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有關(guān)雷鋒成長作文十篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的雷鋒成長作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒成長作文 篇1
提起雷鋒，大家都知道要學習他助人為樂、舍己為人的高尚品質(zhì)，但是我想，我們學習雷鋒精神還可以從小事做起，從身邊的環(huán)境保護做起。
周六上午，我邀請爸爸媽媽來到沙澧河岸邊撿垃圾。
沙澧河岸邊，春暖花開、風光秀麗，有很多游人漫步在蜿蜒小路上，也有很多游人三五成群地圍在一起嬉戲�？墒�，在綠瑩瑩的草地上，總會有一些花花綠綠的垃圾，顯得特別刺眼。我拉起爸爸媽媽的手，一起奔向垃圾，把它們一個一個都撿起來，裝在袋子里。我們開始比賽，看誰先把手中的.袋子裝滿。我的目光在草地上、在樹林中一遍一遍的尋找著，很快就把垃圾袋填滿了。雖然我累得直喘粗氣，但是我贏得了勝利，更讓我開心的是周圍的環(huán)境比原來更干凈、更美麗了。
如果大家都一起保護環(huán)境，不亂丟垃圾，我們的家園就會變得更美好。讓我們一起學習雷鋒精神吧!保護身邊的環(huán)境，創(chuàng)造美好的家園。
雷鋒成長作文 篇2
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！蔽页Ｂ犚娙藗兂Ｓ眠@句話宣傳雷鋒叔叔事跡，也�？匆娙藗冏龊檬聦嵺`雷鋒精神……在我的生活中，我的媽媽就是一個活“雷鋒”，她幾年前跟市光榮院孤寡老人結(jié)對子，于是，紅軍老戰(zhàn)士曹爺爺成了我的另一位外公；去年，媽媽又加入了區(qū)青少年活動中心“蒲公英”假日學校的志愿者老師……于是，我也下定決心，也要向雷鋒叔叔和媽媽一樣，經(jīng)常做好事，做一名有愛心的小學生。
在“雷鋒”月，作為寧波市學生藝術(shù)主持表演團骨干的我，踴躍地加入到“學雷鋒主題教育系列活動”之中。在《雷鋒我來做》活動中，我在老師的陪同下，走出校園，走向社會，給路上的行人講述雷鋒故事，拾起地上的垃圾，以身作則地向市民宣傳雷鋒的精神。在《雷鋒故事我來講》現(xiàn)場故事比賽中，我的精彩演繹更是引來了同學和家長們的駐足聆聽，同學們對雷鋒的形象和雷鋒的精神在藝術(shù)層面上有了充分演繹，雷鋒精神也深入了他們的內(nèi)心，融入了他們的生活，讓他們爭做生活中的活“雷鋒”。
我不僅在“雷鋒”月學雷鋒，平日的我也時常關(guān)注身邊的事情，做一些力所能及的好事�？吹降厣嫌羞z漏的.果皮、紙屑，我會彎下腰把它們撿起來，放近附近的垃圾箱，看到地上變干凈了，我心里感到一種莫名的欣慰；教室的窗戶玻璃變模糊了，我會主動過去把它擦干凈，看著明亮的窗戶，我感到光榮；看到教室外的走廊上的“長明燈”一直在“工作”，我會跑過去把它們關(guān)掉，為學校節(jié)約資源，我感到自己為低碳環(huán)保做了貢獻；在書法課上，一年級的小男孩不會涮盤子，不會涮筆，我全心全意地教他，并幫助他……
這些點滴的小事，也許很平凡，但卻都見證了我的進步，見證了我的成長，見證了我?guī)椭鷦e人后的快樂。我堅信！雷鋒精神永伴我成長！
雷鋒成長作文 篇3
雷鋒，是一個艱苦樸素的人，雷鋒，是一個善良的人;雷鋒，是一個又責任心的人;雷鋒，更是一個無私的人。
