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            中學(xué)作文

            時(shí)間:2024-08-07 09:09:41 作文大全 我要投稿

            【精品】中學(xué)作文匯總五篇

              在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的中學(xué)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            【精品】中學(xué)作文匯總五篇

            中學(xué)作文 篇1

              時(shí)間遂道裂開(kāi)了一條間隙,不知不覺(jué)中,,我已到初三,可原本被公認(rèn)最繁重學(xué)業(yè)的一學(xué)年,卻帶給我一種別樣的感覺(jué)——快樂(lè)以及充實(shí)。

              鏡頭

              這是一個(gè)平凡的晚自習(xí),同學(xué)們都在安逸地做作業(yè)。“呼吱”一聲,老班兩手空空地“搖”了進(jìn)來(lái)。這使班上頓時(shí)熱鬧了起來(lái),要知道,上了初三就沒(méi)幾個(gè)晚自習(xí)不考試的,班上一片沸騰。

              A君:耶,老班沒(méi)拿試卷,今晚不閑考試了!

             。ㄈ~鵬原創(chuàng),轉(zhuǎn)載注明)

              B君:是耶,我練習(xí)冊(cè)還欠了好多,今天終于有時(shí)間補(bǔ)出去了!

             。ㄈ~鵬原創(chuàng),轉(zhuǎn)載注明)

              C君:等等,你們看,老班的笑容好怪哦,我有種不良的欲感。

              (葉鵬原創(chuàng),轉(zhuǎn)載注明)

              果然,老班等班上安靜以后,變戲法一樣從懷中掏出一疊試卷,邪笑著說(shuō):“今天照?荚,同學(xué)們快把其它作業(yè)收起來(lái)!闭Z(yǔ)氣中帶有一種十分得意的意味。

              班上同學(xué)一聽(tīng),愣了——焉了下去,更有甚者竟暴出一句“古文”:“今日考,明日考。然則何時(shí)而樂(lè)焉?”頓時(shí)使全班哭笑不得。

              這個(gè)晚自己便因?yàn)檫@個(gè)插曲而變得不個(gè)平凡了

              感悟

              我有一個(gè)習(xí)慣——晚上睡覺(jué)前要先回憶一下自己一天學(xué)了些什么,這樣便會(huì)使我很充實(shí)。

              然而,這樣充實(shí)的效果在我以前卻很淡,但是,自從上初三以來(lái),學(xué)業(yè)的'繁重卻是充實(shí)了我的心,回想起自己一天天學(xué)的知識(shí),心就十分安祥,就如在聽(tīng)貝多芬的《月光鳴奏曲》,初三的生活使我的心境成熟起來(lái)。

              后記

              “學(xué)生少閑月,六月人倍忙!背跞荒曛粸槟橇碌膸滋臁H欢,我們的初三是萬(wàn)不能只有學(xué)業(yè),我們的初三應(yīng)是別樣的!

            中學(xué)作文 篇2

              可愛(ài)的臉蛋,炯炯有神的眼睛,櫻桃般的小嘴,大大的耳朵不用猜,這一定是我的妹妹。

              我的妹妹8歲,上小學(xué)一年級(jí)。一天到晚就喜歡扎著馬尾辮,十分可愛(ài)。雖然她已經(jīng)上小學(xué)了,但她還是那么天真、調(diào)皮。你們知道我為什么這么說(shuō)嗎?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái):一個(gè)天氣晴朗的星期天,我寫(xiě)完作業(yè)。聽(tīng)到有人敲門(mén),我跑過(guò)去開(kāi)門(mén)?吹介T(mén)口一個(gè)人也沒(méi)有,可當(dāng)我回到電腦桌前。這時(shí),我突然看見(jiàn)剛疊好的被子凸了起來(lái),便小心翼翼的走過(guò)去,一下?lián)湓诒蛔由,把被子拿開(kāi)。一看居然是我那搗蛋的妹妹!我問(wèn)她怎么進(jìn)來(lái)的,她說(shuō):你沒(méi)看見(jiàn)我?我就是在你打開(kāi)門(mén)后鉆進(jìn)來(lái)的`,后來(lái)乘你沒(méi)來(lái)的時(shí)候又一頭鉆進(jìn)了被子里。我笑著說(shuō):你這小鬼,不怕被子把你悶死啊!

