吸管穿土豆作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的吸管穿土豆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

吸管穿土豆作文1

　　作文課上，老師拿出兩樣?xùn)|西：分別是兩個(gè)土豆和一包吸管，我們都疑惑不解的看著老師，不知要做什么。

　　這時(shí)有一位同學(xué)站了起來，猜測(cè)是要我們用吸管穿破土豆。猜是猜對(duì)了，但有同學(xué)立刻表示這是不可能的，土豆那么硬，皮又很厚，吸管又很軟，可能皮都插不破，又有同學(xué)說這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)無疑是雞蛋砸石頭，以卵擊石。

　　可是有人不服了，水滴石穿，繩鋸木斷，再柔軟的東西，也可能將比自己堅(jiān)硬數(shù)十倍的東西穿破，不試一試怎么知道呢？這讓我想起了一句話：有些事你不做就永遠(yuǎn)不會(huì)成功，但如果你做了，就有成功的可能，即使沒成功，你也努力堅(jiān)持過。

　　實(shí)驗(yàn)開始，我們每個(gè)人都拿著吸管在放手一搏的往土豆上戳，希望能戳個(gè)洞就不錯(cuò)了。而奇跡發(fā)生了，我們都能戳出一個(gè)較深的洞，當(dāng)看完老師是怎樣戳土豆后，我們信心大增。按照老師的動(dòng)作，大拇指按住吸管的`一頭，另外四指捏緊吸管，另一只手托住土豆，再把力量全集中在手中，使勁一戳。

　　果真，雖然沒有戳穿，但能清楚地看到只剩一層皮了。奇跡最終還是發(fā)生了，從一開始覺得連皮都穿不破，而現(xiàn)在卻只剩一層皮了。

　　有些事情就這樣，一開始都覺得不可能，而做出來的結(jié)果卻是相反的，不試怎么會(huì)知道是不成功呢？

吸管穿土豆作文2

　　今天，老媽去超市里買了幾個(gè)土豆，我隨機(jī)拿了一個(gè)出來。這個(gè)土豆奇形怪狀的，凹凸不平，看起來十分丑陋。我摸了摸毛糙的很，接著我使勁捏了幾下，十分堅(jiān)硬，連凹槽都沒有。

　　她有從包里拿出了一包吸管，我也拿出了一根，這根吸管細(xì)細(xì)地，很軟，一捏就扁、一折就彎，更別說要用勁捏了、用勁折了。

　　然后，老媽說：“我們來比一比誰先用吸管穿過土豆�！蔽以谝慌孕南耄哼@土豆這么硬，只敗給菜刀，哪輪得到吸管啊。

　　我先來扎，一開始不太有信心，我先把土豆放在桌上按緊了，看準(zhǔn)了中心，我扎啊扎，扎啊扎，第一次扎了一下，拔出來又把吸管換了一頭，連扎帶插還戳了四次，土豆還是沒穿。

　　這個(gè)被我又扎又插還戳的土豆，成了坑坑洼洼的怪物，其中有幾次扎地還挺深，可惜沒扎穿。

　　老媽過來正正反反插了幾下，奇跡出現(xiàn)，土豆竟然穿了!

　　我看見老媽也扎穿，我有再試了一次。這次我一開始用了插了一下，左右的`給我鉆穿了，我也插穿了，我高興地一蹦三尺高。

　　這次比賽我明白了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持就能成功。這也讓我想起了一篇課文《滴水穿石的啟示》，扎土豆也是一樣。

吸管穿土豆作文3

　　“哈哈！我終于插進(jìn)土豆了！這吸管可真給力�！蔽�管？土豆？這是怎么一回事？哦，原來甜甜老師和我們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲，名字叫：誰是大力士。

　　我們各自準(zhǔn)備了一個(gè)熟土豆和一根吸管，老師要求用用吸管穿過土豆。我們一聽，都傻眼了。這么軟的吸管怎么可能穿過凹凸不平的土豆呢？同學(xué)們都使出九牛二虎之力，可就是穿不過去。有的連一個(gè)洞都戳不出；有的'插進(jìn)去幾厘米，但晃了幾下，土豆就掉在地上了；有的干脆切來吃了還有人小聲嘀咕著：“老師，你不會(huì)騙我們吧�！焙貌粺狒[！我試了幾次也沒成功，心里開始盤算著：老師平時(shí)經(jīng)常說一件事情要從多角度去看，同時(shí)也要想方法。多角度，想方法。哈，有方法了！

　　我先用吸管土豆上面戳了一個(gè)深約5厘米的洞，然后在土豆下面也戳了一個(gè)。在下面放吸管，再使一點(diǎn)勁。終于，我成功了！接著。同學(xué)們也陸續(xù)舉起手來，他們也成功了！哈哈！這時(shí)下課鈴響了，可同學(xué)們還沉浸在歡樂的氣氛中呢！

