乒乓大戰(zhàn)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的乒乓大戰(zhàn)作文，希望能夠幫助到大家。

乒乓大戰(zhàn)作文1

　　我來一個(gè)快球！

　　哎呀，好球！

　　耶，四比一咯！

　　今天呀，是我與哥哥的乒乓球決賽，先說說前幾天的.賽況吧：7月24日我贏四比二盤，7月25日兩人平手三比三盤，今天——

　　哥哥先發(fā)了一個(gè)快球，我可不怕，我以慢制快接回個(gè)慢球。哥哥可是個(gè)急性子，握緊拍直接扣了過來，只見球撲了個(gè)空。一比零球，開門紅��！我正高興著，沒想到哥哥以迅雷不及掩耳之勢(shì)發(fā)了個(gè)歪球，接著了，得意真不是個(gè)好東西到最后一球了，我情不自禁地認(rèn)真起來：把球發(fā)向哥哥那半桌的右邊緣，他好不容易接著了，我又毫不留情地向左角落打過去，差點(diǎn)撲了個(gè)空，但還是準(zhǔn)確無誤地打著了，哥哥迅速繞了個(gè)彎，可是球已經(jīng)著地了！嘿，這叫聲東擊西！第一盤，我勝出！我們打到第五盤時(shí)，我已連勝四盤了！但是——

　　哥哥越打越興奮，可我卻趁哥哥不認(rèn)真之時(shí)，順手牽羊又連勝了兩盤。瞧我拿著我的拿手握拍法，幾乎百發(fā)百中的成功扣球，哥哥總是要嘛一球之差，要嘛一盤之差！結(jié)果，第一大局我連贏6盤，第二大局我又完勝六比零盤，又打贏了

　　我們的乒乓球賽仍在戰(zhàn)斗中，欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解！

乒乓大戰(zhàn)作文2

　　“呀！”“砰！”咦，怎么回事，難道有人在打架？趕快去看看吧！

　　我正尋找聲音是從哪兒發(fā)出的，我眼睛轉(zhuǎn)向乒乓球臺(tái)。這時(shí)，我恍然大悟：原來是打乒乓球發(fā)出的聲音。我也會(huì)打乒乓球，干脆就和他們打一下吧。

　　這局我的對(duì)手是韓俊杰，我心里就像一鍋沸水，緊張得不知所措。對(duì)手發(fā)球了，我立刻做好迎戰(zhàn)姿勢(shì)，球在臺(tái)上彈了兩下，“左邊！”我大聲叫道，并用力把球打了回去。不過他又把球打向右邊，我又跑向右邊接球，球正好過網(wǎng)，他也毫不示弱，給我來了個(gè)扣殺，我沒有接住，讓他贏了一球。

　　第二局由我發(fā)球，我心想：“這下該我反擊了！”我發(fā)了個(gè)快球，他一不注意，打了個(gè)高球，給我創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，我乘虛而入，韓俊杰以為我要扣球，連忙后退，我早料到他會(huì)這樣，因此打了個(gè)與扣球相反的'短球，可韓俊杰想接住這球，但已經(jīng)來不及了�，F(xiàn)在比分是一比一，未分勝負(fù)。

　　突然，上課鈴響了，看來只能下次課間才能決勝負(fù)了。

乒乓大戰(zhàn)作文3

　　“我來一個(gè)快球！”

　　“哎呀，好球！”

　　“耶，四比一咯！”

　　今天呀，是我與哥哥的乒乓球決賽，先說說前幾天的賽況吧：7月24日哥哥贏“四比二盤”，7月25日兩人平手“三比三盤”，今天——

　　哥哥先發(fā)了一個(gè)快球，我可不怕，我“以慢制快”接回個(gè)慢球。哥哥可是個(gè)急性子，握緊拍直接扣了過來，只見球撲了個(gè)空。“一比零球，開門紅啊！”我正高興著，沒想到哥哥以迅雷不及掩耳之勢(shì)發(fā)了個(gè)歪球，唉一比一，粗心真不是個(gè)好東西……到最后一球了，我情不自禁地認(rèn)真起來：把球發(fā)向哥哥那半桌的`右邊緣，他好不容易接著了，我又“毫不留情”地向左角落打過去，差點(diǎn)撲了個(gè)空，但還是準(zhǔn)確無誤地打著了，哥哥迅速繞了個(gè)彎，可是球已經(jīng)著地了！“嘿，這叫聲東擊西！”第一盤，我勝出！我們打到第五盤時(shí)，我已連勝四盤了！但是——

