愛(ài)無(wú)處不在作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的愛(ài)無(wú)處不在作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)無(wú)處不在作文1
有人常問(wèn)：什么是愛(ài)？其實(shí)愛(ài)體現(xiàn)在任何方面，它永遠(yuǎn)在我們周?chē)顒?dòng)，等待著我們?nèi)ネ诰�，把它發(fā)現(xiàn)。
我們首先想到的便是母女之愛(ài)。有哪一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，有哪一個(gè)孩子不愛(ài)自己的父母，回答當(dāng)然是沒(méi)有。不是不愛(ài)，而是體現(xiàn)出來(lái)的方式不同：當(dāng)父母呵斥我們的時(shí)候，不是不愛(ài)，是教育我們?nèi)绾巫鋈�；�?dāng)父母嚴(yán)格要求我們的時(shí)候，不是不愛(ài)，是希望我們能勤勤懇懇，茁壯成長(zhǎng)；當(dāng)父母批評(píng)我們的時(shí)候，是希望我們能多些人生的閱歷與經(jīng)驗(yàn)，使我們少走彎路，等我們慢慢成長(zhǎng)，進(jìn)入學(xué)校后，就會(huì)感受到同學(xué)之愛(ài)、師生之愛(ài)。在我們的求學(xué)生涯中，他們陪伴我們成長(zhǎng)；在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們風(fēng)雨與共。面對(duì)一次次的挫折，是他們的鼓勵(lì)、支持與幫助讓我們崛起，是他們的真心關(guān)懷，讓我們度過(guò)了這一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。
在奧運(yùn)會(huì)上，我們看到了由愛(ài)點(diǎn)燃的希望，隊(duì)員與教練都是用愛(ài)環(huán)繞在一起的。當(dāng)一個(gè)人失敗的`時(shí)候，面對(duì)的不是斥責(zé)，而是一句安慰：沒(méi)關(guān)系的，不要灰心，下一次會(huì)成功的。面對(duì)著這溫暖的話語(yǔ)，面對(duì)著這微笑的臉龐，他們又燃起了勝利的希望，為中國(guó)奪得了一塊又一塊金牌。
在蕓蕓眾生的大千世界中，愛(ài)更是表現(xiàn)的淋漓盡致，令人刻骨銘心。我記得有一個(gè)漢子叫韓惠民，他和他的妻子共同照顧了34年他的初戀女友，34年的光陰，青絲轉(zhuǎn)為白發(fā)，不變的是真情，一段相知帶來(lái)一個(gè)漢子34年的照顧，一聲承諾變成了一對(duì)夫婦共同的看護(hù)，一個(gè)傳奇連起兩個(gè)普通的家庭。啥叫愛(ài)？愛(ài)就是一生相伴，性命相托。
愛(ài)一直圍繞在我們周?chē)�，只要你用心去感受，用行�?dòng)去回報(bào)，就一定能發(fā)現(xiàn)它們。其實(shí)愛(ài)可大可小，有時(shí)只是一句真心的問(wèn)候，一個(gè)小小的關(guān)愛(ài)，就能使人們心中的冰雪融化，描繪出一片藍(lán)藍(lán)的天空。
愛(ài)無(wú)處不在作文2
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射你的心田時(shí)，你是否有過(guò)溫暖？當(dāng)?shù)谝魂嚽屣L(fēng)拂過(guò)你的臉頰時(shí)，你是否有過(guò)感激？當(dāng)?shù)谝坏斡甑蝿澾^(guò)你的心靈時(shí)，你是否有過(guò)沉思？
人世間形形色色，各種各樣的人，各種各樣的事。真正看破紅塵的又能有幾個(gè)？“其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！”其實(shí)，公車(chē)讓座，生病媽媽照顧，朋友生日送禮物，這些話題并不俗。俗就俗在人心。因?yàn)�，�?ài)，是用心感悟，用心體會(huì)的。
這幾周天氣不是很好，總是上午艷陽(yáng)高照，下午又突然疾風(fēng)暴雨，讓人措手不及。因?yàn)榭偸窍胫鞖馔�，所以那天沒(méi)有帶傘。下午放學(xué)時(shí)，天氣還好好的�？蓜偝鲂ｉT(mén)，天空的烏云就聚攏起來(lái)，把整個(gè)世界都變得昏暗了。本來(lái)那天心情不是很好，又存著僥幸心理想著還沒(méi)那么快下雨，就慢悠悠的邊走邊想事情。正想著，天空中一個(gè)閃電夾雜著雷聲‘噼里啪啦’的打了下來(lái)。嚇得我整個(gè)人哆嗦了一下，傻傻的站在那里不知該怎么辦，連下起了雨也不知道。等我回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)旁邊多了一個(gè)人，頭頂夜沒(méi)有了那片烏黑的天空，取而代之的，是一把黑色的'雨傘。
