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【精選】寫活動作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的寫活動作文4篇,希望對大家有所幫助。
寫活動作文 篇1
今天,上美術(shù)課前,徐老師告訴我們大家下節(jié)課將要給五位同學(xué)頒發(fā)喜報,我心里癢癢的,特別想早點知道是哪幾個同學(xué)。眼睛四處張望著。
上語文課了,徐老師說要過兩分鐘才能告訴我們,我心里想還要兩分鐘啊!好不容易到了還剩十秒鐘,徐老師開始倒數(shù)了,10,9,8,7,我心里“砰砰”只跳,想應(yīng)該是肖竹雅吧,她作業(yè)寫得認真,上課積極舉手發(fā)言。要不是楊帆,她每天收作業(yè)仔仔細細,從不出差錯。應(yīng)該是周偉奇,這個學(xué)期他進步十分大,作業(yè)寫得工工整整。我這想著,時間到了,我一下子變得特別緊張。可徐老師突然說要我們先寫作文。我就像瀉了氣的皮球一樣懶洋洋地躺在椅子上。
寫活動作文 篇2
轉(zhuǎn)眼五年過去了,我們也從一個懵懂的一年級小豆包變成了五年級的哥哥姐姐,記得在一年級的時候,我們是被六年級哥哥姐姐的大手牽著,而這一個學(xué)期,我們五年級同學(xué)的大手拉著一年級小同學(xué)的小手進行手拉手活動了。
活動當(dāng)天,我的.心里就像壓了一塊巨石一樣,生怕自己做事不當(dāng),小朋友會不愉快,或者走丟。于是我們緊緊地拉著小同學(xué)的手,形影不離。
一個又一個項目完成了,萬無一失,我心里的巨石漸漸落了下來,可是接下來的項目令我提心吊膽,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,原來我們要讓小朋友穿梭于石子之上,而石子只有三個,我們只能邊扶著小朋友邊移動石頭,稍不小心小朋友就會跌落。第一次,失敗,第二次,失敗,我有點著急了!可我意識到了問題所在:我應(yīng)該跟著小朋友的節(jié)奏,而不是生拉硬拽,到了第三次,我把所有精力集中,小心地扶著小朋友,小朋友邁步以后再彎下腰來挪動石子,一步一步走向終點,我和小朋友的臉上溢出了成功的汗水,洋溢著勝利的笑容。
這一次手拉手活動,真是完全不一樣的體驗,讓我體會到了照顧小朋友的不易,需要有足夠的責(zé)任心才能勝任,所以我以后要鍛煉自己的責(zé)任心,做更好的自己!
寫活動作文 篇3
伴隨著新年的鐘聲,一年一度的全市新年征文已經(jīng)圓滿結(jié)束。與往年不同的是,本屆由《壽光日報》社、市教研室聯(lián)合主辦,山東圣海集團公司協(xié)辦的“圣海杯”20xx年新年征文活動,首次增加了教師組和書畫類作品的評選。經(jīng)過由教師、教研員、編輯、記者組成的評委的認真評選,評出了師生作文、書畫285名獲獎?wù),其中一等?5名。不少佳作確實令人感到由衷欣喜。
參賽者對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛、對人生真諦的領(lǐng)悟、對社會科學(xué)和自然科學(xué)的掌握,是前所未有的,可見學(xué)校的素質(zhì)教育正在逐步深化,教育教學(xué)改革已顯見成效。不少作品遣詞造句、謀篇布局的水準,使評委們感受到耕耘在教學(xué)第一線廣大教師的奉獻。欣喜之余的`憂慮是不能不談的。部分作文口子大,開掘淺,面面俱到、包羅萬象、浮光掠影是此類文章的通病?偨Y(jié)過去,是為了未來。
20xx年新年作文書畫大賽已結(jié)束,學(xué)生、教師、家長都應(yīng)吸取成功經(jīng)驗,因為他山之石可以攻玉;當(dāng)然,更應(yīng)接受別人失敗的教訓(xùn),因為,往者不可諫,來者猶可追。
寫活動作文 篇4
這個暑假,我去京廣書城實踐了十天,這十天,是我獲益最大的十天。
記得第一天去實踐時,干什么,怎么干,我毫無所知,只是想盡快完成實踐任務(wù),其它的都不重要。到了那里,一位姐姐告訴我,如果看到書亂了,就整理一下,不亂你就干自己的事情好了;一般半個小時左右看一下就好,不用一直轉(zhuǎn),應(yīng)該會很輕松。
的確,很輕松。我一天去三小時,三小時其實很短,因為陪伴我的有書,有樂趣,這使我的實踐獲益無窮。
從《安妮日記》到《駱駝祥子》;從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《朝花夕拾》;從《簡愛》到《羊脂球》,再到一部部小說集,其中的內(nèi)容讓人難以忘懷——忘不了那句"當(dāng)回憶起往事時,他不會因虛度年華而悔恨。都已獻給了世界上最偉大的事業(yè)———為人類的解放而斗爭。";不會忘了那個"堅壯,沉默,而又有生氣"的祥子,更忘不了那個"自私的、不行的、社會病胎里的產(chǎn)兒、個人主義的末路鬼"。這些都來自于書,來自于在書城實踐活動的收獲。雖然每天要工作三小時,會少一些玩的時間,少一些寫作業(yè)的時間,可是我相信在實踐中所學(xué)到的知識,是不亞于在家中、在課本上所學(xué)的知識的。
從實踐中,我還知道了為什么書沒有交款拿到門口時,門口的'報警器會響——那是因為,每當(dāng)書店進來一批新書時,服務(wù)員們會把一個小鐵片夾在或貼在書中,正因為這個小鐵片,書離報警器近的時候,報警器才會做出反應(yīng)。我想這個發(fā)現(xiàn)可能是只有在這種實踐中才會發(fā)現(xiàn)的。
活動最后我榮獲了"服務(wù)之星"的稱號,并獲得了六十塊錢的書,這或許算不了什么,但是這是我勞動所得,這僅僅是屬于我自己,所以它對我有更深的一層意義。
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