向著前方旋轉(zhuǎn)著舞步。

　　這位優(yōu)雅的舞者是誰呀？她呀，就是我們的風呀！她每一次舞蹈，都帶來了讓我們驚訝的、感到神奇的魔力。

　　這不，她又來了……

　　風的作文 33

　　最不可預(yù)測的風是秋風。

　　秋雨多日伴秋風。整個天空就像一個灰色的大窗簾，有很多補丁。而布也在不斷的改變著自己的風格，在天空中游動。雨一會兒緊一會兒緩。路上車輛匆匆而過，潑水，向路兩邊射箭。偶爾有人撐著傘，半遮著身子，在風中前行。秋風吹來，給人無盡的悲傷。

　　秋風有時候也能體諒。放晴后，天空一片蔚藍，干凈得連一點白云都沒有。果園里，許多水果藏在枝葉后面，就像蒙著面紗的白衣女士。一陣微風吹來，蓋頭輕輕掀起，可以看到新娘的白嫩嫩的一張紅臉。這時，一種說不出的喜悅立刻涌上你的心頭，你情不自禁地伸出手，把她抱在懷里，親吻她。

　　秋風有時會發(fā)脾氣。如果她瘋了，她會搖晃樹干，刺痛它們的頭發(fā)，黃色的樹葉一片接一片地落下。這些枯枝敗葉聚集在草叢中，沿著路邊，隨著秋風的節(jié)奏一步一步舞動，像無數(shù)灰色的蝴蝶，在你的腳下飛舞。

　　秋風五顏六色，銀杏樹的'葉子被她染黃，楓樹的葉子被她吹黃。橘子在她懷里變成金黃色，柿子像火球，葡萄紫黑，

　　啊，秋風，我離不開你。我喜歡你這樣。雖然我不容易找到你，但你經(jīng)常和我玩捉迷藏。你很溫柔，像一個撒嬌的公主躺在我懷里。你生氣了，像一頭咆哮的獅子。你穿著五顏六色的衣服悄悄地來到我身邊，給我?guī)�來了美麗的風景，甜蜜的水果和蔬菜。

　　我愛你，秋風！

　　風的作文 34

　　風，輕拂著地面，是心底的一抹靈丹妙藥。它無聲無息，悄無聲息，在塵世間穿梭，指不定一會兒就趕到你身旁將你"嚇一跳"。

　　早上，擺脫門，趕到草地上，躺下來，感受轉(zhuǎn)著風給人世間產(chǎn)生的幸福。風的氣味兒令人覺得舒服，它若在下完雨后到來那便再好不過：土壤味兒和草青味兒欲發(fā)濃厚期間還夾著一絲絲甜味兒。風味兒還確實挺奇妙的，讓人像圖片喝過蜜般開心。

　　哦，忘講了，風或是一位藝術(shù)家呢！看吧！向那綠陰的林中看吧：風攬動竹的柳腰和花朵的人體，他們正翩翩飛舞，風在期間穿梭，傳出“沙、沙、沙”的響聲，雖沒有貝多芬的曲子才識，但都不稍遜于讓人開心的小曲兒。聽了那么多，是否特想看到風呢？嘿嘿！寒是只聽其聲，看不到此人的品牌形象意味著，是看不到它的。并且你也摸不著它，在手上遺留下的清爽便它讓你的小禮品，為了更好地填補你看不到也摸不到它。

　　小鳥在巢里歌唱，唱出婉轉(zhuǎn)的小曲兒，彩蝶配舞、花兒綻放、小花破繭而出。風一吹，一切那麼生機盎然，藍天白云草地也是那麼和諧。外伸兩手，與風再來一個相擁感受著…感受著…便將全部麻煩事都之腦后。賞析著風的.清新、天的蔚藍、云的純潔、花的芬芳、草的魅力，直到夕陽余暉，也是另一美景也會覺得開心和舒服，僅憑風也可以做到一種悠然自得的人生境界。