原來(lái)是同一花園的一個(gè)學(xué)生啊�？晌液孟癫⒉徽J(rèn)識(shí)他啊，奇怪。這樣想著，他叫了我一聲：“哎，發(fā)什么呆呢，走啊，我可不想做落湯雞！”我應(yīng)了一聲，心里很不服氣。‘兇什么兇，不想變落湯雞，自己走�。≌娴氖�！’剛想說(shuō)出口，差點(diǎn)咬斷自己的舌頭。人家好心好意，自己卻不知好歹�？斓郊視r(shí)，我抬頭看了一下他，只看見(jiàn)傘呈傾斜狀態(tài)，他的整條手臂都在傘外的天空下。而我，卻被整個(gè)傘包圍了。突然，心里有一種說(shuō)不出的難受。想說(shuō)句謝謝，可喉嚨好像被塞了什么東西。他把我送到樓下，就轉(zhuǎn)身走了。我連一句謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。
原來(lái)，愛(ài)并沒(méi)有那么復(fù)雜。只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的。
人世間，滄海桑田，變幻莫測(cè)，再高的山也有崩塌的時(shí)候；再寬再深的海也有干涸的時(shí)候；再?gòu)?qiáng)健的生靈也有滅絕的時(shí)候……唯有無(wú)處不在的愛(ài)，超然于這些事物之上，永遠(yuǎn)還會(huì)消失。
愛(ài)無(wú)處不在作文3
親愛(ài)的媽媽：
您好！
您雖然是一個(gè)平凡得不能再平凡的母親，但在我心中，卻是最美最善良的人。您對(duì)女兒的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，我會(huì)牢牢銘記在心里，成為一筆最寶貴的`財(cái)富。
這天晚上，我早早做完作業(yè)，看到星星都已經(jīng)掛在天上啦，您還在為工作忙碌。我心里急得熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師要求做完的作業(yè)都要簽名，這可怎么辦？思來(lái)想去，我趕忙打開(kāi)作業(yè)本和課本，倒扣在書(shū)包上，心里默念道：媽媽，您回家時(shí)一定要記得簽名呀。
第二天醒來(lái)，我早已把作業(yè)的事情忘得一干二凈，背上書(shū)包，高高興興地上學(xué)去了。剛一坐在座位上，組長(zhǎng)就走過(guò)來(lái)，大聲地說(shuō)：“作業(yè)交上來(lái)�！卑�，作業(yè)？這下我立刻清醒了，心想：糟了，作業(yè)本放置在書(shū)包上面，我好像忘記收進(jìn)書(shū)包啦。想到這里，我急得豆大的冷汗都冒出來(lái)啦。組長(zhǎng)見(jiàn)我半天沒(méi)動(dòng)，大聲催促：“快點(diǎn)，后面的同學(xué)還等著呢�！睕](méi)辦法，我只得裝模作樣地低頭翻找書(shū)包。咦，《語(yǔ)文》課本、作業(yè)本都在里面排著整齊的隊(duì)伍呢。這是怎么回事呢？難道是媽媽幫我收進(jìn)去的，不過(guò)，到底有沒(méi)有簽名呢？懷著一顆忐忑不安的心打開(kāi)作業(yè)本，呀，媽媽娟秀的簽名出現(xiàn)在眼前。我一下子明白了，肯定是媽媽下班回家時(shí)看到我的作業(yè)本，認(rèn)真檢查、簽名后，又細(xì)心地收拾好。想到這里，一股暖流涌過(guò)心頭，我感動(dòng)極了。
交上作業(yè)，我拿出《語(yǔ)文》書(shū)，滿心歡喜地加入瑯瑯的讀書(shū)聲中。咦，書(shū)中好像還夾了一張便利貼，我仔細(xì)一看，上面寫(xiě)著：“女兒，看到你已經(jīng)睡了，不敢叫醒你。記住，《語(yǔ)文天地》中的‘選字填空’中有一處錯(cuò)誤，記得改正呀�！�
媽媽，我知道了，您的愛(ài)藏在簽名里，躲在便利貼中，時(shí)刻包圍著我。媽媽，謝謝你給予生命，哺育我茁壯成長(zhǎng)；感謝您將樸實(shí)的愛(ài)融入生活，伴我走進(jìn)幸福日子；感謝您將深藏的愛(ài)滲透進(jìn)日常的點(diǎn)滴，扶我戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難……
此致
敬禮
張xx
20xx年12月20日
愛(ài)無(wú)處不在作文4
說(shuō)到愛(ài)我們并不陌生，人與人之間的關(guān)愛(ài)是無(wú)處不在的我們都需要關(guān)愛(ài)，生活上自然也一定少不了關(guān)愛(ài)。
記得那天早晨我和妹妹去上學(xué)，微風(fēng)輕輕的吹來(lái)，涼涼的，很舒服，我們準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，有人大喊大叫，打破了清晨那份寧?kù)o。我回頭一看，呀！是個(gè)乞丐呀，原來(lái)是他在大喊大叫，那個(gè)乞丐頭發(fā)近似花白頭發(fā)亂，而且衣衫襤褸，全身上下都十分臟。那布滿皺紋的臉上寫(xiě)滿了歲月的'滄桑。手里還拿著根棍子提著個(gè)大的袋子。我心想真是有病呀，大喊大叫，攪亂美好的清晨。
