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自我保護作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的自我保護作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自我保護作文 篇1
由“學(xué)會自我保護”這四個字我想到：生命，屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就要學(xué)會生存，學(xué)會自我保護。我在網(wǎng)上曾看見一個故事：記得一個星期四的下午，放學(xué)后“我”高高興興地往家里走去。當(dāng)“我”走到居委會時，看到前面在修路，于是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在“我”的面前�！班牛艑W(xué)了�！薄拔摇彪S口回了一句�！拔沂悄惆职值耐�，你不認(rèn)識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對“我”說。“我”抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f完他拉住“我”的手，拿出幾粒糖給我�！拔摇毙睦镌谙耄@個人“我”沒見過呀，他是認(rèn)錯人還是……�！拔摇膘`機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴里塞�！笆菈娜�，我爸爸根本不是開車的。”“我”心里一下子緊張起來，怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件.
今天被“我”遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，“我”決不能吃�！拔沂遣怀蕴堑�，難道我爸爸沒和你說過嗎？”“我”急中生智地說，“噢，我忘了�！蹦吧藷o奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职�。”他拉著我的手說道。“我”慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉(zhuǎn)著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的.方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。“每次去爸爸那里，我都會幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒�！薄拔摇毙ξ貙δ吧苏f，“那好吧，要快點，你爸爸在等你�！笨粗亲砸詾槭堑臉幼�，“我”不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，“我”指著遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了�！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了�！拔摇睂δ吧苏f：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了�！敝灰娝@慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。學(xué)會自我保護是一件多么重要的事��！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。
自我保護作文 篇2
在我們的生活中未免會遇到一些危險，但這些危險又怎么克服呢？我給大家講一個事例并教大家怎么防著這些人。
在一個星期四的下午，一個女孩放學(xué)回家，因為大路施工，所以繞道小路走了。走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前�！班�，放學(xué)了。”我隨口回了一句�！拔沂悄惆职值耐�，你不認(rèn)識我了么？”陌生人笑瞇瞇的對我說。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事�！拔疫@有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f完拉住我的.手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個人我沒見過呀，他是認(rèn)錯人還是……我靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你�！闭f完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞。