就業(yè)合同模板錦集六篇
在人們的法律意識不斷增強的社會，合同對我們的幫助越來越大，合同是企業(yè)發(fā)展中一個非常重要的因素。那么大家知道合法的合同書怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的就業(yè)合同6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
就業(yè)合同 篇1
甲方(用人單位)名稱：
住所：
法定代表人：
性別：
乙方（勞動者）姓名：
性別：
現居住地址：
戶籍所在地地址：
居民身份證號碼：
甲乙雙方根據《中華人民共和國勞動合同法》等法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，在平等自愿、協商一致的基礎上，同意訂立本勞動合同，共同遵守本合同所列條款。
一、合同期限
第一條 甲、乙雙方選擇以下第 種形式確定本合同期限：
�。ㄒ唬┕潭ㄆ谙蓿鹤杂霉ぶ� 年 月 日起至 年 月 日止。
�。ǘo固定期限：自用工之日 年 月 日起至法定的終止條件出現時止。
其中試用期自 年 月 日至 年 月 日止，期限為 天。
二、工作內容和工作地點
第二條 根據甲方工作需要，乙方同意在甲方安排的工作地點 從事 崗位(工種)工作。經甲、乙雙方協商同意，可以變更工作地點、工作崗位(工種)。
第三條 乙方應按照甲方要求，完成 工作數量，并達到 質量標準。
三、工作時間和休息休假
第四條 甲乙雙方選擇實行以下第 種工時制度：
（一）實行標準工時工作制度。
�。ǘ⿲嵭芯C合計算工時工作制度。
�。ㄈ⿲嵭胁欢〞r工作制度。
四、勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護
第五條 甲方應嚴格執(zhí)行國家和地方有關勞動保護的法律、法規(guī)和規(guī)章，為乙方提供必要的勞動條件和勞動防護用具，建立健全生產工藝流程，制定操作規(guī)程、工作規(guī)范和勞動安全衛(wèi)生制度及其標準。
第六條 對乙方從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的，甲方應按國家有關規(guī)定組織上崗前和離崗時的職業(yè)健康檢查，在合同期內應定期對乙方進行職業(yè)健康檢查。
第七條 甲方有義務負責對乙方進行政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務技術、勞動安全衛(wèi)生及有關規(guī)章制度的教育和培訓。
第八條 乙方有權拒絕甲方的違章指揮，對甲方及其管理人員漠視乙方安全健康的`行為，有權提出批評并向有關部門檢舉控告。
五、勞動報酬
第九條 乙方試用期的工資標準為 元／月(試用期的工資不得低于本單位相同崗位檔工資或者本合同第十條約定的工資的80％，并不得低于用人單位所在地的工資標準)。
第十條 乙方試用期滿后，甲方應根據本單位的工資制度，確定乙方實行以下第 種工資形式：
�。ㄒ唬┯嫊r工資。乙方的工資由以下幾部分組成： 、 、 、 ；其標準分別為 元／月、 元／月、 元/月， 元／月。如甲方的工資制度發(fā)生變化或乙方的工作崗位變動，按新的工資標準確定。
�。ǘ┯嫾べY。甲方應制定科學合理的勞動定額標準，計件單價約定為 元。
（三）其他工資形式:
第十一條 甲方應以法定貨幣形式按月支付乙方工資，發(fā)薪日為每月 日，不得克扣或無故拖欠。甲方支付乙方的工資，應不違反國家有關工資的規(guī)定。甲方(用人單位)名稱：
住所：
法定代表人：
性別：
乙方（勞動者）姓名：
性別：
現居住地址：
戶籍所在地地址：
居民身份證號碼：
就業(yè)合同 篇2
摘要：從1999年6月開始，隨著全國高校擴招政策的出臺，使得高校畢業(yè)生數量急劇上漲，但社會對畢業(yè)生的需求變化卻不大。本篇就現在大學生對于初次就業(yè)面對勞動合同的理想化及價值觀存在問題提出相關建議，使大學生擁有良好的心態(tài)應對就業(yè)難題。
關鍵詞：大學生 初次就業(yè)選擇 心理落差 價值觀
