如此重教作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的如此重教作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

如此重教作文1

　　今天，我在試卷上看到了一幅漫畫，名字叫《如此重教》。

　　在漫畫上，一個(gè)懷抱小狗、伸出手指向他兒子的中年婦女特別引人注意，她的左邊站著個(gè)小男孩，正拿著掃把，回頭驀然的看著他的母親。而在那邊的墻角，一位女士正彎下她那瘦小的身體，頭上大顆大顆的汗水順著臉頰流下來，好像累得不行，但仍是拿著拖把很賣力的勞動(dòng)。原來，是這個(gè)小男孩，看見保姆阿姨做家務(wù)太辛苦了，便拿來掃把幫忙，然而這一切又被他的媽媽看到了，她見兒子沒在房里學(xué)習(xí)，而是在這里，便很生氣的伸出手指沖他喊道：“你去學(xué)習(xí)，地讓保姆掃。”趴在她身上的那只可愛小狗都似乎抖了一下。

　　這些類似的事情不僅會(huì)在漫畫中出現(xiàn)，在我們的'日常生活里，也經(jīng)常能看到。當(dāng)然，很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)是最重要的，也只有學(xué)習(xí)長(zhǎng)大才會(huì)出人頭地，所以就拼命的讓孩子們學(xué)習(xí)啊，補(bǔ)習(xí)啊，看書啊。但是他們有沒有想過呢，這樣一味的學(xué)習(xí)只會(huì)越發(fā)給我們?cè)黾訅毫Γ�最后壓到喘不過氣來。難道這樣我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高嗎？

如此重教作文2

　　今天在試卷上看到了一個(gè)《如此重教》的圖片，看上去似懂非懂的樣子，不過最引我注目的是那個(gè)在辛勤勞動(dòng)的保姆。

　　那位保姆汗流浹背，汗水不斷地流淌著。在她前面又出現(xiàn)了一幅畫面，小朋友學(xué)習(xí)感到累了下來活動(dòng)一下，看到家里太臟掃了掃地，不過小朋友的媽媽惡狠狠的走了過來指著小朋友說：“你去學(xué)習(xí)，地讓保姆掃�！痹谒龐寢屖稚系男」贩路饑樍艘惶�。小男孩的臉上呈現(xiàn)了疑惑的望著媽媽。我陷入了沉思·······我想要對(duì)小朋友的媽媽說：“你的重學(xué)習(xí)有些過份，雖然學(xué)習(xí)是重要的，但是它不是唯一的，在日常生活中，讓孩子應(yīng)該養(yǎng)成一些勤勞的習(xí)慣，讓孩子能獨(dú)立生活。要是孩子長(zhǎng)大了，他將會(huì)是一個(gè)紙上談兵的人，將不會(huì)成為一個(gè)有用的、被人器重的人，因?yàn)樗�的�?dòng)手能力太差了�！�

　　相信在你的生活中也出現(xiàn)過這樣的畫面吧！在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我們家的附近有一位動(dòng)手能力極差的.一位女同學(xué)，她在同樣的環(huán)境下，同樣的教導(dǎo)下，也學(xué)不會(huì)疊被子、洗臉、刷牙等，而我們學(xué)了之后，疊的被子比原來更整齊了，臉洗得比原來更干凈了，牙刷得比原來更亮了，那位同學(xué)卻樣樣不會(huì)，都要老師和同學(xué)的幫忙。孩子的動(dòng)手能力差，也一樣不會(huì)將他造就成一個(gè)人才。

　　俗話說：“五體不勤，五谷不分。”使他長(zhǎng)大能獨(dú)立生活。如果家長(zhǎng)能真正的和孩子參加一次《爸爸去哪兒》，讓孩子體驗(yàn)各種各樣的生活，與社會(huì)實(shí)踐做接觸，您的孩子一定會(huì)成為一只翱翔在藍(lán)天中的雄鷹！

如此重教作文3

　　現(xiàn)在的父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)十分看重。他們總會(huì)認(rèn)為分分分，孩子的命根，也是家長(zhǎng)得臉面。看，有圖中的.媽媽對(duì)他的兒子如此重教，我覺得，她的這種教育方法是不對(duì)的。

　　小胖出生在一個(gè)十分富有的家庭中，每天吃香的，喝辣的，家中還有保姆伺候，生活很是舒適。假日，小胖放假在家，他做完了作業(yè)下樓透透氣，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)自家的保姆琳姐正在拖地，汗流浹背，頭發(fā)濕漉漉的。很是疲倦。于是小胖主動(dòng)要求幫助琳姐掃地，說著便拿起掃把從東的房間掃了起來。正當(dāng)他掃得投入時(shí)，媽媽抱著寵物狗氣沖沖地走了過來，手指著小胖的臉生氣地大聲喊道：“你去學(xué)習(xí)，地讓保姆掃�！毙∨痔�起了頭，不解地看著媽媽，心里十分難過，心想：媽媽我?guī)捅Ｄ窉叩赜惺裁床粚?duì)？我又不是沒寫完作業(yè)。雖然孩子應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，但是在生活中，我們?nèi)绻�每�?4小時(shí)學(xué)習(xí)，我們不就成了學(xué)習(xí)機(jī)器了嗎？在學(xué)習(xí)之余，我?guī)兔�掃地，不僅鍛煉了我的身體，還鍛煉了我的動(dòng)手能力呢。可是，小胖畢竟是個(gè)孩子，不敢違抗媽媽的旨意，所以他只能扔下了掃帚，無奈地上樓學(xué)習(xí)去了……