是壞人，我爸爸根本不是開車的。我心里一下子緊張起來，怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，我決不能吃�！拔沂遣怀蕴堑�，難道我爸爸沒和你說過嗎？”我急中生智地說，“噢，我忘了�！蹦吧藷o奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职帧！彼业氖终f道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉(zhuǎn)著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了�！懊看稳グ职帜抢�，我都會幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒�！蔽倚ξ貙δ吧苏f，“那好吧，要快點，你爸爸在等你�！笨粗亲砸詾槭堑臉幼樱也唤蛋翟谛Γ耗闵袭�(dāng)了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，我指著遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。我對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了�！敝灰娝@慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴了我一個道理：放學(xué)回家最好要走大路或者和朋友一起走、遇到陌生人問你問題，不要告訴他你自己的身份，比如：住址，家長姓名、工作、電話……不能吃陌生人給的東西、如果自己一個人在家，有陌生人敲門，一定不能隨手就開門讓陌生人進(jìn)去�？梢约傺b父母在家，大聲叫父母來開門。
自我保護作文 篇3
寒假的一天下午,我的爸爸媽媽和親戚們到江邊喝茶。
我和兩個表弟一人買了一支玩具槍，幾包子彈，對著沙灘上的空牛奶盒玩射擊。“啪——啪———”“我打中了！”“我打中了！”我們越玩越高興�？吹竭h(yuǎn)處有一片菜地，地里的白菜長得郁郁蔥蔥。我們便跑過去，將白菜作靶子來射擊著玩�！芭尽尽尽北粨糁械陌撞税l(fā)出清脆的響聲。我們覺得好玩極了。
忽然，不知從哪兒走來兩個十一二歲的男孩。其中一個用警惕的目光掃視了我們四周一眼，問：“你們身上有沒有錢？”我聽了這句話，立刻明白了：我們遇上收保護費的了。我知道小表弟的口袋里有十多元錢。如果說了，肯定就完了；如果不說……
這時，我突然想走我們每人手上都拿著一支槍呢！我急忙說：“我們沒有錢�！蔽以谡f時瞟了一眼兩個表弟，暗示他們要跟著我一樣說。兩個表弟見了，也跟著說起來：“沒有�！薄皼]有�！蹦莾蓚�男孩聽了，半信半疑地說：“真的嗎？”我見他們有點不相信，便用一種肯定的`語氣說：“我們真的沒有錢。”說完，又拍彈夾，晃出陣陣子彈的響聲。那兩個男孩好像明白了什么，轉(zhuǎn)過背小聲地議論了幾句，就灰溜溜地走了。
我們等他倆一走，迅速跑回爸爸媽媽身邊，將剛才的事原原本本地講了一遍。媽媽聽了，表揚我說：“兒子，真聰明！知道巧妙地與壞孩子周旋，保護了自己和弟弟們�！薄翱上О。切┖⒆蝇F(xiàn)在就做這種違法犯罪的事，長大了，會給自己的家庭和社會帶來多大的危害呀！”親戚們在旁邊感嘆道。
開學(xué)了，老師組織我們學(xué)習(xí)了法律知識。我明白了他們以非法占有為目的、以暴力或者脅迫手段迫使受害人當(dāng)場交出財物或搶走受害人財物的這種行為是一種惡性犯罪行為。我們應(yīng)該及時呼救或撥打“110”報警。
同時，我也要提醒同學(xué)們注意以下幾點：不要隨身攜帶貴重物品或使用高檔名牌用品，以免成為壞人追逐的目標(biāo)；上學(xué)放學(xué)結(jié)伴而行，不要單獨到僻靜、荒涼的地方，以免給壞人可乘之機；在危險和意外發(fā)生時，要冷靜、勇敢，以保護自身為第一原則；在自身沒有生命危險的情況下，可以努力反抗，全力保護自己的財物。
讓法律為我們護航，讓安全與我們同行
自我保護作文 篇4
那是一個星期四的下午，陽光格外的燦爛，空氣格外的新鮮。此時，我正高高興興的在往家里走。當(dāng)我走到一個小路口時，看到前面在修路。于是，我便繞道走了大路。
走著走著，突然后面?zhèn)鱽砹艘粋�溫柔的聲音：“小妹妹，你放學(xué)了？”我轉(zhuǎn)頭一看，是一個陌生的中年女子，穿著一件襯衫和一條牛仔褲�！班�，我放學(xué)了�！蔽译S口回答了一聲�！拔沂悄銒寢尩耐�，難道你不認(rèn)識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對我說。我趕緊抬起頭仔仔細(xì)細(xì)地望瞭望她，心里在努力地回憶我以前見過的媽媽的同事，可是任我怎么想，始終想不起這位阿姨啊。