　　風，就這樣。它不和美景對比，也可以看得清那簡約的美。有美景千萬種，卻鐘愛幽然風。

　　風的作文 35

　　風是大自然的一處景象，風能給人們帶來溫暖、寒冷，風還能給人帶來歡笑，悲傷。

　　你知道我為什么做風嗎？下面我就來告訴你。

　　如果我是風，春天，我要把沉睡的小草，小花叫醒，我要飛過高山，森林把它們裝點的更美麗，更加生機勃勃。如果我是風，夏天，我要把我的好朋友——雨姐姐叫來，讓它把土地澆的濕潤，好讓新鮮的蔬菜悄悄的探出頭來，長得更加美麗。如果我是風，秋天，我要把熟透了的果實吹的個個紅彤彤的，臉上露出甜美的微笑；大地里一片豐收的景象，有的摘蘋果，有的割稻谷，有的割草……，農(nóng)民伯伯的臉上也露出甜美的笑容，心里面暖洋洋的.。如果我是風，冬天，我要把我的朋友——雪妹妹叫來，讓它把祖國媽媽披上銀色的衣服，把花姐姐草妹妹，樹哥哥和木弟弟打扮得更加美麗。忽然，我看見了一個孩子正在和朋友們玩打雪仗的游戲，我便好奇的跑了過去。過去一看，�。≡瓉硎且凰鶎W校��！他們正在舉行雪仗大賽，每個班都派出5名男生和7名女生來打雪仗，誰的班勝出就會獎勵一個書包，同學們都在為這個書包而奮斗著。我看見校園內(nèi)的雪差不多快打沒了，對雪妹妹說道：“妹妹，給我在下一場大雪吧！”“嗯，好的”。雪妹妹回答到。話剛說完，天空中就下起鵝毛般的大雪來，不一會兒雪就到了小腿那了，孩子們在大雪中玩的非常高興，要讓孩子們高高興興的。風是無顏色的，但它卻能把祖國打扮的漂漂亮亮的，我愿意作為一個為人民服務(wù)對社會有用的風。

　　風的作文 36

　　風在四處奔跑，它身上寄托著無數(shù)人的感情。莫言是一個喜歡聽風講故事的女孩。她住在表姐家，等待母親來接自己和她一塊兒去住。她等啊等，這一天終于來臨了！雞腸子一樣長、魚鰓一樣鼓的火車飛馳著，到了城里，她有了一個新爸爸和妹妹。一天晚上，她無意間聽到從父母房里傳出來的罵聲和抽泣聲，使她徹底對城里失去了感情，又回了表姐家。

　　莫言是個可憐的.孩子，她兩歲時因一場高燒毀了她說話的能力，后來表姐不知用什么法子治好了她。莫言病好了，爸爸不見了。

　　莫言是個善良的孩子，她在狗尾巴灣救了一只被蛇咬傷了的小鳥，它很漂亮，藍背白脯紫尾，莫言很喜歡它。

　　莫言是個誠實守信的孩子，她的好朋友張二朗被父母接去城里上學了，她答應(yīng)他照顧那些野鳥，她便常去狗尾巴灣，看著它們嬉戲，飛翔，歌唱，成長。她總是微微一笑：“張二朗他還好嗎？”

　　那風喜歡講故事，喜歡給莫言講故事，它喜歡純潔無暇的白色，就像莫言一樣。它說莫言穿上白色衣服一定會像白雪公主一樣漂亮。

　　莫言如愿以償，她回到了表姐家，回到了狗尾巴灣，回到了風的身邊。相信她一定可以找到原本屬于她的快樂。沒有束縛，沒有煩惱，沒有城里那些骯臟的雪。只有自由、無憂和善良。有風作伴，她就是天使；有星星作伴，她就是精靈；有那些野鳥作伴，她就是神奇的羽毛。純凈的眼眸折射出幸福的光芒。

　　聽，風在講故事……

　　風的作文 37

　　水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香，和著微風嗅香，恐怕是最愜意的風了。

　　可是今天的風一點這樣的愜意也沒有！一陣風起，樹葉瞬時間打著旋兒沖上了天！它嗚嗚作響，讓人聽了毛骨悚然，心驚膽戰(zhàn)

　　這狂風不禁讓我想起了前天在地頭彎著腰耕種的爺爺，滿臉溝壑的'他，看著黃沙漫天地飛，他揉揉眼睛不禁皺起了眉頭，長嘆著自言自語道：這幾年這風咋這么大，這么黃�。窟@風一吹，種子跟著土塵全飛起來了，咋種��！看著滿臉愁容的爺爺，我陷入了深深的思索中

