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鯉魚(yú)跳龍門(mén)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的鯉魚(yú)跳龍門(mén)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鯉魚(yú)跳龍門(mén)作文1
在這個(gè)暑假里，我的家里發(fā)生了一件又有趣又不可思議的事情——我家里養(yǎng)的小魚(yú)竟然在某個(gè)晚上給我們表演了“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的節(jié)目！
事情是怎么一回事呢？原來(lái)那天晚上，我正在和爸爸玩游戲，玩的`不亦樂(lè)乎!突然間，我家客廳傳來(lái)“撲通”“撲通”的聲音，幾秒鐘就沒(méi)有了。我被嚇了一跳，愣在那里不敢吱聲。過(guò)了會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你快去看看出什么事了！？”。我立馬跑到客廳，打開(kāi)燈，左看看，右瞅瞅，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么變化。再看看桌子上的小魚(yú)缸，啊！魚(yú)缸里竟然少了一條小魚(yú)？！我趕忙到處尋找那條不見(jiàn)的小魚(yú)，忽然，我看到它居然躺在地上��！我停了幾秒鐘才緩過(guò)神來(lái)，立馬喊來(lái)爸爸，和他一起把小魚(yú)重新又放回到魚(yú)缸中，這條小魚(yú)立刻在水里快活地游來(lái)游去。
直到第二天，我還在想：魚(yú)缸放在大桌上，離地足有1米高，那條小魚(yú)竟然能從魚(yú)缸里跳出來(lái)，摔在地上還沒(méi)有死？真是不可思議!會(huì)不會(huì)當(dāng)時(shí)他正在和他的同伴打賭：我能跳到下面去，信不信？不信？不信我跳給你看！然后它就來(lái)了個(gè)“跳龍門(mén)”了！
你們覺(jué)得這件事是不是很有趣，很不可思議呢？
從這件事我明白了個(gè)道理：凡是有生命的東西都想自由呀！
鯉魚(yú)跳龍門(mén)作文2
鯉魚(yú)們個(gè)個(gè)都想跳過(guò)龍門(mén)。因?yàn)椋鼈冎灰^(guò)龍門(mén)，就會(huì)由普普通通的鯉魚(yú)變成超凡脫俗的龍�？墒驱堥T(mén)太高，鯉魚(yú)們累得精疲力盡，摔的鼻青臉腫，卻沒(méi)有一只能跳過(guò)龍門(mén)，它們一起去找龍王請(qǐng)求：“尊敬的龍王陛下”您能把龍門(mén)降底點(diǎn)嗎，如國(guó)連一只魚(yú)都跳不過(guò)去，這龍門(mén)不是虛設(shè)了嗎?龍王不答應(yīng)，鯉魚(yú)們就跪在龍王面前，一跪就跪了九九八十一天，龍王被它們的真誠(chéng)所感動(dòng)，答應(yīng)了它們的要求。鯉魚(yú)們就輕輕松松的跳過(guò)龍門(mén)，興高彩烈的變成了龍�？墒浅闪她埖孽庺~(yú)發(fā)現(xiàn)大家都成了龍，可跟沒(méi)成龍的時(shí)候的感覺(jué)是一樣的。于是它們又一起去找龍王，說(shuō)出自心里的疑惑。龍王笑道說(shuō)：“真正的`龍門(mén)是不能降底的。如國(guó)你們要找到真正龍的感覺(jué)，就去跳那座沒(méi)有降底的龍門(mén)吧!”