突然他用手指了指我又說(shuō)了一大堆我聽(tīng)不懂的話，我和妹妹心里很害怕，妹妹拉著我的手：“姐，這個(gè)乞丐指著我們吶，她會(huì)不會(huì)打我呀？“我心里也特別害怕，但是我還是裝鎮(zhèn)定“別胡思亂想啦！"乞丐向我們這里走來(lái)，她拖著沉重的大袋子緩緩的走來(lái)。我們就更怕了，我的心忐忑不安，害怕他會(huì)發(fā)瘋，對(duì)我們做不利的事，他還像我們這種來(lái)，我馬上逃離這變大不過(guò)馬路突然有一道亮光，一輛汽車(chē)在我身風(fēng)馳電掣般的向我駛來(lái)，那乞丐用手拉住了我們，我和妹妹驚魂未定，我也十分感激她。乞丐說(shuō)：“我剛剛是在叫你們小心點(diǎn)，過(guò)馬路怕你們聽(tīng)不懂我，就向你們這種來(lái)告訴你了�！拔衣�(tīng)了心里特別自責(zé)也十分感動(dòng)，自責(zé)是因?yàn)槲义e(cuò)怪了他，心里還在罵他。我感動(dòng)是因?yàn)樵瓉?lái)她是想提醒我們注意過(guò)馬路要小心一點(diǎn)，我不禁羞愧了，我忙說(shuō)：謝謝你。”她用沙啞的聲音說(shuō)過(guò)馬路小心點(diǎn)呀！
我十分感動(dòng)，眼里閃著淚花。
人間處處有真情，一個(gè)善意的舉動(dòng)，一雙援助的手，足以傳遞我們?nèi)碎g真情。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)人間將處處有真情。
愛(ài)無(wú)處不在作文5
在生活中，有千千萬(wàn)萬(wàn)的令我們感動(dòng)動(dòng)事，這些事多得像天上的星星一樣數(shù)不清。在這么多數(shù)不盡、想不完、記不清的“星星”中，有一顆最明亮，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋�(gè)道理：愛(ài)，無(wú)處不在。
星期天，我正在看書(shū)。突然，我看到了一個(gè)催人淚下的故事，這個(gè)故事讓我永生難忘。
那是一個(gè)灰色的下午，天空布滿了烏云，風(fēng)猛烈地吹著。突然，流云凝固了，樹(shù)葉凝固了，山風(fēng)凝固了，大地痛苦地裂成了兩半，許多房子已經(jīng)被擠壓變了形，由鋼筋水泥制成的預(yù)制板一塊塊往下掉，山崩地裂，巨響轟鳴，地震了！人們瘋了似的往外跑，卻一個(gè)又一個(gè)被壓在了廢墟下······
一切平靜下來(lái)后，幾十位搜救隊(duì)員急忙來(lái)災(zāi)區(qū)救援。有一男一女兩位搜救員靠著搜救犬的幫助下，在廢墟中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女人，她緊緊地抱著一個(gè)嬰兒。男隊(duì)員把手探到女人鼻子底下，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。而她懷里的孩子卻毫發(fā)未傷，正安靜地睡著覺(jué)呢！男隊(duì)員驚喜地喊道：“這個(gè)嬰兒還活著！“又跑來(lái)了許多搜救隊(duì)員，他們小心翼翼地把那個(gè)柔弱的小生命抱了出來(lái)。這時(shí)女隊(duì)員發(fā)現(xiàn)包裹著小嬰兒的花被子里，塞著一部手機(jī)，上面有一則短信，女隊(duì)員念了出來(lái)：”親愛(ài)的.寶貝，如果你能活下來(lái)，一定要記住——我愛(ài)你！“在場(chǎng)的人聽(tīng)了，都淚如泉涌，怎么也忍不住······
多么震撼人心的舉動(dòng)！
是的，這就是震驚世界的汶川大地震。這僅僅是汶川大地震中的一幕，還有許多讓人不忍心看下去：老師在最危難的關(guān)頭，用自己的身體護(hù)住了學(xué)生；搜救隊(duì)員救了一個(gè)個(gè)人后，又要救人，卻在巨大的預(yù)制板下光榮犧牲了······這些舉動(dòng)都源自一個(gè)字，那就是——愛(ài)。
愛(ài)在老師的眼睛里，愛(ài)在同學(xué)們的語(yǔ)言里，愛(ài)在父母的舉手投足里······總之，愛(ài)——無(wú)處不在。
愛(ài)無(wú)處不在作文6
學(xué)會(huì)去感激別人，是自己的一份良心，一份孝心。一個(gè)人如果不會(huì)感恩，那他的朋友可能寥寥無(wú)幾。學(xué)會(huì)感恩的人，一定能得到許許多多人的歡迎和喜愛(ài)。
居里夫人想必大家都知道，她是一個(gè)偉大的人物，曾獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)。1932年5月,華沙鐳研究所建成,居里夫人回到祖國(guó)參加開(kāi)幕典禮，許多著名人物都簇?fù)碓谒闹車(chē)�。典禮將要開(kāi)始的時(shí)候,居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來(lái),穿過(guò)捧著鮮花的人群,來(lái)到一位坐輪椅的`老年婦女面前,深情地親吻了她的雙頰,親自推著她走上了主席臺(tái)。這位老年婦女就是居里夫人小時(shí)候的老師。在場(chǎng)的人都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng),熱烈地鼓掌,老人也流下了熱淚。居里夫人就是這樣,當(dāng)她成為一個(gè)偉大的科學(xué)家之后,仍舊沒(méi)有忘記曾經(jīng)傳授給她知識(shí)的老師。我們不僅要懂得感恩，更要行動(dòng)感恩，明白感恩不僅是一種回報(bào)的方式，更是一種生活的方式。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。更何況父母、老師、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”的恩情，而是一片汪洋。我們從嬰兒到長(zhǎng)大成人，父母為我們付出了多少心血與汗水；從小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著自己。