　　是啊，這幾年的青山綠水都到哪兒去了，幾年前，我們小區(qū)南邊兒不也是有一片郁郁蔥蔥的樹林嗎，蟲吟蟬鳴鳥歡每當風兒吹過，樹冠便綠波蕩漾。微風輕拂，樹葉發(fā)出那刷拉拉的天籟之音，仿佛還在耳畔，不知道何時早已一棵不留全部被殺光，被欄桿圈占了。光禿禿坑坑洼洼的地面，一有風便塵土飛揚，飛到了小區(qū)，飛到了小區(qū)住戶里，也飛到了人們的衣服，甚至是頭發(fā)里

　　大家都在說綠水青山就是金山銀山，如果樹林被砍光了，風沙就開始侵入，哪里還有綠水青山呢？那些現(xiàn)在滿腦子只是自己的腰包鼓了沒有的人，真該好好學學這句話。

　　還好，最近我看到有人陸續(xù)在圍欄周圍、在空曠的荒地上重新栽種樹木，我期待著不久的將來，我每天都能在陽臺上看到滿眼的綠樹，聽到風兒輕柔地歌唱。

　　這時，窗外又響起了一陣嗚嗚的風聲，我的心里隨之也刮起了一陣狂風。

　　風的作文 38

　　風，是看不見，摸不著的，但它卻能讓我們感受到它的存在。

　　五年級的一場秋風，它可真皮。那天，我去老師辦公室拿數(shù)學作業(yè)，這是一沓卷子，一共有48張�；亟淌业穆飞希�我迫不及待地想看試卷上的題，就把卷子展開了。

　　這時，一陣風刮過來，把卷子刮飛了好幾張，我趕緊跑去撿，可是我跑的越快，卷子就越往天上飛。我費九牛二虎之力終于抓到一張，誰料手中的卷子就又飛了半沓。

　　我絕望了，風一直不停，那些卷子越刮越遠，我趕緊用百米沖刺的速度把幸存的卷子放在講臺上，來不及和老師打招呼，就飛奔回操場。操場上的卷子到處都是，風也一直不停，我眼睜睜地看著兩張卷子飛出了校園。

　　我只有沒命的追撿，可是風實在是太皮了，它把我剛抓到手的卷子又刮飛了，刮的.滿天都是。

　　我想，我得讓同學有作業(yè)寫啊！我又開始在操場上狂奔起來。終于，我把校園的角落都找遍了，在小樹林旁找到了一張，我跑著去追它，我跑，它也隨著風跑，我就像在和卷子賽跑。我從校園北面一直追到了校園的南面，它飛進了大禮堂，我氣喘吁吁的沖進禮堂，終于將這張調(diào)皮的卷子攥在手中。剛準備回教室，就聽到一陣清脆的鈴聲，原來，下了課。

　　我追了一節(jié)課的卷子�；氐浇淌野l(fā)卷子的時候，只剩下了40張，有8個同學的卷子飛沒有了。

　　風在別人眼里可能是那么美好，可是在我眼中真是個不折不扣的小調(diào)皮。

　　風的作文 39

　　風，看不到；風，摸不著；但是，風，一直都在。

　　秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，風也大了一些。清晨，走在上學的路上，一陣陣秋風向我襲來。秋天的風，不像春天的風，如刀子似的；秋天的風，不像夏天的風，悶熱無比；秋天的風，也不像冬天的風，冰冷刺骨；秋天的'風，吹到臉上，略有一股涼意。

　　轉(zhuǎn)眼間，來到校園，準備去打掃衛(wèi)生區(qū)。來到衛(wèi)生區(qū)，只見垃圾橫飛，無法打掃，怎么辦？我們只好用手抓垃圾。落葉也隨風而起，真是“秋風掃落葉”啊！垃圾在飛，我們在抓。我們把垃圾放在撮子里�？墒�，撮子里的垃圾又隨著風飛了出來，我們很崩潰。

