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絆·伴作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的絆·伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
絆·伴作文1
陪伴生活的是煩惱，陪伴學(xué)習(xí)的是思考，陪伴我的是母愛(ài)。就像春天陪伴的是百花，夏天陪伴的是蟬鳴，陪伴秋天的是明月，陪伴冬天的是白雪。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
開(kāi)學(xué)以來(lái)的第三次月考使我又緊張又害怕。我們就像一群戰(zhàn)士，披甲戴盔，身經(jīng)百戰(zhàn)，才能以一敵百，這注定是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
一直臟張默神的試卷呈現(xiàn)在了桌面上，我與知識(shí)的博斗已經(jīng)開(kāi)始。考場(chǎng)上的一片緊張的氛圍，筆尖劃過(guò)紙上的'聲音，心跳撲通的聲音，時(shí)鐘擺動(dòng)的聲音無(wú)不牽扯著我的心�？粗@陌生的試卷，我的心頭一涼，冷汗不知不覺(jué)間蔓延了全身。一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，但那數(shù)學(xué)答題卷背面上的那兩處空白卻是如此刺眼！我只能眼睜睜的看著老師收走試卷，從未覺(jué)得時(shí)間是如此的短促……
背著書(shū)包，走在繁雜的馬路上，邁出的每一步卻是如此令人心寒。陰沉沉的天仿佛也知曉了我的心：不盡人意……
我拖著疲憊的身子回到家，將心中所想向母親傾訴。媽媽還是那副溫柔的笑臉，輕輕地，輕輕地拍著我的背，說(shuō)：“沒(méi)事，女兒，不必為了這種挫折而悲傷，考試就是為了檢測(cè)你一段時(shí)間的努力，是你這段時(shí)間以來(lái)的收獲總結(jié)，這次沒(méi)有考好，下次一定會(huì)更上一層樓，加油！”媽媽的話不親不重的，但卻是如此溫暖，就像三月能融化冰雪的陽(yáng)光照在冰雪大地上，而它照在我的心頭，我的苦楚與悲傷仿佛也一點(diǎn)點(diǎn)融化。
挫折雖然艱難，但卻是我們?nèi)松飞系牟豢扇鄙俚陌橛�。一個(gè)微笑，一句言語(yǔ)，一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻是人在悲傷之時(shí)最溫暖的慰藉。縱覽人生千萬(wàn)風(fēng)景，總有‘兩人’默默相伴！
絆·伴作文2
絆讓我們?cè)馐艽煺郏樽屛覀冎匦抡酒�。這是我成長(zhǎng)過(guò)程中的深刻體會(huì)。
剛上初中那會(huì)兒，別說(shuō)我有多不是滋味了。那段時(shí)間，我面臨著一個(gè)全新的環(huán)境，一群全新的同學(xué)，一種全新的學(xué)習(xí)模式。我一直不在狀態(tài)，導(dǎo)致我在七年級(jí)的幾次大考中頻頻失利。
這對(duì)我絕對(duì)是一個(gè)沉重的打擊，父母也十分的焦慮。他們找我談了心，我告訴他們：我總是在一些十分簡(jiǎn)單的題上出錯(cuò)，導(dǎo)致不必要的失分。令我意想不到的是，父母居然沒(méi)有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我。媽媽說(shuō)：“兒子，我們理解你，不管你的成績(jī)?cè)趺礃�，我們都始終相信你，陪伴你，也愿意幫你。”我當(dāng)時(shí)感到了一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的力量，在我的背后，是一個(gè)家庭在支持，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。