記得有一次，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩在給流浪貓喂食，這時(shí)我想到一個(gè)人如果沒(méi)有一顆善良的心，怎么會(huì)去喂流浪貓呢?看來(lái)我們不僅要感恩我們的父母，老師，朋友，還要感恩大自然。
大家懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋好友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，多么幸福！敞開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨，洗刷你心靈的污漬！學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)讓世界更加美好，使生活更加充實(shí)！
愛(ài)無(wú)處不在作文7
在這醫(yī)院熙熙攘攘的走廊里，有這樣一對(duì)母女十分引人注目。女兒靜靜地坐在椅子上，邊輸液，邊看書(shū)；而她的媽媽站在一旁，左手高高地舉著吊瓶，好似有幾分吃力，可右手還不斷地為女兒扇著扇子。來(lái)來(lái)往往的人群都向這對(duì)母女好奇地張望著。
那對(duì)母女就是我和媽媽。那天的情景，我至今仍記憶猶新。那一段時(shí)間，我不知怎么，抵抗能力特別差，而這一次生病，恰巧趕上感冒高發(fā)期。醫(yī)院里人潮涌動(dòng)，連座位都很少，我和媽媽都急得焦頭爛額的。好不容易在走廊里找了一個(gè)較安靜的地方坐下來(lái)輸液，卻又由于沒(méi)有輸液的支架，媽媽只好為我舉著吊瓶。這時(shí)正值正午時(shí)分，天氣炎熱，汗水從媽媽的額頭不停地往下流，留下她的面頰，滲到她的衣領(lǐng)，后背被完全濕透了。我眼睜睜地望著媽媽汗流浹背的樣子，于心不忍。于是我?guī)状握?qǐng)求媽媽讓我自己舉著吊瓶，可是媽媽總是把眉毛一皺，略帶氣惱和命令地說(shuō)：“別動(dòng)，還有一點(diǎn)就滴完了�！�
其實(shí)，當(dāng)女兒的何嘗不知道媽媽的心呢？媽媽的氣惱完全是裝出來(lái)的，媽媽是擔(dān)心我，心疼我�？墒�，我怎么忍心讓媽媽一直為我舉著吊瓶呢？
于是，我故意裝出不耐煩的樣子說(shuō)：“媽媽，坐在這都快熱死我了，讓我自己舉著吊瓶出去走走吧�！北緛�(lái)我想蒙混過(guò)關(guān)，誰(shuí)知卻弄巧成拙。媽媽以為我真得很熱，便不顧兩只胳膊的'酸痛，趕忙騰出右手來(lái)為我扇風(fēng)。一邊扇風(fēng)，還一邊埋怨自己說(shuō)：“唉，我怎么這么糊涂，天這么熱，一定熱壞了吧�！�
絲絲涼風(fēng)吹拂著我的面頰，帶來(lái)許許清涼�！鞍�，真爽！”一時(shí)間，我竟然忘記了媽媽的辛勞，悠然自得地享受起涼意來(lái)。而當(dāng)我不經(jīng)意抬頭時(shí)，卻愕然看到：媽媽臉上紅通通的，汗水流進(jìn)眼睛里卻騰不出手來(lái)擦，額頭上的還不斷往外冒。望著望著，我眼前逐漸模糊起來(lái)……
有時(shí)，我生怕自己笨拙的語(yǔ)言描繪不出母愛(ài)的偉大。母愛(ài)是不可以用身份、地位、金錢(qián)來(lái)衡量的，它是人世間最美的情感。只要你用心感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不愛(ài)。
愛(ài)無(wú)處不在作文8
愛(ài)是什么？愛(ài)是一盞明燈，引導(dǎo)著人們的行為道德規(guī)范；愛(ài)是一團(tuán)火焰，溫暖了我們的心田；愛(ài)是一艘小船，把我們帶到愛(ài)的彼岸。愛(ài)，無(wú)處不在，隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)，來(lái)到了關(guān)愛(ài)的世界。
七月的太陽(yáng)火辣辣的，站臺(tái)上站滿了焦急等待的人們。公共汽車(chē)終于在人們熱切盼望的目光中慢悠悠地從遠(yuǎn)方駛來(lái)，站臺(tái)上的人們一窩蜂似的，一擁而上了汽車(chē)。
我使出渾身力氣，不管三七二十一地利用自己身體小的優(yōu)勢(shì)，眼疾手快地為自己占了一個(gè)座位。而我的鄰座卻坐了一位白發(fā)蒼蒼，看起來(lái)年齡很大的老奶奶。
車(chē)開(kāi)動(dòng)了，人們開(kāi)始在座位上高談闊論起來(lái)，天南海北談得很是起勁兒。只有一位小姑娘，默默地在自己的位置上看書(shū)，與周?chē)囊磺心敲床淮钫{(diào)。
意想不到的`事就在那一瞬間發(fā)生了。不知何故，司機(jī)突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我先是一愣，隨即一股難聞的酸味傳入我的鼻子，我這才明白，原來(lái)和我一同上車(chē)的那位老奶奶吐了一地。