　　這時候，只聽一陣響聲，原來是自行車倒了。我們并不覺得新奇，可是當我們走近一看，天��！這排車就像多米諾骨牌一樣，一個接一個，相繼倒下了。風聲呼呼，好像在嘲笑這些車子的無能。于是我開始狂笑，可這一笑，不得了了，風刮進了我的嗓子里，讓我咳嗽個不停。

　　這時，從學校商店里出來了一位同學，他正在數(shù)錢。但是，這一數(shù)，他的一張20元錢乘風遠行。我們告訴他，你的錢叫風刮跑了，他還不相信地反駁我道：“騙人！怎么可能！”他一摸錢，發(fā)現(xiàn)少了20元，頓時，不知所措。

　　風是一種神奇的東西，雖然看不見，摸不著，可它時時給我?guī)�來歡樂。

　　風的作文 40

　　我是四季的風，我千變?nèi)f化。

　　當我是春風的時候，我拿著號角到處吹。

　　我找到小草，對小草“呼”地吹了一下，我對它說：“小草，小草，你快起來吧！”小草聽了我的話，伸了伸懶腰，從土里鉆了出來，為大地穿上了綠色的衣裳，春天因為有了小草變得生機勃勃。

　　我又找到小蜜蜂，向它吹了一口氣，我對小蜜蜂說：“小蜜蜂，小蜜蜂，別睡了，快去采蜜吧！”小蜜蜂聽到我的話，馬上醒了過來，飛到花叢中去采蜜了。

　　我去找到小燕子，對它說：“小燕子，小燕子，北方變溫暖了，你可以回家了！”小燕子聽到我的話，馬上起身飛往北方。

　　當我是夏風的時候，我是一個風扇很涼爽。

　　我去找大樹，對它說：“大樹，大樹，快搖擺起來吧，給人們送些涼風吧！”大樹聽到我的話，趕緊搖擺起來了。

　　當我是秋風的時候，我是一個魔術(shù)師。我去吹了一下大葉楊，大葉楊的葉子變成了金黃色，大葉楊說：“謝謝你把我的頭發(fā)染上了金黃色。”我又去田野里吹，我吹紅了莊稼，吹熟了玉米，看，我是一個厲害的魔術(shù)師吧！

　　當我是冬風的時候，我就變得猛烈了，人們見到我，就像見到病毒一樣，都縮著脖子往家跑，生怕我進到他們的.房屋。

　　但是我也能給人們帶來寒冷的喜悅。我到天上對雪花一吹，對雪花說：“雪花，雪花，快落下來吧！”雪花聽了我的話，漫天飛舞，飄下來和小朋友玩。

　　我是風，千變?nèi)f變，四季各有不同，你們認識我了嗎？

　　風的作文 41

　　春天，風喚醒了春姑娘，大地披上了綠裝，彩色的星星眨著眼睛打探著新奇的世界！夏天，風捎來了絲絲涼爽，給炎熱的季節(jié)增添了幾多舒爽！秋天，風染紅了高粱，攜一絲稻花香，豐收的喜悅洋溢在農(nóng)民伯伯的`臉上！冬天，風給大地披上了雪白的棉襖，潔白的世界又充滿著溫暖。

　　夏日，風又像往常一樣來到了城里，到處都是高樓大廈。風好不容易拐彎抹角擠進高樓里，可是卻被門兄弟無情地拒絕了：“老朋友，以前大家都很喜歡你，可現(xiàn)在已經(jīng)不需要你了。屋里有空調(diào)，要冷就冷，要熱就熱，你還是去別的地方吧！”風說：“門兄弟，就讓我進去吧！吹自然風可比吹空調(diào)健康的多。”門兄弟低聲喃喃著：“別說了，趕緊走吧！”

　　風“嗚嗚”著來到了鄉(xiāng)下：這里應(yīng)該不會被趕走吧？邊想邊安慰自己。老遠他就沖著老房子喊：“喂老朋友，我來了。”沒想到老房子也拒絕了風的請求：“我們已經(jīng)有電風扇，它比你好用多了”。風還是不服：“那可不一定喲！要不你打開門試試！”老房子有些不耐煩了：“我都說了，已經(jīng)有電風扇幫忙了。說白了就是你已經(jīng)下崗了！”風傷心地飄走了。