從此以后，父母開(kāi)始輪流為我抄錯(cuò)題，抄筆記。甚至嘗試在網(wǎng)上報(bào)了一些課程自學(xué)，希望能幫到我。他們四處找好的老師幫我補(bǔ)課，四處幫我張羅學(xué)習(xí)資源。我在學(xué)校上課，他們就在工作之余為我出謀劃策。每當(dāng)我翻開(kāi)密密麻麻的錯(cuò)題本，總是能夠感覺(jué)到父母仿佛就在我身邊，總能感受到一股氤氳出來(lái)的愛(ài)在陪伴著我。
當(dāng)然我也沒(méi)辜負(fù)父母，我開(kāi)始加倍努力學(xué)習(xí)，以前筆記本稀疏的紙頁(yè)開(kāi)始變得濃密起來(lái)，我從未感受到有如此磅礴之氣勢(shì)推著我前進(jìn)。隨著學(xué)習(xí)難度的增加，我的.優(yōu)勢(shì)開(kāi)始顯露出來(lái)，成績(jī)也相應(yīng)地慢慢提高。
父母見(jiàn)此，非常高興。說(shuō)實(shí)話，我本人都沒(méi)有這么開(kāi)心，又或許是他們把我的學(xué)業(yè)看得比他們自己還重吧。
是的，雖然我覺(jué)得他們?yōu)槲覍?xiě)下的錯(cuò)題與筆記成效不大，但沒(méi)有父母一直陪伴著我，我也不可能重新在挫折中鼓起信心，鼓起勇氣。
絆與伴如兩種不同的顏色在我的生活中飾演兩種不同的重要角色。我感謝磕絆，因?yàn)樗屛仪逍�。我感謝陪伴，因?yàn)樗屛页砷L(zhǎng)。
絆·伴作文3
坎坷征途中，一碎石絆于腳下，你跌于地，仰首回望，星辰伴你同行，夜黑星燦，你又起身，望見(jiàn)皓月清明。
無(wú)奈有絆
窗外寒風(fēng)肆虐，疾風(fēng)打著樹(shù)葉的唰啦聲傳入耳畔，枝條任由狂風(fēng)擺弄自己的身體，無(wú)聲地呻吟著，席卷而起地上的落葉也在空中不停地掙扎。窗外令人寒栗的風(fēng)聲，摻雜著教室里雜亂吵鬧的說(shuō)話聲，使我的心情變得異常煩躁起來(lái)，手里攥著剛發(fā)的試卷。
“回來(lái)了”，坐在沙發(fā)上的母親對(duì)剛進(jìn)門(mén)的我說(shuō)，我只是目光呆滯了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭就向房間里走去，關(guān)好房門(mén)后，我小心翼翼地拿出試卷，看著那可憐的分?jǐn)?shù)，感覺(jué)到很無(wú)助。不知道是為什么，最近課堂上一直跑神，很多問(wèn)題似懂非懂，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，卻又自信自己會(huì)無(wú)師自通，這次開(kāi)學(xué)后的第一次月考，難堪的'成績(jī)給了驕傲的我當(dāng)頭一棒，我靜靜地趴在窗戶上，看著窗外被風(fēng)拋到空中的落葉，竟然感覺(jué)到我們相似的無(wú)可奈何。
感謝有伴
敲門(mén)聲響了，從那有節(jié)奏的腳步聲，我判斷出是母親�！澳阍趺磹炘诜块g里一直不出來(lái)，天氣這么好，陪我一起去散散步吧”，母親期待地看著我，“好吧”，我猶豫后同意了。
我攙著母親走在了河邊橋上，冷風(fēng)陣陣，不遠(yuǎn)處，扎根于橋墩間的樹(shù)木在狂風(fēng)中格外威嚴(yán)，毫不畏懼嘶吼的西風(fēng)，足足一種“任爾東西南北風(fēng)，我自巋然不動(dòng)”的英雄氣概�！澳憧催@樹(shù)一年兩年生當(dāng)柴，三年五年生當(dāng)座椅，十年百年才成就棟梁，養(yǎng)深積厚要的是時(shí)間，厚積才能薄發(fā)，才能不懼任何坎坷。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊緊拉著母親的手。
不記得發(fā)生了什么很深刻的事，只是在那段難熬的日子里，母親每日伴我左右，共迎日升，同送日落。
羈絆與陪伴，是我成長(zhǎng)路上兩股相輔相成的力量，無(wú)奈有羈絆，使我當(dāng)頭棒喝，感謝有陪伴，使我得以遠(yuǎn)航。
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