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唯一的聽眾作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的唯一的聽眾作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
唯一的聽眾作文1
閉上眼，感受著耳邊徐徐吹來的清風(fēng)，腦海里浮現(xiàn)的一幕幕都是短暫而難忘的小學(xué)生活……
我想，這輩子，我都無法忘記，那個(gè)始終陪伴在我身后的瘦削的影子，是她，給了我力量和信心，她，一直默默無聞地做著我背后那個(gè)忠實(shí)也是唯一的聽眾。
不知不覺間，時(shí)光荏苒，一年就過去了。
想起那一年，也是這般寒冷的天氣，天色陰沉得可怕，教室里空蕩蕩的，冷清而又寂寥。窗外似乎還飄起了大雪，我的嘴角不由自主地扯開一抹慘淡的笑：“都來嘲笑我，看我的笑話了吧？”這樣想著，我又一次痛苦地閉上眼，試圖讓自己麻木的心得到安寧�？墒�，盡管教室里的人都走光了，可是，只要我一閉上眼，那一道道哄笑的聲音卻還是能夠清晰地刺入我的耳朵……
下午，是班級(jí)一年一度的期末宴會(huì)。每個(gè)人的表現(xiàn)都是那樣出色，可是，我卻鬧了那樣一個(gè)大的笑話。在臺(tái)上念著朗誦詩，我一個(gè)不留神竟然就忘了詞，歌唱的聲音也頓時(shí)慌亂而跑調(diào)，一瞬間，我像只丑小鴨一樣被人指指點(diǎn)點(diǎn)……
“沒事，別聽他們瞎說！”
我感覺到顫抖的肩膀上搭上了一雙有力溫暖的雙手。轉(zhuǎn)頭一看，果然是她，我的好知己——小薰。這么多年來，我?guī)缀鯖]有什么好朋友，唯有她，一直和我形影不離，哪怕我很多次中傷了她。
“我的聲音真的很難聽嗎？”“誰說的？加油，你要相信自己，是金子總會(huì)發(fā)光的！沒事，什么坎兒跨不過去，你可不許放棄！我挺你，從今天開始，我就當(dāng)你唯一的聽眾了，現(xiàn)在，繼續(xù)站上臺(tái)朗誦吧！”她小小的巴掌臉呈現(xiàn)的.滿是對(duì)我的鼓勵(lì)，那雙清澈得不夾一絲雜質(zhì)的眼眸中也滿是亮光。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，站上臺(tái)子，微微閉眼，自顧自地朗誦起來：“我輕輕地走了，正如我輕輕地來……”
她，依舊當(dāng)著我唯一的聽眾，靜靜地坐在教室最中間的位置，臉上至始至終都掛著那明媚燦爛的微笑，時(shí)不時(shí)地還會(huì)伸出纖細(xì)的小手來為我拍掌：“加油，你最棒！”
短短的一句話，給了我一片最好的晴空。
接下來的日子，每天下午，都是這樣，當(dāng)教室里空下來的時(shí)候，當(dāng)每個(gè)人都走開的時(shí)候，她坐在中間，我站在臺(tái)上，比劃著動(dòng)作，聲音也由最初的怯懦變?yōu)樽孕�。她呢，還是一如既往地端坐著，神情專注得就像在對(duì)待一場(chǎng)大考試，嘴邊兩個(gè)可愛迷人的酒窩在為我打氣……
一個(gè)月后，當(dāng)我重新站上講臺(tái)，我的內(nèi)心很平靜，因?yàn)椋抑溃谶@個(gè)班級(jí)，有一個(gè)獨(dú)屬于我的聽眾，唯一的、永遠(yuǎn)的聽眾。
我的朗誦完美結(jié)束，我向著班上鞠躬，掌聲中，望見她為我舉起的大拇指，我的心底默默無聲地劃過一滴淚珠……
唯一的聽眾作文2
清風(fēng)吹散了樹林里的迷霧。早晨，迷迷糊糊的起來，顧不上吃早餐，想趁著老婦人還沒來，多練習(xí)一會(huì)兒小提琴，還沒彈到重點(diǎn)，在樹林里面晨練的人們，有幾個(gè)不遠(yuǎn)處的人正在竊竊私語，用那嫌棄的、厭惡的眼神瞪著我，似乎把我演奏的音樂當(dāng)成燙手的山芋一般，讓我感到非常沮喪，發(fā)現(xiàn)自己又把鋸子帶到了樹林里。當(dāng)我正準(zhǔn)備踏出回家的第一步，一個(gè)溫和的聲音在后面喊著我，原來老婦人已經(jīng)在長(zhǎng)椅上等著我了，看著老人那慈祥的笑容，讓我忐忑不安的心慢慢的平靜下來了。