　　大樹看出風的悲傷，張開臂膀擁抱著風，風傷心的向樹訴說著自己的遭遇。大樹輕輕地拍著：“孩子，你是屬于大自然的，萬物因你而生長、而茁壯”

　　風就這樣甜甜地睡了，原來他這么有用！

　　風的作文 42

　　風有時無情，有時溫和。還有的風很樂于助人，有的時候又大發(fā)雷霆，給人帶來災(zāi)難。

　　風很調(diào)皮。有一次我在陽臺看書，忽然一陣風吹來，把書翻來翻去，一看它就不識字，真調(diào)皮呀！有句詩是這樣寫風調(diào)皮的：“清風不識字，何故亂翻書�！�

　　冬天到了，刺骨的寒風吹著我臉頰。突然，一陣寒風直奔我來，把我帽子吹跑，我忙撿起帽子戴上。又吹來了一陣寒風，這回我的'帽子沒有掉，但我妹妹的圍巾卻被調(diào)皮的風吹了起來。她喊著：“我是仙女，我是仙女！”你說風調(diào)皮不調(diào)皮？

　　風也很樂于助人。大風車就借助風來發(fā)電的。有一次在一個古船上，忽然一陣風吹來，水手們忙叫：“快拉帆呀！”然后水手們把帆拉起來了，這下船就行駛得飛快。

　　春天的風是能給花朵帶來顏色，看！被風吹的花兒都有了顏色，紅色、紫色、黃色、粉色……真是五顏六色，五彩繽紛呀！在公園里風兒一吹樹，樹就發(fā)芽了，嫩嫩的小芽可愛極了！風再一吹小草，小草就從土里鉆出來了。春天的風帶來了生機！夏天的風是調(diào)皮的。中午的時候很熱，人們是多么的渴望有一陣風呀。可是，風就像在給我們玩捉迷藏，不知它跑到哪里去了。即使有一點風，也是暖烘烘的，吹散不了炎熱。秋天的風是勤勞的，風一吹田里的麥子，高梁就成熟了，人們開心地收割莊稼，稱秋天的風給人們帶來豐收的喜悅。冬天的風總是咆哮地吹來，凍得我們涼滋滋的。

　　風給了大自然生機。風像有一只“五彩筆”，把花涂得五顏六色，好看極了！我喜歡風！

　　風的作文 43

　　冬天漸行漸遠，春天接管了大地。春回大地，萬物復(fù)蘇、百花齊放、柳樹發(fā)芽，真似“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。

　　春天的風輕輕地拂過高山，山上原本光禿禿的樹木，發(fā)出嫩綠的細葉。小草從漆黑的泥土里冒了出來，遠遠望去，高山仿佛是把綠色的巨傘�？�，小鳥飛上枝頭，歡快地歌唱。松鼠好像被小鳥那動聽的歌聲給迷住了，出來舞動著身子。

　　春天的風吹過田野，枯黃的田壩披上了嫩綠的衣裳，原本黑乎乎的一塊田如同蓋上了黑綠交錯的棉被。小朋友們脫下厚厚的棉襖穿起薄薄的衣服，來到田野邊上放風箏，歡歌笑語填充了原本寧靜的田野。

　　春天的.風拂過公園，公園里的桃花、紫羅蘭、水仙、郁金香、油菜花……它們爭先恐后地開了。粉紅、紫色的、雪白的、粉色的、黃色的……五彩繽紛，整個公園成了花的海洋。

　　春天風吹過河畔，河面蕩起柔美的波紋，河里的魚兒時不時地跳出水面，跟著水波歡快地跳舞。河水清澈見底，看，小蝦們在自由自在地游玩。春風輕輕地拂過柳樹，細長的柳條長出嫩綠的枝條，柳樹似美麗的姑娘跟著微風蕩起優(yōu)美的舞姿。好一幅春回大地，萬物復(fù)蘇的景象。

