有關(guān)抒情作文錦集八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的抒情作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

抒情作文 篇1

　　昨夜，我喝醉了酒，惹得風(fēng)也醉意珊瀾，我的思念未眠。

　　——題記

　　昨天夜里窗外是一片醉夜。每當(dāng)在夜里回想起每天一模一樣的日子，心生寂寞，有種天馬行空的感覺(jué)。我在這天馬行空的日子里，漸漸有種落水一般的無(wú)力掙扎。記憶里的殘骸中，抓不住一絲痕跡。放縱自己躺在年月的河流中，隨波逐流，可是轉(zhuǎn)眼間，一切都已消失不見(jiàn)。或許，就這是生活吧。

　　還記得匆匆那年，在懵懂的年紀(jì)，幼稚的心靈，我迎來(lái)了一種叫做“初戀”的東西，敞開(kāi)心扉，不設(shè)防備的去迎接。而“它”讓我哭過(guò)、笑過(guò)、錯(cuò)過(guò)、愛(ài)過(guò)、最后悄然無(wú)聲的離去。輕輕的，正如“它”沒(méi)有來(lái)過(guò)一般。而我卻發(fā)生了翻天覆地的變化，變得多愁善感，變的塵封自己，不與外界的一切接觸。那個(gè)曾經(jīng)，那個(gè)肆意歡笑灑淚的自己、那個(gè)放縱不羈一味尋求快樂(lè)安慰的自己，再也不見(jiàn)了，就這樣成了記憶中的永恒，一段不能撫平的傷痛，遺留在那段年月里。

　　今天當(dāng)我?guī)е鴦e樣的情懷，再次來(lái)到這個(gè)我曾經(jīng)最喜歡、最美、也最浪漫的老地方——獅子嶺。

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。沿著石路我走，是誰(shuí)曾在這里留下剪影？曾經(jīng)的溫馨仿似昨日，一一回放在眼前。但最可惜我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)的不能再像昨天那樣有她陪著我一起目擊。跟她有關(guān)的回憶原來(lái)我還不是最好的，使我看不起自己。如今再也不能與她相擁于此，又怎能說(shuō)曾歷經(jīng)滄桑？

　　或許，她認(rèn)為沒(méi)有她的我大概早和某某一起。要是我真的和某某一起，怎么還未改我日記？

　　沿路走，沿路將剪影回放，不知不覺(jué)又來(lái)到了我與她相互依偎、相互纏綿，一起看星星的涼亭。冬來(lái)幾番北風(fēng)吹，碧樹(shù)枯黃浸染一季滄桑，幾多落葉飄零，演繹塵世悲歡離合的凄涼，踽踽獨(dú)行于落葉斑斕的道路上，傾聽(tīng)腳下嚓嚓的絕響，想起多少往事或是故人猶如落葉一般，隨著生命中的北風(fēng)絕塵而去，心頭掠過(guò)一縷淡淡的憂傷。驀然回首蕭瑟處，寂寞來(lái)襲，一片片金黃色的'、青綠色的、干枯的葉又在眼前飄蕩……暖陽(yáng)在行云間探頭望，誰(shuí)見(jiàn)落葉亭影孤？如昨天的記憶搖曳在冷風(fēng)中，觸摸不到，揮之不去，凝結(jié)成了傷。歲月的欄柵已承載不住流年的悲歡，塵世的繁華卻掩蓋不住傷心的過(guò)往；經(jīng)年的青石小路已布滿荒蕪，葉落無(wú)痕，又有多少人明了那一落葉知冬的凄婉，滄桑滿徑，怎不見(jiàn)當(dāng)初的雀語(yǔ)在樹(shù)枝頭呢喃呢！

　　佳期如夢(mèng)，年輪似水。在她的離去，許多事也在無(wú)聲中發(fā)生著變化，冥冥中的一切似乎都有注定的安排。而我今后，獨(dú)自在昨天徘徊，寫(xiě)一章文字，記一段憂愁，發(fā)表在紅袖添香里，隨波逐流。離開(kāi)的她能否感知我對(duì)她的思念，能否聆聽(tīng)到我的呼喊？

