四年級作文錦集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
龜靈糕其實是我家的貓,因為他全身黑黑的讓我想到了黑黑的龜靈糕所以取名叫龜靈糕。他有著機靈的眼睛,發(fā)達的四肢,是跳高能手。他很頑皮,又很愛干凈當然還貪吃,他呀其實是紙老虎,他在家常常欺負我,但一有陌生人來我家作客,他趕緊躲得遠遠的,但他會“英雄救美”你說他有趣嗎?
他很頑皮是因為他常跳上跳下的,弄得家里亂糟糟的，媽媽很生氣，經常打他，他也乖乖地站著，讓人覺得他可憐，便不忍心再打他了，我猜呀，他一定心里一定美滋滋的，如果他真知錯了，那他下次就不敢再犯了，但他一直這樣反復犯錯，我們也拿他沒辦法。
他也很愛干凈，吃完飯他準會用長長的舌頭舔嘴巴，舔完后他會回他的小窩里繼續(xù)舔他軟軟的手掌、腳掌和全身的毛，舔完后便美美地睡起覺來。還有一點不得不承認他干凈，那就是大小便了，我們從沒擔心過，因為，我只要放個盆子在陽臺上，他就自己去拉了，有時盆子里有大便或小便沒清理，他會在你后面大聲“喵喵”地叫，還會帶你到盆子邊，好像說：“姐姐，你看，我的盆子沒清理干凈呢！”
貪吃，我想很多動物都會吧！呵呵！我家龜靈糕也不例外哦！就算他手上有很好玩的玩具他只要聽到：“糕糕，吃飯了。”一定立刻跑過去。
如果他在窩里睡覺，你把他吵醒了，他會不高興的`，就會在你后面趁你不注意，一抱抱著你的腳，嚇你一跳。哈哈他在報仇呢！
你聽說過貓會捉蟑螂嗎？但是我家龜靈糕會，我還看過幾次呢！那天我看見一只蟑螂嚇壞我了，只見龜靈糕趴在地上臉貼在地上，準備好撲的姿勢，只見他一沖上去按著那只蟑螂，他一松手，那只蟑螂沒死，又爬了起來，他又趴在那，瞄準目標，一沖上去，死死地按著蟑螂，這回蟑螂終于死了，哇，多么英勇的龜靈糕呀！
這就是龜靈糕“英雄救美”的全過程。（因為我怕蟑螂）他有趣嗎？
四年級作文 篇2
記得小學一年級時，我還是一個馬馬虎虎的小學生，在那什么都不懂，就知道天天想著要放學回家玩游戲。就這樣，我一天天成長起來�？偹愕搅巳昙�，我的學業(yè)要更加努力了。那時，爸爸天天帶著我學習，一到星期六和星期天都在教我寫數學題目，還有我的作業(yè)，因為我那時的數學成績一向都不是很好，只有語文和英語還好些。暑假時爸爸也是天天教我學數學，而現(xiàn)在，我的'成績在一步一步的提高，爸爸還跟我說過，哪科成績下降就補哪科，就像一個水桶一樣。
而現(xiàn)在，我已經到小學的結尾了，我要好好珍惜這些時間學習，期末考個好成績，來迎接新的一個起點，到一個新的學習，開始新的專題，從“0”開始！
四年級作文 篇3
我的爸爸很喜歡寶馬車，可是他每天開著的“寶馬”卻是一輛昌河面包車。每每看著他開著心愛的汽車給來我們家電器商店買電器的顧客家送貨，我總感覺即使開著寶馬的爸爸也不過如此有魅力吧!