　　我喜歡春天，喜歡春天那微風拂面，喜歡春天那蒙濃細雨滋潤萬物，喜歡春天那溫暖的陽光，溫暖我也溫暖著整個世間。

　　風的作文 44

　　風，來無影去無蹤，可是我們可以從搖晃的花草樹木，漫天飛舞的落葉，從天而降的雪花中發(fā)現(xiàn)它。

　　春天，萬物復(fù)蘇，花草樹木都恢復(fù)了生機。小樹林中有了風的身影。走進小樹林一陣陣春風吹來，十分溫暖。柳樹姑娘似乎在向風說：“風啊，快到我這來，讓我隨著你一起舞動吧！”風姑娘似乎明白柳樹的話，把柳樹的長長的枝條吹了起來，和它在空中翩翩起舞，就像在撫動一個美麗少女的長發(fā)。風也將盛開的鮮花的香氣卷帶到了樹林里各個角落，讓樹林里充滿芳香。這就是春風。

　　夏天，陽光普照大地。人們都像是熱鍋上的螞蟻，十分焦躁不安。此時，風似乎是明白了人們的心情，就賣力地為人們打開免費的空調(diào)。撫平人們疲憊又煩躁的心，帶來一絲絲涼爽之意。

　　秋天，是豐收的季節(jié)。到了秋天。大樹上，葉子對風說：“天氣變涼了，我想為大地母親織衣一件新衣。”風就帶著樹葉飄飄揚揚的灑落下來，你便會看見一地的落葉。而秋風也在空中舞動似乎還看著遠方，看看還有哪里需要這樣一件新衣裳。

　　冬天，是寒冷的'季節(jié)，萬物凋零。大地似乎也顯得那么的荒涼沒有生機，這時風又給大地帶來了美麗的雪花，風卷著雪花在空中飄揚，美麗極了。很快大地就穿上了厚厚的雪白“棉襖”，這也是為明年萬物復(fù)蘇做了鋪墊。

　　風真是無比奇妙�。〈猴L的溫暖，夏風的涼爽，秋風的美麗，冬風的寒冷，都讓大地平添光彩。

　　風的作文 45

　　傳說有個風神。當他生氣的時候，大地會猛烈地吹，把所有的樹都吹掉。草被吹倒了；小湖被吹得像沸水一樣Glug沸騰起來，天上的神仙也沒覺得被風神惹到了。有一天風神生了兩男兩女。風神分別給兩個女孩取名為春風和秋風。說出兩個男孩的名字:夏風和東風。

　　現(xiàn)在是夏天，夏風將會出現(xiàn)。游覽這個國家就是這樣。

　　夏風喜歡和人玩捉迷藏。它每次都藏在一個小角落里，當人們Find當它這樣做的時候，它輕輕地吹一口氣，然后Ciliu我跑得無影無蹤。就是這樣，人尋找在夏風，它又跑掉了，人們被夏風反復(fù)折磨。

　　夏風是生命的使者。它吹走了荷花，荷花發(fā)出醉人的香氣，作為夏風吹走荷花的獎賞。它吹起了茉莉花，茉莉花，帶著潔白無瑕的`美麗。身體姿勢作為對夏風打開它的獎勵。它喚醒了蟬，蟬用她甜美的聲音為夏風唱了第一首歌。

　　夏風很淘氣。我去找舒叔叔，發(fā)現(xiàn)他很生氣，很生氣。哦！原來風吹斷了他的葉子，他氣得渾身發(fā)抖�，F(xiàn)在，風去了哪里？快看！花兒被她打落哭泣，草被她撓癢癢，笑彎了腰。

　　夏風很懶。不管怎么叫，不管天氣有多熱，不管人們有多需要，它都不會出來給人們降溫。

　　夏風沒有絲毫空調(diào)，即使吹到你臉上，也會讓你退后一步。

　　這是一個愛玩捉迷藏，淘氣和懶惰夏風。

　　風的作文 46

　　又是一個春天，細雨綿綿，小草發(fā)芽，樹木換上新裝，金黃色的油菜花鋪滿了江對岸，一陣和煦的風吹來，給萬物又增添了一點靈氣。春雨唱起了春天的贊歌，花兒向我點頭，小草挺直了腰，蝴蝶在翩翩起舞，它們似乎在欣賞著這優(yōu)美的歌曲，而我也真想高歌一曲，贊美這無限的春光。