小時候，我聽到幫助別人的人都被稱作“活雷鋒”，“活雷鋒”的事跡成為佳話，大家都夸獎、稱贊。我不理解，他們?yōu)槭裁幢唤凶鳌盎罾卒h”?雷鋒又是誰?我?guī)е刂匾苫髥柫藡寢�。媽媽聽完我的問題，輕輕撫摸了我的頭，語重心長地說：“孩子啊，雷鋒是個好人，他樂于助人，又很勤奮……我們應該吧雷鋒的品德發(fā)揚下去。”聽了媽媽的.話，我茅塞頓開，馬上心血來潮，想過一把當“雷鋒”的癮。于是，我去找爸爸，問他有沒有什么幫助。爸爸笑了笑說：“好，那幫泡一杯茶吧!”我高興壞了，想著泡完就可以當“雷鋒”，覺得當雷鋒挺容易，不就是泡茶嗎!就這樣喜滋滋地想著，我泡了杯茶拿到爸爸房間，放下茶還裝模作樣地說：“請用茶�！卑职置业念^，說了聲，“真乖!”便又全神貫注地看報紙了。真掃興!原以為這樣就可以當雷鋒受表揚，可卻什么也沒得到!難道方法錯了?我只好去問媽媽。媽媽說：“你給予家人幫助，這是理所當然的，你要隨時隨地幫助他人，才能真正意義上獲得“雷鋒”稱號，懂了嗎?”聽完這番話，我若有所思。
現(xiàn)在，我長大了，社會上“活雷鋒”越來越多。我想我要像雷鋒一樣無私地幫助他人，關(guān)心他人，我才能成為真正的“雷鋒”。真心希望在20xx年里，有更多的“雷鋒”其中也包括我。
雷鋒成長作文 篇4
今天又是星期二，太棒了。放了學，張瑞讓我坐在位子上等她，我就乖乖地坐在那等，等了半天張瑞也沒有要走的樣子。我心想：沒關(guān)系，反正明天是學雷鋒日，那今天我就好好學學雷鋒。
我站了起來，看見李涵在翻練習冊，我笑嘻嘻地走過去把練習冊又都拾好放回書架。李涵急得臉紅脖子粗的，對我喊：“你干什么，我在找我們組的練習冊，你又給我弄亂了。”我不以為然地說：“我就知道你找練習冊，所以幫倒忙啊，你千萬不要謝我，本人學雷鋒做好事，從來不告訴你我叫劉瑞杰�！�
“我謝謝你，我謝謝你全家。我剛找到唐金瑞的，就讓你給拾起來了。明天練習冊你給他判吶�！崩詈屛覛獾妙^發(fā)都要炸起來了。
“得令�！蔽益移ばδ樀卣f。
“你有完沒完，你……”李涵話還沒說完，我一把搶過李涵手里的`本，剛一拿，那本子里的碎紙都掉了出來。
“干什么瞪眼睛啊，小心嚇著我，沒事，本人幫你把這些東西都掃到垃圾桶里去�！闭f著我往前走了一步。
“你有完嗎？你踩著我的腳好玩是嗎�！�
我點點頭。
“舒服嗎？”我又點點頭。
“欠打吧？”我點點頭又迅速搖搖頭。
“我看你就是欠打。”李涵揚起手嚇唬我，我提起書包撒腿就跑。
�。ù┖�，嚇死我了，差一點就玩完了。
沒事兒，本人學雷鋒做好事，從來不告訴你我叫劉瑞杰�！�
雷鋒成長作文 篇5
雷鋒是一位家喻戶曉的革命戰(zhàn)士，年僅22歲的他被一根平常的木桿結(jié)束了短暫而輝煌的生命。在世上，很多人是選擇滿足自我，不管他人瓦上霜，而雷鋒卻把他有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。他的童年飽經(jīng)磨難，從小倍受地主老財欺凌。翻身得解放后，他用一顆熾熱的心報效祖國，熱愛黨，熱愛社會主義；他感恩社會，把祖國當作母親，把同胞當作親人，把滿腔熱情投入到社會主義革命建設(shè)中去，并迅速成長為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
一雙雙褪色的襪子補了又補，一顆顆零落的釘子撿了又撿，一張張皺巴巴的小錢攢了有攢。他吝嗇得不在自己身上多用一分錢，連幾分錢的汽水都舍不得買，卻慷慨地把錢拿來資助戰(zhàn)友，捐助災區(qū)，救助遭遇困境的陌生人，真是樸實又偉大！
雷鋒雖然與世長辭了，但他的精神卻永駐人間。正所謂是：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的'人死了，他卻活著。”
瞧！一個個活生的小雷鋒神采飛揚、無時無刻都在熱心幫助他人：公交車上為老弱病殘讓座的雷鋒，提著袋子到處撿垃圾的雷鋒，熱心捐助貧困學生的雷鋒；社會上，成年人為別人獻血和捐獻器官的雷鋒，見義勇為的雷鋒，長期無私奉獻、幫助困難人群的老雷鋒......雷鋒一直伴隨著我成長，他從未遠離過。
