關(guān)于四季作文九篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四季作文9篇，歡迎大家分享。

四季作文 篇1

　　涼爽的秋風(fēng)吹走了夏天的酷暑，帶來了滿滿的豐收，帶來了一番“金黃色的天地”。

　　樹上的楓葉不知何時變紅了，他被風(fēng)輕輕一吹，慢悠悠地飄落到了地上，靜靜地躺在草地上。我走上前去，小心翼翼地把它拾起，在陽光下的楓紅由紅變到橙，由橙變到黃，是那么的美輪美奐，惹人目不暇接！

　　在涼爽的`秋天，在寬闊的草地上。人們一個個都帶著風(fēng)箏出來了。大人帶著小孩，小孩拿著風(fēng)箏，在草地上盡情奔跑。秋風(fēng)和煦地吹來，使人們的心情更加愉悅了。

　　秋天的麥地里，割麥機不停地運轉(zhuǎn)著。金燦燦的麥子鋪在地上，像一片片金色的海洋，在向人們展示豐收的成果。

四季作文 篇2

　　有時閑下來突發(fā)奇想，對人生產(chǎn)生些許感悟：一年有四季，人生不也像一年四季嗎？

　　春天，猶如從幼年到青年的過度時期，“一年之機在于春”與哪位名人說過的“人生之機在青年”多么驚人的相似。春天，這是播種希望的季節(jié)，這是一年收獲的關(guān)鍵，抓住了這個環(huán)節(jié)，就等于成功了一半；青年就想春天一樣，也是播種希望的年代，抓住了這個黃金時代，就將走向事業(yè)的成功，春天是美好的，青年時代也是美好的。

　　夏天，好似從青年到中年的過度時期；送走了春天，夏天就來了，夏天，起著一年的循環(huán)輪回作用，這個時候，離大的收獲都還有一段距離。夏天的酷熱，象征著人生正當年，具有火一樣的熱度，對工作、對事業(yè)具有火熱的心情，隨著時間的推移，在慢慢加溫，人們感受夏天，就象感受人生的中年時期，中年，起著人生的承上啟下的作用。這是工作、事業(yè)日臻成熟的時期，是經(jīng)驗日漸豐富的時候，也是工作壓力最大的時候，這個時候，人生接近了一半，上有老人，下有孩子，也是人生最累的時期�！度说街心辍吩忈屃素S富的中年人生。

　　秋天，仿佛從中年到老年的過度時期；秋天是收獲的季節(jié)，莊稼結(jié)滿了果實，一片豐收在望的景象，看到碩果累累，人們心滿意足了。秋天的.豐碩，好似人生從中年到老年的收獲時期，這個時候，往往每個人都在事業(yè)上取得了或多或少的成功，在家庭中已子孫滿堂，回頭看看自己所走過的路，感到問心無愧了。

　　冬天，就像人已經(jīng)步入老年以后。冬天，是農(nóng)人們休養(yǎng)生息的季節(jié)，這個時候，人們?yōu)轲B(yǎng)家糊口忙碌了一年，是該停下來喘息的時候，糧食富足了，就要享受生活。冬天的休閑宛若老年的安逸生活。進入老年后，人們大多已經(jīng)退休回家了，為國家和社會忙碌了一輩子，到安度晚年享清福的時候了，衣食富足了，就要體味享受豐富的人生。

　　人生如同四季。農(nóng)民在計劃著如何過好一年的四季，我們每個人也要謀劃著怎樣過好人生的四季，唱好人生四季歌。

四季作文 篇3

　　春之秀，在于它的生機；夏之秀，在于它的蒼綠；秋之秀，在于它的累累碩果，冬之秀，在于它的白雪皚皚。我愛四季。

　　冬天走了，春天帶來一片生機來到人間。河里的冰雪融化了，嘩嘩地流淌，唱著歡樂的歌。小草忍不住地想看看世界，從地下勇敢地鉆了出來，風(fēng)一吹，小草隨風(fēng)搖曳，在為那動聽的歌而伴舞。柳樹又長出了新的枝條，敲打著大地，為小河唱歌而伴奏。它們都在為春天演奏，形成了春的交響樂。春天多么美好。