　　春風似一位溫柔恬靜的姑娘，她用那雙靈巧的手撫摸著萬物，告訴它們該醒醒了；她用那烏黑光亮的秀發(fā)，散發(fā)出芳香，感染萬物。她的美，讓萬物無比興奮。粉紅色的桃花拉住她的裙子，跟隨著她輕輕地飛翔，她的悄然來到，讓人們聞到花的芳香，聽到春的腳步，看到萬物的生機，感受到春天的期望，讓人情不自禁地傾訴出對春光的贊美。

　　春風似一個調(diào)皮的.孩子，也許在你工作時，你在玩耍時，她悄悄來到你的身旁，她的裙子輕輕掃過你，也許你的書本會被吹亂，會讓你的頭發(fā)飛揚，可是，你一點兒也不生氣，因為你看到她那頑皮的樣貌，用小手捂住了嘴巴，再偷偷地吐了吐舌頭，可是只要你對她友好一笑，她又會活蹦亂跳起來，因為她已經(jīng)得到了你的原諒。這時的春風總是充滿了孩子氣，讓人對她充滿了疼愛，這時的春風不是很天真嗎？

　　在這充滿生機的春天，人們都會播下一顆期望的種子，許下心愿，用辛勤的勞動，期待秋天時的豐收。

　　吹著這春風，我想：這是春的開始，是一個新的開始，我們應(yīng)當好好把握這完美的時光，準備好這一年的計劃，讓生活、學習更加充實。

　　風的作文 47

　　風，已經(jīng)，吹了很久。

　　“呼呼呼”吹在草地上。

　　“沙沙沙”吹在美麗的頭發(fā)上。

　　“呼呼呼”吹動了小湖。

　　風吹響了春天號角：“呼呼呼……”風景變得如此美麗……看�。�樹上的小鳥嘰嘰喳喳，五顏六色的百靈鳥唱著美妙的歌聲，就連有時兇殘無比的蜜蜂而今天變得如此活潑，一邊采蜜，一邊哼歌，這樣都因為風，風給了大家歡樂，遠遠望去有一條清澈的小河！有一句話：萬物都有生命。風慢慢地吹......

　　“呼呼呼……”風實在美麗遼闊的田野上散步呢！正在散心，風一走到這，地上的小草微微的對著風微笑，干枯的樹木都得年輕起來，嫩綠的葉子輕輕地擺動著身體，柔柔的，隨風飄揚；旁邊的小溪嘩啦嘩啦……天空蔚藍的，白云姐姐又和天空翩翩起舞！

　　“沙沙沙……”風又吹在了美麗的公園里，整整齊齊的草坪輕輕地動了動幼小的身驅(qū)，花壇上的花的群子飄了起來，變得如此美麗，五顏六色，五彩繽紛，四面發(fā)光，可愛活潑的`孩子們玩得多快樂��！孩子的笑，風輕輕的吹過……

　　“呼呼呼……”風在校園里舞蹈……。墻上的爬山虎努力的向上爬呀爬……水池里的水嘩啦嘩啦，水絲細細的，柔柔的，隨風飄散……

　　我喜歡吹風，我慢慢的吸了一口氣，風輕輕地撫摸著我的臉，我終于感受到了風的滋味！

　　風的作文 48

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。春風把小草吹醒了，于是小草從泥土里探出了腦袋，大地變成了綠油油的；春風把桃花弄笑了，桃花露出了粉紅的臉頰；春風把梨花逗樂了，樂得梨花枝頭顫，花淚紛紛下；春風把油菜花染成了金黃色。不！春風，她是一位神奇的魔術(shù)師，把大自然的野花變成了五顏六色，萬紫千紅的。紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金......

　　夏天，風有時候像調(diào)皮的孩子，愛捉迷藏。當你大汗淋漓時，他卻躲得遠遠的，讓人心煩意亂。有時候，又像似一位暴虐的屠夫，漲鼓著滿肚子的怨氣，對任何東西都亂發(fā)脾氣，撥掉了大樹，推倒了房子，刮跑了牌子。還把江河湖泊攪得渾濁不堪。

　　秋天來了，此時的風又像頑皮的孩子，推著金色麥浪，拂來陣陣果香，樂得大伙兒們喜笑顏開。秋天的風還把藍天的白云，排成隊，變幻隊形，從天的這一邊吹到天的那一邊。玩著玩著膩了，他又把白云聚到一起，揉成了兔子、小狗、白馬。讓藍天充滿了詩情畫意。