　　小胖媽媽對(duì)他的如此重教，我很不贊同。因?yàn)楹⒆尤绻�長(zhǎng)期地學(xué)習(xí)，不做任何家務(wù)勞動(dòng)，孩子將成為一個(gè)學(xué)習(xí)天才，生活蠢材。只有全面發(fā)展的人，才能更好地走向這個(gè)自強(qiáng)自立的社會(huì)！

如此重教作文4

　　就在我們考試的試卷上，我看到了一則《如此重教》的諷刺畫，這則漫畫意義深刻�？戳诉@個(gè)漫畫，我頓時(shí)感到十分氣憤……

　　在這幅漫畫中共有三個(gè)人，一個(gè)是兒子，一個(gè)是媽媽，另一個(gè)則是他們家的保姆。這個(gè)保姆她手里拿著拖把在那拖地，她頭上的汗順著臉頰往下流，汗水浸透拉衣服，她累得腰都直不起來啦！小男孩看見了，拿起掃帚要幫保姆掃地。她的媽媽看見了，就氣沖沖地走了過來，大聲斥責(zé)他說：“你學(xué)習(xí)去，地讓保姆掃。”趴在她身上那只可愛的小狗似乎顫抖了一番。看來它也很害怕這位這人呢！

　　通過這個(gè)漫畫，你是不是覺得這樣的事就在發(fā)生在你身邊呢？當(dāng)然，天底下所有的媽媽都不會(huì)讓自己的孩子做這做那，盡知道讓他們學(xué)習(xí)。但她們也沒有想過，孩子主動(dòng)幫助別人是好事，可是他媽媽卻讓他學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們都希望孩子們生活在一個(gè)幸�？鞓返募彝ダ�，但她們不知道“學(xué)習(xí)”壓著我們，成了負(fù)擔(dān)，他們都希望我們長(zhǎng)大能有出息，所以把所有的希望都寄托在我們的'身上，但是……她們不知道我們，我們身上背著學(xué)習(xí)的壓力，也不會(huì)都多快樂！缺少了勞動(dòng)實(shí)踐的孩子們，等真正融入社會(huì)的時(shí)候，長(zhǎng)大也不會(huì)多有用的。

　　看完這幅漫畫，我想對(duì)那些只重視孩子的學(xué)習(xí)，卻不重視孩子的生活的家人說一聲：“世上所有望子成龍的媽媽們，別再讓您的孩子在蜜罐中成長(zhǎng)，請(qǐng)狠狠心把他們推出去，去搏擊生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，只有這樣他們才會(huì)從一只雛鳥變?yōu)橐恢恍Π灵L(zhǎng)空的雄鷹�！�

如此重教作文5

　　現(xiàn)在的父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)十分看重。他們總會(huì)認(rèn)為考考考，孩子的命根，也是家長(zhǎng)得臉面�？矗�有圖中的媽媽對(duì)他的兒子如此重教，我覺得，她的這種教育方法是不對(duì)的。

　　小帥出生在一個(gè)十分富有的家庭中，每天吃香的，喝辣的，家中還有保姆伺候，生活很是舒適。而小明媽媽也懶得做家務(wù)，于是便去家政公司請(qǐng)了一個(gè)保姆。在家里做家務(wù)。

　　自從請(qǐng)了保姆以后，小帥媽媽日子過得十分輕松，整天抱著寵物。

　　假日，小帥放假在家，他做完了作業(yè)下樓透透氣，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)自家的保姆正在拖地，汗流浹背，頭發(fā)濕漉漉的。很是疲倦。于是小帥主動(dòng)要求幫助保姆掃地，說著便拿起掃把從東的'房間掃了起來。正當(dāng)他掃得投入時(shí)，媽媽抱著寵物狗氣沖沖地走了過來，手指著小帥的臉生氣地大聲喊道：“你去學(xué)習(xí)，地讓保姆掃。”小帥抬起了頭，不解地看著媽媽，心里十分難過，心想：媽媽我?guī)捅Ｄ窉叩赜惺裁床粚?duì)？我又不是沒寫完作業(yè)。雖然孩子應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，但是在生活中，我們?nèi)绻�每�?4小時(shí)學(xué)習(xí)，我們不就成了學(xué)習(xí)機(jī)器了嗎？在學(xué)習(xí)之余，我?guī)兔�掃地，不僅鍛煉了我的身體，還鍛煉了我的動(dòng)手能力呢。可是，小帥畢竟是個(gè)孩子，不敢違抗媽媽的旨意，所以他只能扔下了掃帚，無奈地上樓學(xué)習(xí)去了…… 小胖媽媽對(duì)他的如此重教，我很不贊同。因?yàn)楹⒆尤绻�長(zhǎng)期地學(xué)習(xí)，不做任何家務(wù)勞動(dòng)，孩子將成為一個(gè)學(xué)習(xí)天才，生活蠢材。只有全面發(fā)展的人，才能更好地走向這個(gè)自強(qiáng)自立的社會(huì)！

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