　　夏天把這種歡樂氣氛送走了，迎來了它表演的時間。大樹變得更加翠綠了，可以給人們乘涼。大地上，花花草草都更鮮艷了，穿上了華麗的`衣裳，為大地點綴著，為大地穿上五彩的服裝，閃亮登場。它們都在為這場舞會而精心打扮著。這場舞會真是好熱鬧呀！太陽從不參與這場舞會，看著它們打扮這樣，他生氣了，閃爍出更熱更耀眼的光芒，把大地烤的熾熱，太陽真是一個大火球呀！夏天是個熱鬧的季節(jié)，也是個悶熱的季節(jié)。

　　夏天走了，秋天送來一片金黃。秋天是個豐收的季節(jié)。稻子熟了，棉花白了，玉米成熟了，大家都忙著收割莊稼，樹上的葉子黃了，紛紛飄落下來，像一只只金黃蝴蝶在飛舞。

　　冬天是小孩子的季節(jié)，給孩子們帶來歡樂。下雪了，天空飄落下來紛紛揚揚的雪花，落在地上，落在屋頂上，落在樹上。冬天也像一個女巫，它讓天空下雪給大地蓋上棉被，讓它酣睡不醒。落在房屋上，像一座座魔法城堡，在道路上行走的人們，像一個個士兵保衛(wèi)著城堡的安全。冬天實在太美了。

　　四個季節(jié)，四種特點，都讓人著迷，讓人癡迷。四季之秀，秀美，秀麗之美。

四季作文 篇4

　　聽了賀應(yīng)芬老師的一堂語文課《四季》，有些感觸。

　　在課堂上，賀老師的朗讀讓人很享受，那抑揚頓挫的聲音，加上豐富的表情與動作深深吸引了每一位學(xué)生。

　　印象最深刻的是賀老師非常注重對學(xué)生的'評價以及學(xué)生之間的互評，這是新課改中非常強調(diào)的。在第一位學(xué)生朗讀了課文之后，她及時對學(xué)生進行評價：“讀得很流利，聲音再大些就更好了�！痹诘诙�位學(xué)生朗讀了課文之后，她讓其他學(xué)生對她進行評價，學(xué)生指出有個別字讀得不好。賀老師又補充了一句：“當她把生字寶寶都認熟了，就會讀得更好�！敝�后就開始認讀生字，又使得課堂非常地連貫、有序。

　　在組織教學(xué)中，賀老師用的是“大自然媽媽要夸夸第七小組”等語言。這節(jié)課學(xué)的是《四季》，這樣的組織教學(xué)與課文緊密相連，使這堂課形成了一個整體。

四季作文 篇5

　　有的人獨愛春天的萬紫千紅；有的人獨愛夏天的荷葉滿塘；有的人獨愛秋天的落葉滿地；有的人獨愛冬天的皚皚白雪。我卻喜歡四季，因為這四季一樣美。

　　春之色——綠

　　春在枝頭，柳條嫩綠；春在水里，鴨子戲水；春在田間，麥苗返青。

　　春天又來了。春天是充滿生機的綠。地是綠的，水是綠的，田野也是綠的，是那么美麗，那么生機，那么可愛。

　　瞧，小草輕輕地探出了有，嫩嫩的，綠綠的；桃樹上開滿的桃花，粉粉的，艷艷的；鳥兒們也從南方飛回來了，愉快地唱著歌。

　　春天是美麗的，是綠色的，是生機勃勃的。

　　夏之色——黃

　　夏天是金黃色的。夏正當春華秋實之間，自然應(yīng)了這中性的黃色：收獲之已有二希望還未盡，正是一個承前啟后、生命交替的旺季。

　　夏天是燥熱的。火紅的.太陽烘烤著金色的大地。而夏雨卻是大地的救星。一陣雷雨之后，一切都變了。天不再那么熱了，空氣更清新了，天邊掛起了一道美麗的彩虹。

　　夏天，金色主宰了一切！

　　秋之色——赤

　　提起秋天的赤，大家肯定會想到楓葉、夕陽。一片片火紅火紅的楓葉從樹上落下來，在空中飛舞好一陣才肯落到地上。

　　秋天已沒有了夏天的悶熱，是一個美好的季節(jié)，它并不標志著事物的終極。走進秋天，你不必為秋葉的凋零而痛惜，也不必為秋花的孤懸而孤獨，更不必為大雁的離去而憂傷……看，天更高了，地更闊了，水更綠了。

