【精品】三八作文匯總7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的三八作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三八作文 篇1
走進初三，我們已經抖去了身上的稚氣與天真。面臨的是父母的希望，老師的希盼及自己的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺，如同在蒼鷹的'翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè)，它已無法在搏擊長空，在倉空中傲視一切。它會很累很累。
在讀書時，不禁眼前飛過蝴蝶，我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書，有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實，很想找個人說話，不過他們的話題卻永遠也逃不出，考試、分數、中考。詩人所到之處都有一種嚴重的壓力覆蓋著，讓人感覺越來越喘不過氣了。
在家的時候，總假裝看書，手里捧著一本書，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚，而且還經常的莫名其妙的心浮氣躁。
可在不久前，從一本書上看到，我懶覺到蝴蝶破茁時痛苦與無助，我不經恍然大悟。其實，初三的一年是我們人生一段充實的經歷。就如同蝴蝶只有經歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎?我們的豐翼足夠豐滿了嗎?小鳥是經歷了成千上萬次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應再在為壓力所阻，化壓力為動力，努力吮吸養(yǎng)分，那么總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼，從而風雨中自如地飛翔。
對于來自初三的學習壓力，只有承受，只有奮起直追，才是智者。想想一朵小花尚能獨自在荒野中搖曳每一個清晨與黃昏，將卑微站成高貴;一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢?
不要抱怨，不要消沉，我是個聰明的人，自然要當那個奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動力便越大。
走進初三，進入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，時間卻不贊同。最后一年初中生涯應當學會細細品味，讓它綻放更耀眼光彩。大家也都有了一個共同的奮目標，那就是------沖過中考之獨木橋，順利地升入高中，考上大學，接受更多的教育，掌握更多的知識，學會更多的做人的道理，享受更多的精神財富。。我們沒有其它捷徑，只能一步一個腳印，踏向成功之路。對自己的未來，有了更多的思考，也存在憂患，自己將會歸向何處?引入了我們的深思……
三八作文 篇2
“三八”禮物 三月八號是婦女節(jié)，媽媽在電視上看了一套“可麗娜”牌護膚霜，我準備用我的零花錢來給媽媽買那套節(jié)日禮物。 我對媽媽說：“媽媽，今天是三八婦女節(jié)，我準備給您買那套護膚霜�！保缓笏吲d地對我說：“乖兒子只要你聽話就行，我不需要什么化妝品�！蔽矣X得媽媽有些不相信，我假裝生氣地說：“我今天一定要給你買那套化妝品！”
我讓媽媽來訂購那套化妝品，而我自己來掏錢。 幾天后，那套“3.8”禮物終于送來了，我興奮地跑去接貨，然后親手送給媽媽。媽媽看到了那套化妝品高興的`笑了，然后媽媽對我說：“兒子你真乖，謝謝你！”隨后，她使用了一下護膚霜，效果很好，我會心的笑了，心里美滋滋的。 我愛我的媽媽，我希望媽媽用了那套化妝品之后，會變得越來越美麗。 不管媽媽用沒用化妝品，她在我心中，永遠是最美麗。最迷人的。