　　我越打越興奮，可哥哥卻趁我不認(rèn)真之時(shí)，順手牽羊連勝了兩盤。瞧他拿著他的拿手握拍法，幾乎百發(fā)百中的成功扣球，我總是要嘛一球之差，要嘛一盤之差！結(jié)果，第一大局我贏“二比四盤”，第二大局哥哥完勝“六比零盤”，又打平手……

　　我們的乒乓球賽仍在戰(zhàn)斗中，欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解！

乒乓大戰(zhàn)作文4

　　今天，天上霧蒙蒙的，像玉皇大帝哭了似的。突然就下起了傾盆大雨。

　　“鈴鈴鈴”上課了，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都回到了自己的.班級(jí)去了。惟獨(dú)我們班的“偵察兵”探頭探腦地把頭探出門外，探察楊老師是否有來，“楊老師來了！”“偵察兵”跑進(jìn)教室，頓時(shí)教室里鴉雀無聲。

　　“5，4，3，2，1，0�！蔽覀冃÷暤睾�，只見楊老師上了講臺(tái)，“把前門和后門都關(guān)了�！蔽覀儼嗉�(jí)的人白掃興了一場(chǎng)，只好服從“命令”。我無聊地直嘆氣：“哎，這一節(jié)體育課真是無聊啊！”我東張西望想找點(diǎn)樂子。突然，我看見前桌有一大批人在吹著乒乓球，我看著非常有趣，也加入了游戲。

　　我一參加游戲，就熟悉了規(guī)則。第一局開始了，應(yīng)禮俊一放下手中的乒乓球，就使勁地吹。一會(huì)兒，乒乓球就在我們的地盤了。第一局我們輸了。第二局開始了，我憤懣地把球放在桌子上，“3，2，1，0，放！”我快速又用力地吹球，“啊，我們贏啦！”我們隊(duì)高聲呼喊。

　　乒乓球大戰(zhàn)真有趣呀！

乒乓大戰(zhàn)作文5

　　在我�？萍脊�(jié)開幕式后，第一項(xiàng)比賽就是吹乒乓球大戰(zhàn)了。這項(xiàng)比賽的規(guī)則是：一二年級(jí)的小朋友只要把乒乓球從一次性杯子里吹出來就得一分；三~六年級(jí)的同學(xué)也是用一個(gè)一次性杯子把球吹出來但要用另一個(gè)杯子接住才可得一分。

　　在比賽開始的那一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都做好了比賽前的準(zhǔn)備。只聽體育老師“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。只見低年級(jí)的同學(xué)個(gè)個(gè)撅著嘴，漲紅著臉努力的.把球吹出來，只見地上的乒乓球“一個(gè)”兩個(gè)最后地上掉滿了乒乓球。接下來中年級(jí)的同學(xué)也不甘示弱，只見大家都屏住呼吸，等老師一說“開始”，馬上對(duì)著杯子用力使勁的吹，可是這可是高難度的動(dòng)作��！幾乎沒有同學(xué)能一次把球吹到杯中的，在連續(xù)幾次的操練后，大家慢慢找到了技巧，于是大家接二連三的把球直接吹到杯中了。輪到高年級(jí)比賽了，當(dāng)我看到眼前的在比賽時(shí)的那一幕，我簡(jiǎn)直驚呆了，只見他兩手拿著杯子，嘴巴湊著杯子，只見乒乓球在兩個(gè)杯子中穿梭著，幾乎沒有掉下來過。

　　比賽結(jié)束后，老師評(píng)出了結(jié)果，最后四（6）班獲得了年級(jí)組第一名。看到他們的歡呼聲而我們只能垂頭喪氣，但老師并并沒有責(zé)怪我們，而是鼓勵(lì)我們，讓我們?cè)谙麓伪荣惖臅r(shí)候發(fā)揮出我們更強(qiáng)的實(shí)力。