鯉魚(yú)跳龍門(mén)作文3
“20xx年的第一場(chǎng)雪，比任何時(shí)候來(lái)得更猛烈些”爸爸的手機(jī)忽然響了起來(lái)，爸爸打開(kāi)手機(jī)，按下接聽(tīng)鍵，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音傳進(jìn)我的耳朵里，“快帶妞妞來(lái)南湖看鯉魚(yú)”，爸爸掛了電話(huà)，興奮地對(duì)我說(shuō)：“快，穿好鞋子，準(zhǔn)備出發(fā)！”我急忙穿好鞋子，坐上摩托車(chē)，向南湖進(jìn)軍。
在路上，我們遇到了麻煩，因?yàn)槲覀儽缓樗钄r，好多路都不能走，左拐右拐終于到了南湖。我好奇地沿著通往南湖的樓梯走下去，當(dāng)我看到南湖的景色時(shí)，我驚呆了：無(wú)數(shù)條大大小小的鯉魚(yú)正在奮力向洶涌的洪水沖去，它們突然躍起，矯健的`身姿在夜色中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，然后又猛然竄進(jìn)水中，它們好象并不懼怕這來(lái)勢(shì)洶洶的洪水，反而在與洪水的搏斗中收獲到了拼搏的快樂(lè)，我不由得想起“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的故事：相傳遠(yuǎn)古時(shí)期，在一條江上有一扇龍門(mén)，據(jù)說(shuō)鯉魚(yú)只要跳過(guò)了龍門(mén)就可以變成龍，一條大鯉魚(yú)知道了之后，游近龍門(mén)，使勁一躍，就躍過(guò)了龍門(mén)，剎那間，鯉魚(yú)長(zhǎng)出了爪子，伸長(zhǎng)了鼻子，變成了一條大龍。我真的很佩服鯉魚(yú)的這種挑戰(zhàn)精神，站在南湖邊，我望著努力奮斗的鯉魚(yú)們久久不肯離去。
我真希望自己能變做一條鯉魚(yú)，跟著魚(yú)伙伴們一起沖向洪水，迎接挑戰(zhàn)......
鯉魚(yú)跳龍門(mén)作文4
很早很早以前，在一個(gè)地方， 不知道從哪里出來(lái)一條龍，整天傷害老百姓。
每年六月六日是它的生日，要強(qiáng)迫老百姓們給它一對(duì)童男童女和十頭老黃牛、一百頭豬、羊等好多動(dòng)物。在他們那里有一個(gè)聰明鼎鼎的小女孩，名叫玉姑，她下決心要把這條惡龍殺死，有一次她登上云臺(tái)觀(guān)找云臺(tái)子，都未找到，她仍不罷休，繼續(xù)去找，一天早晨，他登上云臺(tái)觀(guān)，仙子被玉姑的心感動(dòng)啦，就出現(xiàn)在她眼前，告訴他有一個(gè)鯉魚(yú)洞，只要進(jìn)去鯉魚(yú)仙子就會(huì)幫助你的，她努力跑到了鯉魚(yú)洞，鯉魚(yú)見(jiàn)玉姑說(shuō)，要把龍殺死，鯉魚(yú)就對(duì)玉姑說(shuō)：你要?dú)⑺例埵强梢缘�，可是必須犧牲掉你自己的`生命。
玉姑說(shuō)：我一個(gè)人的生命哪能比得過(guò)那么多的老百姓們呢？剛說(shuō)完話(huà)，鯉魚(yú)仙子就把她變成了一跳鯉魚(yú)，玉姑變成鯉魚(yú)之后從河里游到龍的嘴里，在龍肚子里胡蹦亂跳，龍死了，玉姑也死了，但是大家記住了她。
鯉魚(yú)跳龍門(mén)作文5
一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，小青蟹走在路上，想起一歲那年媽媽給她講的《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的'故事，世界上真的有龍門(mén)嗎？他游到了水底，他看到了一群小鯉魚(yú)，小青蟹問(wèn)道：“鯉魚(yú)姐姐，現(xiàn)在還有龍門(mén)嗎？”小鯉魚(yú)說(shuō)：“有啊，一直往前走就是�！薄爸x謝你們！”小青蟹游啊，直到看見(jiàn)一座大橋，上面寫(xiě)著“龍門(mén)”兩個(gè)大字，她高興極了，她用8只腿爬上柱子，輕而易舉地就爬到了龍門(mén)那一邊，那里風(fēng)光秀麗，還有各種各樣的野花，小青蟹繼續(xù)往水底游，看見(jiàn)一個(gè)很大很大的沙坑，小青蟹說(shuō)：“就這里吧，這里就是我的新家！”他先把東西放好，再去岸上，突然他看到一只小燕子馬上就要陷進(jìn)漩渦里了，小青蟹連忙伸出自己的鉗子把小燕子救了上來(lái)，小燕娃娃很感激小青蟹，小青蟹說(shuō)：“燕娃娃，你能幫我寄一封信嗎？”小燕娃娃說(shuō)：“可以呀�！彼肫鹱约旱呐笥研◇π�，自己的爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)：“一年后我一定要找到他們，和他們一起分享這里的美景。”
