【必備】小學(xué)感恩的作文匯總5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)感恩的作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)感恩的作文 篇1

　　我們身邊有很多人要感謝！但我覺得最要感謝的還是我們的媽媽！

　　是她把我們帶到這個美麗的世界的，當(dāng)然，有的.人出生于富有的家庭，也有的人出生于貧困的家庭，但是貧困家庭的媽媽他一點都不嫌棄和抱怨，在他心里面，孩子就是她最大的財富！富有家庭的媽媽也是用心良苦，我們常常覺得她們是掙錢狂，可你們不知道，每天他們上班時，心里都只有一個信念，那就是掙更多的錢，讓孩子學(xué)習(xí)更多的知識，考上名牌大學(xué)!這句話說著簡單，里面其實包含著媽媽奮斗時留下的汗水，這些汗水積在一起，都可以再造一個太平洋！

小學(xué)感恩的作文 篇2

　　人人都需要感恩，沒有感恩之心，你拿什么資格當(dāng)人。如果讓你去感恩，你會感恩誰呢？你們一定會說：“家長！”但我認(rèn)為應(yīng)該感恩老師。

　　老師沒有收過我們一分錢，但是天天為我們操勞，為我們的成績而熬夜，我們曾想過她嗎？

　　記得有一次，媽媽出門了，她讓我和老師一起住幾天，我爽快地答應(yīng)了。下午放學(xué)了，我跟著老師去她家。一路上，我幻想著老師家的模樣，一定和城堡一般，讓我這個小公主舒服舒服。很快到了老師家。一進門，我嚇了一跳，老師的家怎么這么平凡，比我家還低一級。晚上，我被一陣寫字聲吵醒，仔細(xì)一看，原來是老師在改卷子，眼眶里閃動著晶瑩的淚珠，我走過去，老師翻過來了。她先是一愣，及時反應(yīng)過來，說“靈靈，吵到你了，對不起."我笑了，說“不會的，老師，對了，你怎么哭了。"老師說“你們考得太差了�！薄袄蠋熚�?guī)湍愀陌�，不然你得加班了�！闭f著，我?guī)屠蠋熌闷鹆丝季�，認(rèn)真地改起來。很快，卷子改完了。老師讓我去睡覺，她還要寫教案。我聽了，眼眶里迸出了淚花。

　　這件事后，我變得很尊敬老師，從心底里感恩她們。

　　老師，我感謝您，是您無私的奉獻，教給我們知識。等我們長大了，您卻老了，我對您的`愛永遠不會“老”，都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，我愿做您的一件貼心小棉襖，陪在您的身邊，讓您感覺到永遠的溫暖。

小學(xué)感恩的作文 篇3

　　春天的樹葉是嬌嫩的；夏天的樹葉是茂盛的；秋天的樹葉是金黃的；但，我唯獨愛那冬日里的落葉，因為，它代表著感恩。

　　初冬的一個清晨，我漫步在街頭。一陣風(fēng)吹過，幾片葉子從樹上落了下來，“沙沙”作響，這聲音好像是樹葉在痛苦地呻吟。一片葉子飄到了我的腳邊，我撿起它，拿在手里，輕輕一捏，一陣清脆的響聲過后，樹葉便成了兩半。我仔細(xì)地端詳著已經(jīng)破碎的樹葉，心想：春天的樹葉生機勃勃，綠瑩瑩的'，但眼前的這片葉子，枯黃不說，而且已經(jīng)開始萎縮，春日里的葉子可比它要好看多了！我邊想，一邊把手中的葉子扔到了地上。剛要走，突然看到了樹根旁的那些葉子，它們已經(jīng)沒了生命，開始發(fā)黑，像一個個奄奄一息的病人躺在樹根旁，看著那些枯萎的樹葉，頓時，我明白了！

　　原來，到了冬天，大樹沒有養(yǎng)料了，它再也無法養(yǎng)育它軀干上的樹葉，因為，一旦把養(yǎng)分給了樹葉，樹葉枝繁葉茂了，可大樹卻要面臨死亡的危機。于是，樹葉為了讓養(yǎng)育自己的大樹熬過這個冬天，自己斷了養(yǎng)料，等待落地的那一瞬間，化為腐殖質(zhì)，給養(yǎng)育自己的大樹提供養(yǎng)分。

