我的母語作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的母語作文，希望對大家有所幫助。

我的母語作文1

　　每天星期一，我們下午第二節(jié)就是閱讀課，閱讀課的教材就是《我的母語課》。每次閱讀課上，要么老師在繪聲繪色的讀故事，我們聚精會神地聽故事。要么我們朗朗上口的讀故事，老師全神貫注地聽故事。

　　我的母語課有十七個單元，每個單元都講述著不同的'故事。有兒童詩、寓言故事、笑話故事、科幻故事、神話故事、古詩等，什么故事都有，如果把一個故事當做一張厚為一毫米的紙的話，那么這么多張紙可以裝滿一個柜子了！驚人吧�？臻e的時候，我都會毫不猶豫地拿起《我的母語課》這本書，孜孜不倦地咀嚼著每一個小故事，每個故事情節(jié)都是那么引人入勝，吸引著我愛不釋手。我們小學生可以閱讀的、經(jīng)典的、優(yōu)秀的故事都在書中都很完美地展示了出來。書中的精華滿山遍野，遍地開花：蜜蜂會屙屎、餡餅里會有一塊天、雪地上會有書、鞋子也會淘氣……其中，《我的傻瓜媽媽》這篇文章給我留下了深刻的印象。

　　這個故事講述了一個小女孩寫了一篇為“我的傻瓜媽媽“的作文，作文中說媽媽傻是因為她經(jīng)常做錯事，還會以滑稽的表情向爸爸道歉；作文中說爸爸也很傻，爸爸傻是因為他很糊涂。當然，我和弟弟也一樣傻，但是，我非常喜歡我的傻瓜媽媽。我讀完以后，覺得很感動、覺得深有感觸，因為她以一種奇特的形容詞來形容她非常愛媽媽，很獨特、沒有異曲同工，我們應(yīng)該向她學習。

　　通過讀《我的母語課》這本書，再加上從生活的大課堂里學到了許多課外知識，我終于明白了“知識改變命運，命運掌握在自己手中”的真正內(nèi)涵。

我的母語作文2

親愛的母語：

　　您好！

　　母語，你是這世上最美麗的幾何圖，每一筆都流露出東方的骨感，每一畫都蘊含著中國的文雅，每一個字都顯示出東方雄獅的威武！翻開摞摞發(fā)黃的中華字典，闖入眼簾的，是你那端端正正、密密麻麻的中國字。不惜“一”的簡潔，更“一”的骨美�！耙弧焙盟埔粭l人生之路，從頭到尾，平坦而清廉。在“一”中添上幾筆，形成了“止”，示意道路從平坦清廉變得崎嶇不平。只有劈荊斬刺，勇往直前，才能禁止困難的出現(xiàn)。在“一”何“止”上隨意添上幾筆，又形成了各種各樣的文字，又浮現(xiàn)出了那變化無窮的讀音�，F(xiàn)在，英文幾乎占據(jù)了整個世界。但是，當世界的東方忽然崛起時，人們看到了中國雄獅的威武時，中文，一下子成為了世界語言的主導。有的字，甚至比英語還復雜，但又不乏趣味。有的也許簡單，但卻飽含哲理。字里行間，流露出的是中華古人們對文字的熱愛。母語，你具有百川歸海凝聚人心的魄力。秦始皇用統(tǒng)一文字的方式，統(tǒng)一了語言和思想，從此漢語便具有了這感化人心的魅力。你是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，沁入每個中國人的心脾。千百年來，多少少數(shù)民族在這種魅力的'吸引下，和漢族成為團結(jié)一致的大家庭。

　　在漫漫歷史的長河中，漢語在歲月的洗禮中，不斷地流淌壯大，從一條潺潺清澈的小溪變成一條洶涌澎湃的江河。中國有古到今，從最初的甲骨文，形象文字漸漸演變成數(shù)以萬計的漢字。