我的'爸爸原來是個電器修理工，他為人熱情，修理技術一級棒，周圍的人都愿意把壞了的東西送給他修。他每天早出晚歸，有時在店里，有時去人家家里，忙起來連飯也來不及吃。我心疼他這樣不注意休息，問他為什么要這樣努力。爸爸笑著說：“傻孩子，單靠修理店，怎么能保障你和弟弟幸福的生活呢？爸爸要再努力一點，開個電器商店，多掙一些錢，買輛好車，讓你們過得舒服一點�！�
經過整整兩年的努力，爸爸終于實現(xiàn)了他的夢想，開了個賣電器的商店，可沒多久問題來了，顧客們大多需要送貨上門，可爸爸的摩托車太不方便了，不僅安全沒有保障，遇到刮風下雨還擔心把貨弄濕、弄壞。怎么辦呢？爸爸召集全家人商議：“本來想要買輛好的轎車帶你們四處逛逛的，可送貨不太方便。如果先買輛面包車送貨，好轎車又要等等了。你們覺得該怎樣做呢？”大家一致同意先買送貨車。于是爸爸有了他的第一輛“寶馬”——昌河面包車。新車提回來的時候，爸爸撫摸著車身，深情地對我們說：“老婆、孩子們，我一定會讓你們坐上真正的寶馬車的。”
看著爸爸那堅定的眼神，我深信：爸爸在不久的將來一定會開上真寶馬。當然不管是開真寶馬，還是假寶馬，爸爸在我的眼里都是最帥的。
四年級作文 篇4
上個星期，我去了中山的逍遙谷看風景。讓我很開心！
一進逍遙谷就有一股涼涼的秋風吹了出來。那里的自然風景可漂亮了。有各種花，紅的，黃的，紫的，綠的。還有許多蜻蜓在飛舞。那里的.蜻蜓可不像外面的蜻蜓，那里的是藍蜻蜓，還有稀有的紅蜻蜓。我們爬到了半山腰，就看到了一個小池，那個池叫“桂池”。這池的水是青綠色的，很干凈。雖說，有牌子寫著“此處水深，禁止游泳，禁止嬉戲�！钡谴蠹叶嫉謸醪蛔∷恼T惑，都在水池邊玩耍。在“桂池”的后面有一片樹林，那個樹林有3棵最高的樹，緊挨著“桂池”。3棵樹好像“守衛(wèi)者”緊緊的守衛(wèi)著“桂池”。在“桂池”的旁邊，有一個廟宇。廟宇前有一個盤子，盤子里有水。聽說：用盤子里的水洗手，再把手放在盤邊用力的搓。能搓出聲音，就有好運。雖說好迷信，但好多人都去嘗試一下。
再向高處爬去，我們見到一條溪流。那溪流的水是純凈的山泉水。水上有多石頭。我突發(fā)奇想，就叫媽媽，小姨，叔叔和我一起順著小石頭爬上去。石頭是在水上的，所以要順著水流的方向爬去。那水是冰的，好像剛從冰山上取一塊來溶解，那樣冰。突然，我們竟看到水里有螃蟹。于是就去抓，別人一聽到有螃蟹就一擁而上。但是小螃蟹好機靈，左躲右閃，躲過了重重追擊。結果30幾人一人也沒抓到！我們休息了五分鐘，就又往上爬了。那路很蹊蹺，阿姨忍不住了，就半途而廢。我們三個繼續(xù)往上爬。“撲通”一聲，我往后一看。哈！叔叔掉到水里去了。看到他那狼狽的樣子，我忍不住哈哈大笑。為了不讓這一幕忘記，我隨手把它拍了下來。我們感到疲勞，就不爬了。我們坐在小石上休息。咦？一群螞蟻怎么過來了？我一想，哦，原來是這樣：叔叔肉多，又香。螞蟻們以為是食物就來想把來搬走。他感覺奇怪，也好笑。于是，等螞蟻一跑到他的腳上就把腳放進水里，螞蟻們被淹死了。而叔叔到幸災樂禍。
逍遙谷的風景真好，讓我流連忘返！
四年級作文 篇5
“叫你們不做完，不用做了！”老師那嚴厲的訓斥聲又在我的耳邊回蕩。
今天下午開學了，老師要檢查作業(yè)，同學們提心吊膽，因為老師說不做完作業(yè)就等著她揍我們吧！同學們幾乎都沒做完，“叮鈴鈴……”急促的鈴聲嘎然停止，老師要檢查作業(yè)了，老師問：“誰的卷子做完了？”全班幾乎沒人吱聲，只有我和幾個膽小的同學支支吾吾地說：“做……完……了”，老師見只有幾個學生做完了，火冒三丈，老師挨個問，當問到小紅作業(yè)寫完了沒有的時候，小紅面如土色地說：“沒……有，”老師拿起她的'卷子撕了個粉身碎骨，我看了心里猶有發(fā)寒，盡管我做完了，但字體都不太工整，怕老師也……，終于，老師來到了我的身旁，問我做完了沒有？我忐忑不安地說：“做完了”。唉！天公作美，讓老師只瀏覽了一遍，并未細看，一次災難終于過去了，老師把沒做完的同學都揍了一頓，那嚴厲的訓斥聲，讓我想起來就心驚肉跳。
從這件事中我明白了：一個人無論做什么事，都應該有始有終，不能半途而廢，否則你會受到應有的懲罰。
這件事不僅在我的學習上給我提了醒，還在我的人生中指明了方向。
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