對(duì)不起，我錯(cuò)了作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的對(duì)不起，我錯(cuò)了作文，希望能夠幫助到大家。
對(duì)不起，我錯(cuò)了作文1
以前是我太任性，這次我真的要說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！�
小時(shí)候，我在農(nóng)村跟奶奶賣菜。奶奶因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)稱，所以把我也叫上了。我那時(shí)也學(xué)了算術(shù)，這些對(duì)我來說都是小菜一碟。奶奶騎著三輪車，帶著我，拉著剛摘的豆角，到了集市。
我們把攤擺到一個(gè)地方，就在那里蹲著。這樣真的很無聊，有幾個(gè)問我們豆角多少錢一斤的人，問完之后就走了。
終于等了好久，有一個(gè)人來問我們豆角的錢數(shù)。奶奶說，一元錢一斤。那人跟奶奶講啊講，講啊講。終于講到了八毛，上班忙就買我們?nèi)康亩菇牵覀兊亩菇且膊欢�。只見她在那里把豆角的頭都掐掉了，還把可以吃的有的`都掐掉了。奶奶發(fā)話了：“你這樣掐，我們也是做生意的�！彼揪筒宦牐曛�，我就是用稱給她稱了稱。一共10元5角。她掐了我們那么多豆角，我就說11元錢。
雖然這件事大家都沒有發(fā)現(xiàn)，而且也只是5角錢的事，但是我還是要對(duì)她說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！�
對(duì)不起，我錯(cuò)了作文2
我總想對(duì)同桌說一聲對(duì)不起，我錯(cuò)了，咱們和好吧，但嘗試了好幾次都沒有說出口。
今天上午一下課我就出去玩兒了，周圍人也跟著我一塊兒出去了，但我的同桌卻在那里埋頭寫作業(yè)。第二節(jié)下課后，我發(fā)現(xiàn)我的摩易擦筆找不到了。我忽然想起來，第一節(jié)下課只有我同桌一個(gè)人在位置上肯定是他偷的。
我不禁握起拳頭，憤怒地問：“我跟你有什么仇，你為什么要偷我的.筆！”
“我......我沒偷你的筆�！彼荒槦o辜，連連擺手，還斷斷續(xù)續(xù)地說道。
“怎么不是？我們下課玩的時(shí)候，只有你在教室，不是你還能是誰？要么筆還能自己長(zhǎng)腿跑了？”我大聲吼道。同桌氣得推了我一下，我卻更加惱火，直接拿起他的文具盒扔到地上，只聽“嘩”的一聲，筆全部散落出來，有的筆帽和筆桿都已經(jīng)“支離破碎”，有些筆還裂開了，卻唯獨(dú)沒有我那只摩易擦筆的蹤影。
他一邊撿著筆一邊抽泣著：“我再也不跟你玩了，絕交！”看到這一幕，我也不好再說什么。
晚上回家寫作業(yè)時(shí)，卻在書包的夾層里找到了那根筆，原來是我自己不小心呀！同桌，對(duì)不起！
對(duì)不起，我錯(cuò)了作文3
今天，本來第三節(jié)課是品德課，因?yàn)榭炱谥锌荚嚵�，所以這節(jié)課改成了語文課，語文老師一走進(jìn)教室，我心里就埋怨起來：好好的一節(jié)品德課，偏偏改成了語文課，為什么不改成體育課、美術(shù)課、音樂課……，偏偏要改成語文課呢？我來不及多想，老師就讓我們寫起了題。
期末考試到了，我走進(jìn)考場(chǎng)坐了下來，監(jiān)考老師一發(fā)下卷子，我就迫不及待地寫好姓名和班級(jí)，準(zhǔn)備開始答題，我先把卷子從頭到尾的看了一遍，發(fā)現(xiàn)卷子上面有我會(huì)的'題很少，不會(huì)的題全是老師讓我們那天寫過的，可是，那天我卻沒有一心一意的寫，我只好把會(huì)做的題先答上，不會(huì)做的題只好憑著我的記憶來答，到了發(fā)卷子的那天，我領(lǐng)到卷子一看，我只考了九十八分。
那時(shí)，我才明白了語文老師對(duì)我們的良苦用心，老師，我真想和您說聲對(duì)不起，老師您能原諒我嗎？
對(duì)不起，我錯(cuò)了作文4
老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了！您是那么的信任我，可我卻欺騙了您。每當(dāng)我想起這件事，心里的愧疚便油然而生。今天我鼓起勇氣向你坦白，希望能夠得到你的原諒！