三八作文 篇3
在我記憶中的深海處，有一艘小小的船，載著一件令人難忘的事，漸漸飄遠……
記得大概是二年級的時候吧，我們班新轉來一個同學，就坐在我旁邊。我很討厭他，一看見他就不順眼。一天，下課時，忽然我的筆不見了，我尖叫著大吼一聲。他便趕忙跑過來對我說：“吼什么，筆在我這兒呢！”我氣沖沖地說：“有什么了不起，拿了別人筆也不還。”說著，我便去搶，沒想到卻撲了個空。一氣之下，我拿起筆便畫了一條“三八線”。從此，我再也沒有理過他。
接著，有一天上課時，老師把考卷發(fā)下來，讓我們做。正當我急急忙忙做完試題檢查時，卻發(fā)現有一道題錯了。于是，我從文具盒里正要拿擦子擦時，卻發(fā)現擦子像長腿似的不見了。我急得如熱鍋上的螞蟻。這是，我的`同桌——他，用手碰了碰我的胳膊時，一看，原來他把自己的擦子借給我。我用感激的目光望了望他，接過擦子擦了起來，然后把正確答案填了上去。“鈴……”下課了，我急忙把考卷交上去，回到座位。突然，我驚奇地發(fā)現“三八線”不見了。��！多好的同學。
轉眼間，我上四年級了，而那位同學卻轉到別的學校上學去了。
�。⊥瑢W，愿我們友誼永存，用我們的雙手去架起一座友誼的彩虹，構建一個美麗和諧的世界。
三八作文 篇4
童年，藏在快樂的旋轉木馬里，轉呀轉，轉出了我的笑聲；童年，裹在甜蜜的棉花糖里，嘗一嘗，嘗出了我的回憶，童年，刻在那道“三八”線里，讓我看見了友誼的.模樣。
最近，我和我的同桌為了座位的事吵架了，我一氣之下，拿出鉛筆，在桌子中間畫了一條“三八線”，大聲警告他以后井水不犯河水，誰也不許越線。話音剛落，用犀利的眼神瞪了他一眼，同桌被我氣得甩著腦袋，像躲瘟神一樣離我遠遠的。
可是，突如其來的一場語文測試，卻讓我大傷腦筋，昨晚忘記刨鉛筆了，鉛筆盒里唯一的一支鉛筆，此刻露出又粗又黑的“小腦袋”，仿佛在向我申訴：“小主人，無準備之戰(zhàn)我可不敢打贏哦！”。我看著又短又粗的筆頭，心想“完了，完了，這下可怎么辦？想向同桌借削筆機，卻又欲言又止，看著桌上那道刺眼的“三八”線，實在開不了這個口。
這時，一只小手越過“三八”線悄悄地伸了過來，手上握著一個削筆機，我抬頭一看，同桌正在對我笑呢，笑容越過那道“三八”線溫暖而動人。此刻，我看著那道鉛筆刻上去的“三八”線，如同利劍一樣刺痛我的心，抬起袖子，用力擦掉了桌子上的“三八線”�？粗鉂嵢缧碌淖烂�，我們倆會心地笑了！
光潔的桌面為我倆架起了一道友誼的橋梁，童年，刻在那道“三八”線里，讓我看見了友誼的模樣！
三八作文 篇5
“哎，過去過去！”“哈，超線了，打一下�！边@怎么了？哦，又是一場“地盤糾紛”發(fā)生在我和同桌之間了。��！有手要越出“國境線”啦，我得提防著些。
我與同桌可以稱得上是水火不相容。自從一桌后，為了各自的領地，我們時不時會發(fā)生一場地盤戰(zhàn)役。為了誰也不虧，在四只眼睛的監(jiān)視下，公平，公正地在課桌上刻下了一道筆直筆直的三八線。并規(guī)定越線者都要被對方打一下作為懲罰。那一刻起，我的神經就繃得緊緊的，目光經常在線的兩旁來回走動，以免同桌越線時我沒抓到;自己超線時可以及時縮回來，避免挨打。
時間艱澀地流動著，我的目光守株待兔般盯著那條三八線，同桌卻遲遲沒有越線。我的警惕性便一點一點松懈下來，注意力又轉移回課堂。寫作業(yè)時，感覺有點擠，就將胳膊肘伸了伸，繼續(xù)寫。寫著寫著，同桌突然在我的`胳膊上狠狠地擰了一下，痛得我死去活來。我正想反擊，她撇撇嘴對我說：“諾，自己看�！笔裁�，我簡直不敢相信，我超線了，還超了一大截！唉，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。我一邊揉著可憐的手臂，一邊把手往回縮，暗忖：哼，竟把我捏得那么痛。你下次超線的時候等著瞧吧。