車(chē)上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，刺鼻的酸味也充滿了整個(gè)車(chē)廂，大家都左顧右盼，若無(wú)其事的。我思考了一番后，也搖搖頭：算了，這又與我沒(méi)什么關(guān)系，我也不幫她了。就在這時(shí)，那位正專心看書(shū)的小女孩摸了摸口袋，掏出一瓶藥，小心翼翼地走到老奶奶身旁，慢慢地蹲下來(lái)，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“老奶奶，含著吧，這藥是很有效的�！�
小姑娘拿出一粒藥往奶奶嘴里送。這時(shí)，小女孩帶動(dòng)了全車(chē)廂的人，車(chē)上的人開(kāi)始活動(dòng)了。有的說(shuō)：“我這兒有水，喝口水吧�！庇械恼f(shuō)：“慢一些，你年齡畢竟也大了。”有的說(shuō)：“年齡大了，一定要注意身體。”還有的說(shuō)：“小姑娘，你做的真好�！蔽乙矞厝岬卣f(shuō)：“老奶奶，我這里透風(fēng)，來(lái)我這里坐吧！”大家都在時(shí)刻幫助著她，有人為她倒水，有人為她讓座位，還有人為她說(shuō)上安慰的話語(yǔ)。這時(shí)，人們的臉上都充滿了關(guān)切之情，車(chē)廂里的酸味也不那么刺鼻了。
老奶奶坐到透風(fēng)的位置后，人們又開(kāi)始了高談闊論。愛(ài)，無(wú)處不在。
愛(ài)無(wú)處不在作文9
世界上到處充滿了愛(ài)，父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)之間的友愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，就連監(jiān)獄里的囚犯也有愛(ài)。這些愛(ài)都是無(wú)私的，是偉大的，是強(qiáng)大的。在汶川大地震中，讓我們看到了父母愛(ài)的力量，一位母親用自己弱小的身軀頂住了厚重的石板，女兒被救了，自己卻犧牲了，到死時(shí)還保持著撐著石板的姿勢(shì)。還有一個(gè)情景令我十分感動(dòng)，：一名年輕的媽媽雙手懷抱著一個(gè)三、四個(gè)月大的嬰兒蜷縮在廢墟中，她低著頭，上衣向上掀起，已經(jīng)失去了呼吸，懷里的女?huà)胍廊粣芤獾睾赣H的乳頭，正在不停地吮吸，當(dāng)人們小心地將女?huà)氡穑x開(kāi)母親的乳頭時(shí)，娃娃立刻大哭起來(lái)�？吹脚�?huà)氲姆磻?yīng)，在場(chǎng)者無(wú)不掩面悲慟�！拔覠o(wú)法想象，一個(gè)死去的媽媽還在為自己的孩子喂奶，從母親抱孩子的姿勢(shì)可以看出，她是很刻意地在保護(hù)自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進(jìn)了女兒的嘴里�！蹦赣H的愛(ài)形成了力量，是母親的'直覺(jué)告訴她必須這么做，母愛(ài)是偉大的。
老師的愛(ài)是無(wú)私的，不求回報(bào)，他們是春蠶，是紅燭，是使我們向上的階梯，他們的愛(ài)同樣然我感動(dòng)。是他們讓我們動(dòng)的人生的道理，他們是我們的第二個(gè)父母，遇到困難時(shí)，他們鼓勵(lì)我，驕傲是，他們告誡我。不止這些，在汶川大地震中，是他們，還是他們，自己竭盡全力讓學(xué)生逃離，英勇獻(xiàn)身。
愛(ài)無(wú)限，愛(ài)不求回報(bào)，愛(ài)叫我們動(dòng)懂得一切，懂得感恩。愛(ài)可以發(fā)生在每個(gè)人身上，爸爸的眼里是對(duì)我們的愛(ài)，媽媽的關(guān)懷是對(duì)我們的愛(ài)，老師的教導(dǎo)是對(duì)我們的愛(ài)，夢(mèng)游的告誡是對(duì)我們的愛(ài)。愛(ài)是力量，愛(ài)是分享，愛(ài)還是承擔(dān)。愛(ài)在我們心中，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！
愛(ài)無(wú)處不在作文10
在生活中，總有些人忙忙碌碌，為了自己心中的‘愛(ài)’，勤勤懇懇，卻在花白了頭發(fā)時(shí)，才懂了愛(ài)的真諦；有些人，一生都在追求‘愛(ài)’，到頭來(lái)，依舊無(wú)法領(lǐng)略愛(ài)的奧秘。
愛(ài)，并不是只有哲人才能懂得，只要你靜靜地，認(rèn)真地用心去感受，用眼睛去尋找，你便會(huì)懂得，愛(ài)，無(wú)處不在……
一位同學(xué)在考試失利后，精神頹廢，情緒低落，在生活中變得少言寡語(yǔ)，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，老師看在眼里，急在心里。于是，在上課時(shí)，老師總會(huì)及時(shí)為他指點(diǎn)迷津；下課后，老師也總與他談心，及時(shí)了解他的學(xué)習(xí)狀況。在那位同學(xué)考試成績(jī)進(jìn)步后沾沾自喜時(shí)，老師便會(huì)耐心的告誡他：驕傲使人落后……
一個(gè)男孩在車(chē)禍中失去了雙腿，當(dāng)他喪失了對(duì)生活的信心與勇氣時(shí)，一位偉大的女人——她的母親，在他的身后擦干眼淚，默默地?fù)纹鸬顾说哪瞧�。這位堅(jiān)強(qiáng)的母親在以后的日子里，無(wú)論刮風(fēng)下雨，都會(huì)用自己柔弱而又堅(jiān)如磐石的肩膀背起兒子，一步一步地踏上去往教室的臺(tái)階，邁向成功的巔峰……
