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            堅(jiān)強(qiáng)的作文

            時(shí)間:2024-06-27 06:46:51 優(yōu)秀作文 我要投稿

            關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的作文集錦6篇

              在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的作文集錦6篇

            堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

              我家的魚(yú)缸里有一條可愛(ài)的小鳳尾魚(yú)。它的頭是透明的,它的鱗片是灰色的,它的尾巴有黃色、黑色,還有紅色,像鳳凰的尾巴一樣五彩繽紛,很好看。盡管它很小,只有大約2厘米長(zhǎng),但我很喜歡它,還給它起了個(gè)特別的綽號(hào):“魚(yú)堅(jiān)強(qiáng)”。

              為什么叫它“魚(yú)堅(jiān)強(qiáng)”呢?這背后還有一個(gè)小小的故事呢。1年前,爸爸給我買(mǎi)來(lái)魚(yú)缸,媽媽給我買(mǎi)了幾條小魚(yú)苗,當(dāng)然其中就有“魚(yú)堅(jiān)強(qiáng)”。不出1個(gè)月,除了它,魚(yú)缸里其他的魚(yú)先后死去,就剩下它自己孤零零在魚(yú)缸里游來(lái)游去。后來(lái),媽媽又給我買(mǎi)了十條魚(yú)苗,幾十天后還是全部死去,只有“魚(yú)堅(jiān)強(qiáng)”堅(jiān)強(qiáng)地活著。再后來(lái),又有幾批小魚(yú)來(lái)了又走,而它卻活到了今天。

              說(shuō)到這里,我想起了一個(gè)關(guān)于魚(yú)的魔術(shù)。就是今年央視春晚上,魔術(shù)師傅琰東與主持人董卿搭檔表演的魔術(shù)《年年有魚(yú)》。6條金魚(yú)在魔術(shù)師的指揮下不時(shí)變換隊(duì)形表演,這個(gè)魔術(shù)贏得了觀眾們的掌聲和好奇。很多網(wǎng)友紛紛猜測(cè)魔術(shù)原理,有人猜測(cè)是魔術(shù)師在金魚(yú)體內(nèi)放置了金屬塊,利用磁鐵和吸附金屬的原理進(jìn)行表演。這種猜測(cè)令眾人感到殘忍,認(rèn)為魔術(shù)師虐待了金魚(yú),我也認(rèn)為這樣對(duì)待金魚(yú)很殘忍,所以我們要保護(hù)魚(yú)類(lèi)愛(ài)護(hù)魚(yú)類(lèi)。

              爸爸說(shuō),人總是要有信仰的`。那么魚(yú)呢?我想也應(yīng)該是吧。對(duì)于“魚(yú)堅(jiān)強(qiáng)”,好好活著,就是最大的信仰。我要像這條魚(yú)一樣有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,不要碰到困難就退縮,勇敢地面對(duì)一切困難,知難而上,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

            堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

              如果你迷惘,就看向遠(yuǎn)方,看盡喧囂,看盡繁華,接著,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

              ——題記

              常常思考著,我的青春,像什么?是否如那些淺淺的灰色,溢出一點(diǎn)幸福的味。直到讀懂歐陽(yáng)修的那首斷人腸的詞時(shí),才明白原來(lái)青春是這番景象。

              “長(zhǎng)行長(zhǎng)在眼,更重重,遠(yuǎn)水孤云”

              當(dāng)翌日的時(shí)針與分針高密度重合時(shí),我淡淡仰望著黯藍(lán)色的天空,夜幕這樣廣闊,卻找不出屬于自己的那顆星。我常常思考著:每當(dāng)我邁入那個(gè)沉悶而壓抑的教室時(shí),我選擇了什么。那個(gè)幾乎夢(mèng)想缺氧的地方,總是帶著迷惘,按部就班的走入,灰色不住的啃嚙著我的夢(mèng)。然而書(shū)本堆成綿綿的山海,我在遼遠(yuǎn)的一角,急切的眺望,尋覓我的未來(lái)。

              “朱顏空自改,向年年,芳意長(zhǎng)新”

              初冬,淡淡的幾抹陽(yáng)光,斜斜地映在公路旁一排排望不到盡頭的白樺,校園里法國(guó)梧桐葉也開(kāi)始像蝴蝶般飛舞,這種美麗卻不能不被來(lái)年新生的又密又濃的嫩葉所淡忘。此時(shí)此刻,只覺(jué)得心底滾過(guò)一股淡藍(lán)色的涼。我想起了現(xiàn)在與我不多話的她,曾經(jīng)我們是那樣默契的在茂密的梧桐下挑起我們共同的夢(mèng)想。琴鍵,修長(zhǎng)的手指,律動(dòng)的音符……一切一切,都可以讓往事悅?cè)谎矍?上В莻(gè)夏天過(guò)于匆匆,所有的歡笑像幻影,同看落黃,一并走遠(yuǎn)。

              “遍綠野,嬉游醉眼,莫負(fù)青春!