3月5日是雷鋒日，我們很榮幸地上街去做文明勸導。我們穿著校服，戴著志愿者小紅帽，扛著旗幟，拿著小塑料袋，排著整齊地隊伍，向目的地進發(fā)。想著自己是小雷鋒，我心中就涌起無限的自豪。在溫暖的陽光下，我沿著路線，提著袋子在馬路邊到處撿垃圾；站在馬路邊的同學，都是如松般挺立，在認真地執(zhí)勤勸導。一位老奶奶從我身邊走過，顫顫巍巍地扛著箱子，一步三晃。見此狀，只見我們班平時少言寡語的黎震同學毫不猶豫地走上前，將老奶奶的箱子扛在了自己肩上，用另一只手扶著老奶奶過馬路。我不禁對黎震刮目相看了，只見他的臉上被陽光圍繞著，老奶奶微笑著過了馬路。這不就是我身邊的小雷鋒嗎？
雷鋒一生都如竹般奉獻自己，幫助他人：為筍時可食，豐富了人們的餐桌；為竹時可觀，美化了野外的風景；為伐后是器具，方便人們的生活。雷鋒也將永遠引領(lǐng)我們前進，伴隨我們成長！
雷鋒成長作文 篇6
在我們身邊也處處存在著活雷鋒。他們也為人民奉獻著、付出著。醫(yī)院里的醫(yī)生、護士是雷鋒的化身，即使在“非典”時期也忠于職守，即使家里有著生病的孩子，也要盡醫(yī)生的責任；學校里的老師是雷鋒精神的化身，他們把自己的知識傳授給學生，盼望著自己的學生能夠成為國家的'棟梁；馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身，他們不顧風吹雨打，不嫌臟，不怕累，一心把馬路打掃干凈，減少意外的發(fā)生，也使環(huán)境得到了凈化，雷鋒精神在這里得到了彰顯。
雷鋒是完善人格凈化心靈的楷模，讓我們新一代人學會了助人為樂。也許你是一滴水，但你也能滋潤一片土地，也許你只是一粒糧食，但你也能哺育有用的生命！讓我們學習雷鋒，讓雷鋒精神伴我們成長！
雷鋒成長作文 篇7
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車，作文 “雷鋒精神”伴我成長�！蔽页Ｂ犚娙藗兂Ｓ眠@句話宣傳雷鋒叔叔事跡，也�？匆娙藗冏龊檬聦嵺`雷鋒精神……在我的生活中，我的媽媽就是一個活“雷鋒”，她幾年前跟市光榮院孤寡老人結(jié)對子，于是，紅軍老戰(zhàn)士曹爺爺成了我的另一位外公；去年，媽媽又加入了區(qū)青少年活動中心“蒲公英”假日學校的志愿者老師……于是，我也下定決心，也要向雷鋒叔叔和媽媽一樣，經(jīng)常做好事，做一名有愛心的小學生。
在“雷鋒”月，作為寧波市學生藝術(shù)主持表演團骨干的我，踴躍地加入到“學雷鋒主題教育系列活動”之中。在《雷鋒我來做》活動中，我在老師的陪同下，走出校園，走向社會，給路上的行人講述雷鋒故事，拾起地上的垃圾，以身作則地向市民宣傳雷鋒的精神，小學四年級作文《作文 “雷鋒精神”伴我成長》。在《雷鋒故事我來講》現(xiàn)場故事比賽中，我的精彩演繹更是引來了同學和家長們的駐足聆聽，同學們對雷鋒的形象和雷鋒的'精神在藝術(shù)層面上有了充分演繹，雷鋒精神也深入了他們的內(nèi)心，融入了他們的生活，讓他們爭做生活中的活“雷鋒”。
我不僅在“雷鋒”月學雷鋒，平日的我也時常關(guān)注身邊的事情，做一些力所能及的好事。�？吹降厣嫌羞z漏的果皮、紙屑，我會彎下腰把它們撿起來，放近附近的垃圾箱，看到地上變干凈了，我心里感到一種莫名的欣慰；教室的窗戶玻璃變模糊了，我會主動過去把它擦干凈，看著明亮的窗戶，我感到光榮；看到教室外的走廊上的“長明燈”一直在“工作”，我會跑過去把它們關(guān)掉，為學校節(jié)約資源，我感到自己為低碳環(huán)保做了貢獻；在書法課上，一年級的小男孩不會涮盤子，不會涮筆，我全心全意地教他，并幫助他……
這些點滴的小事，也許很平凡，但卻都見證了我的進步，見證了我的成長，見證了我?guī)椭鷦e人后的快樂。我堅信！雷鋒精神永伴我成長！
雷鋒成長作文 篇8
雄鷹得以在天空翱翔，是因為一種力量伴他成長;青松得以在山尖挺立，是因為一種力量伴他成長;白楊得以在戈壁扎根，是因為一種力量伴他成長……從貝多芬在病痛中掙扎，到奏出生命的最強音;從米開朗琪羅在悲慘的生活中煎熬，到一尊尊雕塑刻在人們心中;從托爾斯泰在惶惑矛盾中焦慮，到創(chuàng)作出不朽名篇。他們的身上，都體現(xiàn)著一種力量——堅持不懈的精神!