　　一段熱戀的結(jié)束，就意味著另一段神話的開(kāi)始�；蚨嗷蛏俚碾x別，依稀漸遠(yuǎn)的背影，我能真的已釋然嗎？

　　當(dāng)她轉(zhuǎn)身后，我就明白下次的遇見(jiàn)時(shí)，便只剩清淡的寒暄。

抒情作文 篇2

　　她是一個(gè)普通的人，她是站在講臺(tái)上向孩子傳授知識(shí)的語(yǔ)文老師。她是我心中的女神，沒(méi)有誰(shuí)能比的上她在我心中的位置。當(dāng)然這是除了家人以外，而言的。我最愛(ài)的人是她，最想的人是她，永遠(yuǎn)愛(ài)著的人也是她——題記她是我初三時(shí)的語(yǔ)文老師，是她讓我變的更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自己。

　　在她身上我學(xué)到了許多知識(shí)，這些知識(shí)是別人無(wú)法給我的。第一次見(jiàn)到她，就覺(jué)得她的性格應(yīng)該是和藹溫柔的。瞧，她的臉總會(huì)微笑著。臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼晴。還架著一副威嚴(yán)的眼鏡，她教語(yǔ)文的必然會(huì)有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我學(xué)習(xí)成績(jī)不好，老師留的作業(yè)也時(shí)而寫(xiě)完，時(shí)而不寫(xiě)。初三開(kāi)學(xué)不久，老師留的語(yǔ)文作業(yè)我寫(xiě)完了，一共是倆篇信紙。不知道是誰(shuí)，把我的作業(yè)借去拿去抄了，交作業(yè)時(shí)只給我交了一篇。語(yǔ)文老師檢查作業(yè)非常認(rèn)真，每個(gè)人的作業(yè)她都會(huì)仔細(xì)的檢查核對(duì)。

　　當(dāng)老師看到我只交了一篇作業(yè)時(shí)，就認(rèn)為我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。就想一個(gè)別班的同學(xué)，告訴我去她辦公室一趟。當(dāng)時(shí)聽(tīng)她讓我去時(shí)，我有驚有喜。驚訝遠(yuǎn)遠(yuǎn)多與喜悅，我驚訝的是不知道老師找我什么事，我喜悅的是這位老師竟然管我的學(xué)習(xí)。我?guī)е鴿M滿的微笑，從五樓走向四樓。經(jīng)過(guò)樓梯口，我來(lái)到了她辦公室門前。我向門里探了探頭，看見(jiàn)老師在屋子里。才不猶豫的敲響了門。

　　我推開(kāi)門，輕輕的走到她的門前。我小心的問(wèn)了一句“老師，您找我有事？”你是某某吧！顯然她還不認(rèn)識(shí)我，畢竟她剛教我不幾天。嗯，你的作業(yè)怎么只交上來(lái)了一篇，別人都寫(xiě)了倆篇三篇的？在一旁的我沒(méi)有吭聲，只是靜靜的聽(tīng)著老師的批評(píng)。其實(shí)，只有我自己知道語(yǔ)文作業(yè)的內(nèi)幕。不想告訴她的原因，就是想多聽(tīng)一會(huì)兒老師的批評(píng)。

　　因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好，沒(méi)有老師管我。她可以說(shuō)是在這個(gè)學(xué)校，最管我的老師了。我想享受這被老師重視的感覺(jué)，所以我沒(méi)有吭聲。她面帶微笑用和藹的聲音，對(duì)我說(shuō)�！袄蠋熛嘈拍氵@次不寫(xiě)完作業(yè)時(shí)最后一次。學(xué)習(xí)不好不拍，只要你努力學(xué)就一定能學(xué)會(huì)。我對(duì)你的印象一直都很好，加油老師相信你哦！”她的`話讓我牢牢的，藏在心靈最深處。老師的話是那樣的暖，暖在我心的同時(shí)又讓我感動(dòng)。