　　現(xiàn)在，母語發(fā)展得更為豐富。有時飽含哲理，有時幽默生趣，有時感人肺腑；有時震振人心……讓人情不自禁地喜歡上了文字，令我們的生活更加豐富多彩。

　　母語，你是我們中華民族的文明，你是我們中華文化的脊梁。我希望你的輝煌能世代相傳。

我的母語作文3

　　這個學期，我們曾舉辦了“遨游漢字王國”綜合性學習活動。在這個活動中，我們不僅親近了母語，還懂得了團結(jié)起來不怕困難的道理。

　　我們小組的任務(wù)是為大家介紹諧音，名字叫做“妙用諧音，言語生輝”。組長是我，副組長是劉思哲，組員有：晁望舒、黃子暢和李騰瀟。如果你想知道諧音的妙用和我們的團結(jié)協(xié)作的話，那就接著往下看吧！

　　“諧音可以使你的人際交往添色、添彩、添情趣”！這是我們每個組員所發(fā)出的感慨。因為我們知道街頭商店門頭上有同音字；關(guān)于諧音的`俏皮故事；妙用諧音可以委婉批評；妙用諧音可又機智還擊。這次活動，讓我們真正的親近了母語，并學以致用：晁望舒大家講什么是諧音；黃子暢用諧音給大家講笑話；李騰瀟用諧音來解除自己和他人的矛盾……廢話不多說，總之我們喜歡這樣的活動，喜歡親近母語。

　　為了準備這次匯報活動，我們小組成員克服困難，團結(jié)協(xié)作。如果某個組員有問題不清楚，就提出來大家一起想辦法解決，我們小組希望把最好的一面展現(xiàn)給同學們。黃子暢不厭其煩地背稿，就算嗓子啞了，也沒關(guān)系；晁望舒克服了自己聲音小的毛病，展示了他最棒的一面；李騰瀟在臺上放得開，得到了同學們雷鳴般的掌聲；劉思哲精心制作的幻燈片，盡了自己最大的努力，為匯報增色不少；我提出了寶貴的意見，并帶領(lǐng)大家一遍又一遍地排練，做了一個組長應(yīng)該做的事情。

　　在大家的團結(jié)一致，不怕困難下，我們小組匯報得非常成功，并得到了同學們的一致好評。同時讓我們懂得了團結(jié)起來力量大！

　　我們妙用諧音，言語生輝；我們親近母語，團結(jié)協(xié)作！

我的母語作文4

　　也許，你會講一口流利的英語，讓他人稱贊；也許，你能說一段迷人的德語，讓人們癡醉。但請不要忘記我們的母語——漢語。這是古往今來老祖宗的傳承，華夏之路的命脈。

　　隨著世界的變遷，多樣文明像潮水般的襲來。而英語，這門使用最廣泛的語言，也沖擊著我們的耳膜。

　　你可曾因英語的不及格而讓家人失望？你可曾因英語的不流利而被他人嘲笑？

　　在每一次的痛苦遭遇中，我們甚至會問自己，處處是英語，英語，漢語，我們自己的.母語是干什么用的？這門語言，還有說的價值嗎？

　　在這多元文化一體的古路上，身旁年輕的選手個個健步如飛，而我們的老祖宗似乎已有些氣喘吁吁、步履蹣跚了。

　　看看我們身邊的那些牙牙學語的幼兒，還未學會普通話，卻已經(jīng)開始念念有詞地唱英語歌了；聽聽中學生的耳機里，還未習慣周杰倫，卻早已換成了大段大段的英語說唱。

　　時代的發(fā)展要我們掌握一門門的外語，但切不可數(shù)典忘祖，丟掉我們的根本�？v觀歷史的長河，在眾多文明的衰落與消失，誕生與興盛中，在同我們一同到來的文明中，中華文明確實是唯一一個沒有斷層的文明，她就這樣深重的延續(xù)至今。而這一切或多或少，與我們統(tǒng)一的文字有關(guān)吧！

　　這一路，我們有孔孟哲學，有百家爭鳴，有“語不驚人死不休”的杜甫，有被后人稱為“詩仙”的李白，有唐宋八大家，有四大名著：《西游記》、《紅樓夢》······漢文學的博大精深，我們又怎么能忘，怎么敢忘？這又豈是一個諾貝爾文學獎就承載得了的？記得你說的第一句話嗎？是母語；記得你難過時，那些最誠摯、最親切的安慰語嗎？是母語！任憑時代如何發(fā)展，任憑世界如何變遷，這條古路，我們一定要走，穩(wěn)穩(wěn)的走下去，傳承我們的使命，綿延千年的血脈——母語。

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