鯉魚(yú)跳龍門(mén)作文6
電視中的小鯉魚(yú)經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦終于跳了龍門(mén)。
說(shuō)的是：在黃河中有一條小鯉魚(yú)，他非常勇敢，有一天，它帶領(lǐng)著一群鯉魚(yú)們說(shuō)：“咱們一起跳過(guò)去�！彼鼈円黄鹛�，只有那只勇敢的小鯉魚(yú)跳了過(guò)去，天上的神仙看見(jiàn)了一想：連鯉魚(yú)都想跳龍門(mén)，真是一想天開(kāi)，說(shuō)著就放了一把天火把鯉魚(yú)的尾巴給燒紅了，但它依然不放棄，終于跳了過(guò)去，變成了龍。
我們也要跳龍門(mén)，我們是祖國(guó)的統(tǒng)治者，要好好學(xué)習(xí)才行。比如蔡偉叔叔，他小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，后來(lái)，用十年的.功夫讀書(shū)，終于當(dāng)上了大博士，蔡偉叔叔連大學(xué)都沒(méi)上就直接當(dāng)上了博士，他跳的多么的高啊！還有古人，司馬光、匡衡、蘇秦、孫敬、車(chē)胤、孫康、楊時(shí)、王獻(xiàn)之……他們都跳過(guò)了龍門(mén)，我們要學(xué)習(xí)他們，跳得比龍門(mén)還高。
我們也要跳龍門(mén)，不怕摔死，不怕火燒，勇于帶頭，才能跳過(guò)龍門(mén)，有志者事竟成，黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書(shū)遲，一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪，我們還要好好讀書(shū)，將來(lái)跳大龍門(mén)。
鯉魚(yú)跳龍門(mén)作文7
今天，老師給我們講了一個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的故事。
說(shuō)的是有一些鯉魚(yú)要去黃河的另一邊的湖里看風(fēng)景，可是，卻游不過(guò)去。有一條紅鯉魚(yú)對(duì)別的`魚(yú)說(shuō)；“既然游不過(guò)去，那么我們就跳過(guò)去吧！”它們就開(kāi)始討論，怎樣才能跳過(guò)“龍門(mén)”。紅鯉魚(yú)自告奮勇，要帶頭跳。它們跳到半空中，一個(gè)神仙看見(jiàn)了，就用火燒它們，要把跳龍門(mén)的鯉魚(yú)全部燒死。
有的魚(yú)就掉下去了，摔得額頭上一個(gè)大包。紅鯉魚(yú)的尾巴被燒焦了，它還是往前沖，直到跳過(guò)龍門(mén)進(jìn)入南面的湖中。這時(shí)，它已經(jīng)變成龍了。它在天空向魚(yú)們說(shuō)話(huà)，大家羨慕極了。紅鯉魚(yú)告訴大家，只要跳過(guò)龍門(mén)就會(huì)變成龍了。大伙就使勁跳龍門(mén)，還真有的跳過(guò)去了。
我們?nèi)松灿小褒堥T(mén)”要跳。比如考大學(xué)就是“跳龍門(mén)”。我也要學(xué)習(xí)紅鯉魚(yú)的精神，不怕苦，不怕死初中，向司馬光、匡衡、蘇秦、孫敬等勤學(xué)的人物學(xué)習(xí)，從小積累更多的知識(shí)，長(zhǎng)大考上大學(xué)，變成一條龍，多為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
鯉魚(yú)跳龍門(mén)作文8
這篇文章講的是鯉魚(yú)們特別想變成龍，便懇求龍王把龍門(mén)降低，等了好長(zhǎng)時(shí)間龍王才勉強(qiáng)答應(yīng)，可鯉魚(yú)們跳過(guò)龍門(mén)時(shí)，又感到和是鯉魚(yú)沒(méi)有區(qū)別，便問(wèn)龍王，龍王說(shuō)你去跳那個(gè)沒(méi)降低要求的龍門(mén)，鯉魚(yú)們恍然大悟。