吸管穿土豆作文4

　　上課了，老師竟一反常態(tài)，端來一盆土豆和三根吸管。大家議論紛紛，情不自禁地說：“難道老師要給我們炸土豆汁？”你想多啦！這可是我們實(shí)驗(yàn)的材料。

　　實(shí)驗(yàn)開始了！同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉著手。第一個(gè)做實(shí)驗(yàn)的是被老師稱為“小百科”的許馨文。她胸有成竹地走上講臺(tái)，信心十足地拿起土豆和吸管，只見她拿著吸管的手小心翼翼地插進(jìn)土豆里，只聽“咔嚓”一聲，吸管“骨折”了。許馨文挑戰(zhàn)失敗，原本自信滿滿地她最后很遺憾的`走回到座位。

　　第二個(gè)來挑戰(zhàn)的是我們班的“小神童”。只見他右手拿著吸管，左手拿著土豆，慢慢把右手的吸管插入土豆中，只聽全班歡呼起來：“哇！吸管插進(jìn)土豆里啦！”

　　老師讓“小神童”回到座位上后，說：“大家有沒有發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)第一位同學(xué)與第二位同學(xué)的動(dòng)作有什么不一樣？”教師里鴉雀無聲。因?yàn)閯偛胖活欀�看吸管能不能插進(jìn)土豆，我們根本沒有注意他們的動(dòng)作。于是老師繼續(xù)解釋：“第二位同學(xué)的大拇指正捏著吸管的頭，吸管中有了空氣，就會(huì)結(jié)實(shí)，所以吸管可以穿透土豆。”

　　我們身邊處處都是科學(xué)，只要善于發(fā)現(xiàn)，敢于動(dòng)手，就可以創(chuàng)造科學(xué)。

吸管穿土豆作文5

　　今天，我們的張老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，用洪亮的聲音說到：“今天我們來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫做：用吸管穿透土豆�！�

　　老師把實(shí)驗(yàn)用的材料展示給了我們，一個(gè)透明的玻璃杯，一塊被切過的土豆，一根又軟又短的`吸管。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，只聽見老師說：“我馬上會(huì)把土豆穿透”。我們半信半疑，異口同聲說：“老師，這不可能，我們不相信您能把它穿透。”只看見老師左手扶著土豆，右手大拇指，中指，無名指，小拇指扶著吸管，只有食指堵著吸管的頂端，老師一用勁兒插，土豆就被穿透了。同學(xué)們看到這種情景都躍躍欲試。老師找了兩名同學(xué)，親自試驗(yàn)，他們照著老師的樣子一個(gè)一個(gè)地試，可都沒有成功。當(dāng)時(shí)我們都?xì)怵H了，看到我們這副神情，老師耐心地幫我們分析出失敗的原因。之后又把我們分成三隊(duì)，哪一隊(duì)穿透的多，哪個(gè)隊(duì)就算獲勝。1隊(duì)人多，不一會(huì)兒就插進(jìn)去許多。2隊(duì)的實(shí)力只比一隊(duì)差了一點(diǎn)，也插進(jìn)去了幾根。3隊(duì)人最少，只有一個(gè)人插進(jìn)去了。當(dāng)時(shí)全班人都為1隊(duì)歡呼喝彩。

　　這次實(shí)驗(yàn)1隊(duì)獲勝，我們也悟出了一個(gè)道理：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

吸管穿土豆作文6

　　老師抱著許多土豆走進(jìn)教室，班里頓時(shí)炸開了鍋，“老師這是要給我們炸薯?xiàng)l嗎？”“還是要生吃土豆？”同學(xué)們都議論紛紛，老師笑了笑，說：“給你們一根吸管，用它穿透土豆！”同學(xué)們一聽，連口說老師在騙我們。

　　大家雖然都不相信吸管能夠穿透土豆，但還是硬著頭皮嘗試。我們就像一群無頭蒼蠅，沒頭沒腦地拿著吸管亂戳，卻怎么都戳不穿。實(shí)在沒辦法，我們便請(qǐng)程老師為我們做示范。只見他用大拇指按著吸管的一頭，快速刺向土豆，沒想到厚厚的土豆竟然被刺穿了，還夾帶著一些土豆泥呢。同學(xué)們看得目瞪口呆，紛紛拿起自己的吸管跟土豆照著老師的方法再次刺土豆。沒想到，這一次，真的把土豆刺穿了。

　　為什么軟軟的吸管能夠刺穿厚厚的土豆呢？原來是借助了大氣壓的.作用。當(dāng)拇指頂住吸管口的時(shí)候，就把空氣留在里面，快速刺向土豆時(shí)，使得吸管變堅(jiān)硬了，所以就穿透土豆了。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的很有趣。經(jīng)過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)生活處處都有科學(xué)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)太好玩了！

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