記得那天，我犯了懶，不想下去做廣播操，就騙您說我肚子疼。我用雙手捂著肚子，緊緊地閉著眼睛，加重了我的喘息聲，表現(xiàn)出十分痛苦的樣子。我的同桌看到了，急忙報(bào)告給您，您聽了也通情達(dá)理地允許我留在樓上休息。我不覺有些沾沾自喜，心想：我的演技還不錯(cuò)嘛！
等同學(xué)們回來了，我又裝出一副非常痛苦的樣子，同學(xué)們看了，都表現(xiàn)出心疼模樣，關(guān)切地問我：你的肚子還疼嗎？要喝點(diǎn)熱水嗎一連串的'問題拋向了我。我聽了，心里原本的竊喜不知怎的消失了，甚至感到有點(diǎn)后悔。
上課時(shí)，老師您提出的問題我很想回答，可又想到自己正在裝病，又把想出來的答案給憋了回去，但是最后我還是忍不住舉了手，您還大力贊揚(yáng)了我?guī)Р?jiān)持聽課和發(fā)言，甚至發(fā)言得那么好，我聽了真是無地自容！
老師，我對(duì)不起您，我愧對(duì)你的信任。做操是對(duì)我們有益的活動(dòng)，我不應(yīng)該為了偷懶而逃避它，更不應(yīng)該為了這樣的事而撒謊。以后我一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，請(qǐng)您再相信我一次，我一定會(huì)做到！
對(duì)不起，我錯(cuò)了作文5
我有一支漂亮的鉛筆，它是我小姨從廣州帶回來的，我很喜歡這支鉛筆，用它寫出來的字都很好看。
有一天晚上，我偷偷地放進(jìn)書包里。第二天上課的時(shí)候，我準(zhǔn)備拿出這支漂亮的鉛筆出來寫字，打開文具盒一看，我的鉛筆不見了。我就開始懷疑的我同桌。我沒心思聽老師講課了，我心里想，她怎么能拿我的'新鉛筆呢？終于下課了，我看她出去玩了，我偷偷地翻了她的書包，出乎意外的是她書包里沒有我的漂亮鉛筆。我想一定是她藏起來了，我氣得一天沒有和她說話。
晚上，我打掃衛(wèi)生的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的漂亮鉛筆正躺在那睡覺呢！我后悔莫及，當(dāng)時(shí)就不應(yīng)該懷疑我的同桌。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但是深深地刻在了我的腦海里，每當(dāng)想起這件事，我心里就默默地對(duì)我同桌說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”
對(duì)不起，我錯(cuò)了作文6
“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！碑�(dāng)我跟他道歉時(shí)，我心里感覺很不好意思。但是只要知道錯(cuò)了能跟別人道歉，就證明你是一個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子。
記得有一次，我在學(xué)校吃午飯，等我吃完飯準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的.筆沒墨了，我就去找我的朋友張譯丹借了一支鋼筆。這支剛筆是她爸爸從北京帶回來送給她的生日禮物，也是她最喜歡的一支鋼筆。我說了一聲“謝謝”就回到了座位上繼續(xù)寫作業(yè)，可是我才寫到一半，這支鋼筆的筆頭就斷了。我大腦里想到了許多問題，我心想：這支鋼筆是她最喜歡的生日禮物，她知道會(huì)不會(huì)很傷心？會(huì)不會(huì)罵我一頓叫我賠一支？
等到下課了，我對(duì)她說：“張譯丹，對(duì)不起，我錯(cuò)了，是我不小心把鋼筆弄壞了，請(qǐng)你原諒我，我會(huì)賠你一支的�！睆堊g丹聽了微微一笑說：“沒關(guān)系，你不用賠我，一支鋼筆算什么，我倆是朋友，沒有必要賠�！蔽衣犃诵睦锖芨袆�(dòng)。
從那以后，我知道做錯(cuò)了沒關(guān)系，關(guān)鍵要有誠(chéng)意道歉，不能撒謊，這樣別人才會(huì)信任你。
對(duì)不起，我錯(cuò)了作文7