要知道成功來(lái)得不容易，如果成功那么容易，成功還有什么意義；只有提高標(biāo)準(zhǔn)，才會(huì)得到真正意義上的'成功。盧梭說(shuō)過(guò)，“成功的秘訣，在永不改變既定的目的�！比绻淖兞四繕�(biāo)，就不叫成功。
記得那一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，那時(shí)我還不會(huì)騎車(chē)，看見(jiàn)那些小伙伴騎得那么好，我心里邊暗暗下了決心，剛開(kāi)始學(xué)我連上車(chē)都不會(huì)，摔得我是青一塊紫一塊，慢慢我的決心動(dòng)搖了，便對(duì)媽媽說(shuō)：“能騎一段就行了，反正也是摔�！眿寢尩哪樍⒖糖甾D(zhuǎn)多云，停了一會(huì)，又語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“什么事，只有努力才能成功，沒(méi)有完成就輕言放棄，能做好什么，標(biāo)準(zhǔn)是不能改變的�！甭�(tīng)了這番話(huà)我也振作起來(lái)，繼續(xù)騎，摔倒了在站起來(lái)，終于我戰(zhàn)勝了自己，學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
降低標(biāo)準(zhǔn)，只能是自己騙自己。
鯉魚(yú)跳龍門(mén)作文9
“20xx年的第一場(chǎng)雪，比任何時(shí)候來(lái)得更猛烈些……”爸爸的手機(jī)忽然響了起來(lái)，爸爸打開(kāi)手機(jī)，按下接聽(tīng)鍵，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音傳進(jìn)我的耳朵里，“快帶妞妞來(lái)南湖看鯉魚(yú)”，爸爸掛了電話(huà)，興奮地對(duì)我說(shuō)：“快，穿好鞋子，準(zhǔn)備出發(fā)！”我急忙穿好鞋子，坐上摩托車(chē)，向南湖進(jìn)軍。
在路上，我們遇到了麻煩，因?yàn)槲覀儽缓樗钄r，好多路都不能走，左拐右拐終于到了南湖。我好奇地沿著通往南湖的樓梯走下去，當(dāng)我看到南湖的景色時(shí)，我驚呆了：無(wú)數(shù)條大大小小的鯉魚(yú)正在奮力向洶涌的洪水沖去，它們突然躍起，矯健的.身姿在夜色中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，然后又猛然竄進(jìn)水中，它們好象并不懼怕這來(lái)勢(shì)洶洶的洪水，反而在與洪水的搏斗中收獲到了拼搏的快樂(lè)，我不由得想起“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的故事：相傳遠(yuǎn)古時(shí)期，在一條江上有一扇龍門(mén)，據(jù)說(shuō)鯉魚(yú)只要跳過(guò)了龍門(mén)就可以變成龍，一條大鯉魚(yú)知道了之后，游近龍門(mén)，使勁一躍，就躍過(guò)了龍門(mén)，剎那間，鯉魚(yú)長(zhǎng)出了爪子，伸長(zhǎng)了鼻子，變成了一條大龍……我真的很佩服鯉魚(yú)的這種挑戰(zhàn)精神，站在南湖邊，我望著努力奮斗的鯉魚(yú)們久久不肯離去。
我真希望自己能變做一條鯉魚(yú)，跟著魚(yú)伙伴們一起沖向洪水，迎接挑戰(zhàn)……
鯉魚(yú)跳龍門(mén)作文10
今天，課堂上老師給同學(xué)們講了“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的故事。