　　從那次之后，每上一節(jié)語(yǔ)文課我都認(rèn)真的聽(tīng)講，認(rèn)真的記。語(yǔ)文老師每次都會(huì)留背文言文的任務(wù)，誰(shuí)背會(huì)后都要去找老師過(guò)關(guān)，每次我都會(huì)早早的背會(huì)，找?guī)讉�(gè)同學(xué)去找老師過(guò)關(guān)。每次去辦公室的時(shí)候，等到?jīng)]人的時(shí)候總會(huì)拿吃的給我。不管我怎樣的推辭，也不行。最熟悉的一句話，吃完再走。我吃著東西，心里是那樣一半苦澀，一半說(shuō)不出的感覺(jué)。每次過(guò)關(guān)后我都是那樣的開(kāi)心，因?yàn)槲颐看伪硶?huì)，都能見(jiàn)到我可愛(ài)的老師。不知從何時(shí)起就喜歡上了，語(yǔ)文老師，那種喜歡純粹是敬佩。我總會(huì)創(chuàng)造許多巧合，讓我和語(yǔ)文老師相遇。我值日的地方，就是擦她辦公室對(duì)面的窗臺(tái)。這個(gè)值日讓我非常滿意，因?yàn)槲夷苊刻煸缟暇湍芎退�打招呼。這是我和她相遇的巧合之一，還有許多時(shí)候我故意的制造巧合，和她相遇。我的語(yǔ)文成績(jī)從最開(kāi)始的不及格，提高到陸拾多分，到壹佰拾幾分。當(dāng)提高到壹佰拾多分時(shí)候，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我。在班級(jí)上課堂上，她沒(méi)有提問(wèn)和表?yè)P(yáng)我。從小學(xué)到初三，我第一次補(bǔ)課。其實(shí)，家里并不富裕。就因?yàn)橛姓Z(yǔ)文老師在，所以我為了能看見(jiàn)她也去啦。時(shí)光輕悄，歲月如潮。

　　初三很快就和我再見(jiàn)了。我不能不和學(xué)校，還有我最親最愛(ài)的老師揮手。雖然我和學(xué)校還有老師再見(jiàn)了，但是我還可以回學(xué)校去看她。我不知道我為什么對(duì)她那么好？老師也不知道我為什么對(duì)她好吧！我想是因?yàn)樗龑?duì)我好，和我對(duì)她喜歡的原因，更重要的還是我對(duì)她的感謝。離開(kāi)學(xué)校后，我只要有時(shí)間就會(huì)回學(xué)校去看我親愛(ài)的老師。逢年過(guò)節(jié)的我也會(huì)，打電話給我的老師，時(shí)常的問(wèn)候她一下。每次看她或打電話給她，她都是那樣的高興。同時(shí)聽(tīng)到她和藹的聲音，還有看見(jiàn)她的笑容，我也是那樣的開(kāi)心。

　　我想和她說(shuō)的話許多，但是我不能去說(shuō)。笨拙的語(yǔ)言，總是表達(dá)不了我內(nèi)心的感覺(jué)。有可能在以后的歲月里，我會(huì)和她講。我會(huì)一直的愛(ài)著她祝福著她，愿她開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，這將是我最大的開(kāi)心。她是我心中的女神，最親的人是她，最想的人是她，永遠(yuǎn)愛(ài)著的人也是她——后記

抒情作文 篇3

　　當(dāng)初相知相遇又相依，而今揮揮袖斷了來(lái)信。七千哀傷萬(wàn)分悲慟盡付與東風(fēng)中。現(xiàn)在是春天，而我卻還在冬天。冬天的雪，很冷，在天際嗚咽，含著悲傷，埋葬了冬天。不是每一片溫暖都能帶來(lái)喜悅，假如暖了，雪就流淚了。關(guān)上房門，獨(dú)自靜坐窗前。柒羽杯里的暖煙纏繞升空，便降起了小雨，朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)，叫人捉摸不清，是幻影，是實(shí)像。咔淇熊還在青磚小墻邊依舊笑靨，而塌塌米早已不見(jiàn)。憶起你曾說(shuō)的天涯同行，如今各臨萬(wàn)里，既無(wú)鴻雁寄信箋，又無(wú)回音代一面。當(dāng)時(shí)，你緋紅的臉頰臉頰，當(dāng)時(shí)你微泛的心；