往事如煙，生活中我們會(huì)遇到許多事，但有一件事我覺得還是欠她一聲對(duì)不起。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，我和我的好朋友在外面玩她的手提包包，突然，我一個(gè)不小心包包摔在了地上，手柄和蓋子都摔碎了，我的心里忐忑不安，心想：我不是故意的，她要是埋怨我怎么辦？
只見她拿著被我摔碎的包，眼圈和鼻子都紅紅的，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，然后像斷了線的珠子一樣流了下來，她既傷心又生氣地大叫：你賠我，賠我的包包。
我委屈地嘀咕道：你吼我干嘛！不就是一個(gè)包包嗎！我賠你一個(gè)就行了！
你買不到的，這是我七歲生日，爸爸媽媽在國(guó)外給我買的`，說著她頭也不回地朝家里走去，我再也不理你了！
我也憤怒地叫道：不玩就不玩，誰稀罕跟你玩兒呀！
打那天起，我們?cè)僖矝]有一起上學(xué)，我覺得自己少了一個(gè)好朋友，上課注意力不集中，下課了還悶悶不樂的，成績(jī)也是直線下滑。有一天我終于決定要和她說對(duì)不起，但是我回到家卻看到了一封信，上面說：對(duì)不起欣欣，我不應(yīng)該怪你，我馬上要搬家了，這個(gè)小包包就留給你做紀(jì)念吧！你的好朋友，李嘉辰！
一直到現(xiàn)在，這件事一直在我的心田中無法忘記，嘉辰，對(duì)不起！
對(duì)不起，我錯(cuò)了作文8
今天，老師在網(wǎng)上找有關(guān)誠(chéng)信的文章。老師給我們讀了3篇文章，我覺得《對(duì)不起，我錯(cuò)了》這篇文章比較好，這個(gè)故事講述了兩個(gè)人，一個(gè)急著去買藥，一個(gè)急著去上班，而那天剛下過雨，地上全是泥水，“買藥的”不小心把“上班的”衣服弄臟了，所以就發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，到了警察局，可是后來他們各自都認(rèn)識(shí)到了自己的'錯(cuò)誤，并向?qū)Ψ降狼�，于是他們成了好朋友�?/p>
因此，我想到了我小時(shí)候的一件事：我有一個(gè)朋友，有一次我們因?yàn)闋?zhēng)一個(gè)玩具而鬧出矛盾，誰也不讓誰，最后不歡而散。我們互相生氣，互相責(zé)怪，都覺得對(duì)方很討厭，直到我搬家了我還是沒和他和好。今天聽了老師講的這個(gè)故事我才后悔沒有跟他說聲對(duì)不起。
對(duì)，我們只要像《對(duì)不起，我錯(cuò)了》這篇文章的主人公一樣，只要先找到并認(rèn)識(shí)到自己的不足和錯(cuò)誤勇于向?qū)Ψ降狼�，這樣就能化干戈為玉帛。
對(duì)不起，我錯(cuò)了作文9
今天中午上了一節(jié)手工課，老師叫我們每人做了一個(gè)小木船。
放學(xué)了，我的好朋友和我一起回家，他把他的小木船拿出來對(duì)我炫耀：“你看，我做的小木船是不是非常漂亮！”“哇！這也太漂亮了吧！”我贊嘆道，“能不能把小木船給我看看？”“好呀！”說著他把小木船遞過來。
我小心地把小木船捧在手中，仔細(xì)地看著，突然“啪”的一聲，小木船摔到了地上，本不堅(jiān)固的它現(xiàn)在被我弄得稀爛，那一刻，我害怕極了，朋友心心愛愛費(fèi)了好大功夫才做好的小手工被我弄壞了，我懊惱不已。
“我……我不是故意的�！蔽亦洁熘�。此時(shí)此刻，我的`心仿佛從萬丈高空摔在了地上，忐忑不安。她生氣地對(duì)我怒吼著：“你……你怎么會(huì)把我的小木船弄壞了？我要和你絕交！”說完他便怒氣沖沖地跑走了。我心里委屈極了，小聲嘟囔著：“我又不是故意的！為什么要對(duì)我發(fā)脾氣？”
從此我們一言不發(fā)，好像誰也不認(rèn)識(shí)誰似的。過了兩三個(gè)星期，我過去跟她道歉，一路上心情緊張，心咚咚地跳著好像在打鼓。當(dāng)朋友看到我手里拿的小木船后，我倆相視一笑。
對(duì)不起，我錯(cuò)了作文10
對(duì)不起，我錯(cuò)了。大家聽到這個(gè)題目肯定有一大串問題，對(duì)誰說對(duì)不起？到底發(fā)生了什么事？