小妹妹：“我這有個又大又紅的蘋果給你�！闭f完她笑瞇瞇地伸手遞給我。我一看，那可是我最喜歡的紅富土蘋果，我想去接，可心里一想，這個人我可沒見過啊，他會不會根本就不認(rèn)識我呀。會不會……
此時，我靈機一動問道：“你也在2樓工作�。俊睂Γ瑢�，你媽媽還沒下班就走了，“叫我來接你回家。”說完陌生人就把蘋果往我手上塞。“是壞人，我媽根本不再2樓工作，而在3樓�！蔽倚睦镆幌伦泳o張起來，怎么辦，平時在書上和電視里看過不少壞人騙小孩的事，可是今天就讓我遇到了我該這么辦呢？
這時，我心理暗暗地想，他手里的蘋果一定是放過毒藥吧，我一定不能吃。剎那間，我靈機一動說：“我最討厭的水果就是蘋果，即使他很有營養(yǎng)我也不喜歡吃，難道我媽媽沒跟你說嗎？”“哦對，你看我這記性，越來越差了�！蹦吧藷o奈的從我手中接過蘋果放回了包包里，“我?guī)闳フ覌寢尠�！”說完他便拉著我的'手走。我慢慢的挪動腳步，大腦卻在高速地旋轉(zhuǎn)著，平時爸爸、媽媽還有老師都教給了我許多自我保護的辦法。對了，我有辦法了。
于是，我馬上對她說：“我每次回家都要去超市買一包方便面吃，所以，這一次我也要去。”陌生人答應(yīng)了，她拉著我的手走，這時，我對遠(yuǎn)處的一位年輕女子喊道：“媽媽，你來了��！”突然，我發(fā)現(xiàn)了陌生人開始緊張起來，慌慌張張地放掉我的手逃跑了。
此時，我才真正感覺到了爸爸媽媽為何要教我學(xué)會自我保護了！
自我保護作文 篇5
我們要學(xué)會自我保護，因為這個社會就像大人說的那樣，十分的混亂，如果不學(xué)會怎樣保護好自己，那樣就很容易遇到危險的。
記得有一次在報紙上看到一位小女孩總是在放學(xué)后看到一位稱自己是某某大學(xué)的大哥哥熱情地來問自己的名字、家里的電話、爸爸媽媽叫什么、家里的地址，說是要調(diào)查。不過小女孩從不告訴他，因為她媽媽說過不可以對陌生人說話�？墒沁^了好幾天她還看見那位大哥哥來問她，心想可能是真的吧，告訴了大哥哥家里的電話和地址。一天小女孩在家寫完作業(yè)很無聊，突然聽見一陣敲門聲，過去一看，是那位大哥哥，于是她把防盜門打開了，大哥哥見小女孩家里只有她一個人，于是綁架了小女孩，還把金銀財寶全部拿走了。
其實，某某地方的小孩被綁架這種消息在電視、報紙上是常有的`，幾乎每隔幾天就有一次，但就是因為太多了，我們才要保護好自己。
其實這位小女孩前面做的不錯，但她后面就不怎么樣了，太容易相信別人，和太容易松懈了，導(dǎo)致最后的后果。
所以，在這個社會里，我們必須學(xué)會自我保護，不然后果不堪設(shè)想。大家一定要記住不要輕易相信陌生人，學(xué)會自我保護！
去年暑假的一天，我獨自一人在家，爸爸媽媽都去上班了，媽媽走之前對我說，不管誰敲門都不要開。正當(dāng)我在家自由自在的看電視的時候，忽然，一陣“咚咚”的敲門聲，我正在看電視，頓時，心里一陣恐慌，我被嚇壞了。以為是什么壞人在敲門，我從們眼里看是一個個子高大留著長胡子的人，這人一看都不是什么好人，我嚇得手忙腳亂，不知如何是好。我在屋里喊道“誰了�！遍T外一陣粗暴的聲音說道“快開門吧我是你爸爸的同事，你爸爸叫我來把你接走�！闭�(dāng)我準(zhǔn)備給他開門時，忽然，我想起了媽媽對我說的話。我便問他了幾個問題，我就問“我爸爸叫什么�！彼阕孕艥M滿的說出了我爸爸的名字，接著我又問“我爸爸是干什么的”他便又一次說對了，當(dāng)我問到我爸爸多少歲時，他半天也不吭聲，這時我已經(jīng)發(fā)覺他是騙子了，我便假裝打電話大聲的說道“喂，爸爸你讓你的同事來接我了�！蹦俏皇迨灏胩煲膊豢月�，于是，我便從們眼里一看，那位自稱我爸爸的同事的人早已是溜之大吉了，看來他真的是一位大騙子呀。
自我保護作文 篇6
假如，地球上空無一人;假如，你到了一個荒島，你會怎么辦?這可以是一個假設(shè)，也可以變成現(xiàn)實，如果父母、親人都不在身旁，那么，生活將會怎樣呢?
我有過這樣的經(jīng)歷：一個風(fēng)和日麗的早晨，我與外婆一起在家樓下運動，我練習(xí)騎自行車，外婆在一旁鍛煉。我繞著小區(qū)熟練地騎了一圈又一圈，但是，當(dāng)我剛要騎到家時，車頭一搖一擺的，我的身子也隨著自行車搖晃，驚慌失措的.我竟然剎車也忘記剎了。怎么辦?怎么辦?我急切地想。可意外還是發(fā)生了，就在這一瞬間，連車帶人一同摔向了地面，我大叫：“外婆!外婆!快來幫助我!”外婆見狀，并沒有立馬走過來幫助我，而是對我大喊：“自己爬起來!快——”我沒想到，外婆怎么忍心看我摔倒了自己爬起來?我忍痛慢慢爬起來，不顧三七二十一，傷心地往家跑……
直至今天閱讀這份報道后，我終于理解外婆這份良苦用心：某年的一個冬日，一位學(xué)生在家休息，中午2時左右，鄰居家不幸失火，殃及她家。等她發(fā)現(xiàn)火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個18歲的花樣般的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀!