從前，黃河中有一座大山，大山的名字叫龍門(mén)山。龍門(mén)山的南邊是一個(gè)湖，那個(gè)湖風(fēng)景很美。住在黃河中的鯉魚(yú)們一直想看一看南邊那美麗的湖。一條紅鯉魚(yú)說(shuō)：“我們跳龍門(mén)吧！”說(shuō)完，紅鯉魚(yú)退了半里地，用力向前一沖，帶頭飛向龍門(mén)山頂，快跳過(guò)龍門(mén)山那邊時(shí)，天上的神仙看到了，就放出天火，天火把紅鯉魚(yú)的尾巴燒焦了，那條紅鯉魚(yú)忍痛繼續(xù)飛躍，終于跳過(guò)龍門(mén)。那條紅鯉魚(yú)跳過(guò)龍門(mén)山落入湖中，變成一條大龍。那條大龍飛到天空中，對(duì)那些黃河里的鯉魚(yú)們：“我就是那條剛跳過(guò)去的紅鯉魚(yú)啊，大家快跳龍門(mén)吧！”聽(tīng)完大龍說(shuō)的話(huà)，小魚(yú)們都爭(zhēng)先恐后往天門(mén)山南邊的湖中跳去，但是，那些沒(méi)跳過(guò)去的'小魚(yú)，頭上都磕了一個(gè)個(gè)大包。這也是黃河鯉魚(yú)的一個(gè)特點(diǎn)。
我聽(tīng)了老師講“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的故事后，要學(xué)習(xí)紅鯉魚(yú)的精神，不怕苦，不怕累。從小練好本領(lǐng)，爭(zhēng)取早日跳過(guò)“龍門(mén)”，成為有用人才。
鯉魚(yú)跳龍門(mén)作文11
昨天，我和爸爸媽媽一起去日湖看魚(yú)。來(lái)到日湖邊，我們先買(mǎi)了很多魚(yú)食，然后來(lái)到魚(yú)池邊，在金燦燦的陽(yáng)光下，一群魚(yú)兒快活地游來(lái)游去。魚(yú)兒有紅色的，有黑色的，還有紅白相間的……它們有時(shí)漂著不動(dòng)，有時(shí)像箭一樣飛快地追逐著，有時(shí)還頑皮地吹著泡泡……我最喜歡一條全身潔白的鯉魚(yú)，只見(jiàn)它嘴巴一張一合地吞食著我們拋下去的魚(yú)食，悠悠地?cái)[著尾巴，游向湖中央。我正看得出神，忽然有人喊“鯉魚(yú)跳龍門(mén)了!大家快來(lái)看!”我們急忙跑了過(guò)去，一看：一條紅鯉魚(yú)躍出水面，挺著肥肥的`身子，飛落在湖中，真令人驚嘆!人群中不時(shí)地傳來(lái)：“再來(lái)一次!”那條鯉魚(yú)好象聽(tīng)懂了我們的話(huà)，又來(lái)了一次，真過(guò)癮啊!我高興得直拍手。原來(lái)鯉魚(yú)這么可愛(ài)�？鞓�(lè)的時(shí)光總是那么短暫!走在回家的路上，我想：那些魚(yú)為什么要條龍門(mén)呢?一定是心比天高。
鯉魚(yú)跳龍門(mén)作文12
一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，小青蟹走在路上，想起一歲那年媽媽給她講的《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的故事，世界上真的有龍門(mén)嗎？
他游到了水底，他看到了一群小鯉魚(yú)，小青蟹問(wèn)道：“鯉魚(yú)姐姐，現(xiàn)在還有龍門(mén)嗎？”小鯉魚(yú)說(shuō)：“有啊，一直往前走就是�！薄爸x謝你們！”小青蟹游啊，直到看見(jiàn)一座大橋，上面寫(xiě)著“龍門(mén)”兩個(gè)大字，她高興極了，她用8只腿爬上柱子，輕而易舉地就爬到了龍門(mén)那一邊，那里風(fēng)光秀麗，還有各種各樣的野花，小青蟹繼續(xù)往水底游，看見(jiàn)一個(gè)很大很大的沙坑，小青蟹說(shuō)：“就這里吧，這里就是我的'新家！”他先把東西放好，再去岸上，突然他看到一只小燕子馬上就要陷進(jìn)漩渦里了，小青蟹連忙伸出自己的鉗子把小燕子救了上來(lái)，小燕娃娃很感激小青蟹，小青蟹說(shuō)：“燕娃娃，你能幫我寄一封信嗎？”
小燕娃娃說(shuō)：“可以呀�！彼肫鹱约旱呐笥研◇π�，自己的爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)：“一年后我一定要找到他們，和他們一起分享這里的美景�！�
鯉魚(yú)跳龍門(mén)作文13
這個(gè)星期六，媽媽給我買(mǎi)了一本作文書(shū)，我可高興啦！我先看了一遍目錄，當(dāng)讀到《水果拼盤(pán)》的時(shí)候，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁唇兴幢P(pán)？”媽媽回答：“水果拼盤(pán)就是用水果拼制成的各種圖案。”“哦，用水果做的。那好，我也來(lái)露一手吧！”我自言自語(yǔ)道。