那是一個(gè)星期三上午第三節(jié)課，是英語課，老師讓我們組長(zhǎng)收英語作業(yè)，一查還差一個(gè)人沒交，是劉智博�！皠⒅遣�，快交作業(yè)�！蔽覒嵟恼f。“我星期二下午和語文作業(yè)一塊交給你了。”他有些不高興的的說�！熬褪茄剑叶伎匆娏�。”姚雨昂在一旁說。“我是組長(zhǎng)，劉智博你就是沒交我更加生氣了。”不管怎么樣，你下午在帶來一份作業(yè)�！蔽艺f。
下午，她真的交上來了一份作業(yè)，我高興極了！�。�
上課鈴打響，是科學(xué)課，科學(xué)老師叫我們做筆記，我拿出鉛筆盒，突然發(fā)現(xiàn)了一張紙，呀！是劉智博的英語作業(yè)。在班上我怎么說的？不管怎樣說都是我的'錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我沒有大呼小叫，想法在我的腦海中停止了。
回到家，我想來想去，一直想到今天，我肯定到星期一對(duì)他承認(rèn)錯(cuò)誤。星期二下午你交了語文作業(yè)和英語作業(yè)。因?yàn)榻M里一個(gè)人也沒叫英語作業(yè)，所以我就放到書包里去了。
對(duì)不起，我錯(cuò)了。劉智博，你到底原諒我嗎？
對(duì)不起，我錯(cuò)了作文11
散落一地的零件，筆管光滑的表面，映著我氣忿不已的臉龐�？匆娡瑢W(xué)辛苦的趴在地板上，連一個(gè)黑點(diǎn)也不放過的尋找著圓珠筆零件，我的心不自覺的揪了一下。
考試一張張的發(fā)回來了。我的考卷上錯(cuò)了一題，我埋怨著自己為什么會(huì)忘記怎么寫。這時(shí)我旁邊的同學(xué)偷瞄了我的考卷一下，先嘖嘖的說這題有多么的簡(jiǎn)單，后來又奚落我、嘲笑我，臉上擺明寫著：打我�。�
于是我不自覺的握緊了拳頭，臉紅得跟汽球一樣。而他說出了最關(guān)鍵的一句：“你是笨蛋！”這句話就像一根針一樣，“刷——”一下的戳破了氣球。我的情緒一下子爆發(fā)出來，眼神透露出我的理智已被憤怒取代，我一下把他所有的`圓珠筆搶走，用飛快的速度把筆拆掉，剩下一地的零件。
“咚！”我好像聽見他的汗水混合著淚水掉落在地板的聲音，他的臉上露出難過的表情。看見這樣的他，我感到后悔，后悔再后悔。他每蹲一次，我的心彷彿少了一塊肉。終究，我的心不是鐵打的，受了良心的譴責(zé)，我決定要幫助他，加入了尋找的行列。
對(duì)不起，我錯(cuò)了作文12
邢老師，今天我要告訴您一個(gè)事情，這件事埋藏在我心底很久了。
這件事是四年級(jí)的事，第三節(jié)課過后，又迎來了我最討厭的體育課，我最討厭體育課的原因是我不想跑步，我剛要哀聲嘆氣的時(shí)候，腦子里突然流過了一個(gè)“餿主意”，就是：裝病。
我剛覺得這是一個(gè)好主意時(shí)，又想：不裝吧，我一定又得跑步，我又不想跑，裝吧，怎么對(duì)得起邢老師對(duì)我的教育。我反復(fù)的考慮，還是決定裝“腿疼”。
一上課，我就開始裝了，我走到體育老師蘇老師的面前，低著頭說：“老師，我崴著腳了！”這聲音比蚊子還小，然后，蘇老師就說：“哦，那你今天別跑步了，卻坐著吧�！蔽也挥门懿搅�，原本應(yīng)該高興，可我很難過，我覺得我自己很不應(yīng)該。
上完課的.那幾個(gè)星期，我都在夢(mèng)里夢(mèng)見同學(xué)們說我：“你太能裝了……”那天晚上，我自己說：“我以后不能再裝病了！”然后，這天晚上我睡得特別香。
事過之后，我漸漸淡忘了。上五年級(jí)老師又講到不能撒謊……我又想起我裝病的事，我就在這對(duì)老師說一聲:對(duì)不起老師，我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我吧！
【對(duì)不起，我錯(cuò)了作文】相關(guān)文章：
對(duì)不起我錯(cuò)了作文05-19
對(duì)不起，我錯(cuò)了優(yōu)秀作文02-06
我錯(cuò)了 作文12-07
我錯(cuò)了作文04-04
“我錯(cuò)了”作文06-11
我錯(cuò)了的作文06-09
我錯(cuò)了作文04-07
我錯(cuò)了01-11