假如學(xué)校真正實施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練;假如這位學(xué)生未受到過度保護，也許是另外一種結(jié)局。外婆讓我哪兒跌倒，就從哪兒起來。從現(xiàn)在開始，自我鍛煉，長大后能自我生存，自我保護。
如今，許多家長嬌寵孩子，讓孩子養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，我們?nèi)狈ι罴寄�，每天沉浸在玩耍、學(xué)習(xí)與休息中。曾經(jīng)發(fā)生過這樣的事件，一位學(xué)生學(xué)習(xí)十分優(yōu)異，但不會料理生活，她考上了清華，但無人幫她洗衣、燒飯，于是，家長申請前往清華陪伴孩子，但學(xué)校并不同意，無奈之下，學(xué)生只得退學(xué)�，F(xiàn)在的社會，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀并不足夠，要會自我管理生活，學(xué)會獨立。我們可以從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，不請家長檢查作業(yè)，掃地、整理房間自己來，做一位家中的小主人翁!不樣樣依靠家長的幫助，我們要主宰自己。
假如地球上只有自己一人，我們應(yīng)該能獨立生存，自我保護，生活也會變得美好!
自我保護作文 篇7
安生第一，讓我們大家一起從一點一滴起注意安全。每個人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生確實坎坷的。今天，學(xué)校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡通形式制作的，采用了知識問答的形式。只見屏幕上出現(xiàn)了一小段短片，接著，一行行題目與選項排列在屏幕上。然后有兩人一一作答，同時進(jìn)行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災(zāi)的逃生》了。
正如人們常說的功虧一簣，如果在發(fā)生火災(zāi)時沒有科學(xué)的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實表明，火災(zāi)時被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此，火災(zāi)逃生在穿越有濃煙的走廊時，要俯下身子前進(jìn)，因為，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。
還有幾個知識要點，比方說，擦車時不能用汽油擦發(fā)動機等地方，要注意裝修時的安全隱患等等�？戳诉@部影碟后，我不僅知道了火災(zāi)的'危險性，還知道了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)逃生自救的方法。其實火災(zāi)也不是那么讓人毛骨悚然，無人幸免的天災(zāi)，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來的。
生死只在一瞬間，防患于未然最重要。
曾記得《老人與�！芬粫袑懙嚼先嗽诤Ｉ献降搅艘粭l大馬哈魚，老人把獵物拖在船后返航時遇到了鯊魚的攻擊。雖然老人通過頑強的斗爭，戰(zhàn)勝了鯊魚，但是他的戰(zhàn)利品也只剩下了一副骨架。在對老人在困難面前所表現(xiàn)出的永不言敗的硬骨頭精神感到贊嘆之余，我也不禁對鯊魚跟蹤獵物的本事之強感到驚嘆。
看到這里，我想，如果老人也看過這個錄像的話，那么，他一定不會把大馬哈魚拖在船后，讓鯊魚有跡可循。而我們看了這個錄像，不僅增長了許多知識，學(xué)會了在野外生存時的本領(lǐng)，同時，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。讓我們學(xué)會自我保護，珍惜、熱愛自己的生命吧。
看了《新時期小學(xué)生安全教育》我對安全知識有了系統(tǒng)的了解。我現(xiàn)在覺得安全知識真應(yīng)該“韓信點兵，多多益善”。雖然地震、火災(zāi)、洪水……我們也許一輩子都碰不到，但是“不怕一萬，只怕萬一”防范于為然，那就有備無患啦！
安全，是一個永恒的話題，也是一個老生常談的話題，但對于人類來說，安全永遠(yuǎn)是一個至關(guān)重要的話題，無論是誰，都應(yīng)該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。讓我們學(xué)習(xí)安全知識，樹立安全意識，掌握安全常識，一起奏響生命的樂章吧！
自我保護作文 篇8
“學(xué)會自我保護”ˊ看到這四個字我想到：生命ˊ只有一次 我們要保護生命ˊ就要學(xué)會生存ˊ學(xué)會自我保護
我在網(wǎng)上曾看見一個故事：記得一個星期四的下午ˊ放學(xué)后“我”高高興興地往家里走去 當(dāng)“我”走到居委會時ˊ看到前面在修路ˊ于是“我”繞道而行ˊ從另外一條小路走回家
