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            心靈的成長作文

            時(shí)間:2023-05-11 18:23:40 話題作文 我要投稿

            有關(guān)心靈的成長作文4篇

              在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的心靈的成長作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            有關(guān)心靈的成長作文4篇

            心靈的成長作文 篇1

              故逝的榮譽(yù),消散的年華,列車幾趟,快樂幾許,人有悲歡離合,還沒好好說再見,現(xiàn)實(shí)卻給年齡悄悄畫了界限,青春這趟列車走了多遠(yuǎn)……

              那沒有半點(diǎn)瑕疵的記憶,或許是在孩提時(shí)代和奶奶在山上干活的時(shí)候吧,往樹腳一坐,摘朵花,折株草,開始自娛自樂,最有趣的,還屬摘兩片楓葉,一片當(dāng)筆,一片當(dāng)畫紙,有模有樣的比劃,F(xiàn)在長大了,那拿著楓葉當(dāng)畫紙的日子已杳無蹤跡,那樹蔭下玩耍的女孩再也回不到無憂的天堂,地里干活的女人已衰老。

              我曾經(jīng)想得最多的是,哪兒也不去,就陪著地里香汗淋漓的她一輩子,做她一輩子的開心果,一輩子聽她的話,可時(shí)過境遷,這天真美好的念想,還是被時(shí)光泯滅了。

              當(dāng)邁入中學(xué)大門,歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮,我們?cè)惯^,哭過,笑過。如今,已成為過眼煙云,唯留友誼長在。

              打個(gè)架,朋友多,那是面子寬,敢惹事那叫魄力。但后來才明白,不管你混得有多牛,多有錢,做和自己年齡相匹配的事,這叫責(zé)任。

              這個(gè)年紀(jì)的我們,像染了露珠的奇花異草,沾沾自喜,只因它是美容師。犯了錯(cuò)的我們,開始理直氣壯,嚴(yán)肅踏實(shí)學(xué)習(xí)的我們,開始了奮不顧身,忽略家人,老師們的諄諄教誨。仿佛和流年簽訂了《叛逆》條約。

              隨太陽東升西落,我們開始舍不得彼此,春夏秋冬,我們竟學(xué)會(huì)了一起頂撞長輩,一起反對(duì)的那些叛逆行為,一起瘋狂。

              終于想留念了,戀上了那些人,那些事。當(dāng)越痛越不動(dòng)聲色,當(dāng)渲染的驚天動(dòng)地的'多愁善感轉(zhuǎn)化為沉淀而冷暖自知時(shí),那牛角尖,定是被打磨掉了,那愛挑刺兒的人,定是被離別馴服了。成長是將一切變成心靜如水,將一切情緒調(diào)成靜音模式,盡管我們?cè)笱苓^時(shí)光。

              曾單純只想留在奶奶身邊的我,如今,有了更遠(yuǎn)大的理想。走過這段歷程,曾唯命是從的我,變得有些哭笑不得。這心靈,也隨時(shí)間而漸漸變了。

            心靈的成長作文 篇2

              每個(gè)人,在成長歷程中,經(jīng)歷了許多的事情。在我的心中留下了磨不掉的傷痕。

              記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)在家人看來很馬虎,所以常常買數(shù)學(xué)練習(xí)題的書。放學(xué)回家寫數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時(shí),我總是會(huì)和爸爸較勁。雖然在老師眼里,我是個(gè)乖孩子,但是家里人確認(rèn)為我是個(gè)較勁高手。一次,我因一道非常簡單的應(yīng)用題和爸爸較上了勁。這道題是這么寫的:媽媽帶小梁坐車去外婆家。外婆家與小梁家相距308千米,汽車每小時(shí)行駛80千米,4小時(shí)候能到奶奶家嘛?我寫的是308除以80=4.75(小時(shí))4.75大于4小時(shí)答:小梁4小時(shí)后不能到外婆家。我爸說:你這題錯(cuò)在了計(jì)算,先找到題中的關(guān)鍵量,汽車速度為每小時(shí)80千米,行駛時(shí)間4小時(shí),用速度X時(shí)間求出行駛路程,再與距離比較。所以應(yīng)該寫80X4=320(千米)320千米大于308千米,答:小梁4小時(shí)后能到外婆家。我這個(gè)才是對(duì)的。 關(guān)鍵量是什么?我疑惑的問,爸爸不耐煩的說:你按照我說的'去寫唄。那半個(gè)小時(shí)以后,我終于聽了爸爸的話,改正了過來。

              成長的故事不計(jì)其數(shù),有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們自己慢慢地去感悟。每個(gè)人都是在成長中懂得道理,學(xué)會(huì)成長。從這件事來看,我發(fā)現(xiàn)了父母都是非常的辛苦的。

            心靈的成長作文 篇3

              愛如陽光,讓心靈的種子萌發(fā)、成長。

              夜沉沉,人寂寂,只有星星眨著慵懶的睡眼注視著燈光下寫題的我,筆尖與紙張的沙沙聲中,門開了,媽媽走進(jìn)來,“媽媽居然還沒睡!毙牡子可弦唤z感動(dòng)。一杯水已靜靜的放在桌上。抬頭與媽媽柔和的目光相接,“早點(diǎn)睡吧,已經(jīng)很晚了。”燈光下媽媽兩鬢那刺眼的白發(fā)灼得我心疼,“嗯,您先回去睡吧,我還差一點(diǎn)就寫完了,馬上就睡!鼻辶枇璧乃^舌尖,流入心田,思緒飄向遠(yuǎn)方:清晨有您細(xì)心地叮囑;夜晚有您無言的陪伴;夢(mèng)中驚醒,有您溫柔的撫慰;遭遇挫折,有您深情的鼓勵(lì)……媽媽,叫我如何回報(bào)您呢!