乒乓大戰(zhàn)作文6

　　星期五，一場(chǎng)乒乓球“大戰(zhàn)”在乒乓球場(chǎng)上開戰(zhàn)了。

　　這次乒乓大戰(zhàn)是我們班自發(fā)組織的，是為了我們班同學(xué)的身體而組織的。

　　這次的大戰(zhàn)可謂是精彩非凡，我先從初賽來講吧！初賽，沒有什么精彩一刻，先把一些水平中下的淘汰掉。復(fù)賽，稍微精彩一點(diǎn)，完美扣球啊，起死回生啊，無敵擦邊啊。到了四強(qiáng)之戰(zhàn)那可叫牛！

　　曾譯凡PK陳家瑞之局，這真是強(qiáng)強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)，雙方扣殺來扣殺去，陳家瑞滿臉怒火，曾譯凡眼冒金星，雙方像兩只好斗的公牛，你爭(zhēng)我搶，互不相讓。再精彩的對(duì)局也有結(jié)束的.時(shí)候，在技術(shù)上高陳家瑞一籌的曾譯凡踏入了巔峰之戰(zhàn)！

　　曾譯凡PK章凱程之局，巔峰之戰(zhàn)，究竟鹿死誰手，現(xiàn)在揭曉。開局，兩人就打了起來，章凱程的球，快如閃電，而曾譯凡的球非常的旋，兩大絕頂高手你來我往，那球飛來飛去，我看都看不清。還是班上的“無黨派掌門”曾譯凡比較牛，將章凱程殺他個(gè)手下敗將。就是最后幾個(gè)巔峰扣球，非常非常硬漢，曾譯凡手緊握球拍，看準(zhǔn)了就是一球，球在空中飛速旋轉(zhuǎn)著，改變了方向，打了個(gè)章凱程措手不及。

　　這次，許多不會(huì)打的人都參加了，從中，我明白一個(gè)道理：重在參與。

乒乓大戰(zhàn)作文7

　　今天，姐姐和哥哥來了一場(chǎng)乒乓球大戰(zhàn)。

　　大戰(zhàn)開始了，姐姐領(lǐng)先一分，哥哥不急也不忙，馬上給姐姐來了個(gè)旋球，姐姐沒接著，我馬上叫到：“一比一平!”他們聽都笑了，我又說：“開始!”姐姐拿起乒乓球給哥哥發(fā)了個(gè)高球，哥哥差一點(diǎn)沒接著，就“平!”的一聲，球打回了姐姐的'地方，姐姐馬上打過去，哥哥又打過來，就這樣，打來打去，哥哥打的時(shí)候沒有用力，就打到我的水懷了，我看見了一邊跳一邊說：“二比一，姐姐領(lǐng)先一分�！� 哥哥吸取了教訓(xùn)打重了一點(diǎn)，哥哥和姐姐打得難解難分，讓我看得眼花繚亂，結(jié)果，姐姐以三分打敗了哥哥。

　　第二局開始了，比賽才剛剛開始，姐姐輸了一分，我說：“一比零�！苯憬阌职l(fā)了一個(gè)高球，哥哥沒反應(yīng)過來，就沒有接著，我又說：”一分一平!”哥哥和姐姐聽了，又開始了，哥哥學(xué)著姐發(fā)高球， “平!”姐姐接不著，真是只會(huì)發(fā)，不會(huì)接呀!我又說：“二比一!”姐姐看著哥哥發(fā)高球，姐姐就發(fā)了個(gè)空心球，哥哥又沒接著。我說：“二比二平!”哥哥發(fā)球的時(shí)候，又碰到了我的懷子，我說：“這局還是姐姐贏!”

　　這兩局乒乓球比賽真好玩!