為了報一血之仇，我又恢復到警惕狀態(tài)。兩只眼不時地瞧一瞧那條線，等待著我復仇的機會。我正密切觀察敵情時，腳上傳來一陣劇痛，是同桌在踩我。見我在看她，一付理直氣壯的摸樣：“噢，下面也屬監(jiān)控范圍，請小心�！蔽腋託鈶嵙�，心里暗暗發(fā)誓：等著吧，等你超線的時候我必定重重還擊。
經過長時間的守候，同桌終于超線了，太好了，報仇機會來了。為不讓打草驚蛇，我小心翼翼將肘關節(jié)抬高，準備一下子敲下去，來個猛擊。所有的仇恨集中在一起，我使出渾身的力量用力敲下。無巧不巧，同桌的手恰好為了拿一塊橡皮挪開了。“嘭！”我的肘關節(jié)撞在了硬邦邦的桌面上，痛個半死！我咧著嘴，用另一只手托著我那又痛又麻的肘關節(jié)，哭笑不得。見我這付慘樣，同桌笑得都喘不過起氣來。又羞又惱的我偷偷地策劃著下一個方案……
我整天牢牢地盯著課桌上的三八線，上課也不專心了。可我又不敢松懈，以免故伎重演�？粗@條刀刻的線，有時真的希望它會消失。安于面子，我又不能說什么，只好無奈地守著那條線。突然一天，同桌提出取消三八線協議。太好了，我終于可以放下擔子，好好聽課了，我舉雙手贊成。
這場三八線風波得以平息。
三八作文 篇6
今天是三八婦女節(jié)，我和媽媽一起去永安玩。
下了車，一路上我看見了許多有趣的事。賣衣服的店門前豎了一塊牌子——“全場女裝打七折（只限三八節(jié)一天）”；有的貼了一大張彩紙在店門口，上面寫著——“全場女裝買一送一”；還有的用廣播喊著——“全場女裝滿三百送一百”……真是好玩兒！
走著走著，大家都累了、餓了，我更是饑腸轆轆。于是我們一至決定要去“避風港”吃飯。到了“避風港”，我們一坐下來就開始點菜。我們點了山藥湯、日本豆腐、揚州炒飯……
壓根就沒點羊肉串，可服務員上菜時卻給我們上了一盤羊肉串。我奇怪地問：“服務員姐姐，我們沒點這個呀？”服務員姐姐笑笑說：“今天是三八婦女節(jié)，這是我們店免費贈送的，祝你們三八節(jié)愉快！”我一聽是白送的，高興壞了，迫不及待地抓起一串，狼吞虎咽地吃起來。啊，真香！正當我吃得津津有味的時候，一位小姐微笑著走過來，送給了我媽媽一支雪白的'康乃馨，并說三八節(jié)快樂。
今年的三八婦女節(jié)，我過得好開心！雖然不是我的節(jié)日，可我心理還是美滋滋的。我想，媽媽一定比我更高興、更快樂吧？
三八作文 篇7
“下了課，郝益嫌和崔圣遠換一下吧�！崩蠋熢谙抡n前5分鐘說。
什么？要我和那個瘦小的男生在一起？真是讓人心煩！我極不情愿的和他在一起。誰叫這是老師的命令呢？
后來，我無意中發(fā)現他總是把他的東西，放到我的桌子上！真是夠讓人討厭的！還有，他下課老纏著我，問長問短！我每次都冷漠他，還分了一道“華麗”的“三八線”：他那邊空少一點，我這邊空大一點。我惡狠狠的對他說：“不許超這一條線！還有，下課不要老纏著我！”他的嘴巴微微張開，好像要說什么，但是，他沉默了。然后，他乖乖的'照做了。
每次，他的東西超線了，我就看他，他就把手放回去。這招還真管用！
有一天，考試了。老師一發(fā)試卷，我馬上做題。太好了！這些題我全部都會！我便奮筆疾書，開始繪制我的“杰作”。我寫著寫著，竟寫不出！我狠狠的在草本上劃了劃，還是不出墨。我心里十分著急，想：“這下糟了，為什么在關鍵時刻沒墨？”我只好眼巴巴地望著別人，又想：“向同學借也行呀！可是，這讓我怎么開口？不借吧，這樣比較有面子，可這樣，考試呢？”我傷心極了，要是我沒那么討厭他就好了！同桌看了我一眼，馬上從筆盒里拿出一只嶄新的筆，我心里立刻流出一股暖流，立即做了起來。
第二天，老師發(fā)卷了，謝天謝地，考了個97分。這讓我還怎么…
下了課，同學們都走了，只有我在狠狠地擦那道“三八線”……
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