在歷史的長河中，有許多這樣的偉人，他們就像那天上最閃耀的一顆顆明星，始終照亮我的心靈，讓我不再孤獨，不再彷徨。我還記得林肯給我的力量。美國著名總統(tǒng)林肯一生都在面對挫敗，時時刻刻與失敗和困難作斗爭，做挑戰(zhàn)。他八次競選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過一次。面對這些，他并沒有放棄，把一次次的失敗當做一塊塊墊腳石，最終成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。他的人生經(jīng)歷給我啟迪：要堅持不懈，勇往直前!這些偉人，或許他們并不聰明，或許他們天生有缺陷，但是他們都緊緊揣著堅持不懈這把神奇的鑰匙，打開通往成功的大門。牛頓若不是有堅持不懈的精神，能輕而易舉發(fā)現(xiàn)萬有引力和牛頓三定律，為近代力學體系奠定基礎(chǔ)?愛迪生若不是有堅持不懈的精神，能試用三千多種材料后找到合適的燈絲材料，發(fā)明電燈，驅(qū)散每個角落的黑暗，開創(chuàng)了人類利用電力照明的新時代?徐霞客若不是有堅持不懈的精神，能毅然踏遍祖國的山山水水，寫下熔文學與科學為一爐的瑰寶《徐霞客游記》?李時珍若不是有堅持不懈的精神，能涉足荒山野地嘗試草藥，撰寫出《本草綱目》，成為中國中醫(yī)藥學的鼻祖?居里夫人若不是有堅持不懈的精神，能發(fā)現(xiàn)新的放射性元素——鐳，為治療癌癥與探測作業(yè)提供幫助，引發(fā)科學界的革命?唐朝高僧玄奘若不是有堅持不懈的精神，能歷盡艱辛、千里迢迢到達印度天竺，取回真經(jīng)? 他們那堅持不懈的精神，都能化為一種力量，像冬日陽光溫暖著我。
這種力量，是我精神的支柱，是我不變的信念。往事悠悠，許多回憶，就像是電影的鏡頭，一幕幕在我眼前閃過，消失了。而這其中的一些事，卻時常浮現(xiàn)在我的眼前，把我拉回到那些記憶之中，記憶猶新……
以前,體弱多病的我時常遭受病痛的.折磨，上學期間曾多次因患病而被迫請假。為了增強身體素質(zhì)，父親邀請一位教練指導我鍛煉。但這條訓練之路并不平坦，艱苦的訓練曾使我產(chǎn)生過放棄的念頭。在一次休息中，一只蘋果讓我聯(lián)想到了牛頓，他的臉龐平靜，目光堅毅，也使我心中一亮——一股沸騰著的力量充斥全身，讓我理解了堅持不懈的精神。之后的日子，在教練的鼓勵與我的努力之下，身體逐漸強壯，讓我找回了自信，堅定了信念。
現(xiàn)在，初中生的我在語文成績上屢屢受挫，仿佛成績與努力背道而馳。每當想起我在深夜的伏案苦讀、在補習班之間的穿梭，趴在窗臺，任淚水肆意流淌，整個心都像被密密麻麻的釘子扎著，又一個個狠狠地踩了進去，天空也瞬間昏沉，被厚厚的烏云遮蓋……但是，我仿佛在烏云之上看到了貝多芬嚴肅的臉龐，那專注而又略帶嘲諷的眼神似乎在鞭策著我，激勵著我。一種不服輸?shù)男拍�，讓我回歸自我，忘卻不如意，奮力前進。堅持就是勝利，在一次次的努力之后，成績終于有所提高，臉上隨之綻開了微笑，像一粒石子投入湖心——緩緩蕩漾開來……
因為堅持，雄鷹勇敢地搏擊藍天;因為堅持，梅花戰(zhàn)勝寒霜，笑迎白雪，暗香浮動;因為堅持，我勇敢地面對種種磨難……名人們堅持不懈的精神始終像一顆蓬勃的大樹，扎根在我的心中——名人伴我成長!