我拿了很多水果，有紅蘋(píng)果、香蕉、鴨梨和草莓，先用小刀把紅蘋(píng)果片修成魚(yú)的外形放進(jìn)盤(pán)子里，又在上面挖了幾個(gè)長(zhǎng)方形的小洞，再把草莓一片片的插在小洞里。頓時(shí)，變成了片片魚(yú)鱗！我又用紅蘋(píng)果皮做成魚(yú)的`嘴，也插在小洞里。最后，我拿梨片修成一個(gè)大大的半圓，把它挖成龍門(mén)橋狀……
爸爸和媽媽干完家務(wù)了，媽媽說(shuō)：“你快去看看文文的老鼠，有沒(méi)有再去偷吃冰箱里的蘋(píng)果吧！”爸爸忙打開(kāi)冰箱門(mén)一看，里面的水果已經(jīng)所剩無(wú)幾了。正當(dāng)爸爸、媽媽怒氣沖沖地向我的房間走來(lái)時(shí)，我趕忙端起一盤(pán)活靈活現(xiàn)的“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”沖了出來(lái)。爸爸和媽媽看到了我的“杰作”，臉上頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，直夸我的水果拼盤(pán)做的好。這時(shí)，我還真有點(diǎn)樂(lè)不可支、沾沾自喜呢！
鯉魚(yú)跳龍門(mén)作文14
今天，楊老師宣布：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，鯉魚(yú)跳龍門(mén)。”講臺(tái)上大水盆中一只小小的乒乓球像小船一樣飄蕩在水面上。
我看著乒乓球，心里想這么輕的一個(gè)乒乓球，打個(gè)噴嚏就能把它吹出十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)。還有什么難的？老師選了我們班的小胖子李帥，，我想：這么簡(jiǎn)單的`任務(wù)還要叫李帥來(lái)完成，簡(jiǎn)直是大材小用。
李帥上場(chǎng)了，只見(jiàn)他雙手扶著桌子，眼睛盯著球。他深深地吸了一口氣，腮幫子鼓得溜圓。他猛地吹了一口氣，只見(jiàn)水盆里頓時(shí)水花四濺；可乒乓球只是在水盆里來(lái)回打轉(zhuǎn)。李帥的臉憋得通紅，臉上濺滿(mǎn)了水，還在大口地喘著氣。老師又給了他一次機(jī)會(huì)，同學(xué)都給李帥加油，出主意。李帥把頭使勁壓低，對(duì)準(zhǔn)球下方猛地吹了一口氣，調(diào)皮的乒乓球幾次都要躍過(guò)龍門(mén)了，可還是被“龍門(mén)”絕情地?fù)踝×恕?/p>
唉，沒(méi)想到這游戲還這么難呀！
鯉魚(yú)跳龍門(mén)作文15
今天楊老師端來(lái)兩個(gè)透明的玻璃盆，盆里躺著兩個(gè)蛋黃乒乓球，看它們可憐地飄在水面上。像兩只即將要被人宰殺掉的小羊羔。不用說(shuō)，我們大家已經(jīng)知道今天要玩一個(gè)游戲鯉魚(yú)跳龍門(mén)。
老師請(qǐng)了一位同學(xué)，他是我們班有名的小胖子，他叫李帥。他胸有成竹地走上臺(tái)，好像在說(shuō)：不就是一個(gè)又小又輕的乒乓球，簡(jiǎn)直是張飛吃豆腐小菜一碟。
游戲開(kāi)始了，老師一聲令下，李帥深吸一口氣，對(duì)準(zhǔn)乒乓球，猛地一吹，乒乓球在水面上連跳了好幾下，眼看球就要跳出去了，大家都興奮地站起來(lái)，突然球又掉了下來(lái)，大家又沮喪地坐了下來(lái)。
他鼓足氣，又吹了一下，這一下讓球跳的`老高，可就是沒(méi)出去。他有點(diǎn)急，鼓足腮幫，臉漲得通紅，像一個(gè)大蘋(píng)果，他連對(duì)著球吹了好幾次，可球像一只不愿被人吃掉的羊，在水中使勁掙扎就是不出去。李帥又吹了幾次，弄得全身是水，活像一只落湯雞，可球仍漂在水上，不肯出來(lái)。
這時(shí)，有人給他出主意了：從下面吹，果然，按照同學(xué)的建議，他把嘴貼在水上，輕輕一吹，球跳了出來(lái)，他成功了。
我想其實(shí)，做什么事都不能用蠻力，要靠技巧，它可以幫你輕松干好每一件事
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