乒乓大戰(zhàn)作文8

　　星期六，陽光明媚，我和爺爺?shù)酵�龍健身中心去打乒乓球。一路上，我們說說笑笑，大樹挺起腰板，小鳥們嘰嘰喳喳地叫著，此時(shí)此刻，我的心情異常開心！到了威龍健身中心，我和爺爺先做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，接著就開始打乒乓球了！

　　我們練了一會(huì)兒球，爺爺就主動(dòng)要求來打比賽，我高興地答應(yīng)了。

　　第一局開始了，我站在球桌的側(cè)面，左手拿乒乓球，右手握著球拍，緊緊地盯著爺爺站的那半邊桌子，突然，我眼睛一亮，把球拋起，發(fā)了一個(gè)側(cè)旋球到爺爺?shù)腵正手，爺爺措手不及，接空了。這個(gè)球使我有了足夠的信心，我頓時(shí)威力大增，爺爺發(fā)過來的球，都被我回扣過去了。爺爺大吃一驚，就在爺爺心神不定時(shí)，我連忙攻擊，取得了第一局的勝利。

　　第二局，爺爺開始反攻。爺爺先發(fā)了一個(gè)下旋球，我誤以為是不轉(zhuǎn)球，就扣了下去，但是下網(wǎng)了；第二球，爺爺發(fā)了一個(gè)動(dòng)作類似下旋球的不轉(zhuǎn)球，我吸取先前的教訓(xùn)，拉了一板，可是出界了。爺爺看準(zhǔn)了我的弱點(diǎn)，乘勝追擊，以11比6拿下了這一局。這時(shí)，場(chǎng)上的大比分是1比1。

　　后來，我和爺爺各拿下了一局，場(chǎng)上的大比分轉(zhuǎn)變?yōu)?比2。

乒乓大戰(zhàn)作文9

　　今天有整整兩節(jié)體育課，可以盡情鍛煉啦。上午的體育活動(dòng)課，我和徐和華、鄒金濤、陳子豪一起進(jìn)行了一節(jié)課的乒乓大戰(zhàn)。

　　我們進(jìn)行的.是“雙打”。我和鄒金濤一隊(duì)，一起合作打徐和華、陳子豪。我的發(fā)球可以說是十分厲害的，幾乎每次都是削球，對(duì)方要是接得不高不低，他們打過來球就會(huì)鉆網(wǎng)。要是接球挑得太高，我們就可以來個(gè)扣球，讓對(duì)方措手不及。這個(gè)發(fā)球，為我們贏得了三、四分。

　　一開始，我們連連得勝，可是當(dāng)四比零時(shí)，徐和華和陳子豪開始反超，連得三分。不好,徐和華一個(gè)扣球打了過來！幸好鄒金濤成功化解了這個(gè)扣球，又出其不意地一個(gè)短接，我們又得了一分！接著，我們一鼓作氣又連得了三分。這一局我們贏了！

　　第二局，對(duì)方吸取教訓(xùn)，以凌厲的進(jìn)攻，取得開局的勝利，我們險(xiǎn)些落敗。我再次發(fā)揮扣球的優(yōu)勢(shì)，和鄒金濤配合默契，最終把比分搬回八比七。鈴聲響了，一場(chǎng)激戰(zhàn)結(jié)束了。我們的乒乓球功夫又有了新的長(zhǎng)進(jìn)！

乒乓大戰(zhàn)作文10

　　在一個(gè)天氣陰沉沉的下午，我和幾位同學(xué)在樓上展開了“乒乓球大戰(zhàn)”，剛開始，我有點(diǎn)不利索，一個(gè)球都沒有接到，可后來便接到了幾個(gè)球。有一位同學(xué)技術(shù)很好，便向我們這一隊(duì)發(fā)起了猛烈的“攻擊”，有一個(gè)球，那位同學(xué)沒發(fā)好，讓我追了好半天，乒乓球先來了個(gè)左轉(zhuǎn)彎，又優(yōu)雅地原地繞了一個(gè)圈，我以為事情就這樣圓滿結(jié)束了，剛想拿球時(shí)，便又被同學(xué)踢了下去，我跑啊，跑啊，旁邊的人都好奇地看著我的舉動(dòng)：一位同學(xué)為了追一個(gè)小小的乒乓球竟然跑那么遠(yuǎn)。

　　終于，我拿到了這個(gè)乒乓球，它還是那個(gè)黃黃的樣子，可我的臉卻變成了“紅蘋果”，頭發(fā)也跟淋了雨似的`，等我氣喘吁吁地上來時(shí)，便看見他們樂不可支地笑著，這時(shí)，一個(gè)清脆的鈴聲響了起來，我心里暗暗對(duì)乒乓球說：“乒乓球，想說撿你不容易呀！”

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