期末考試快來(lái)了，你每天通宵達(dá)旦地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)。媽媽心疼地提醒你：休息一會(huì)吧。你毫不猶豫地?fù)u搖頭，又全神貫注的投入在題海中，目的只有一個(gè)：考個(gè)好成績(jī)，讓爸爸媽媽高興。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)走了出去，不一會(huì)便端來(lái)了一杯熱牛奶，放在你的面前，這時(shí)候，一股暖流瞬間充滿了你的心田……
愛(ài)像蠟燭，在你不發(fā)覺(jué)時(shí)帶給你光明；它又像炭火，在不經(jīng)意間給予你溫暖。生活中處處都有愛(ài)，只是缺少一顆能夠發(fā)現(xiàn)愛(ài)，并懂得感恩的`心……
愛(ài)，可能是口渴時(shí)爸爸遞過(guò)來(lái)的一杯白開(kāi)水；還可能是摔倒時(shí)扶起你的一雙溫暖的手。讓我們牢記并珍惜這份愛(ài)，同時(shí)也滿懷真摯地播撒愛(ài)的種子和希望，那么，這個(gè)世界就會(huì)因我們而更加溫馨，更加美好……
愛(ài)，無(wú)處不在……
愛(ài)無(wú)處不在作文11
愛(ài)，有時(shí)是一杯清香撲鼻的茶；有時(shí)是一聲真心真意的問(wèn)候；有時(shí)是一縷溫暖柔和的陽(yáng)光。盡管世界上不一樣的人都在用不一樣的方式傳遞著親情、溫暖、幫忙，但本質(zhì)是一樣的——愛(ài)。
我們總抱怨，生活中沒(méi)有愛(ài)而感到世界任何角落都不具有溫暖。其實(shí)不然，每一個(gè)人好的言行舉止都在釋放愛(ài)，打開(kāi)更多人的心扉，讓更柔和、更溫暖的愛(ài)之風(fēng)回蕩在心房。
從古到今，不斷變遷的是時(shí)代，而時(shí)代的主題永遠(yuǎn)都是愛(ài)。世界的每一個(gè)角落都在傳遞著愛(ài)的火炬。我們時(shí)時(shí)刻刻永不變的真情加熱世界上每一個(gè)冰冷的角落，用愛(ài)感動(dòng)著每一個(gè)人。1976年的唐山大地震，2008年的汶川大地震，同年的舟曲泥石流，2009年的'海地大地震……
在天災(zāi)的面前，幾乎全世界的人都在用自我的方式表達(dá)著愛(ài)。愛(ài)的火焰永不息；愛(ài)的火炬永傳遞；愛(ài)的精神永不滅！無(wú)論是自發(fā)捐款支持災(zāi)區(qū)重建，還是出動(dòng)救援隊(duì)營(yíng)救廢墟下的幸存者，都表現(xiàn)出濃濃的愛(ài)�？�，一幕幕充滿愛(ài)的鏡頭仿佛就在眼前：捐款的人群排成了長(zhǎng)龍；醫(yī)務(wù)人員不顧一切搶救傷員；救援人員不顧你泥水交加地晝夜奮戰(zhàn)。愛(ài)在其中不知不覺(jué)的流露出來(lái)……
愛(ài)不變，因?yàn)樗儩崳粸槿魏我蛩厮淖�，哪怕是古代。世界上最恒不變的就是�?ài)。這不變的愛(ài)真奇怪，無(wú)論古今、無(wú)論中西、無(wú)論何時(shí)、何地、何人，愛(ài)不取決于任何因素，愛(ài)主導(dǎo)了世界。千百年后，愛(ài)仍然是時(shí)代的主題。中國(guó)在古代，變遷的是時(shí)代，不變的是愛(ài)。紛紛亂亂的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔子提出要以愛(ài)的教義感化民眾；漢高祖劉邦和開(kāi)元盛世的唐玄宗，帝愛(ài)百姓，百姓擁帝，愛(ài)永遠(yuǎn)是時(shí)代的主流，這樣才營(yíng)造和諧安定、繁榮昌盛的社會(huì)。愛(ài)、真情、溫暖……成了中華民族亙古不變的傳統(tǒng)。
愛(ài)，就是用真心去感化別人，它一誕生就注定他永遠(yuǎn)不會(huì)變。無(wú)論是驚動(dòng)天地的大愛(ài)，還是微不足道的小愛(ài)
愿愛(ài)永存，世界越來(lái)越完美！
愛(ài)無(wú)處不在作文12
愛(ài)是陽(yáng)光，給我們帶來(lái)溫暖；愛(ài)是雨露，滋潤(rùn)我們的心田；愛(ài)是……——題記
成長(zhǎng)的路上，我們時(shí)時(shí)能感受到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)，但卻還有一種愛(ài)，是那樣透明且彌足珍貴。
唉！說(shuō)來(lái)也怪了，每到周五媽媽要上課，爸爸則開(kāi)會(huì)，誰(shuí)都不能來(lái)接我。今天在無(wú)可奈何的情況下，媽媽皺著眉頭把公交卡和鑰匙放進(jìn)了我的書(shū)包，然后無(wú)比擔(dān)憂地望著我。然而似乎獲得了獨(dú)立自主權(quán)的我卻在心中竊喜。
終于到了放學(xué)時(shí)間，我激動(dòng)不已，腳下的步伐加快又加快。終于，我趕上了最后一班公交車(chē)。本想在書(shū)包里找一本課外書(shū)消磨時(shí)光，無(wú)意間卻發(fā)現(xiàn)自己竟忘了拿數(shù)學(xué)作業(yè)。心里不免大吃一驚，不知所措了。
