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            描寫植物作文

            時(shí)間:2024-07-30 01:37:23 優(yōu)秀作文 我要投稿

            【實(shí)用】描寫植物作文錦集八篇

              在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的描寫植物作文8篇,歡迎大家分享。

            【實(shí)用】描寫植物作文錦集八篇

            描寫植物作文 篇1

              秋天到了,校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。

              六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的稚嫩和懵懂無知,在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長。

              我原以為,六年是一個(gè)多么漫長的數(shù)字;六年是一段多么長的.時(shí)光。然而時(shí)光飛逝,往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。

              時(shí)光茬苒,我始終無法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影;校運(yùn)動會上接力賽時(shí)整齊的口號;春游時(shí)無邪的笑容……

              我們的相遇是巧合,還是命中注定?梧桐樹的葉子隨風(fēng)搖曳,沙沙.-----沙沙地作響,掉了許多葉子。幾個(gè)月后,我們是否也像這梧桐樹葉似的,由母校去往各個(gè)不同的中學(xué)呢?而散去了,又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現(xiàn)在我的腦海中,令我思索良久……答案,是什么呢?無從知曉,就讓時(shí)間這位老人給出答案吧!

              六年,在人生中只是一個(gè)不起的過往,但因有老師、同學(xué)的陪伴,它將變成絢爛的篇章。

              如果可以,我真希望時(shí)光倒流,還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......

              僅此,致最初的我們。

            描寫植物作文 篇2

              我家院子外有五棵大楊樹。楊樹有我家四層樓高,高壯而挺拔,樹皮是棕色的。

              春天,萬物開始蘇醒,楊樹也開始抽出嫩芽,春雨過后,嫩綠的樹葉中夾著玲瓏的雨露,在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光。

              夏天,楊樹的葉子長得密密層層的,一絲陽光都漏不進(jìn)來,像一把撐開的大傘,我躺在陰涼的楊樹下休息,真是舒服極了。

              秋天,隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,楊樹的葉子也開始發(fā)黃、脫落了。我很喜歡那紛紛飄落的樹葉,那枯黃的落葉好像一只只飛舞的蝴蝶,他們隨風(fēng)舞動著,美極了。

              冬天,下起了鵝毛大雪,雪為楊樹光禿禿的樹枝增添上銀白色,此時(shí)的楊樹就像一位慈祥的`老奶奶,身上裹著銀白色的大衣,等待著春天的到來。

              楊樹生存能力極強(qiáng),種在沙漠里也能頑強(qiáng)地生長。楊樹的每一根枝條,都向上伸著,從楊樹身上,我看到了一種奮發(fā)向上的精神,鼓勵(lì)我勇往直前。

              一年四季,大楊樹都陪伴著我。

            描寫植物作文 篇3

              早晨,陽光明媚,我來到仙湖農(nóng)業(yè)園參觀植物,我在車上就在想農(nóng)業(yè)園里究竟會有拿了些有趣的植物呢?

              農(nóng)業(yè)園到了,我興高采烈地跳下車,一進(jìn)農(nóng)業(yè)園就看見一堵碧綠的墻,走近一看,原來不是墻,老師說:“那是碰碰香!彼娜~子是橢圓形的,周圍是鋸齒狀,我去聞了一下,一點(diǎn)也不香,老師仿佛看穿了我的'心思,笑瞇瞇地說:“碰一下它就會發(fā)出淡淡的清香了!”我一碰果然清香撲鼻。原來是因?yàn)樗砻嬗泻芏嗝,平時(shí)很害羞,所以毛孔閉合起來,我們一碰,毛孔就會張開,散發(fā)出陣陣清香了!

              農(nóng)業(yè)園的植物可真是太神奇了!

            描寫植物作文 篇4

              “小苗啊小苗啊,你一定要快快長大,長成瓜子給我吃呀。"一個(gè)小女孩歡笑說道。她的眼睜得大大的,眼眸中充滿了期待與天真。

              那個(gè)小女孩就是我,那是我藏在心底深處的一段記憶。那一年,我爸媽都很忙,我便被寄養(yǎng)在奶奶家。奶奶很愛養(yǎng)花,家門口擺了許多我都叫不出名字的花。一次,我在吃一包瓜子,吃膩了,把剩下的隨手一扔,沒想到竟掉進(jìn)了花盆中。

              過了幾天,我驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆里長出了幾株小苗。我跑去問奶奶這是什么苗,奶奶告訴我這是瓜子苗。一想到小苗茁壯成長,能夠長成向日葵,給我吐出瓜子,我欣喜得都不知怎么表達(dá)了。我每天繞著瓜子苗轉(zhuǎn),給他們澆水、施肥。還不忘交代:“小苗小苗,你要快快長大,長成瓜子給我吃呀。"奶奶見了笑道:“孩子,別傻了,這苗馬上會枯死的.,不要浪費(fèi)時(shí)間了!蔽蚁耄翰挪粫,小苗肯定會長大的,變出很多很多瓜子的。