　　我看這火紅火紅的秋天。

　　冬之色——白

　　冬天是潔白無瑕的。冬天的雪是無比美麗的。它讓人的心靈也變得同樣純潔。

　　寒冬早晨的霧很薄很薄，像一帶白紗橫在空中。遠處的山變得模糊，近處的樹邊朦朧……那么美！

　　下雪了，它們爭先恐后往下掉，似乎還有點戀戀不舍。它們落在人們的頭發(fā)上，手上，肩上，再慢慢融化。

　　下了一夜的雪，早晨起來，哇，多美啊，到處都是潔白的，人的心靈也隨之潔白。

　　我喜愛著潔白無瑕的冬！

　　四季真美，每一個季節(jié)豆油獨特的景物，四季一樣美，我愛這美麗的四季！

四季作文 篇6

　　每一個季節(jié)都是五彩繽紛的，她們都有各自的顏色哦！

　　春天是一個眉清目秀的姑娘，她身穿嫩綠的衣裳。一棵棵柔弱的小草迫不及待地從泥土中探出頭來，想要看看畫一般的美景。河岸兩旁栽滿了生機勃勃的柳樹，就是你數(shù)上一天，也數(shù)不清到底有多少棵。細長的柳枝上冒出了小小的綠綠的嫩芽，帶著好奇心欣賞著美麗的春色。長長的柳枝在微風(fēng)中搖曳著，顯得虎虎有生氣。

　　夏天是一個熱情火辣的舞女，她身穿深綠的表演服。大樹的樹葉長得更濃密了，就像撐開了一把大大的'遮陽傘，可涼爽了。湖水很綠，綠得就像一塊大翡翠，就像舞女美麗大大裙子。人們的倒影在清波漾漾的碧水中倒映著。炎熱的太陽炙烤著大地，蟬熱得在樹枝上不停地叫著“知了知了”。

　　秋天是一個吃苦耐勞的媽媽，身上還系著金黃的圍裙。銀杏樹的葉子像是一把把小扇子，落在地上宛如落了一地的金子；走在上面，“嚓嚓”發(fā)出清脆的聲音，就好像是音樂家在彈奏歌樂曲呢！秋天有許多水果都豐收了，有味道鮮美的葡萄，有黃澄澄的梨子，還有展開了笑臉的橘子。每一顆晶瑩剔透的葡萄，都很像是一顆顆水汪汪的眼睛，好看的很。果農(nóng)們忙著采摘水果，臉上露出喜悅的表情。

　　冬天是個讓世界徹底變得“涼快”的老婆婆，她身穿奶白色的禮服。老婆婆慢慢地，慢慢地，把珍藏了許久的雪花灑了下來，為大地穿上了一件白色的大衣，不讓他凍著。青山都戴起了白色的帽子，湖面上結(jié)著厚厚的冰，小動物們都來到湖邊照自己美麗的身影。