我鼓起了勇氣，也許是因?yàn)槔先穗p耳失聰?shù)脑颍屛腋鼉?nèi)疚，在別人的耳朵中，我拉的琴聲是一種噪音，可是在老婦人的耳中卻成了天籟之音。在別人的不屑和嘲笑中，總是這位老婦人給我安慰和鼓勵(lì)，好似她偶一雙透視我心靈的雙眼，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給我?guī)椭�，讓我�?duì)小提琴的興趣也提升了。我這個(gè)唯一的聽眾，每天都早早的在長(zhǎng)椅上等著我，無論刮風(fēng)下雨還是日曬陽光，但有時(shí)我也會(huì)想，如果老人不是聾子，會(huì)不會(huì)也對(duì)我的琴聲避而遠(yuǎn)之呢？我為了不讓老人失望，開始在家里練琴了。
每給老人拉完琴，我總會(huì)總結(jié)自己的不足，不熟練的地方我就標(biāo)記出來，當(dāng)中午所有人都在吃飯的時(shí)候，我空出這個(gè)短暫的時(shí)間，練習(xí)一遍遍的曲子，家里人都催了我好幾遍吃飯，我都當(dāng)做沒聽見，直練到我滿意之際，我那空空如也的肚子都被這種滿滿的成就感給填滿了。深夜，一遍又一遍、頗有節(jié)奏的練習(xí)曲從我房間傳出，每當(dāng)我雙臂酸痛難忍的時(shí)候，只要一想到老婦人明天那幸福的笑容，就像一束亮光照亮我心田，就像一劑良藥滋補(bǔ)著我的心身，像春風(fēng)拂面又好似母親般的溫暖撫慰著我的心靈。
一次無意間，我演奏的月光曲震驚了專修音樂的妹妹，我告訴了她關(guān)于老婦人的事情，妹妹才把老婦人的真正身份告訴我，我這才知道，原來這位老婦人是音樂學(xué)院最有聲望的老教授，于是老婦人的`善意謊言就被這樣戳破了。第二天，我去樹林里尋找老婦人的時(shí)候，看見她仍然平靜的坐在椅子上，我實(shí)在不忍心揭穿她的善意謊言，于是我拉起了月光曲來，她那春風(fēng)般的微笑、滿是皺紋的手背，慢慢敲打著節(jié)拍，和著我的曲子曼妙的延展，就像在舞臺(tái)演出的音樂家與觀眾的互動(dòng)一般享受著。
之后，我再也沒有見過這位老婦人，至始至終我都沒有戳穿她那善意的謊言，而今小提琴卻成為了我最大的愛好，老婦人那慈祥而溫暖的笑容，成為了我內(nèi)心深處的精神鼓勵(lì)和動(dòng)力，它將一直伴著我繼續(xù)前行。
唯一的聽眾作文3
《唯一的聽眾》結(jié)尾改寫王晴經(jīng)過三年的努力，我終于在全國(guó)的小提琴大賽中獲得了金獎(jiǎng)。懷著無比激動(dòng)的心情，我來到了頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)……只聽主持人宣布：“全國(guó)小提琴大賽的金獎(jiǎng)獲得者是——路政。
下面由中央音樂學(xué)院教授，著名鋼琴演奏家——秦教授為他頒獎(jiǎng)。鼓掌�。 薄扒亟淌�，”我心里默念多次的教授，我心目中的明星，今天我真是太幸運(yùn)了，太好了！我終于能和秦教授見面了。懷著萬分激動(dòng)的心情，我走到了主席臺(tái)前……一個(gè)熟悉的身影，緩緩的從右側(cè)的后臺(tái)走到了主席臺(tái)上，“是她？對(duì)，是她。可是……她不是個(gè)聾子嗎？怎么會(huì)……”
帶著我一系列的疑問，秦教授來到了我的面前，微笑著從禮儀小姐手中接過獎(jiǎng)杯和鮮花，送到我手中，并且和我握手。我暈了，這到底是怎么回事呢？望著我茫然的眼神，秦教授對(duì)我說：“孩子，怎么不認(rèn)識(shí)我了？不是，得了獎(jiǎng)，就忘了我這個(gè)‘唯一的聽眾了吧’？”我聽了恍然大悟，她就是著名的小提琴演奏家，但是……她為什么能夠忍受，連不懂音樂的家人和專學(xué)音樂的妹妹都無法忍受的“噪音”呢？帶著這一系列的疑問，我下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……第二天，我如常的來到小樹林練琴，秦教授依然坐在長(zhǎng)椅上靜靜地聽我演奏。
