【必備】四年級的作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
去年暑假，我的媽媽帶我到公園去“快樂”了幾回，現(xiàn)在想起來還記憶尤新，最使我難忘的是那荷葉上快樂的小水珠。
在公園的池塘里有許許多多的荷葉、荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是一道風(fēng)景線。我和媽媽都被吸引過去了。那荷葉真好看，一片挨著一片。我不由得蹲下身子，欣賞這美景。我一邊欣賞，一邊玩起水來。在荷葉上就有許多許多的、很小很小的水珠，這些小水珠可有意思啦！只要風(fēng)一吹來，水珠就會像滑冰似的在葉子上滾來滾去，真有趣啊！
我用手碰了小水珠一下，它就好像粘在我手上一樣，和我的手一起往后退。這可糟了，它的身子被拉成長方形了。這時，我忽然發(fā)現(xiàn)小水珠走過的地方一點都不濕，這是為什么呢？真奇怪！我又用手把葉子抖了抖，上邊的一個個小水珠就像跳高似的`往上竄，一落下來，葉子還是拉著它。這樣一來，小水珠就要又被拉長了。有時候，兩顆小水珠碰在一起，就會變成一顆大水珠，真想用線把它們穿起來，做成一串小項鏈。把水珠項鏈戴在脖子上一定很美麗。
我好奇的把許多的荷葉上多滴上了小水珠，那些小水珠在陽光的照耀下晶亮晶亮的，真好看。過了一會兒，我又去找小水珠，可是那些晶亮的小水珠已經(jīng)不見了，在太陽光下，我發(fā)現(xiàn)葉子上有一個個小圓圈，這就是小水珠的足跡。我看著這些足跡直發(fā)愣，它們一定是被蒸發(fā)了，跑到空中變成了云。
我的發(fā)現(xiàn)“可愛”吧！
四年級的作文 篇2
我們班的班主任是語文老師李琴，她是一個幽默風(fēng)趣的女老師，我們班在她的指導(dǎo)下，上學(xué)期還獲得了優(yōu)秀班級的稱號呢！
李老師教給我們的知識非常多，當(dāng)然，她教給我們的學(xué)習(xí)知識的方法也很多，首先我們說說李老師怎么教我們打太極的吧：在我們學(xué)校，每個人都要學(xué)習(xí)一套太極操，我們練習(xí)完操回到教室，李老師對大家說：“我教給大家一個學(xué)習(xí)太極的口訣：一個大西瓜呀……！”說著就做起了動作。“一邊給你、一邊給他，你們不要還給我呀，我就帶回家給我自己呀。你們都記住了吧！”聽了老師幽默的口訣，大家都記住了，李老師的辦法真神�。�
除了幽默風(fēng)趣有辦法以外，李老師還是一位負(fù)責(zé)人的好老師。上學(xué)期期末要“三好學(xué)生”，全班同學(xué)都參加了選舉，我雖然被選上了，但是票數(shù)不在前茅，我對這個結(jié)果還較滿意，可李老師不太滿意，放學(xué)后李老師把我留下來語重心長的教育我，讓我改掉不足之處，最后還給我加油打氣：“老師相信你，加油！”
李老師對我們班的每一位同學(xué)都很用心，對我們大家一視同仁、獎懲分明。老師的`辦公桌里獎品無處不在，可是如果上學(xué)遲到了或表現(xiàn)不好讓老師生氣，你可就慘了，李老師會讓你獨自欣賞一篇美文，絕對讓你把手“欣賞”軟，所以下次都不敢再犯。
李老師是我們四、三班的語文老師，也是我們的班主任老師，更是我們的小樂豚之家的媽媽，我們都愛我們的李媽媽。
四年級的作文 篇3
地球是我們賴以生存的家園，而大自然是我們賴以生存的地球中環(huán)境，保護(hù)大自然也就是保護(hù)我們自己。只有把大自然保護(hù)好了，人類才才有美好的生活。