              媽媽,您的愛,溫暖、細(xì)膩,伴我成長。

              風(fēng)細(xì)細(xì),云依依,那年秋天,我邁入了這所百年老校的大門。怯生生的我走進(jìn)教室里,便與您結(jié)下了一輩子的師生緣。如今,兩年已過去了,您對(duì)我們的愛,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住。還記那天驕陽似火,塑膠跑道上彌漫著炙熱的氣息,三圈下來,大家都是汗流浹背,滿臉通紅,平日體質(zhì)較弱的我一下子蹲在地上,您便快步朝我走來,目光里滿是關(guān)心和焦急,“你怎么了,沒事吧?”“老師,我沒事……”看著您昔日光滑的臉頰如今卻有細(xì)紋叢生,不禁眼眶微微濕潤了:忘不了,烈日炎炎,軍訓(xùn)時(shí)您為我們五十個(gè)孩子把水瓶一一倒?jié)M;忘不了,為了豐富我們的課余生活,您自己掏錢為我們買《讀者》;更忘不了,寒風(fēng)凜冽,您和我們一起在操場(chǎng)跑步……

              老師,您的愛,如甘泉清澈,伴我成長。

              雪綿綿,野茫茫,今年冬天好大雪,一天時(shí)間,整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界。然而,晚自習(xí)時(shí)坐在門口的我,便不再有閑情逸致欣賞這美麗的雪景了:冷風(fēng)嗖嗖的從門縫硬擠進(jìn)來,手凍得有些僵硬,字跡開始變形,我不停的把手放在嘴上呵氣,希望能暖和過來。一只毛茸茸的手套伸到面前,“給,帶上吧!蓖赖难劾镩W爍著真誠,“嗯,謝了!眱鼋┑氖帚@進(jìn)厚厚的帶著體溫的手套,心中是滿滿的感動(dòng),記憶的小舟開始在青春的河面上穿行:課堂上,我們熱烈討論,面紅耳赤;宿舍里,我們嬉笑打鬧,盡情放松。偶爾的摩擦,會(huì)因?yàn)橐痪湫υ捄徒;一個(gè)人的美食,會(huì)成為全宿舍的`共享……

              同學(xué),你的愛,真誠,親切,是我青春之路的見證。

              停在每一個(gè)成長的心靈驛站,我佇立、凝望、思考、感悟,媽媽的愛讓我懂得了感恩,老師的愛讓我明白了奉獻(xiàn),同學(xué)的愛教會(huì)了我珍惜。心與心在愛的河流中交匯,我的心靈,在愛的澆灌下成長,無論前路滿載鮮花或蜿蜒崎嶇,成長的腳步永不停歇。

            心靈的成長作文 篇4

              記得,故事發(fā)生在三年級(jí)的美術(shù)課上。

              同桌的畫筆忘帶了,想和我一起使用自己心愛的蠟筆。我心想:我要不要把蠟筆借給他呢?不借吧,可他在別的方面也經(jīng)常幫助我;借吧,又怕他會(huì)把筆弄斷。嗯,算了,還是借吧,畢竟我們是最好的朋友嘛。

              “喏,給你!蔽倚χ鴮(duì)他說。

              “謝謝你。”

              “沒事,要是用別的,再管我要!

              看到,同學(xué)用“我們”的蠟筆畫出了栩栩如生的動(dòng)物,畫出了陽光下的我們,她那紅彤彤的小臉上,呈現(xiàn)出了認(rèn)真的神情。

              “誒呀!”同桌稚嫩的一聲尖叫打破了我們的寧靜。

              “怎么了?”我的蠟筆停止了揮動(dòng),被分成兩截靜靜的躺在那里。

              “我……我,不小心弄斷了你的蠟筆。對(duì)不起……對(duì)不起,我真的不是故意的。你……能原諒我嗎?”同桌小心翼翼地問。

              此時(shí),我的兩個(gè)截然不同的想法占用了短短幾秒的`時(shí)間,在我的腦海里突然閃過:這,這應(yīng)該怎么辦?那可是我最喜歡的蠟筆呀,她怎么會(huì)這么不小心,居然給弄斷了,我真不應(yīng)該把筆借給他?赊D(zhuǎn)念一想,畢竟她也不是故意的,也沒什么可抱怨的。此時(shí)此刻,我的大腦里,就好像有一個(gè)白天使,一個(gè)黑惡魔,在舉辦一場(chǎng)辯論會(huì)。你說你的,我說我的。誰也不甘示弱。

              “唉,沒什么的,不就是一根蠟筆嗎。沒關(guān)系,沒關(guān)系”我對(duì)她露出了會(huì)心的微笑……

              也就是從那天開始,我學(xué)會(huì)了包容和大度。我似乎從一個(gè)自私并喜歡推卸責(zé)任的稚嫩的小孩子,變成了懂得能站在對(duì)方的角度上去考慮問題的少年。

              不知不覺間,時(shí)光飛逝,六年的小學(xué)時(shí)光已悄然接近尾聲。在這成長的路上,我經(jīng)歷了很多,從少兒,變成了少年。從懵懂無知,到成熟穩(wěn)重,這都是我滿滿的回憶。與此同時(shí),我的心靈也發(fā)生了翻天覆地的變化。在多少年以后,這份成熟的心靈,與年少的我,將繼續(xù)行走在成長的路上……

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