一曲中了，還是不忘對(duì)我的琴技贊賞一番。我終于忍不住了，我對(duì)秦教授說：“教授，您為什么說自己是聾子呢？”秦教授笑了笑，說“聽著你拉小提琴，使我想起了小時(shí)候的我，我何嘗不是像你一樣，從‘鋸木聲’中學(xué)起的呢？聽著你的琴聲，看著你那專注的表情，我好像回到了年輕的時(shí)候……這個(gè)時(shí)候的你，最需要鼓勵(lì)，所以我就‘裝聾’鼓勵(lì)你。對(duì)不起，我騙了你�！蔽覒M愧地說：“該說對(duì)不起的是我，我讓您的耳朵倍受煎熬了這么長(zhǎng)時(shí)間，太不好意思了！”秦教授又笑了，說：“小伙子，繼續(xù)努力下去，我相信你一定比我造詣高！”聽著秦教授的話，我暗暗下定決心，要用心去演奏，去感動(dòng)所有的.觀眾。在別人問我成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我總忘不了，題一句：“是一位‘聾子’聽眾給了我信心。
世上不存在什么天才，要說有天才的話，那就是勤奮創(chuàng)造了天才。”是啊，“世上不存在什么天才，是勤奮創(chuàng)造了天才�！毕Ｍ械挠胁胖磕軌蛞詾榻�。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹呢？只要你肯付出，就一定會(huì)有收獲的！一定的，必須的！
唯一的聽眾作文4
人與人之間需要關(guān)愛，就像嬰兒需要母親一樣，大家一定都有過被人關(guān)愛的或給予他人關(guān)愛的事例，我也不例外，那是在我小學(xué)五年級(jí)時(shí)。
那時(shí)我的小學(xué)綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)上幾乎都是優(yōu)，但是一翻到體育那頁，映入眼簾的就是一個(gè)“良”字，在那么多個(gè)優(yōu)中顯得格外刺眼。從三年級(jí)開始我的體育成績(jī)就直線下滑，我為此感到十分懊惱，每次一提起上體育課，我就想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
一天下午，北風(fēng)呼呼的怒號(hào)著，天色十分陰暗，連太陽都躲到了云彩后面。但是最糟糕的不是天氣，，而是又一次的體育成績(jī)出來了。良！為什么又是良��？我的心情一下子陷入了低谷。放學(xué)后，我托著疲憊的身子悶悶不樂地向家走去。北風(fēng)肆虐地卷起我的`頭發(fā)，這讓我顯得更加失魂落魄。
不知過了多久，我來到了離家不遠(yuǎn)處的公園里，人很少，風(fēng)在空中追逐著，幾朵悠悠的白云顯得格外單調(diào)。我躺在綠茵茵的草地上，心里陰沉沉地下著小雨，那個(gè)“良”字一直在我眼前旋轉(zhuǎn)，仿佛在譴責(zé)著我。我支起身子，放聲大喊，聲音打破了公園的寂靜，幾只鳥兒也嚇地驚慌飛走了。我轉(zhuǎn)過身子，忽然發(fā)現(xiàn)在離我不遠(yuǎn)處的座椅上一位瘦弱的姐姐正平靜地望著我，頓時(shí)我的臉燒了起來，覺得自己不僅破壞了園中的寂靜，還打擾這位姐姐。我急忙起身抱歉地沖姐姐笑了笑，準(zhǔn)備溜之大吉，誰知那位姐姐卻用溫柔的嗓音叫住了我：“是我打攪到你了嗎，小妹妹？”我怔住了：明明是我打擾了這位姐姐呀？我轉(zhuǎn)過身來，用手撓了撓后腦勺，不好意思地說：“對(duì)不起，我可能因?yàn)樾那椴惶�，所以打攪到你了。”“沒事的，其實(shí)我也是來這里散心的�！苯憬阄⑿χ�，十分和藹可親。
讓我下著小雨的心情，升起了一道彩虹。“你有什么郁悶的事嗎？”姐姐親切地問道，“我，我，我的體育沒沒考好�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說到，姐姐摸了摸我的頭“其實(shí)成敗沒什么的，只要努力了比什么都強(qiáng)！”說著說著，我們便混熟了。