　　龔自珍曾說：落紅不是無情物，化作春泥更護花。落葉為了讓養(yǎng)育自己的大樹存活下去，甚至不惜讓自己喪失生命。落葉都能做到，那我們還有理由做不到嗎？我們的父母生養(yǎng)我們，不求回報地為我們付出，我們雖然不能像落葉回報大樹那樣回報父母，也應(yīng)該懂得感恩。

　　每當(dāng)看到那冬日里的落葉，我都會想到它那特有的意義——感恩。

小學(xué)感恩的作文 篇4

　　小的時候，深不知“感恩”是什么，直 到遇見了老師，她用她溫暖的手在我心中的最 深處埋下了顆感恩的充滿愛的種子，我才知道 “感恩”，應(yīng)該用心，用行動去“感恩”……

　　我慢慢地長大了，感恩的“種子”也在 偷偷綻放，長出了第一片“葉兒”。你瞧！在 一年級的時候，老師第一次向我提問的`時候， 朱老師在黑板上寫下“āáǎà”， 回過頭來向我們微微一笑，親切、溫柔的說： “老師考考你們，有哪位同學(xué)認(rèn)識這四個寶寶 呢？”朱老師看了看我：“xx，你會不會啊， 如果會就大聲講出來吧！”其他同學(xué)都使勁揮 著手讓朱老師看見，可朱老師堅持讓我講。我 小聲的嘀咕著“āáǎà”朱老師從 臺上走了下來，摸了摸我的頭說：“大聲點可 以嗎？”“āáǎà”這回我聲音重 了些，老師向我笑著，鼓著掌。這片“葉兒” 我會永遠保存在我心中。

　　隨著時間的流逝，這顆“種子”因為老 師的灌溉長出了繁、密的枝葉……在那一刻， 就在那一刻時，“種子”開出了一朵充滿愛的 “花朵”，五彩的花朵之中有最真摯的回憶… …這些最真摯的回憶是老師給的，朱老師的表 評，朱老師作文上的評語，朱老師撫摸我的頭 ，朱老師給我機會……朱老師對我的關(guān)愛和幫 助使我更加感激朱老師。

　　我相信，我會帶著心用行動來向朱老師 “感恩”，感謝她的無私關(guān)愛和隨時的幫助。

　　我相信，這顆感恩的充滿愛的種了會永 遠綻放在我心中，永不會枯萎，凋零，會更加 枝繁葉茂！

小學(xué)感恩的作文 篇5

　　“切，真是煩！不就是管你借了二十塊錢嗎？都說了沒帶，回頭再還！”小王說完后轉(zhuǎn)身就走了，一點都不給別人罵回來的機會。

　　來要錢的小胖像傻了一樣在街邊站著，胖胖的臉上有了一副失望的表情，心里也是一萬個不舒服！失望加生氣的小胖隨口來了一句：“什么人呀，一點感恩的心都沒有！”誰知小王的`“順風(fēng)耳”又聽見了，還回了一句：“你才是！小氣得要死！”小胖也就不敢再說了，加快了腳步回家了。

　　當(dāng)天晚上小王和小胖各自在家里睡著了，卻被眼前發(fā)光的小人兒吵醒了，兩個人被小人兒帶走了。雖然兩個小人兒都發(fā)著光，可又大不一樣。小王的小人兒是發(fā)著黑光的，煞氣逼人；小胖的小人兒是發(fā)著金光的，顯得和藹可親。小王的世界是黑壓壓的一片，地上還有一個通體紅色的人格外顯眼；小胖的周圍則是美麗的綠草和藍天。

　　小王驚訝不已，他回過神來馬上對小黑人喊：“喂，這是哪里？你是什么東西呀？那個紅人是誰？”“閉嘴！我就是地獄使者，這里是地下監(jiān)獄，專門懲罰罪人的地方。至于紅人，你自己看呀！”小王定睛一看，發(fā)現(xiàn)那不正是自己嗎？自己正在承受火焰繞身之痛，簡直不忍直視。這下可給小王嚇到了！地獄使者小黑人兒又開口了：“聽說你沒有感恩之心？讓我把你的心拿出來看一看……”與此同時，旁觀的小金人兒（天堂使者）對小胖說：“我們要懲罰小王了，你想要怎樣懲罰那個沒有感恩之心的人？”小胖回答到：“你能放過他嗎？因為他也幫過我！”天堂使者小金人兒、地獄使者小黑人兒一齊點了點頭，向小王走來……

　　小王嚇出一身冷汗，猛然驚醒了，他看了看自己的身體，還好是完好無損的，趕緊找小胖去道歉了。從此以后，小王也知道感恩了。

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