【熱門】寒假的生活作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的寒假的生活作文3篇，希望能夠幫助到大家。

寒假的生活作文 篇1

　　寒假生活一晃就過(guò)去了。回憶寒假里發(fā)生的事，精彩不斷，件件都充滿了酸甜苦辣。下面，讓我來(lái)一一為大家解說(shuō)吧。

　　酸

　　沒(méi)放寒假之前我告訴媽媽。如果這次期末考試考得好，就給我買一輛自行車吧。媽媽說(shuō)：“只要你考得好，要啥都給你買！”

　　果然，這次我考得不錯(cuò)，爸爸第二天就給我美麗一個(gè)新自行車，心里激動(dòng)不已，立即沖上去騎；可還沒(méi)等到我站穩(wěn)我的另一只腳一踏“撲通”我摔了個(gè)四腳朝天。

　　爸爸看著我我四腳朝天的樣子，笑得直捂肚子，可我就不服氣。又繼續(xù)學(xué)，雖然摔了幾跤，但最后將就會(huì)起了，這就是酸了，雖然有點(diǎn)酸，但細(xì)細(xì)品嘗也會(huì)有點(diǎn)甜。

　　甜

　　就是除夕晚上全家一起邊吃飯邊看春晚，說(shuō)說(shuō)笑笑在一起很開(kāi)心。還有就是當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)，爸爸媽媽，爺爺奶奶就會(huì)給我們壓歲錢。錢給了之后我和妹妹就會(huì)買賣鞭炮玩，除夕晚上玩到很晚，第二天早上要穿新衣，戴新帽。

　　還要去拜訪親戚，一整天都會(huì)玩的不亦樂(lè)乎。

　　苦

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，苦嘛，當(dāng)然就是寫寒假作業(yè)嘍，永遠(yuǎn)都是我寒假生活中最大的憂患了。寒假白天時(shí)間，每分每秒都玩得很瘋狂，但一到晚上就要開(kāi)始瘋狂的補(bǔ)作業(yè)，每天晚上望著眼前的一大堆作業(yè)，頭都大了，每天晚上狂補(bǔ)12點(diǎn)才睡覺(jué)。導(dǎo)致有“黑眼圈”和睡眠不足，所以說(shuō)寫作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很難的事（尤其是在家里的時(shí)候）。

　　辣

　　因?yàn)槲矣幸粋�(gè)壞毛病就是喜歡賴床，這個(gè)壞毛病媽媽說(shuō)過(guò)我很多次，可就是改不了。

　　早上媽媽的起床聲又如期而至，第一遍……，第二遍……根本沒(méi)動(dòng)靜，于是一個(gè)大步向前，上去就把我的被子掀了，可是我還是不起來(lái)。

　　媽媽再也沒(méi)有辦法忍受了，拿起棍子就朝我身上打，邊打還說(shuō)：

　　“我一定要治治你的'壞毛��！”

　　我挨打了，我一哭渾身都在發(fā)熱，讓我感受渾身都火辣辣的！

　　這就是我的寒假生活。給我留下了美好的回憶！那么你的寒假生活是怎樣的？快來(lái)分享一下吧！

寒假的生活作文 篇2

　　寒假的一天，我和爸爸媽媽興致勃勃地來(lái)到鹽城濕地觀鶴。

　　進(jìn)入丹頂鶴保護(hù)區(qū)，講解員首先把我們帶到了丹頂鶴人工飼養(yǎng)區(qū)參觀，我們便和這些美麗的天使有了近距離的接觸。丹頂鶴擁有光潔的羽毛，鮮紅的頭頂，修長(zhǎng)的脖子和雙腿，它們氣質(zhì)高雅，亭亭玉立，走起路來(lái)楚楚動(dòng)人。講解員姐姐告訴我們，丹頂鶴非常忠貞，成年丹頂鶴通常是成對(duì)地生活在一起，如果其中一只病亡，另一只便會(huì)終生獨(dú)居。聽(tīng)了她的介紹，我想，丹頂鶴真是圣潔的化身��！

　　離開(kāi)了家鶴飼養(yǎng)區(qū)，我們登上了高高的觀鶴臺(tái)。講解員告訴我們，能不能觀到野生鶴全憑運(yùn)氣。我們等了好久，終于發(fā)現(xiàn)四只野鶴在遠(yuǎn)處飛過(guò)，看著它們?cè)诳罩斜P旋的`英姿，我激動(dòng)地跳了起來(lái)！

　　回去的路上，我不由自主地背誦起課文《美麗的丹頂鶴》，剛才觀鶴的情景再一次浮現(xiàn)在眼前，真是百聞不如一見(jiàn)��！

寒假的生活作文 篇3

　　放寒假的前幾天，我除了睡就是玩，閑得很無(wú)聊�？墒�，媽媽如果想讓我干點(diǎn)家務(wù)活兒，門兒都沒(méi)有。

　　媽媽經(jīng)常埋怨我說(shuō)：“你在學(xué)校和在家里的表現(xiàn)簡(jiǎn)直判若兩人：在學(xué)校很聽(tīng)話，老師讓你干啥你就干啥；在家里我讓你干點(diǎn)活兒，你就是不聽(tīng)。你說(shuō)這是為什么？”的確，在家里媽媽讓我掃地或者干家務(wù)，我總是推三阻四，找出各種借口逃避。

　　想想在學(xué)校我可是個(gè)“聽(tīng)話”的孩子。一天早晨，我剛來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)到老師說(shuō)：“今天大掃除！”老師給我們分配了任務(wù)，我們齊聲說(shuō)：“好！”立即投入到緊張而忙碌的勞動(dòng)之中。我表現(xiàn)得更是積極踴躍。

　　我有時(shí)也在想：為什么我把老師簡(jiǎn)單的一句話就奉若圣旨，而媽媽的苦口婆心我卻置若罔聞呢？

　　仔細(xì)想想，可能是老師太嚴(yán)厲了吧，我們都怕他；而媽媽呢，太溫和了，又那么疼我，打小我就在媽媽的懷里撒嬌慣了，所以我就不怕她了。不但如此，我還仗著媽媽對(duì)我的愛(ài)老和她頂嘴，做出種種“叛逆”的行為。

　　現(xiàn)在，看到媽媽操勞的身影，回想起媽媽為了我、為了我們這個(gè)家，做出了那么多的辛勤付出。我漸漸對(duì)自己的'行為感到非常羞愧。我覺(jué)得我應(yīng)該趁放假為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)才行。于是，我開(kāi)始主動(dòng)幫媽媽做一些自己力所能及的家務(wù)。媽媽感到很不可思議，夸我長(zhǎng)大了，懂事了。我心里高興極了，覺(jué)得假期生活也變得充實(shí)起來(lái)。

　　對(duì)了，下一周就是三八婦女節(jié)。我一定要想辦法為媽媽做點(diǎn)什么，給媽媽送一份意想不到的禮物，送她一份意外的驚喜。讓她感受到一個(gè)完全不一樣的我。

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