　　當(dāng)時(shí)，你潔白的笑在季節(jié)里詩(shī)意的飛行。曾經(jīng)，放學(xué)一起回家的路程還在延續(xù)；曾經(jīng)，踩著你的背影才會(huì)比較放心；曾經(jīng)，你跟我出去卻半路把我丟掉，迷路的小孩可是會(huì)亂來(lái)的`哦，你擔(dān)不擔(dān)心；曾經(jīng)，你被我一聲不響的盯個(gè)不停；曾經(jīng)，你是大人，我是小孩，在你的命令下低著頭唯唯諾諾，不敢惹你生氣，不忍讓你傷心，雖然還是讓你很傷心；曾經(jīng)，曾經(jīng)……誰(shuí)，獨(dú)攬?jiān)孪挛灮�，移走我房里的光明。別離，別離，哭泣，哭泣，誰(shuí)借淚滴換憐惜。弱了氣息，減了玉肌，多了失意。長(zhǎng)眠冬天里。那天，按下手機(jī)，發(fā)出了信息，那個(gè)好不容易從別人那里得來(lái)的號(hào)碼終于從我的手機(jī)里封存已久的傳了出去。有了復(fù)言，我很開(kāi)心，離開(kāi)那么久之后還能坦言，我答復(fù)：我們還是好朋友，像兄弟一樣。我沉溺于黑暗中，不是不能呼吸，而是釋然和不羈。最后，是朋友，是“兄弟”，最后的最后，還是沒(méi)能搭起聯(lián)系。兩個(gè)人的離愁別緒，不如一個(gè)人遺忘，一個(gè)人回憶。那就這樣吧，沒(méi)有完全的忘記，也沒(méi)有完全的關(guān)系。

　　只是偶爾憶起，念起，只是偶爾遠(yuǎn)去，離去。斷橋邊殘雪跡，春風(fēng)吹起，擾亂了痕跡。黃鶯遍林野，蝴蝶染紅天與雪。

抒情作文 篇4

　　什么是愛(ài)?愛(ài)是包容，理解。愛(ài)不在天涯，不在海角，而在你的心靈最深處。

　　愛(ài)可以包容人間萬(wàn)物，世界因愛(ài)而美麗，假如世界上沒(méi)有愛(ài)，那該是多么的可怕呀�！笆郎现挥袐寢尯�，沒(méi)媽的孩子像顆棵草，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了。”母愛(ài)的力量更是偉大。

　　媽媽從小就非常善于培養(yǎng)我，從小媽媽就教我面對(duì)困難一定要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。媽媽在任何時(shí)候都讓我學(xué)會(huì)自立。每天放學(xué)回家后，都自己收拾屋子，自己洗小件衣服，有時(shí)媽媽不在家，還讓我自己做飯。

　　記得小時(shí)候，我在雪地上玩兒，不小心摔倒在雪地上，可媽媽并沒(méi)有安慰我，而是叫我自己爬起來(lái)。就是因?yàn)閶寢尣粩嗟腻憻捨�，才使我學(xué)會(huì)自立，懂得應(yīng)該怎樣面對(duì)生活。

　　媽媽不僅鍛煉我的毅力，還教我怎樣做人，給我插上理想和高飛的翅膀。從小，媽媽就教我各方面的'知識(shí)，教我各種本領(lǐng)，才使我現(xiàn)在各方面都不錯(cuò)，無(wú)論我對(duì)什么感興趣，媽媽都非常支持我。在這里，我要深情的對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，謝謝您!”

　　同學(xué)們，讓我們從內(nèi)心深處去體會(huì)愛(ài)!讓我們一起去感受愛(ài)的偉大吧!