　　冬天來了的時候，風完全變了個樣：退卻了秋的熱情，心里充滿了對往日的'“埋怨”，陰著臉，拒人于千里之外。孩子們怕了，裹上嚴嚴實實的衣服，大人們卻明白：“冬天來臨了，春天還會遠嗎？”

　　故鄉(xiāng)的風呀，它總是以它獨特的個性演繹著不同的角色，述說家鄉(xiāng)的風情。

　　風的作文 49

　　風是大自然的神秘使者，它創(chuàng)造了生命的奇跡，描繪了四季的多姿多彩，點綴了這絢麗多彩的四季之美。

　　“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”假如我是春天的和風，我會讓世界變得生機勃勃。我想讓花朵抬頭微笑，讓嫩芽抬頭張望；我想讓湖面蕩起漣漪，讓小河蕩起碧波；我還想讓樹葉輕輕搖擺，讓柳樹擺動身姿，我更想讓人們看看這美麗的世界，告訴他們：春天來了！

　　“夜熱依然午熱同，開門小立月明中�！奔偃缥沂窍奶斓臒犸L，那我有許多小伙伴�？�，池塘里荷花、荷葉，荷花亭亭玉立，從翠綠的荷葉中綻開，清香陣陣，沁人心脾。聽，田野里的青蛙和知了都唱起了歌，每一個動人的音符好像都在歡呼：夏天來了！

　　“空山新雨后，天氣晚來秋�！奔偃缥沂乔锾斓膌iang風，我喜歡在果園里畫畫，給葡萄涂上晶瑩的紫色，給蘋果畫上鮮艷的'紅色，給鴨梨涂上鮮嫩的黃綠色……美麗的秋天，我看得入了迷，那一排排的銀杏樹，一片片扇形的樹葉就像鍍了一層金；棉田里的棉花吐出了雪白的棉絮，像一朵朵白色的大花，軟綿綿的，仿佛在告訴人們；秋天來了“寒風摧樹木，嚴霜結(jié)庭蘭�！奔偃缥沂嵌�天的寒風，我真想去見見傲雪中的臘梅、蒼松和翠竹。幽幽香氣襲人，滿園芬芳，令人陶醉，提醒人們：冬天來了！

　　假如我是風，我希望我可以為人們奉獻出一點愛，給世界穿上美麗的衣裳，讓它變得光彩奪目。

　　風的作文 50

　　風是一個淘氣鬼，花見花謝，人見人厭，總之，誰都不喜歡風。

　　一天，風覺得自己很無聊，于是就去找朋友了。走著走著，風看見了一個晾衣架，上面還有一排衣服。風以為自己找到朋友了，于是就悄悄地走到衣服的后面。風使勁地拍了一下衣服，接著風又把衣服吹到了天上，一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒跳舞。可是，衣服還是沒有反應(yīng)，風便把衣服推著跑，風以為這樣衣服就會和他玩，可是衣服還是無動于衷。風便把衣服留在了天上，然后就氣沖沖地離開了。

　　風繼續(xù)走，忽然面前飄來了幾個泡泡，風又以為自己找到朋友了。這次，他主動找上去，說要和泡泡捉迷藏。泡泡答應(yīng)了，泡泡們手拉著手往不同的方向走。過了一會兒，風搞惡作劇的`心思又來了，開始捉弄泡泡了，它一會兒拽拽這個，一會兒捏捏那個，泡泡們都快被捉弄死了，剛準備要逃，但是被風看穿了，風非常生氣，猛得一吹把泡泡吹散了，還有的破了。就這樣，風又接著找朋友了。

　　走著走著，風又看到了雨傘，風還是以為自己找到朋友了。這次風什么也沒干，就直接和雨傘玩了起來，風把雨傘的桿給吹斷了，把擋雨的地方給吹成了好幾塊。風覺得雨傘太脆弱了，不配和他做朋友，于是，二話沒說就走了。

　　和雨傘絕交以后，風再也沒找到朋友了。風到現(xiàn)在也沒明白，為什么所有東西都不愿意和他自己做朋友。

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