走著走著ˊ忽然聽見一個聲音：“小妹妹ˊ你放學(xué)啦？”“我”抬頭一看ˊ一位陌生的中年男子出現(xiàn)在“我”的面前 “嗯ˊ放學(xué)了 ”“我”隨口回了一句 “我是你爸爸的同事ˊ你不認(rèn)識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對“我”說 “我”抬頭看了看他ˊ心里在回憶那些我見過的爸爸的同事ˊ“我這有幾粒好吃的糖給你吃 ”說完他拉住“我”的手ˊ拿出幾粒糖給我 “我”心里在想ˊ這個人“我”沒見過呀ˊ他是認(rèn)錯人還是…… “我”靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了ˊ叫我來接你” 說完陌生人剝了一粒糖ˊ想往“我”嘴里塞 “是壞人ˊ我爸爸根本不是開車的' ”“我”心里一下子緊張起來ˊ怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件ˊ今天被“我”遇見了ˊ怎么辦？他手里的糖肯定有問題ˊ“我”決不能吃 “我是不吃糖的ˊ難道我爸爸沒和你說過嗎？”“我”急中生智地說ˊ“噢ˊ我忘了 ”陌生人無奈地把糖放進(jìn)袋里ˊ“我?guī)闳ヒ娔惆职?”他拉著我的手說道 “我”慢吞吞地走著ˊ大腦卻在高速運轉(zhuǎn)著ˊ平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法ˊ雜志上也有好多這方面的文章 對了ˊ我有辦法了 “每次去爸爸那里ˊ我都會幫爸爸買包煙的ˊ我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒 ”“我”笑嘻嘻地對陌生人說ˊ“那好吧ˊ要快點ˊ你爸爸在等你 ”看著他那自以為是的樣子ˊ“我”不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了 陌生人拉著我的手來到小店ˊ這時ˊ“我”指著遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道：“爸爸ˊ你怎么回來了 ”一旁的陌生人臉一下子緊張起來ˊ緊緊拉著我的手也突然松開了 “我”對陌生人說：“爸爸回來了ˊ我們過去吧！”“不、不ˊ我有事先走了 ”只見他驚慌失措地說道ˊ然后往后面跑去ˊ一眨眼就不見了蹤影
這件事告訴我一個道理ˊ不要吃陌生人的食物ˊ當(dāng)遇見壞人時ˊ要保持冷靜ˊ
正確運用自己的智慧讓壞人團團轉(zhuǎn)ˊ以做到自我保護的目的
學(xué)會自我保護是一件多么重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩
自我保護作文 篇9
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的日新月異，物質(zhì)生活極大豐富，關(guān)于生命與尊嚴(yán)，生命與價值，生命與發(fā)展，生命與社會等深層的問題也迫切地擺在中小學(xué)教育面前。目前，由車禍，溺水，跌落，燒燙傷，中毒，窒息，自殺，他殺等意外傷害造成的非正常死亡已成為危及中小學(xué)生生命的首要原因。
據(jù)教育部，公安部，中國少年兒童新聞出版社等單位對北京，上海，天津等10個省市的調(diào)查顯示：全國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，相當(dāng)于每天消失一個班。單純的孩子身處復(fù)雜的社會，學(xué)習(xí)日常生活中自我保護、自防自救以應(yīng)對各種侵害和災(zāi)難是非常必要的。我們的身邊潛藏著很多未知的危險，我們要謹(jǐn)防危險的到來，要學(xué)會自我保護。自我保護這四個字看起來簡單，做起來卻很難。
下面我就給大家講一下解除危險的方法。不要只防陌生人父母常會叮囑孩子：“不要跟陌生人說話。”其實，孩子并不一定懂得什么是陌生人，在他們看來，只有那些面目兇惡的人才像壞人。而事實上，許多想侵犯孩子的人通常都會裝出一幅和藹可親的'樣子。遇事不僅求助警察遇到麻煩找警察是最基本的常識。除此還要讓孩子知道，公園、商場、電影院等地方的工作人員甚至路人都可以成為求助對象，多一個可求助的人，就多一分生存的希望。在游戲中掌握自護自救本領(lǐng)平時，父母可以設(shè)計多種可能發(fā)生的情境，測試孩子的反應(yīng)能力。教孩子記住父母的通訊方法也是十分必要的。
讓孩子盡情傾訴父母與孩子要經(jīng)常交流，如果孩子對某人不滿，不要簡單地制止孩子說某人的壞話，而要讓他暢所欲言，并和孩子一起分析。這樣，孩子一旦遇到騷擾會愿意向他所信賴的人吐露實情。遇人求助多個心眼告訴孩子，對于陌生人問路、請求協(xié)助尋找丟失的寵物之類的事要保持警惕，這是犯罪分子誘拐兒童的慣伎倆。不要隨便跟人走，即便是穿制服的警察或消防員。遇事大聲呼救孩子能做許多吸引周圍人注意力的事情，比如：大聲喊救命以引起周圍人的注意和警惕，或者利用周圍的障礙物與壞人周旋。記住不要輕易打開自己家的門，當(dāng)遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