大自然給了人類不可缺少的東西，比如說像木材，肉類還有新鮮的空氣。這些都是我們生活中不可缺少的一部分，有人可能就說了，別的我沒意見，可這肉類，是養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖出來的呀，不是從大自然得來的`。朋友，動物是我們的祖先從森林里抓到的，然后又訓(xùn)成家養(yǎng)的你數(shù)是不是從大自然得來的。
大自然給了我們很多的木材，有紅木，榆木……這些木材要么就被拉去做家具，要么就被人拉去建房子。如果沒有大自然，我們就沒有房子，也沒有家具，到那時候，我們就完了，冬天會很冷，夏天會很熱。
最重要的一點，大自然給了我們非常新鮮的空氣�？諝鈱ξ覀�?nèi)祟悂碚f世尊重要的一部分，試想，我們沒有了新鮮的空氣，整天聞著汽車難聞的尾氣，又沒有樹木來為我們進(jìn)化空氣，那時候我們該怎么辦？
然而，我們的大自然正在向這方面發(fā)展，原因是有些伐木的人濫砍濫發(fā)，造成大面積森林退化，造成了水土流失，給人類帶來了大災(zāi)難，所以說，我們要保護(hù)大自然，保護(hù)我們賴以生存的地球。
四年級的作文 篇4
蜘蛛是動物界最勤奮的發(fā)明大王，最近，它運用自己體內(nèi)的特殊物質(zhì)和先進(jìn)的高科技編織機，創(chuàng)造出了蜘蛛飛毯。
這種飛毯透明輕盈，大小變化自如，坐上去就好像坐在七彩的'云朵上。坐在上面的主人，就會變成一個小精靈，用意念就可以控制它，蜘蛛飛毯可以帶你進(jìn)入多彩的動物王國。
“呼呼呼”，我們乘著飛毯，輕盈地落在動物王國城門前。門打開了，里面閃出了一片金光，一群敲著大鼓的青蛙軍樂隊從大門出來，熱情地歡迎我們。
我們走在王國的紅地毯上，欣賞了金絲猴表演的雜技；觀賞了孔雀小姐的時裝表演；看到了著名的歌唱家百靈鳥女士排練的著名歌劇《動物狂歡》；參觀了世界著名的動物學(xué)校。最后，我們還在動物白樂廣場參加了盛大的舞會，原來，動物王國里的國王請了動物王國里的所有居民前來參加舞會。
不知不覺地，天上的星星開始點上了夜明燈，蜘蛛飛毯著急了，不停地催促：“你們再不走，我可要飛了呀！”我們依依不舍地向動物王國的居民說再見！
“下一個地方去哪里呀？”我問蜘蛛地毯。“好像是去……是去……哦！我想起來了，是去五彩果凍動物王國。”蜘蛛地毯回答說�！拔宀使麅�？五彩果凍王國？這又是個什么地方？”我問�！熬褪沁@里的居民都是變異居民，都可以變成果凍�！敝┲氲靥赫f�！鞍�？這么厲害呀！那還不快去瞧瞧！”……
四年級的作文 篇5
早晨，我突然心血來潮，想起了我的老朋友李杰來了。于是便向爸爸再三請求，結(jié)果他敗在了我的三寸不爛之舌下，他終于答應(yīng)了。
興高采烈的我很快吃完早飯，和爸爸媽媽一起坐上了凌志車出發(fā)了。三十分鐘過后，我們到了塔利村李杰的住處。爸爸停下車，我下車后直奔向他的房間。沒想到李杰也早有準(zhǔn)備，穿好了輪滑鞋來迎接我，因為我答應(yīng)他教他輪滑的。真所謂“心有靈犀一點通！”
他小心翼翼地走在平滑的瓷磚上，七倒八歪不時傳來苦苦的叫聲，摔跤了。只見他身子直直的，不彎腰、不屈膝。左腳抬了右腳不抬。難怪他要摔倒呢。我立即對他說：“腳抬、屈膝、彎腰！腳再高點！”李杰照著我的.話在做，滑了一圈又一圈。沒多久，他已是汗流浹背，衣服被汗水浸透。在他的不懈努力下，他的輪滑技術(shù)才有所長進(jìn)。
我一高興，將我所學(xué)的壓步和自轉(zhuǎn)剎都一一傳授給了他。雖然這些動作都很有難度，但經(jīng)過我這個魔鬼教練員的訓(xùn)練之下，已經(jīng)滑得不錯了，我的心里極了。因為他的汗水沒有白白浪費，終于學(xué)成了，真是功夫不負(fù)有心人��！
時間又從指尖飛逝而去，我和爸爸媽媽高高興興地踏上了回家的路。
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