看著窗外的'建筑物慢慢地向視線后方移動(dòng)，我像一只熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳。終于，我硬著頭皮走到了司機(jī)面前：“阿姨，我來(lái)的太慌忙，把數(shù)學(xué)作業(yè)掉學(xué)校了，要不……”“沒(méi)問(wèn)題，我到前面的十字路口就掉頭！”出乎我的意料，她回答讓我一時(shí)間不知該說(shuō)些什么了�！爸x謝阿姨！”“啊呀！謝什么，舉手之勞，不值一提�！�
“不如到車(chē)站那兒，我給你借一輛自行車(chē)，這樣你也省點(diǎn)氣！”車(chē)上的一位叔叔聽(tīng)到了我們的對(duì)話，也想盡自己的一份力，我激動(dòng)地連忙道謝。十分鐘后，我再次回到了公交車(chē)上，我對(duì)著他們鞠了一躬，飽含歉意地笑了笑，再次回到了自己的座位上�！斑@個(gè)的小學(xué)生真有禮貌！”車(chē)后傳來(lái)小聲地議論，我微微一笑，心中似有股清泉在涌動(dòng)。。
那時(shí)，夜色已經(jīng)悄悄籠罩了天空，爸爸媽媽早已焦急地在車(chē)站等著我了。一下車(chē)，我便快速撲入了爸爸那有力的手臂中。一家人邊走邊談?wù)撨@一周的趣事，當(dāng)然我也給他們講述了公交車(chē)上的經(jīng)歷。
“多虧了那位女司機(jī)和熱心的乘客們！”
“這就叫‘人間自有真情在’”……
“愛(ài)，無(wú)處不在�！�
愛(ài)無(wú)處不在作文13
有人說(shuō)愛(ài)是什么，愛(ài)是當(dāng)你凄涼時(shí)，有人給你溫暖;愛(ài)是饑餓時(shí)，有人給你送上一個(gè)熱騰騰的饅頭;愛(ài)是一縷清風(fēng)，讓你在炎炎夏日感到一絲絲的涼意。只要我們用心體會(huì)生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活時(shí)刻被愛(ài)包圍著，愛(ài)無(wú)處不在。
周末，我與兩位同學(xué)約好了去廣場(chǎng)玩。我們一起興致勃勃地走到公交車(chē)站，手拉著手，一路上有說(shuō)有笑。此刻，覺(jué)得天特別的藍(lán)，那慵懶漂浮的云彩似乎活躍了起來(lái)。在暖風(fēng)的追逐下，逐漸聚攏又分開(kāi)。
我們一起擠上公交車(chē)，在人群中我們是那么渺小。當(dāng)我們快到達(dá)目的地時(shí)，一位年過(guò)花甲的老人，匆匆忙忙走上車(chē)，他一個(gè)人拄著一根拐棒，狗摟著背，步履蹣跚，腿腳發(fā)抖，臉色青白�？墒蔷褪沁@樣一位老人他卻站著，因?yàn)樯磉厸](méi)有一個(gè)人給他讓座。此時(shí)我多么想對(duì)身邊的人說(shuō)：“請(qǐng)你們你們起來(lái)，給這位老伯伯讓個(gè)座。”因?yàn)槲覀兊奈恢秒x老爺爺有點(diǎn)距離，正當(dāng)我想開(kāi)口時(shí)，突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，70多歲的老人撞在別人身上，可是那人不但沒(méi)扶他，還把他撞倒在地，周?chē)娜艘矝](méi)扶他，而拿出手機(jī)拍。老爺爺?shù)难劬ν蝗击龅聛?lái)，仿佛那么一瞬間，世界在他眼中失去顏色，樹(shù)葉枯萎在枝頭一動(dòng)不動(dòng)，頭頂灰色的天空，倒映在死寂的空氣中，讓人窒息。
我和同學(xué)實(shí)在忍不住了，我大聲地吼道：“你們?cè)趺纯梢赃@樣，他是一位老人，你們?cè)趺纯梢赃@樣對(duì)待一位老人�！笨伤麄兙彤�(dāng)什么話也沒(méi)有聽(tīng)到，還是默然地看著老人。我們急忙走到老爺爺?shù)?身邊，輕輕地對(duì)老人說(shuō)：“來(lái)，老爺爺，我們扶你起來(lái)�！蔽覀冇米约旱氖謱⒗先说氖挚冈谖覀兗绨蛏希藭r(shí)身邊那群冷漠的人們有些也紛紛伸出援助之手，我們一起一步一步艱難讓他坐在我的位置上。
此時(shí)我的內(nèi)心是沉重的，人世間是如此的冷漠，讓我們心寒。而我們卻是這寒流中的一股暖流，一盞照明燈，點(diǎn)亮那灰色的天空。因?yàn)槲覀兪?1世紀(jì)的接班人，是祖國(guó)未來(lái)的希望。我們會(huì)用自己實(shí)際的言行，警示自己，告誡他人，尊老愛(ài)幼，時(shí)刻幫助生活中需要幫助的人，讓世界充滿愛(ài)。
愛(ài)無(wú)處不在作文14
生活中，大大小小的事情中總是透露出濃厚的愛(ài)。母親對(duì)我們嘮叨中能看到對(duì)我們的關(guān)心，父親從嚴(yán)厲中看出對(duì)我們的愛(ài)。自從有了愛(ài)，我們才學(xué)會(huì)了感恩。
父母從生下我們，得到的快樂(lè)、幸福與滿足。總是想讓我們長(zhǎng)大成才，以后能成為有用的人，來(lái)孝敬他們。但他們不求回報(bào)，從對(duì)我們細(xì)心呵護(hù)中的一點(diǎn)一滴能看出他們對(duì)我們的`愛(ài)！