抒情作文 篇5

　　四月，陽(yáng)光和煦是人們游玩的好時(shí)節(jié)。一個(gè)雙休日，爸爸媽媽便帶我去了丁香湖游玩，說(shuō)到這里大家一定很羨慕我吧！哈哈！那你就錯(cuò)了，我這次去丁香湖游玩是要付出勞動(dòng)的，所以我早早地起來(lái)隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。 可惜天公不作美一早上就下起了淅淅瀝瀝的小雨，我焦急的看著窗外，心里祈禱著雨快點(diǎn)停吧！雨快停吧！大約8點(diǎn)多鐘終于停了，我們興高采烈地出發(fā)了。我們做267路公交車不一會(huì)就到了丁香湖。在湖畔公園嫩黃的迎春花開(kāi)的正旺，一朵朵小花沾滿水珠，顯得非常羞澀惹人令愛(ài)，柳條鵝黃.楊葉嫩綠，空氣中彌漫著花香，粉白的杏花也開(kāi)了，粉的如霞.白的似雪，它和迎春花一樣都是早春開(kāi)得最早的花，京桃的話遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像籠上了一層薄薄的綠紗，若有若無(wú)。我們?cè)诠珗@的甬道上滑蛇板，做游戲，盡情地玩耍，玩累了就在湖邊坐下來(lái)歇息。放眼望去對(duì)面的高樓在霧中隱隱約約地矗立著，湖水不時(shí)輕輕地蕩漾，有時(shí)調(diào)皮的小魚(yú)還會(huì)偶爾到水面上吐個(gè)泡，歇了一小會(huì)我們沿著林蔭路往前走到了休閑文化廣場(chǎng)，在哪里我們吃東西.賽跑，沿著湖邊撿各種各樣的石子，有的是綠色的.有的是紅色的`，最令我們驚奇的是有幾塊石頭竟然飄浮在湖面上，我們把它撈上來(lái)一看，原來(lái)是空心磚被磨成了鵝卵石的樣子，看來(lái)水的威力還真是大呀！ 不知不覺(jué)已經(jīng)到了中午，天空中的小雨還輕輕地飄灑著，不禁讓我想走‘沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)’，絲絲細(xì)雨滋潤(rùn)著高的樹(shù)低的草，所有的植物都蓬勃向上，充滿生機(jī)。 我們這群孩子也像春天里的花草和樹(shù)木一樣淋浴著春風(fēng)春雨茁壯成長(zhǎng)。

抒情作文 篇6

　　看！在那一片土地上，零星分布著幾個(gè)身影，這些個(gè)身影顯得很孤單，瘦小的身體，駝著背，彎著腰，在綠油油的田野里拾掇。頭頂著草帽，露出幾縷花白頭發(fā)，經(jīng)受著日曬。不管吹著風(fēng)，淋著雨，人們都在地里堅(jiān)守著。到了中午，人們先喂養(yǎng)完牲畜，再接著，吃碗臊子面，最后小憩一會(huì)。接著，便又是一下午的勞動(dòng)。人們每天披星戴月，卻絲毫未有一點(diǎn)報(bào)怨，而是苦盡甘來(lái)的欣喜之感。

　　人們每天守望著這片土地，即使人越來(lái)越少，他們還在那堅(jiān)守著。隨著城市化水平不斷提高，那片土地上的年輕人都去了城里生活，近來(lái)好的政策下扶持的富農(nóng)也去了城里，并且買了房，離別了那片土地。但還有一部分人依然守望在那里，即使自己的收入提高了，完全不靠土地生活了，他們依然堅(jiān)守在那里。堅(jiān)守著，一直堅(jiān)守著，直到水窮處，才罷了。

　　每當(dāng)黃昏，在晚霞下他們從不忘看一眼那片土地，他們一直注視著那里，靜靜地傾聽(tīng)這片大地給他的回音。他們一直等著，等著……

　　曾幾時(shí)我也在家鄉(xiāng)玩過(guò)，幾個(gè)小伙伴—起捉蝴蝶，爬山，并且挖幾個(gè)土豆，自烤土豆，先在階梯狀旁土地，挖一個(gè)洞，用于供熱，然后將土豆埋在土里，剛挖的那個(gè)洞里，點(diǎn)上火，一直燒制，待到十分鐘后，野外燒土豆出土了，先剝?nèi)ネ翆樱�再剝掉土豆皮，就可以品嘗你意想不到的美味。它的美味—部分來(lái)自勞動(dòng)的過(guò)程，這也就是人們所說(shuō)的`苦盡甘來(lái)。接著，爬上樹(shù)掏個(gè)鳥(niǎo)窩，將其蛋煮熟來(lái)吃。