學(xué)會自我保護是一件多么重要的事��！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。生命是可貴的，生活是多彩的，誰都不應(yīng)該輕易放棄生命，漠視生命。讓我們共同努力，不斷完善自我，實現(xiàn)自我。愿我們每一個人的生命更健康，更豐富，更精彩！
自我保護作文 篇10
瞅到“學(xué)會生存”這多少個字眼，我尋思了許久。生存，就是活著就是存在。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會如何佳惡活在這個世界上。這個標(biāo)題讓我想到了前幾地在電視上無意中望到的一個故事。
那是一天下戰(zhàn)書置學(xué)后，一個小父孩高愉快興地返野里走去。走著走著，突然聞聲一個聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”她仰頭一看，一位陌生的中年男子呈現(xiàn)在她的眼前�！班�，抬學(xué)了�！彼S心應(yīng)了一句�！拔沂悄惆职值墓彩拢悴灰庾R我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對她說。她低頭看了看他，心面在回想那些曾見過的爸爸的共事，“我這有幾粒賴吃的糖給你吃�！闭f完他拉住她的`手，拿出幾粒糖給她。她心里在想，這集體沒見過呀，他是認(rèn)錯人仍是……。她眉頭一皺；計上心來問說：“叔叔，你也是開車的嗎？我爸爸昔天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車沒往了，鳴我來交你”。說完陌生人剝了一粒糖，想去她嘴里塞�！笆菈娜�，我爸爸基本不是開車的�！彼幌伦虞p松訖來，口想：“怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到功不少壞人騙小孩的案件，昨天被我遇見了，怎么辦？他手里的糖確定有答題，決不能吃�！薄拔沂遣怀蕴堑模M非我爸爸沒跟你說過嗎？”她情急生智地說，“噢，我記了。”陌生人無奈地把糖放入袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职帧！彼氖终f談。她慢悠悠地走著，大腦卻在高快運行著，平時爸爸媽媽學(xué)過她良多自救自護的方式，純志上也有美多這方面的文章。對了，有措施了�！懊看稳グ职帜抢�，我皆會助爸爸購包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒�！彼ξ貙δ吧苏f，“這好吧，要鈍點，你爸爸在等你�！笨粗亲哉J(rèn)為是的樣子，小女孩不禁暗暗在笑：你受騙了。陌生人拉著她的手去到小店，這時，她指著遙處迎面而來的男子叫講：“爸爸，你怎么歸來了？我們剛要去找你�！币慌缘哪吧艘幌伦泳徍头鼇�，牢牢拉著的手也忽然松啟了。小母孩啼著對陌生人說：“叔叔，爸爸回來了，我們從前吧！”“不、不，我有當(dāng)時走了。”只見他惶恐不安地說路，而后往后點跑去，一眨眼就不見了蹤跡。
這故事告知我一個情理不要吃生疏己的食品，該逢睹壞我時，要堅持沉著，準(zhǔn)確應(yīng)用本人的智慧取壞人周旋以干到自我掩護的目標(biāo)。
教會從爾維護是一件如許主要的事�。∷M但能在必要時給奪咱們輔助還能讓我們減多很多不用要的麻煩。
自我保護作文 篇11
記得一個星期四的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會時，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前。“嗯，放學(xué)了�！蔽译S口回了一句�！拔沂悄惆职值耐�，你不認(rèn)識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對我說。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個人我沒見過呀，他是認(rèn)錯人還是……我靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞。
“是壞人，我爸爸根本不是開車的�！蔽倚睦镆幌伦泳o張起來，怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，我決不能吃�！拔沂遣怀蕴堑模y道我爸爸沒和你說過嗎？”陌生人急中生智地說，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职��！彼业氖终f道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉(zhuǎn)著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了�！懊看稳グ职帜抢�，我都會幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒。”我笑嘻嘻地對陌生人說，“那好吧，要快點，你爸爸在等你�！笨粗亲砸詾槭堑臉幼�，我不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，我指著遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了�！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。我對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！