              妹妹來(lái)了當(dāng)然要吃飯啊?刹恢凰粋(gè)人,還有她爸爸。我的爸爸和她的爸爸喝起了白酒,妹妹見(jiàn)他們喝的很開(kāi)心,也要爭(zhēng)著嘗一嘗。他一點(diǎn)都不知道那是白酒,一看:咦,怎么是白開(kāi)水呢?于是拿起杯子一口喝了下去,喝完暈乎乎地說(shuō):這白開(kāi)水是不是才煮開(kāi)。≡趺茨敲蠢笨谘?我和大家都笑開(kāi)了花。這就是我的妹妹,你喜歡嗎?

            中學(xué)作文 篇3

              南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中!}記

              深夜,起身。

              扭亮杏黃的臺(tái)燈,拉開(kāi)蛛灰的絲幔,捧一杯濃香的茗茶,微閉雙眼,等待雨的光臨。

              雨來(lái)了!

              耳畔響起珠落玉盤(pán)之聲,忽大忽小,或清脆或沉重,各不相同。

              雨,你這調(diào)皮的小精靈。

              我用三分橫笛的悠揚(yáng),三分木琴的清亮,四分古箏的曼妙,湊足十分的'愜意,來(lái)聽(tīng)你的傾訴。

              雨落在樹(shù)葉間,樹(shù)葉淌出大提琴婉轉(zhuǎn)的旋律。

              雨落在瓦片上,瓦片彈奏出編鐘美妙的音符。

              雨落在池塘中,池塘跳躍出揚(yáng)琴般清脆的樂(lè)章。

              夜間聽(tīng)雨,在耳邊縈繞著的是美妙的絲竹之音,一絲一縷,淡淡,細(xì)細(xì),輕輕。

              推開(kāi)小小的玻璃窗,一股香味迎面撲來(lái),混雜著泥土的清香、葉子的淡香、花兒的馨香和雨的素香,花茶一般。

              只有大自然,才能散發(fā)出如此奇特的香味啊!

              伸出手,接住一滴雨,清清涼涼,掃去了燥熱,撫平了煩躁的心緒。

              杯中,茗香漸漸地淡去,口中留香。卻不愿意再續(xù)香茗。因?yàn)槊钣裾f(shuō)過(guò):“一杯為品,兩杯便成了解渴的蠢物!

              雨聲,也漸漸淡去,但耳中留韻。

              春雨,活潑而不失其溫柔;夏雨,熱烈而不失其剛勁;秋雨,綿綿而不失其明快。

              “天街小雨潤(rùn)如酥”,雨是細(xì)膩的;“沾衣欲濕杏花雨”,雨是飄逸的;“夜來(lái)風(fēng)雨聲”,雨是堅(jiān)強(qiáng)的。

              猛然,發(fā)現(xiàn)思緒飄遠(yuǎn),再回頭,看雨、聽(tīng)雨、聞?dòng)、摸雨,雨已過(guò)去。

              在深夜,傾聽(tīng)雨聲,捧一杯香茗。

              在深夜,傾聽(tīng)雨聲,洗一分清涼。

              在深夜,傾聽(tīng)雨聲,得一分淡泊。

              夜間聽(tīng)雨,確是一種享受。

            中學(xué)作文 篇4

              歲月是一首詩(shī),一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī),歲月是一峰駱駝,馱著無(wú)數(shù)人夢(mèng)想。在一個(gè)月的風(fēng)風(fēng)雨雨的學(xué)習(xí)中有許多色彩斑斕的事情,都在我們不經(jīng)意間悄然流逝。朋友,千萬(wàn)不要讓這美妙的感覺(jué)如細(xì)細(xì)的沙從你的指尖溜走,請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜它吧。

              ——題記

              酸

              “張杰,老師讓你去多媒體教室!崩铈煤蛣⒌ど蠚獠唤酉職獾恼f(shuō),隨后就跑走了。顯然她兩一定找我好長(zhǎng)時(shí)間了,想著想著我也就丈二和尚——摸不著頭腦莫名其妙的走進(jìn)了多媒體教室。哦!原來(lái)是參加朗誦比賽。天哪,比賽的文章竟然要兩天之內(nèi)背上,我回去夜以繼日地背。終于背上了。到了下午老師卻說(shuō)要重新發(fā)一張。臨出發(fā)是又要化妝,我被畫(huà)得面目全非……唉!不說(shuō)了反正是一個(gè)“慘”,沒(méi)想到還被劉丹寫(xiě)進(jìn)作文,氣死我啦,我的心里酸酸的。