              所有的憂傷都只是復(fù)合句,裝潢那長(zhǎng)長(zhǎng)短短的旋律;所有悲涼都只能是野花,點(diǎn)綴一下人生的漫漫長(zhǎng)路;所有的灰色那將會(huì)升華成幸福的`另一種顏色。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)取獎(jiǎng)學(xué)金時(shí),母親眼中閃爍的感動(dòng)。我明白了,我走進(jìn)時(shí),不曾轉(zhuǎn)身的幸福。當(dāng)我失意于友誼曾經(jīng)的繁華與現(xiàn)在的荒涼時(shí),學(xué)會(huì)了珍惜至少美好的記憶。在樹(shù)一圈圈的年輪中,也留有我匆匆的痕跡。

              是啊,“人生有很多沉重,用快樂(lè)的心去體驗(yàn)感到的是輕松;塵世有很多渾濁,用明亮的眼睛去過(guò)濾,看到的會(huì)是純凈。”

              青春,是一種幸福,淺淺的,灰色的,幸福。

            堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

              我有一個(gè)小伙伴,她叫甜甜。她有一張為褐色的小圓臉,一雙水汪汪的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛遮住了眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的“馬尾辮”,垂在腦后,模樣十分討人喜歡。但是,你可別被她可愛(ài)柔弱的外表所迷惑了,她可是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的人。

              有一次,我們一大家子一起去城市陽(yáng)臺(tái),哪兒有一塊地是有許多細(xì)小的綠玻璃組成,在陽(yáng)光的照射下,顯得波光粼粼。我們就在那兒玩扭扭車(chē)。我們先走到了斜坡的頂端,再坐著扭扭車(chē)滑下去,別提有多快活了。

              就在我們高興的頭上,意外發(fā)生了。

              甜甜坐的'扭扭車(chē),不知怎么的,就翻車(chē)了。頓時(shí),有許多細(xì)小的玻璃刺入了甜甜的腿里,血如潺潺的小溪一樣,流了出來(lái)。甜甜皺著眉頭,一手撐著地,一手撐著一條腿,站了起來(lái),我們都走了過(guò)去,查看甜甜頂傷勢(shì)。不料,甜甜她卻微微一笑,說(shuō)到“沒(méi)多大的傷,不用擔(dān)心。”由此可見(jiàn),甜甜是多么的堅(jiān)強(qiáng)。

              這就是我的小伙伴,一個(gè)看似可愛(ài)柔弱,卻十分堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人,她的名字。

            堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

              教室里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲在空曠的教室中回蕩。我放下手中的筆,無(wú)奈地望著窗外。

              時(shí)值寒冬,外面的世界早已被冰雪覆蓋。我的心此刻也不甚明媚,一如外面的世界。唉,這么長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真艱辛地補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),可最終面對(duì)試卷上的方程式時(shí),還是解不出一個(gè)正確的答案來(lái),這怎不令人心生悵惘? 曾聽(tīng)父親說(shuō),下個(gè)月要搬遷到南方去,南方的冬天是別樣的,沒(méi)有雪,也不會(huì)這么冷。 心中并不以為然。到了南方,不是照樣要埋頭苦讀?屆時(shí)不僅要應(yīng)付難解的數(shù)學(xué)方程,只怕還要面對(duì)許多陌生的人和事吧!唉,想必,心中的寒冬還要持久,春天恐怕是不會(huì)來(lái)了吧!