“不、不，我有事先走了�！敝灰娝@慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
本文的內(nèi)容真實，故事情節(jié)曲折。小作者與壞人之間的.周旋，反映出了小作者的機智與勇敢。特別是小作者一系列的心理描寫，更是凸顯出了小作者的沉著與冷靜。小作者緊緊抓住了壞人心虛的心理，故意沖著迎面而來的男子喊爸爸，使得壞人驚慌失措地倉皇離去。最終，小作者憑著自己的智慧保護了自己。老師相信，小作者的經(jīng)歷會給更多的同齡人以警示：不吃陌生人的食物，遇事要冷靜！
自我保護作文 篇12
意外的自護常識是人們在歷經(jīng)災(zāi)難后，對災(zāi)難原由的規(guī)律性認(rèn)識及所采取的必要防護措施。這對以形象思維為主、抽象思維剛剛萌芽的幼兒來說，是難以掌握的，因此，在災(zāi)害中，幼兒往往受害最大。那些惡性的犯罪活動，如綁架、拐騙等黑手往往最先伸向幼兒。所以，向幼兒普及意外自護常識是形勢所迫。意外傷害是偶然發(fā)生的它又往往是不可預(yù)料的。因此，幼兒只有掌握了意外自護的`初步常識，才能更好地抵御災(zāi)害，避免受到傷害。
第一、幼兒學(xué)習(xí)自護常識，有利于自護能力的提高，我們就將自護常識貫穿于各科教學(xué)之中。如認(rèn)識夏季時，我們告訴幼兒如何避免雷擊的傷害；認(rèn)識電時，教給幼兒正確的使用電器的方法；把各種信號、標(biāo)志、符號，編進(jìn)故事中講給幼兒聽，使他們掌握必備的自護常識，提高應(yīng)變和自護能力。
第二、教育幼兒敢于求助，提高幼兒的自護能力。幼兒體力小，生活經(jīng)驗不足，適應(yīng)環(huán)境能力差，遇到險情時身心難以應(yīng)付，所以求助是幼兒自護的最好方法。許多幼兒遇到困難時只會哭泣、發(fā)脾氣，遇到陌生人非難時就驚恐失措，連呼喊求助的膽量都沒有，又因受語言能力的限制，幼兒在遇到困難需要幫助時，往往說不清楚事情的經(jīng)過，所以教師和家長傳授幼兒求助的技能要從敢字入手，教給幼兒用語言表達(dá)自己的意愿。平時要求幼兒講清楚一件事的內(nèi)容、地點、時間，講清請別人幫什么等。在電話已經(jīng)普及的當(dāng)今社會中，利用電話求助是獲得幫助的有效辦法。我們要求中班以上的幼兒學(xué)會撥通自己家及父母工作單位的電話，并且知道110、119、120等呼救電話的含義。
第三、通過直覺體驗、情景類推，培養(yǎng)幼兒的自護能力。幼兒有受傷的體驗，對自身痛苦的記憶是最深刻的，所以當(dāng)見到別的小朋友摔傷跌破時，能把自己的痛苦記憶類推到他人身上。這種直覺體驗有助于幼兒理解自護的意義，也有利于教師在情景中對幼兒進(jìn)行隨機的自護教育。我們還利用電教媒體創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒討論學(xué)習(xí)自護方法，以彌補隨機教育的不足。如創(chuàng)設(shè)著火了怎么辦，躲在哪里最安全等情景活動，通過老師的正確引導(dǎo)，增加幼兒的自護經(jīng)驗。我們還開展一些自護實驗，如怎樣滅火、怎樣防地震、娃娃流血了怎么辦等，從而有效地提高了幼兒的自護能力。
總之，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力，不是一朝一夕的事，需要父母和老師持之以恒，使他們獲得一個更高層次、更大意義上的保護：自我保護。
自我保護作文 篇13
我們現(xiàn)在的生活可以說是豐富多彩，但是還依然存在著危險。這些可惡的“危險”就是在人們疏忽防范意識的漏洞里鉆進(jìn)去的。
星期四的下午，放學(xué)后“我”高高興興地往家里走去。當(dāng)“我”走到居委會時，看到前面在修路，于是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在“我”的`面前。“嗯，放學(xué)了�！薄拔摇彪S口回了一句�！拔沂悄惆职值耐拢悴徽J(rèn)識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對“我”說。“我”抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f完他拉住“我”的手，拿出幾粒糖給我�！拔摇毙睦镌谙�，這個人“我”沒見過呀，他是認(rèn)錯人還是……�！拔摇膘`機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴里塞�！笆菈娜�，我爸爸根本不是開車的。”