　　你瞧，四個季節(jié)都有各自的顏色，他們讓世界變得五彩繽紛，生機勃勃。

四季作文 篇7

　　春、夏、秋、冬四個季節(jié)不停循環(huán)變化是自然界的規(guī)律。

　　——題記

　　春天一過，夏天要來。

　　沒有了剛生出的嫩芽。

　　沒有了平時的鞭炮聲。

　　沒有了春天清香的氣味。

　　沒有了那裝得滿滿的紅包。

　　沒有了一家團聚的歡樂。

　　只留下熱辣辣的太陽炙烤著大地。 夏天一過，秋天要來。

　　沒有了游泳池里盡情嬉鬧的孩子。

　　沒有了海邊那往日的熱鬧。

　　沒有了綠油油的植物。

　　沒有了運動員在運動場上盡情的表現(xiàn)。

　　沒有了六一兒童節(jié)的歡樂。

　　只留下一片片枯黃的.落葉零零星星的飄落在地上。

　　秋天一過，冬天要來。

　　沒有了那涼風(fēng)吹過人們的涼爽。

　　沒有了涼風(fēng)過樹梢發(fā)出的“沙沙”聲。

　　沒有了動物的出沒。

　　沒有了一件件長袖衣。

　　而是一件件厚厚的綿衣裹著身體。

　　冬天一過，春天要來。

　　沒有了在雪地上打雪仗的小孩。

　　沒有了那銀白色的皚皚白雪。

　　沒有了雪地上一個個深深的腳印。

　　沒有了樹枝上凌亂的白雪。

　　沒有了在冰河上滑冰的歡樂。

　　只留下蟲子的吵雜聲。

　　……

　　雖然我們不可以停住四季的變化，但我們可以改變自己，讓我們一起適應(yīng)四季的生活吧。

四季作文 篇8

　　一年四季，春夏秋冬，歲月的車輪緩緩碾過，留下一條似淺似深的痕跡�？椿ㄩ_花謝，云卷云舒，不同的季節(jié)有著不同的韻味，四季的美，讓人陶醉。

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。春天到了，享受春風(fēng)拂面的細膩，吸嗅清香爽朗的泥土芬芳，撫摸纖細嫩綠的柳條；品味春天帶來的快樂，聆聽春天帶來的生機，感受春天帶來的色彩。我們將春天造就的每一番景象銘記心頭。

　　“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”。夏天到了，有時夏會電閃雷鳴，隨即大雨傾盆，行人們不得不躲進路旁商鋪避雨，邊等雨停邊抱怨夏天的鬼天氣。而我卻不以為然，“泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔”，這是屬于夏的生機勃勃，屬于夏的'清涼活潑。當我們陶醉在夏的美麗之中時，我們才能看到夏熱情似火的奔放，才能聽到夏溫馨蕩漾的樂章，才能感受到夏季酷暑中的一絲清涼。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋帶著落葉的聲音到了。秋季澄清的天，像一望無際而平靜的海，強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波。田地中片片高粱隨風(fēng)搖曳，豐滿的穗頭，好似紅色的波浪，就連衰黃的落葉也為田野增添了一抹顏色。

　　“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”。冬天伴隨著寒風(fēng)到了。凜冽的寒風(fēng)無止盡地吹著，吹著，吹得落葉紛飛，吹得枝干搖曳；這還不夠，冬天拿出了他有力的法寶——雪。雪花飄舞在空中，落在行人肩頭，落在屋頂上，落在樹枝上。雪停后，孩子們的嬉笑打破了冬日的寧靜。不一會兒，雪人們“橫空出世”，行人們笑著躲開孩子們的雪球，一場雪，卻帶來一陣歡樂。

　　四季的風(fēng)景，在時節(jié)的變換中，具有不同的韻味。我愛四季，愛四季的美。

四季作文 篇9

　　如果能給四季涂上顏色，那該有多好。

　　春天的顏色應(yīng)該是綠色的。綠色是生命的顏色，有了生命就有了新的希望。萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，滿眼都是綠瑩瑩的顏色讓人看起來十分的賞心悅目。

　　夏天的顏色應(yīng)該是藍色的。藍色在我的眼中是一抹寧靜的顏色，它代表著安靜祥和。熱烘烘的夏日里，如果能夠到海邊，看一看蔚藍色的大海，想必身心都會覺得清涼了不少。

　　秋天的顏色應(yīng)該是黃色的。秋季是豐收的季節(jié)，在秋天里，農(nóng)民伯伯辛勤勞作了一年的果實，終于可以收獲了，紙條上到處都是結(jié)實的果實，沉甸甸的，黃橙橙的，讓人看了心中生出歡喜。

　　冬天的.顏色應(yīng)該是白色的。冬季來臨，白色的雪花就像是小精靈一般，在天空中跳著舞飄落下來，優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)著，美妙極了。成千上萬片雪花，給大地涂上了一層潔白的顏色。

　　四季的顏色多姿多彩，真的十分的美麗，我很喜歡這樣美麗的四季。

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