              窗外,白楊樹(shù)早已禿了枝椏,枝頭上一片殘葉也不剩。這樣的樹(shù)卻成了北方冬日校園里的'別樣風(fēng)景。它們不像松樹(shù)那樣一年四季都郁郁蔥蔥,它們也無(wú)法像臘梅那樣以最艷麗的姿態(tài)傲立風(fēng)雪。它們只是光禿禿地筆直地站在校道兩旁,站成一道別樣的景致。 春天的時(shí)候,它們也曾整日吸收云雨天露,向上奮力地生長(zhǎng),可是最終不也逃不過(guò)秋至葉枯,冬至大雪壓頂?shù)谋?既然如此,為何還要如此奮斗,如此力爭(zhēng)上游呢? 就在此時(shí),一陣西北風(fēng)吹來(lái),白楊樹(shù)瘦長(zhǎng)的樹(shù)枝在寒風(fēng)中搖擺,抖動(dòng)著那一律向上伸展的枝椏上的積雪。這冷風(fēng)讓我心神一陣清醒。我忽然想到,這個(gè)冬天,任寒風(fēng)摧殘,任冰雪覆蓋,白楊樹(shù)都沒(méi)有絲毫的彎曲,它們不折不撓地努力地向上發(fā)展。

              這種面對(duì)困難不言棄的精神不正是我所缺乏的嗎?我眼前所見(jiàn)不僅僅一道別樣的景致,更是一種別樣的人生態(tài)度! 想到此處,我暗下決心:即便是到了陌生的南方,我也一定會(huì)用白楊樹(shù)的態(tài)度去面對(duì)所有的困難,我也一定會(huì)像白楊樹(shù)那樣活出別樣的精彩!

              于是,我繼續(xù)埋頭解題。

            堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

              《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》是樂(lè)多多寫(xiě)的一本書(shū),寫(xiě)的是一個(gè)關(guān)于堅(jiān)強(qiáng),關(guān)于愛(ài)哭女生如何面對(duì)挑戰(zhàn)的'美妙故事。

              大家來(lái)猜猜,男生和女生哪個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)呢?就應(yīng)為這件事,小櫻桃她們班的男生和女生之間產(chǎn)生了爭(zhēng)論,男生說(shuō)男生更堅(jiān)強(qiáng),女生說(shuō)女生更堅(jiān)強(qiáng)……于是,她們決定要進(jìn)行一場(chǎng)比賽,看看在以后一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),男女生的表現(xiàn)哪個(gè)更好。

              “男人幫”的幫主——胡小鬧起草了一份《挑戰(zhàn)書(shū)》,女生們則接受了來(lái)自“男人幫”的挑戰(zhàn)。女生們漸漸地發(fā)現(xiàn):她們要注意的不僅僅是來(lái)自男生制造的種種困難,還要解決一些女生愛(ài)哭的問(wèn)題。其中的思悅是她們班最?lèi)?ài)哭的女生,因此被稱(chēng)為“玻璃女生”。

              男生一開(kāi)始總是笑話女生“像玻璃一樣易碎”,而到了后來(lái),思悅被查出了白血病,而卻沒(méi)有掉一滴眼淚,這讓男生很驚訝,男生還主動(dòng)到醫(yī)院去看望思悅呢!

              看了這本書(shū),我懂得了:女生也是堅(jiān)強(qiáng)的。

            堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6

              在生活中,有快樂(lè),有悲傷,也有困惑……太多太多的感情融合在一起,在遇到悲傷時(shí)最好的解決方法是什么呢,沒(méi)錯(cuò),就是堅(jiān)強(qiáng),在我們生活中難免有一些挫折,堅(jiān)強(qiáng)就能度過(guò)這些挫折。

              記的`我一年級(jí)的時(shí)候,一不小心就摔了一跤,頓時(shí)就哭了出來(lái),在老師的安慰下,我才停止了哭喊,可以說(shuō)是費(fèi)了九牛二虎之力!可現(xiàn)在呢,我變得已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了。不信?就讓我一一告訴你吧:“現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了,像摔一跤什么的我們都不敢到什么了,可以說(shuō)不是不疼了,而是我們身板硬了,可我們也是肉做的呀,身板硬了并不代表肉也硬了。一次,我我?guī)椭鷭寢屒胁藭r(shí),一不小心把手切到了,鮮血直流,如果這是以前,我早就一聲哭出來(lái)了,可是,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,流一點(diǎn)血沒(méi)什么關(guān)系,我在醫(yī)藥箱中翻來(lái)覆去就是找不到,血還在流,我拿起餐巾紙隨手卷了一下說(shuō)道”:只要止血就行,找到創(chuàng)可貼還不是這樣卷一下?

              生活就像一本書(shū),既然這本書(shū)已經(jīng)開(kāi)啟,那么在這之后,一定有更多更多的知識(shí)等著你去發(fā)現(xiàn)。他會(huì)叫你更多更多……

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