于是我們相約每周五都到公園里談心。那天學(xué)校新學(xué)了一個(gè)技巧動(dòng)作，對(duì)與像我這樣身體的柔韌性極差的女生，不僅做會(huì)是個(gè)難點(diǎn)，做好就更是不可能的了。但是，姐姐聽了我的敘述，卻給予了我信心和鼓勵(lì)，讓我大膽地去嘗試、鍛煉，還輔導(dǎo)我如何做好，做得對(duì)。就這樣公園里不僅有人在散步、聊天，還有我挺拔的身姿和姐姐輔助我的身影。
果然，在一次體育技巧測(cè)試中，我拿了一個(gè)滿分“優(yōu)”，我又激動(dòng)又感激那位姐姐，于是我回到家洗了一個(gè)又紅又大的蘋果，用刻刀刻上了兩個(gè)大字“成功”。我興沖沖地跑到公園里鄭重地交給了姐姐。姐姐會(huì)心地笑了，我也笑了，歡笑聲傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
唯一的聽眾作文5
經(jīng)過三年的努力，我終于在全國(guó)的小提琴大賽中獲得了金獎(jiǎng)。
懷著無比激動(dòng)的心情，我來到了頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)……
只聽主持人宣布：“全國(guó)小提琴大賽的金獎(jiǎng)獲得者是——路政。下面由中央音樂學(xué)院教授，著名鋼琴演奏家——秦教授為他頒獎(jiǎng)。鼓掌��！”
“秦教授，”我心里默念多次的教授，我心目中的明星，今天我真是太幸運(yùn)了，太好了！我終于能和秦教授見面了。懷著萬分激動(dòng)的心情，我走到了主席臺(tái)前……
一個(gè)熟悉的身影，緩緩的從右側(cè)的后臺(tái)走到了主席臺(tái)上，“是她？對(duì)，是她�？墒恰皇莻�(gè)聾子嗎？怎么會(huì)……”帶著我一系列的疑問，秦教授來到了我的面前，微笑著從禮儀小姐手中接過獎(jiǎng)杯和鮮花，送到我手中，并且和我握手。我暈了，這到底是怎么回事呢？望著我茫然的眼神，秦教授對(duì)我說：“孩子，怎么不認(rèn)識(shí)我了？不是，得了獎(jiǎng)，就忘了我這個(gè)‘唯一的聽眾了吧’？”
我聽了恍然大悟，她就是著名的小提琴演奏家，但是……她為什么能夠忍受，連不懂音樂的家人和專學(xué)音樂的妹妹都無法忍受的“噪音”呢？
帶著這一系列的疑問，我下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……
第二天，我如常的來到小樹林練琴，秦教授依然坐在長(zhǎng)椅上靜靜地聽我演奏。一曲中了，還是不忘對(duì)我的琴技贊賞一番。
我終于忍不住了，我對(duì)秦教授說：“教授，您為什么說自己是聾子呢？”秦教授笑了笑，說“聽著你拉小提琴，使我想起了小時(shí)候的我，我何嘗不是像你一樣，從‘鋸木聲’中學(xué)起的呢？聽著你的琴聲，看著你那專注的表情，我好像回到了年輕的時(shí)候……這個(gè)時(shí)候的你，最需要鼓勵(lì)，所以我就‘裝聾’鼓勵(lì)你。對(duì)不起，我騙了你�！蔽覒M愧地說：“該說對(duì)不起的是我，我讓您的耳朵倍受煎熬了這么長(zhǎng)時(shí)間，太不好意思了！”秦教授又笑了，說：“小伙子，繼續(xù)努力下去，我相信你一定比我造詣高！”聽著秦教授的'話，我暗暗下定決心，要用心去演奏，去感動(dòng)所有的觀眾。
在別人問我成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我總忘不了，題一句：“是一位‘聾子’聽眾給了我信心。世上不存在什么天才，要說有天才的話，那就是勤奮創(chuàng)造了天才�！�
是啊，“世上不存在什么天才，是勤奮創(chuàng)造了天才�！毕Ｍ械挠胁胖磕軌蛞詾榻洹２唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹呢？只要你肯付出，就一定會(huì)有收獲的！一定的，必須的！
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