              一天,我跟小伙伴玩耍回來,立馬沖到花盆里看我的瓜子廟。我定睛一看,卻發(fā)現(xiàn)小苗全不見了,只剩下一個(gè)個(gè)小坑了。我連忙跑去問奶奶,奶奶說道:“那些苗啊,會妨礙花的生長,我把它們鋤了!鼻缣炫Z啊,我魂不守舍地回到那空蕩蕩的花盆前;ㄒ琅f那么美,落日依舊那么絢麗,可我的瓜苗卻已經(jīng)香消玉殞了。

              不管生命是不是短暫微小,我想,誰都沒有權(quán)利,剝奪他們的生存權(quán)。

            描寫植物作文 篇5

              在我家客廳的電視旁,養(yǎng)著一盆龜貝竹。我對它百般疼愛,總是說“這是我家最好的盆景!卑职质莻(gè)養(yǎng)花之人,家里的花多多少少也有十余盆了,而讓我最欣賞的,也正是這盆龜貝竹了。

              龜貝竹的“肖像美”

              龜貝竹的葉子是翠綠色的,它像極了菊花的花瓣,但那是不知道放大了多少倍的事情了,好在龜貝竹的葉子并不呆板,它的莖由外向內(nèi),由粗到細(xì)。它的根是“臥”著的,好像要擺脫花盆的束縛,長到地上去。遠(yuǎn)望龜貝竹就好像是披著綠色衣服的少女,散發(fā)著青春的氣息。近看它,最長的莖約1米,最短的莖也就0.5米多些吧。龜貝竹,它雖不及牡丹的雍容華麗,也不及蓮花的清幽高貴,但四季常青的龜貝竹,給我們帶來了春天的希望。

              龜貝竹不僅在視覺上吸引著我們,而且它的功能也是不可忽略的。大家應(yīng)該聽說過“綠色養(yǎng)眼圖”吧!在你視覺疲勞時(shí),龜貝竹會施展它無窮的魅力,讓你的眼睛變的輕松。龜貝竹不僅“護(hù)眼”,還可以為你擋住一定量的'電腦輻射。眾所周知,長時(shí)間坐在電視或電腦旁,會有一些輻射時(shí)常侵蝕著我們的身體,但在電腦或電視的旁邊放一盆龜貝竹,它就可以為你擋住大量輻射,何況它本身就是件完美的“工藝品”。

              每次有客人來到我家,都會對這盆龜貝竹贊不絕口,或許是因?yàn)樗摹霸煨汀豹?dú)特吧!龜貝竹還有凈化室內(nèi)空氣的作用。龜貝竹的魔力是無窮的,我愛我家的龜背竹。

            描寫植物作文 篇6

              一個(gè)仙人球

              植物是我們的好伙伴,而我是個(gè)植物迷,我喜歡的植有很多,比如高大的白楊,美麗的荷花和在夜間傳來清香的夜來香,而我最喜歡的植物是仙人球。

              3月份的時(shí)候我媽媽帶我去花鳥市場買倉鼠,在半路上我媽媽見到賣仙人球的,我媽就買了一個(gè)仙人球。

              仙人球的顏色是綠的,身上長滿了小刺,長得像個(gè)小球,剛剛買的時(shí)候有個(gè)特小號的`球那么大,現(xiàn)在比剛買的那時(shí)要大一小點(diǎn),我用刀子給仙人球動過一次小手術(shù),發(fā)現(xiàn)仙人球里全是水,仙人球喜歡在沙子上過日子。

              球人球的命大得很,我大半個(gè)月才給它喝一口水都還活著,因?yàn)橄扇饲蛎蟪缘昧丝,所以我們也要像它一樣在社會吃得了苦,學(xué)它的堅(jiān)強(qiáng)不動搖的特點(diǎn)。

              一顆堅(jiān)強(qiáng)的仙人球,你帶給我的不僅是新鮮的空氣,還讓我學(xué)會做人的堅(jiān)強(qiáng),!一顆堅(jiān)強(qiáng)的仙人球!