雷鋒成長作文 篇9
3月是雷鋒活動月，我們要像雷鋒一樣助人為樂，做一個生活中的小雷鋒。
在冬天一個大雪紛飛的下午，我和同學一起去文化宮玩耍，走到一個下坡路時，斜坡上結(jié)了一層薄薄的`冰、路又光又滑、我們小心翼翼的走著，生怕滑倒了。
突然，有一輛車下坡時由于停不下來，一下子撞到了墻上。司機叔叔要推車，我們兩個看見了、急忙跑過去說：“叔叔我們也幫你一起來推吧!”，我和同學使勁的推著，汽車好像如壯牛一般，推了一段路后，我們累得氣喘吁吁，最后終于把汽車推到了馬路上，我的心情格外高興，心里有種說不出的喜悅。
“助人為樂”就是說：幫助了別人，自己就會感到十分高興和開心，我終于體驗到了這種感覺。我以后要多多幫助老師、同學和陌生人。讓我們一起學習雷鋒好榜樣。
雷鋒成長作文 篇10
雷鋒您那不可磨滅的英雄形象將永遠活在我的心中，您那無私奉獻的精神將永遠伴隨著我成長!您影響了億萬人民，使更多的人像您一樣，默默地，無私地幫助他人，奉獻著…
陸叔叔是我們小區(qū)修水管的，手很巧，會修許多東西。他也有三十幾歲了，人非常好，常常無償?shù)貛托^(qū)的居民們做事，連小鳥，都愛在他的家門前唱歌……
“小陸啊!”中午，媽媽捧著一堆剪刀親切地沖陸叔叔房間里喊�！罢O!來啦!”小陸抹抹嘴，從房門里出來�！坝惺乱�?guī)兔?”小陸一臉憨厚地笑著問道�！昂呛�!”媽媽不好意思地了笑，“有空幫我磨一磨刀嗎?”“沒問題!”小陸很爽快地接下活，便開始搬來一把小板凳，十分認真細心地磨起了剪刀。此時正是夏天，我依稀看到，他金瑩的汗水在陽光底下閃著光…。
磨刀的聲音，板凳發(fā)出的吱呀聲，小陸的喘氣聲……
“好了!”小陸抬起胳膊，抹了把汗，正要遞給我們時，他似乎發(fā)現(xiàn)了什么，又緊接著說：“等一下!”說著，他便快步走進房間，不知從哪扯來的.布條，嘴里嚷嚷著說：“這手啊!脆弱啊!您這鐵的剪刀，更要注意!喏，鐵生銹了，還破了點，手握著呀，老生疼!所以啊，拿個布條纏纏，手就不會刮到啦，拿著也不會疼啦!”他仰起頭憨笑著，黝黑的皮膚閃爍著汗水…。
小陸輕巧地打了個結(jié)，把這些剪刀一支支恭敬地遞給我們。媽媽正要掏錢給小陸，說是一些辛苦費。小陸連忙推開不肯要，原本憨憨的他一下子嚴肅了起來：“我是小區(qū)的一份子，是個修理工，本來就是為大家服務的，怎么可以要你們的錢呢?”
媽媽見狀，更加塞給他，還說：“小陸啊，現(xiàn)在賺不容易，你這么為我們服務，怎么能不要錢呢?”
“吃得飽就夠了，要有多富裕呢?既然我是做這行的，我就更加不能要你們的錢。這錢啊，我不能要!”小陸又笑著輕輕地將錢退給了我們……。
“小陸啊!咱家這水龍頭漏水啊!你過來看看唄!對面那棟的大媽站在窗邊朝小陸揮揮手喊道�！昂绵�!等著啊!馬上到啊!”小路送走了我們，又再次踏上了助人之路…。
還曾記得雷鋒的那句話：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去…�！毙￡懯悄敲匆粋�人，生活中還有許許多多“活雷鋒”，他們，正時時刻刻地陪伴著我們成長……。
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