　　各種美味取地于本地，現(xiàn)行燒制，幾個(gè)小伙伴也會(huì)為這點(diǎn)東西，打個(gè)頭破血流，但過(guò)后卻又是鐵哥們。有時(shí)四個(gè)人斗地主，一把五毛錢，小胖運(yùn)氣真好，但還是牌打得好，—晚上贏了三十六塊五毛。而我們剩下的三個(gè)則一周的零花錢賠進(jìn)去了。

　　爺爺每天晚上都會(huì)一個(gè)人坐在山梁上，靜靜注視著這片大地，我問(wèn)爺爺:“你在看什么?"爺爺說(shuō):“看我的老伙計(jì)�！崩匣镉�(jì)一個(gè)陪爺爺一生的伙伴，它就是這片土地。而爺爺一直守望著大地，他永遠(yuǎn)忠實(shí)的朋友。爺爺是這片土地的守望者，而你又是什么的守望者。

　　總之，守望住自己內(nèi)心最真實(shí)的自己。

抒情作文 篇7

　　如果注定失去，你是否再期待擁有?有人說(shuō)青春是一只線上的風(fēng)箏，躲不過(guò)牽扯，卻依然執(zhí)著地奔赴。

　　年少無(wú)知，卻又懵懂的`我們以為懂得的很多，然而只有我們自己最清楚，我們想要的是什么?或許對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，對(duì)于別人所給予的或是不屑一顧，或是不勝感激。有得還沒(méi)有等到就會(huì)收獲不同的結(jié)果“錯(cuò)過(guò)”然后遺憾……

抒情作文 篇8

　　秋風(fēng)卷起無(wú)盡的蕭瑟，最引人注目的莫過(guò)于那秋葉。小時(shí)候，總是天真地認(rèn)為，天真地寫(xiě)“秋葉是秋姑娘寄予大地的信，告訴人們——秋來(lái)了!”現(xiàn)在，再次望著窗外的秋葉，年少的我竟也感到一絲凄涼。

　　我睜大眼睛欣奇地望著這前所未見(jiàn)的美景：入秋的葉在我的眼里未現(xiàn)生命的滄桑和衰老，反而愈使我感到生命的蓬勃活力�；鸺t，火紅，倒不是紅色，卻也是火色，點(diǎn)燃了整棵樹(shù)的激情，即便已不復(fù)青春。窗外的秋樹(shù)為我枯乏的秋憶增添了一筆炫麗的色彩。

　　秋葉是青春靚麗的少女吧!從離開(kāi)大樹(shù)，空曠的.人間便是她的舞臺(tái)，舒展開(kāi)那靈動(dòng)的腰肢，跳起那回旋的舞步，優(yōu)美、忘情……忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，似是她遲來(lái)的男伴，牽引著她，隨意地舞動(dòng)著。一曲終了，風(fēng)，走了，青春少女像是被抽走了靈魂，凄凄慘慘，終是不再扭動(dòng)那腰肢，跳起那舞步，只無(wú)意地游蕩著，游蕩著……落葉歸根，一圈兩圈，少女含笑回歸了自然，她不后悔，因?yàn)樗�把她最后的美麗留給了這喧鬧的世界。

　　窗外的景是一幅天然的風(fēng)景畫(huà)，我欣然用手比成相框，自動(dòng)地，“咔嚓”一聲，這美景夾在了我成長(zhǎng)的相冊(cè)中。淡淡的藍(lán)色天空，令人無(wú)限憧憬美好的顏色，是這火紅歲月最好的背景板。誰(shuí)也未曾想過(guò)，雨后的窗外隱藏著這樣的美景，藍(lán)天白云下，我似乎明白了，那，便是無(wú)悔的青春，如火的青春。

　　恍惚間，望著這青春，我無(wú)力感概生命的輪回，卻鮮明地感受到了生命的流逝和短暫。若人的生命僅如那秋葉，你會(huì)怎樣選擇，那短暫的生命。

　　那絲凄涼，一閃，而過(guò)。

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