有一個(gè)孩子，上了初中以后，成績(jī)一落千丈，老師找到家長(zhǎng)，跟他們說(shuō)：“你們的孩子迷戀網(wǎng)吧，整天逃課，很少見(jiàn)到他交作業(yè)，你們?cè)俨徽人�，他就完了�！彼哪赣H忍著痛苦，想和孩子溝通，母親裝著很開(kāi)心的樣子回到了家。對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你有進(jìn)步了，老師說(shuō)你以前老是逃課，現(xiàn)在還能聽(tīng)?zhēng)滋斓恼n�！焙⒆右詾閶寢寱�(huì)打他，卻出乎意料之外。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期，孩子又去追星，老師又找到他媽媽，說(shuō)：“現(xiàn)在孩子還有機(jī)會(huì)拯救，只要改了這些壞習(xí)慣，能進(jìn)到及格分�！眿寢屓套±蠋煹呐u(píng)�；氐郊以偃母嬖V孩子。孩子：“你又比以前進(jìn)步了，不去網(wǎng)吧了，但你現(xiàn)在要改了追星這個(gè)毛病，你就能及格了�！焙⒆狱c(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一個(gè)月，老師開(kāi)心的告訴孩子的媽媽，說(shuō)，孩子已經(jīng)入前50名了，處于上升階段，再努力點(diǎn)就能考上大學(xué)了。”媽媽回到家，再一次告誡孩子：“孩子，你得加把勁，就能考上大學(xué)了�！焙⒆恿⒓吹椒块g里刻苦讀書(shū)。在兩個(gè)月后，高考完了，孩子高興的拿著錄取通知書(shū)，拿回家，媽媽擁抱著他，與他留下了幸福的眼淚，又告誡他：“孩子，你成功了�。�！”我恭喜你。其實(shí)，母親不求回報(bào)，只求你的成績(jī)好，能考上大學(xué)，將來(lái)有出息，才會(huì)報(bào)答他們。其實(shí)，站在家長(zhǎng)的角度上，愛(ài)孩子有許許多多的方式，可以從自己對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，激勵(lì)他們，使他們進(jìn)步。從語(yǔ)言的角度來(lái)說(shuō)，不要老是批評(píng)孩子，也要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，缺點(diǎn)還是要指出來(lái)。只要他們成功了，他們肯定會(huì)回報(bào)你，會(huì)用愛(ài)的擁抱與成就來(lái)回報(bào)你的。
愛(ài)無(wú)處不在作文15
愛(ài)如溫暖的陽(yáng)光，在生活中撒播；愛(ài)如清新的空氣，在人流中彌漫；愛(ài)如輕柔的春風(fēng)，在人世間拂過(guò)。愛(ài)，無(wú)處不在，時(shí)刻讓我感受到溫馨與幸福。
在家中，愛(ài)是一句關(guān)心，一次輔導(dǎo)。周末，我在家中穿著單薄的衣服寫(xiě)著堆積如山的作業(yè)。媽媽拿著一件外套，走到我身邊：“大冬天的，你穿這么薄的衣服在窗邊寫(xiě)作業(yè)，多冷啊！快穿上吧�！蔽医舆^(guò)媽媽送來(lái)的衣服，穿在身上，暖暖的香氣包圍著我。我繼續(xù)看著剛才做不出來(lái)的練習(xí)題，眉頭緊鎖，媽媽見(jiàn)狀，又問(wèn)詢起來(lái)：“沒(méi)有思路嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“別著急，咱們一起看看，”媽媽邊安慰我，邊輔導(dǎo)我做功課。愛(ài)的暖流流向我的心底，愛(ài)就在我的家中。
在學(xué)校，愛(ài)是一塊陶泥，一次鼓勵(lì)。勞技課上，老師安排好任務(wù)后，我們就開(kāi)始創(chuàng)作了。正當(dāng)我“才思如泉涌”，干得“熱火朝天”時(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)——我沒(méi)有陶泥了，限制了我的創(chuàng)作�？鄲乐畷r(shí)，鄰座的他看見(jiàn)了，趕忙送來(lái)一塊陶泥：“這是我剩下的，都給你用！”在泥料“供不應(yīng)求”的課堂上，他的這塊泥幫了我大忙！下課前，我終于做完了，“做得很不錯(cuò)啊，”他笑著打趣道，“看來(lái)我的泥沒(méi)有白白‘犧牲’”。同學(xué)間的`友愛(ài)就蔓延在我身邊，愛(ài)就在學(xué)校中。
在路上，愛(ài)是一次攙扶，一聲提醒。放學(xué)啦，我騎著自行車(chē)行駛在回家的道路上。因?yàn)樘鞖馓�，地上的水都結(jié)成冰，我在轉(zhuǎn)彎時(shí)騎到了冰上，摔了個(gè)“人仰車(chē)翻”。正當(dāng)我打算嘗試把腿抽出來(lái)時(shí)，一雙大有力的手搬開(kāi)了自行車(chē)，并把我拉了起來(lái)。我抬眼一看，是一位陌生的叔叔�！澳氵�好吧？”他扶著我到路邊。我不好意思地點(diǎn)頭回應(yīng)著�！靶』镒�，小心點(diǎn)，別騎那么快，多危險(xiǎn)啊！”他關(guān)切地提醒著我。在寒冷的天氣里，在空曠的大街上，叔叔攙扶我的舉動(dòng)，善意的提醒讓空氣里彌漫著溫暖。陌生人的關(guān)心包圍著我，愛(ài)就在路邊。
愛(ài)存在于我們生活中的每一個(gè)地方，帶給我們溫暖與感動(dòng)。
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