關于考試的滋味作文四篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的考試的滋味作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的滋味作文 篇1
考試，在每一個學生的生活中都是不可缺少的詞，老師要靠考試來看學生的學習情況，父母要靠考試來看我們在學校中的學習表現(xiàn)，還有許多的人要以考試來看個人的成績。作為一名學生，誰又沒有嘗過考試后的滋味呢？
酸
其中考試來臨了，我們一絲不茍，認認真真地寫完上交給老師。可一天過去，老師卻對考試的事，只字不提，弄得很多同學心慌慌的，我的心也“砰砰砰……”加快速度地跳個不停。
第三天，同學們都開始注意老師臉上的表情了，老師走進教室，臉繃得緊緊的，寫著不高興，我心里想：完了，一定是這次考試考差了，老師生氣了。
老師說話了：“今天有一位同學生病了，非常嚴重，課后希望同學們一起去看看他。”聽完老師的話，我覺得從高高的'地方跌下后，又回到了至高無上的地方，心里想：還好希望還有。
甜
其中考試終于公布了，猜想了無數(shù)次的焦慮，總算沒有發(fā)生。我考了全班第一名，考了100分�；氐郊椅野哑谥性嚲硗雷由弦蝗樱涂措娨暼チ�。
這時，疲憊不堪的爸爸回來了，他看到我桌上考了一百分的試卷，似乎一下了就換了個人似的，精神十足。晚上為了祝賀我取得好成績，我們一家吃了一頓大餐。
第二天早上，同學們都用羨慕的目光看著我，議論著說我是個天才，考了這么好的分數(shù)。一些其他班的同學都在說：這個大名鼎鼎的人是誰啊？怎么這么厲害呀？我聽了心里樂滋滋的。
苦
時間飛快，一眨眼就到期末考了。盼著寒假，我做好試卷，檢也檢查就上交了。第二天，試卷發(fā)下來了，我拿到試卷，看著分數(shù)，心情一下子就從萬丈高的山峰掉入了懸崖下。
我把試卷藏在了書包里，心事重重的回到了家。本不想這么快就讓媽媽知道成績的，可是老師卻早早地就把信息發(fā)了回去。我苦著臉回到家，媽媽一見我就說：“你這個寒假不用出去玩了，我?guī)湍銏罅溯o導班，還給你買了好幾本輔導書，你要認真學�？茨愠煽兿陆档眠@么快�！�
“完了，完了，這個寒假我又要慘了！”我在心里大聲喊著。
考試后，滋味可真不好受啊，看來要把甜留住在自己身邊，就得以認真的態(tài)度對待每一次考試才行��！唉！我盼望已久的寒假��！
考試的滋味作文 篇2
今天，天陰沉沉的，云很低，很低，壓得讓人喘不過來。
語文踏著鈴聲走進教室，手中還捧著一疊厚厚的試卷。很顯然，這是一次“突襲”。
“今天上午語文考試，有兩節(jié)課的時間……”林老師嘮嘮叨叨地說了一大段話，讓同學們都感到了短時間的眩暈。
試卷如雪花一般在教室“飛翔”。
開始答題了。教室里都顯得異常安靜，安靜得讓有些人恐慌。只有電風扇發(fā)出單調(diào)、枯燥的“呼呼”聲�？吹叫Q兒們正認真的沙沙地吞食著桑葉，一臉嚴肅的老師露出了一絲不容易發(fā)現(xiàn)、淡淡的笑痕。
但是，后面的情形就不太樂觀了。隔壁班的徐海芳老師可能找林老師商談一些事，這時做的只要保持安靜，堅持十幾秒就可博得老師的.一臉笑容。但我們開始坐不住了：交頭接耳，竊竊私語，似群蚊亂舞，嗡嗡聲不絕于耳，待林老師結束談話后，轉(zhuǎn)過身來已是一臉的憤怒。好像只要一些點點的火苗，就可以像熔漿一樣爆發(fā)出來。
時間飛逝，一會兒就到了文的時候。有的同學手抵著腦袋，表情凝重堪比羅丹刀下的“沉思者”；有些同學仰頭盯著天花板，似乎盼望著能掉下什么答案來；有些同學皺緊眉頭，時不時還苦笑著，似乎在感嘆真是屋漏偏逢連夜雨——怕什么來什么。
“呼，終于做完了！”同學們吁了一口氣。
“我們來玩游戲吧！”一位同學顯得興致勃勃。
“如果考差了，我們就完了。”不知是誰拋出了這一枚定時炸彈，引得我們思緒浮想聯(lián)翩……
考試的滋味作文 篇3
俗話說的好“考考考，老師的法寶。分分分，學生的命根�！睂ξ襾�，考試的滋味就是苦。
不知道為什么，每次考試前都做好了充分的準備，可是每次都考不好。有人說，我是太緊張了，把會的，所學的都急沒了，腦袋一片空白。可是我不會啊，我從第一次考試到現(xiàn)在，從沒緊張過，腦袋一片空白啊。平時，難一點的'題，只要花多一點的時間去想就會了，太難的就去問同學和老師�？墒�，一到考試遇到難一點的題，怎么想也想不會，無論我在腦袋里如何搜索就是搜索不到，盡搜到一些亂七八糟的東西，把自己搞的頭暈暈的。
每次考試前，我都做好充分準備，連明知不可能出的題都復習了好幾篇，怕它來個突擊檢查�？墒敲看味疾粫�，都有一些不把握的題。以前，語文怕考試有作文，但是那一張沒有的啊�，F(xiàn)在不怕作文了，卻怕起閱讀來了。每次在老師沒說要考試我就早早做好準備，可是每次突擊檢查的分數(shù)少得讓人心裂啊。
六年級時，我們班的作文分數(shù)不太好，老師怕升中考時作為成了我們的累贅，所以每天都教我們寫，寫到現(xiàn)在不怕作文了，卻怕起別的。我最怕數(shù)學了。我對數(shù)學是特別敏感，平時還好，一到考試就想哭，考完后有時差點就哭出來了。別的科目還算可以。
唉，考試的滋味真不好受啊！苦~啊~
考試的滋味作文 篇4
“叮叮�！笨荚嚨拟徛暭贝�、短暫并十分刺耳。
學生的臉上都掛著一絲不情愿，但更多的是緊張和恐懼。
監(jiān)考老師嚴肅的將試卷發(fā)給學生們，動作嚴謹而又迅速……
“沙沙，沙沙......”筆不停的在紙上寫著。監(jiān)考老師用嚴厲的目光掃視著教室里的每一個角落，似乎連微塵要看的清清楚楚，而他的臉上依然是嚴肅。
時間不只不覺中已經(jīng)過了一大半，學生們也有了些變化：有的臉上帶著一絲若有若無的微笑；有的神情凝重的盯著試卷；有得抓耳撓腮、焦急萬分……
“叮叮�！笨荚嚱Y束了，先出來的臉上洋溢著快樂的笑容，接著出來的則是面無表情，最后出來的是無奈和失落的愁臉。
分數(shù)出來了，分數(shù)好的同學面對的是老師的表揚和家長的獎勵，自然是紅光滿面了，而分數(shù)不好的.同學面對的是老師的批評和家長的責罰，只能是面如土色了。
考試的滋味，有人說甜，有人說辣，有人說苦，有人說……
唉——考試的滋味說不出呀……
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