              甜

              話說(shuō)上一回我參加詩(shī)朗比賽搞得我心里酸酸的。但峰回路轉(zhuǎn),一路上我們載歌載舞歡聲笑語(yǔ)地來(lái)到鹽城樹(shù)人外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)(簡(jiǎn)稱(chēng)南二。。一看,驚呆了那些人化妝得比我們還慘一百倍,簡(jiǎn)直無(wú)法言表。我們以精彩表演結(jié)束后回去了,在路上我們更是歡聲笑語(yǔ):劉璐替劉志健“洗澡”——把一整瓶礦泉水倒在了劉志健的頭上。時(shí)成又唱了一首關(guān)于洗澡的歌我們更開(kāi)心了……隨后我們又知道我們得了一等獎(jiǎng)。

              我像像吃了蜜汁一樣甜。

              辣

              “叮鈴鈴……”伴著下課鈴聲我本分的到數(shù)學(xué)老師辦公室里搬課堂作業(yè)本?梢贿M(jìn)去就被數(shù)學(xué)老師臭罵了一頓:“身為數(shù)學(xué)班委竟考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)你怎么搞的`?”這一番話像晴天霹靂一樣打在我的頭上,頓時(shí)臉上火辣辣的。但老師又說(shuō):“一次失敗了我希望你不要把憂(yōu)傷的淚水寫(xiě)在臉上,失敗也是一種收獲,生活中最重要的是一份十足的勇氣和一個(gè)立志的膽量!別在樹(shù)下徘徊,別再雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會(huì)使人感到彷徨!”哦!往事如歌,在人生的旅途中,盡管有過(guò)坎坷,有過(guò)遺憾,卻沒(méi)有失去青春的亮麗。相信自己,希望總是有的,讓我們記住那句話:錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng),我不哭泣,否則,我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。

            中學(xué)作文 篇5

              光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼我也已經(jīng)六年級(jí)了,能在母校的時(shí)間僅僅幾個(gè)月了。離進(jìn)入初中的日子也已經(jīng)不遠(yuǎn),在初中的一切都一定要提高,你的心理、品行也要十分注意。

              我想我的成績(jī)不太好,我只希望可以進(jìn)入采荷中學(xué),并在那里提高。

              最近我去那里看了看。那里可真是廣闊呀!總讓人感到這里可以容下上千人。時(shí)時(shí)刻刻歡迎你的加入。那操場(chǎng)十分的大,讓人深切地感到一種自由,一種讓人隨意而不過(guò)分的氣息,一看就知道這個(gè)操場(chǎng)可以提供大家休息、自由活動(dòng)。那里還具備了許多運(yùn)動(dòng)器材,說(shuō)明這一家學(xué)校十分重視大家的健康,要大家常常運(yùn)動(dòng),保持身體健康,好好學(xué)習(xí),讓成績(jī)更好。

              那個(gè)學(xué)校大而寬廣,讓人感到十分親切。

              我望著這一座學(xué)校,眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)和藹可親的老師,正在對(duì)同學(xué)們說(shuō)笑,臉上洋溢著幸福開(kāi)心的微笑······

              同學(xué)們互相幫助,一起玩耍,不過(guò)分打鬧,十分團(tuán)結(jié),都在為自己的學(xué)校盡一份力。

              我想,我將來(lái)便要到這里來(lái)學(xué)習(xí)、鍛煉······,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,過(guò)一個(gè)十分快樂(lè)的、讓人滿(mǎn)意的.中學(xué)生活,這便是我心儀的中學(xué)。

              我希望我去的時(shí)候,那里的樹(shù)已經(jīng)有很多了,那樣的話,大家就可以在十分清新的環(huán)境下學(xué)習(xí),生病的人少了,學(xué)習(xí)的效率也就高了。

              我相信我在中學(xué)里的時(shí)候,可以把學(xué)習(xí)拉上去,讓自己不去差班,去優(yōu)班,我不想在一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的情況下學(xué)習(xí),我要將自己的成績(jī)提高上去。

              這就是我心儀的中學(xué)。

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