“我”心里一下子緊張起來，怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被“我”遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，“我”決不能吃�！拔沂遣怀蕴堑�，難道我爸爸沒和你說過嗎？”“我”急中生智地說，“噢，我忘了�！蹦吧藷o奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职�。”他拉著我的手說道�！拔摇甭掏痰刈咧�，大腦卻在高速運轉(zhuǎn)著，平時爸 爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了�！懊看稳グ职帜抢�，我都會幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒�！薄拔摇毙ξ貙δ吧苏f，“那好吧，要快點，你爸爸在等你�！笨粗亲砸詾槭堑臉幼樱拔摇辈唤蛋翟谛Γ耗闵袭�(dāng)了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，“我”指著遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了�！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了�！拔摇睂δ吧苏f：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、 不，我有事先走了�！敝灰娝@慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這一件自我保護的事都給了我很大的震撼。由此，我得出了自己的答案：1。 我們遇到危險時不能坐以待斃，要憑借自己的智慧與勇氣，勇敢面對這些對我們生命有威脅的惡魔。2。 不要吃陌生人的食物，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
自我保護作文 篇14
綁架、盜竊、溺水、火災(zāi)……一個個突如其來的危險就像無數(shù)吞噬我們生命的惡魔，防不勝防。當(dāng)我們遇到如此危險時，又該怎么辦？束手無策？坐以待斃？還是勇敢面對？看了下面的故事你就能明白了。
小東和同學(xué)們利用暑假到森林中參加夏令營，他看 什么都感到新鮮。突然，他發(fā)現(xiàn)一只美麗的大蝴蝶，他想也沒想，抄起捕蟲網(wǎng)就追了過去。也不知道跑了多長時間，當(dāng)小東如愿以償?shù)刈サ侥侵淮蠛麜r，他周圍已經(jīng)找不到一個同學(xué)了，也聽不到一點同學(xué)們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去問了。他迷路了。這時，他想起老師說過的話：“在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜�！毕氲竭@，小東做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開始為如何走出困境思索起來。不久，他就制定了一套方案：他先是回憶起自己離開隊伍的時間，然后仔細(xì)觀察附近的地形地貌，找到自己跑來時踩出的`腳印，接著沿著腳印一步步慢慢地走，終于走回到來時的那條小路。沿著路沒走多久，就聽到了老師和同學(xué)們的呼喊聲，小東激動得都要哭了，他成功了！
在汶川大地震中，一位被困75個小時的女孩被救出。大家都被她從一處斷裂的樓體形成的狹窄空隙里發(fā)出的聲音，以及這一聲音所表現(xiàn)的冷靜和自信打動著：“我叫樂劉會。我相信你們會來救我。聽到你們在外面說話，我就不停地喊救命，沒聲音了，我就不喊了，節(jié)省力氣。渴了餓了，我也堅持著。我現(xiàn)在還活著，我很高興。我希望大家不要為我擔(dān)心，在里面我會自己保護自己的。你們來救我，
在汶川大地震中，一位被困75個小時的女孩被救出。大家都被她從一處斷裂的樓體形成的狹窄空隙里發(fā)出的聲音，以及這一聲音所表現(xiàn)的冷靜和自信打動著：“我叫樂劉會。我相信你們會來救我。聽到你們在外面說話，我就不停地喊救命，沒聲音了，我就不喊了，節(jié)省力氣�？柿损I了，我也堅持著。我現(xiàn)在還活著，我很高興。我希望大家不要為我擔(dān)心，在里面我會自己保護自己的。你們來救我，我很感謝你們！”
由此可見，在這個弱肉強食的社會中，學(xué)會生存非常重要。如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳；就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔！這一件件自我保護的事都給了我很大的震撼。由此，我得出了自己的答案：我們遇到危險時不能坐以待斃，要憑借自己的智慧與勇氣，勇敢面對這些對我們生命有威脅的惡魔，將他們徹底打��！你呢？ 你有答案了嗎？
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