精選謝謝老師的作文四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的謝謝老師的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

謝謝老師的作文 篇1

　　有人說(shuō)，老師就像是天上最亮的一顆星星，為我們指引人生的道路;有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒自己，為我門(mén)釋放光芒;有人說(shuō)，老師是對(duì)翅膀，能讓學(xué)生翱翔在藍(lán)天中。

　　一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了，時(shí)光流逝，這是最后一個(gè)教師節(jié)了，所以我們要把這次教師節(jié)舉辦的很好。這次活動(dòng)是由俞男和斯諾來(lái)辦。定在下午第一節(jié)課。

　　中午，我們紛紛來(lái)裝扮教室，我們把教室裝扮得可好看了，尤其是寫(xiě)在黑板上的字——教師節(jié)快樂(lè)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，先是老師抽簽，抽到誰(shuí)的祝福語(yǔ)，主持人就把這祝福語(yǔ)讀一遍。我覺(jué)得在這么多的祝福語(yǔ)當(dāng)中，程嵐寫(xiě)得最好了，雖然，她寫(xiě)得很平淡，也很平凡，但是，她的心意卻是無(wú)窮的'。我寫(xiě)的祝福語(yǔ)，很簡(jiǎn)單，但是也代表著我的心意。

　　六一兒童節(jié)，是您幫我們過(guò)，這次，教師節(jié)，我們幫您過(guò)。在平常，上課期間，您都會(huì)在黑板上，寫(xiě)著整齊而又漂亮的字，為我們解說(shuō)課文的內(nèi)容。每次講解，都會(huì)讓您嗓子難受，太對(duì)不起了!趁著這次教師節(jié)，我們送您一些禮物，在這些禮物中，也是程嵐的禮物最好了，自己親手做的餃子，看得出，她是很用心的做餃子，用心的幫老師過(guò)這次教師節(jié)。我們送的禮物不及別人送的禮物好，我們送的禮物是，一個(gè)錄音娃娃，想讓老師聽(tīng)到錄音娃娃說(shuō)，祝老師節(jié)日快樂(lè)，想老師永遠(yuǎn)像這個(gè)錄音娃娃一樣微笑的面對(duì)著每一分每一秒，還送給老師一個(gè)水杯，想老師喝我的杯子時(shí)，會(huì)想到是我。

　　第一節(jié)課下課了，老師把蹄子拿來(lái)給我們吃，本來(lái)是傳的，后來(lái)變成搶的了，大家搶的非常開(kāi)心。

　　您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。

　　老師，謝謝您!謝謝您!謝謝您!

謝謝老師的作文 篇2

　　我崇敬“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉想報(bào)”的高尚，我敬佩“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的孝心。

　　在我們中國(guó)人的生活中，就是缺少美國(guó)人的感恩節(jié)。同學(xué)們，讓我們洋為中用，懷著感恩之心來(lái)感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師，感謝幫助過(guò)我們是朋友，感謝給予我們接濟(jì)的陌生人……

　　就拿我們身邊的班主任楊老師來(lái)說(shuō)吧。工作是平凡又瑣碎�，嵥榈糜袝r(shí)不足掛齒。然而楊老師總是那樣的熱情。這不，為了一個(gè)后進(jìn)生的小小進(jìn)步就笑逐顏開(kāi)。他是我們老君廟鎮(zhèn)二中教師的一員，仿佛就是其中的一支蠟燭，默默的燃燒著。他是一個(gè)普通的數(shù)學(xué)教師，不但給了我們知識(shí)，而且鼓起我們奮進(jìn)的信心。是他讓我們懂得了自己的使命——挺直腰板做人，用勤奮證明希望。

　　謝謝您，老師。讓我們的'感恩化作一把雨傘，為您遮風(fēng)擋雨；讓我們的感恩化作清風(fēng)，吹干您額頭上的汗珠；讓我們的感恩化作一句祝福，伴隨好人一路平安！

謝謝老師的作文 篇3

　　我要感謝的人有很多很多，比如：爸爸、媽媽、老師、鄰居等，其中，我最應(yīng)該感謝的還是我的班主任老師。因?yàn)樗�不但教給了我知識(shí)，還教會(huì)了我做人。

　　有一次數(shù)學(xué)課上，老師正在專(zhuān)心致志的給同學(xué)們上課，同學(xué)們也都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，我和幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)課不認(rèn)真，有點(diǎn)兒走神兒。突然，老師叫我回答問(wèn)題，我覺(jué)得自己都會(huì)，便隨口回答起來(lái)�？晌乙粫r(shí)大意，竟把面積單位說(shuō)成了長(zhǎng)度單位。老師狠狠的批評(píng)了我，我感到很不是滋味。我在心里默默告誡自己，以后再也不要粗心大意了。

　　還有一次，我和別的班的`同學(xué)打架，老師及時(shí)的趕到了，只見(jiàn)我們雙方瞪著對(duì)方，臉紅紅的，老師知道情況后，批評(píng)了我們兩個(gè)。我當(dāng)時(shí)就哭了，另一個(gè)同學(xué)也低下了頭，好像是知道自己錯(cuò)了。這件事過(guò)后，我們兩個(gè)也成了好朋友。

　　我要對(duì)我的班主任老師說(shuō)：“謝謝您，老師！”

謝謝老師的作文 篇4

　　教我們語(yǔ)文的是一位趙老師，今年四十歲左右，她身材高挑，白皙的瓜子臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，瀑布一樣的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，有時(shí)還會(huì)扎個(gè)馬尾，看起來(lái)像二十多歲的樣子，非常漂亮。我和她之間發(fā)生了很多故事，大家想知道嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！

　　這一天，老師又要講新的內(nèi)容了，可是，我今天不知道怎么了，就是不能集中注意力聽(tīng)講，老是和前后桌說(shuō)話，這可逃不過(guò)老師雷達(dá)般的監(jiān)視，老師看見(jiàn)我在說(shuō)話，就叫起我說(shuō)：“貝希同學(xué)，要不你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題好嗎？”我站起來(lái)一句話也答不上來(lái)，因?yàn)槲覄偛蓬欀�跟同學(xué)說(shuō)話，壓根就不知道老師講的.啥。我揪著衣角，手心全是汗，就怕老師責(zé)罰，心里一直在喊："怎么辦？怎么辦？"這下惹怒了老師，老師對(duì)我很不滿意。

　　老師又叫起了琳琳，琳琳可是我們班的學(xué)霸，也是老師的最?lèi)?ài)，每次老師都會(huì)叫她幫大家解開(kāi)不知道的問(wèn)題，讀作文的時(shí)候也總是朗朗上口，就連我們班最不愛(ài)學(xué)習(xí)的小強(qiáng)，都開(kāi)始被她影響了……琳琳站起來(lái)幫我回答了問(wèn)題，就驕傲的坐下了，老師看著我感覺(jué)很嫌棄的樣子，讓我快點(diǎn)坐下，別再打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)，我坐了下來(lái)，臉一直在發(fā)燙，覺(jué)得沒(méi)臉在教室呆，看見(jiàn)大家都在認(rèn)真的聽(tīng)講，看來(lái)我也要認(rèn)真起來(lái)，我默默對(duì)自己發(fā)誓，從此不再做小動(dòng)作……最后成了老師的愛(ài)將。你們覺(jué)得我變成老師的愛(ài)將了嗎？反正老師是這樣說(shuō)的。

　　要不是老師雷達(dá)般的監(jiān)視，我現(xiàn)在還沒(méi)這么優(yōu)秀呢！我要在這里說(shuō)一聲：“謝謝你！老師”。

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