            描寫植物作文 篇7

              菊花是我國十大名花之一,全國各地幾乎隨處可見。 干菊花又干又癟,像用綢紙做的。它的顏色是黃色的,中間的花蕊比花瓣更黃一些。花心是綠色的,好像是一粒粒魚籽。干菊花大體上是圓形的,花托綠綠的,形狀像一個(gè)五角星。 我把幾朵干菊花放進(jìn)杯子里。干菊花有的趴著,翹起它那綠綠的花托,花托外圈還鑲著一根長長的項(xiàng)鏈;干菊花有的側(cè)著身子,幾片花瓣伸得格外長,好像迎接著水的到來;干菊花有的是靠著杯圍的,好像仰著頭等待人們給它們水喝,我知道每朵菊花都在迎接它們第二次的生命。

              隨著沸水倒進(jìn)杯子里,干菊花在水里翻跟頭,后來浮上了水面,把水面覆蓋了。菊花把屁股朝向了我們,我心想:他們真淘氣。 我把菊花翻了過來:菊花有的盛開了,花瓣很小很短,像一個(gè)個(gè)小小的白珍珠;有的還沒有盛開,花瓣黃黃的。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)茶水變成了淡黃色的,菊花越來越水靈了?吹搅耸㈤_了的菊花,我想到了秋天的菊花:秋天,滿地的菊花開放了。美麗的菊花一朵挨著一朵地開放著,鮮鮮亮亮,好像一匹寬幅的刺繡綿鍛。。。。。。

              茶水慢慢變成了深黃色,過了一會兒變成了黃綠色,最后,菊花漂漂悠悠地沉了下去。聞著菊花的清香,饞的我直咽口水。 菊花的品種多姿多彩,還帶有一抹淺淡宜人的馨香,而且功用非凡,是一種藥食同源的常見花卉,我國自古就有賞菊、吃菊的習(xí)慣,一直綿延了數(shù)千年。 菊花味甘苦,性微寒;有散風(fēng)清熱、清肝明目和解毒消炎等作用。對口干、火旺、目澀,或由風(fēng)、寒、濕引起的肢體疼痛、麻木的病均有一定的療效。嘿,作用真不少呢。 我愛菊花,更愛那香氣四溢的菊花茶。

              一束菊花——送給老師的禮物

              一束菊花―――送給老師的禮物今天,是9月10日,一個(gè)特別的日子――教師節(jié)。一大清早,筱薇就起來了。她走在去學(xué)校的`路上,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想:今天是教師節(jié),該送什么禮物給老師呢?

              正當(dāng)她思索時(shí),突然,她看見田野上盛開著一簇簇美麗的野菊花,有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想:這些菊花多么像老師高尚的品格呀!于是,她興奮地跑過去,采了一束當(dāng)送給老師的禮物。她來到學(xué)校,學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊,小心翼翼地握著菊花,用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來到老師的辦公室窗前,躡手躡腳的輕輕探著頭,向辦公室里巡視,發(fā)現(xiàn)老師沒有在辦公室里,她心想:呵,這真是天賜良機(jī),這真是天助我也,這是個(gè)好機(jī)會!于是她輕輕地推開窗戶,把菊花插入了筆筒里。正當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走時(shí),卻無意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡,老花鏡下面還放著一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想:老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起:多少次老師曾在辦公室里熬夜,多少次曾帶病上課,多少次……

              她百感交集,心想:老師啊老師,您的生命是一團(tuán)火,您的生活像一曲歌,您的是一首詩。您太辛苦了!您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師,您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā),作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋里徜徉。老師,祝您節(jié)日快樂! 這樣想著想著,筱薇的眼睛模糊了,淚水蒙住了她的雙眼……

              這時(shí),她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天,又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是,自言自語的說:“老師看到這金燦燦的菊花,聞到這沁人心脾的清香,一定會欣慰的笑!斌戕毕氲嚼蠋煹男,自己也抹了抹眼淚,望著菊花笑了,笑得那么甜,那么燦爛!

            描寫植物作文 篇8

              仙人掌是大家都熟悉的植物,它雖然普通,我卻很喜歡它。

              仙人掌是個(gè)渾身長滿刺的特別的家伙。它有像手掌一樣的莖,它的葉子就是身上的一簇簇細(xì)細(xì)的小刺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仙人掌就像一塊翡翠,又像一只可愛的.小刺猬。你們可別小看仙人掌的刺,一場毛毛雨下完,仙人掌的刺里面就蘊(yùn)藏了很多水分,可以夠仙人掌活一個(gè)多月呢!有些人覺得仙人掌不開花,其實(shí)它和其他植物一樣也會開花結(jié)果。它的花是黃色的,像古人喝酒用的杯子,小小的花瓣散發(fā)著一陣陣清香。

              仙人掌被稱為沙漠之花,因?yàn)樗茉诟稍镅谉岬纳衬锷L,它不屈不撓的精神真值得我們學(xué)習(xí)。

              我喜歡仙人掌的樣子,喜歡它的蒼翠,更喜歡它的精神。

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