近年來，高等院校響應國家政策的擴招和教育的快速發(fā)展，在校生的規(guī)模迅速膨脹、畢業(yè)生就業(yè)壓力的日益增大，也使得大學生自己期望的發(fā)展和當下社會需求之間的差距不斷加深。同時對于90后個性鮮明的熱血青年更是對初次就業(yè)的勞動合同產生極大的心理落差，以至于消極應對就業(yè)問題，不僅給個人也給社會帶來很大的問題。
一、對于初次就業(yè)勞動合同的失望
據資料顯示，我國高校自從1998年開始擴招，大學生數量每年以10%的速度遞增，到20xx年我國高校應屆畢業(yè)生人數已達到630萬，一直到今天，全國各大高校的招生比例只升不降。應屆畢業(yè)生隊伍逐年擴大，再加上往屆數量的累積，現在畢業(yè)生初次就業(yè)情況也不容樂觀。然而當今時代的大學生是名副其實的90后，從小沒吃過苦，生活的平坦順暢，沒有生活壓力自然對于未來理想的工作抱有很大的期望。在畢業(yè)時期簽訂的勞動合同十分隨意，但真正工作時就會出現各種問題，與自己想象的白領生活有很大的出入，所以就開始抱怨，甚至提出解約等，這給社會造成了不良的影響。
二、大學生就業(yè)心理落差產生的客觀因素分析
當下我國高等院校大學生就業(yè)壓力倍增，具體原因如下。
1.人力資源市場與大學生專業(yè)的崗位需求供過于求
從我國加入WTO之后，全球經濟一體化進程的不斷加快與深入，許多國家大型企業(yè)將自己的加工工廠建立在我們國家充分利用低廉的勞動力，但是對于受過良好教育的大學生來說，絕大多數畢業(yè)生不愿意從事一些基礎崗位或是與自己專業(yè)不相關的職業(yè)或工作。由此，造成一種“就業(yè)不難擇業(yè)難”的局面，覺得現實與理想差距太多。
2.招生眼光狹窄，人才的資源配置難以優(yōu)化
近年來，高等院校為適應社會化趨勢將大學專業(yè)與當前的熱門職業(yè)掛鉤設立，然而準大學生眼光并沒有多寬廣，以為只要進入該專業(yè)以后工作就能一片光明。殊不知社會變化如此之快，大學四年畢業(yè)之后很多當下的熱門專業(yè)早已變成了冷門。
3.畢業(yè)生對初次就業(yè)期望過高
隨著我國經濟快速的發(fā)展，當下90后很多是獨生子女，他們習慣依賴家庭、父母，不肯吃苦，不愿受氣，工作稍有不如意就當逃兵，對薪酬或是工作環(huán)境期望太過理想化，一旦發(fā)現現實與自己預先設定的有很大差距就會產生嚴重的心理落差。
三、大學生初次就業(yè)心理落差的影響及調適方法
1.產生初次就業(yè)心理落差的因素
（1）大學生自身原因。與國外優(yōu)秀的大學相比中國的高等教育體制一直是“難進易出”，中國的學生在大學之前都是發(fā)憤圖強、高強度的學習，想要進入一所優(yōu)秀的大學就必須付出汗水和努力，這樣才有機會進入理想的象牙塔。雖然大學也是個小社會，但畢竟還是一個單純的環(huán)境，剛畢業(yè)的學生肯定無法真實地了解社會的現實與殘酷，反而他們自己期望就業(yè)有非常好的收入來彌補他們多年的付出。所以大多數人希望初次就業(yè)就是理想的工作。但是，現實社會的殘酷是不可避免的，尤其我國現階段實際的就業(yè)形勢肯定會使得大多數畢業(yè)生失望。自然這些畢業(yè)生就產生了心理落差。
（2）畢業(yè)生家庭原因�！俺鋈祟^地”是所有家庭對子女的期望，中國90%的家長對子女的未來期望過高，雖然他們不是很了解就業(yè)形勢。大部分學子都會為了父母的殷切期望而去選擇一份薪資良好、前景光明、環(huán)境舒適的工作，學生自己并不滿意但不愿意讓家人失望還是會接受，自然就會出現心理落差。
（3）高校教育體制的原因。近年來，教育機制越來越趨向于實用化和功利化，學校以市場現時的熱門職業(yè)作為大學里專業(yè)設定的標準，但社會發(fā)展飛速短短四年熱門就變成了冷門。畢業(yè)之后走入社會肯定會有差距產生了困惑，便會有極大的心理落差出現。
2.針對心理落差的調適
�。�1）分析自我，合理定位。大學是校園生活向社會生活的過度，一方面，大學生渴望能夠早點進入職場，接受社會的洗禮與磨練；另一方面，大學生心理和生理都不太成熟，價值觀極不穩(wěn)定很不理智，另外自尊心極強，很容易受到外來周圍環(huán)境的影響從而做出一些不理智的行為，產生一些負面的情緒。他們很容易因為工作不如意、職場壓力等情況而對自己甚至是社會失去信心。因此，大學生一定要學會自我情緒控制，消除負面情緒，學會自我反省、自我分析以及認知自我能力，從而學會更好地提升自己，積極應對初入職場的壓力與挑戰(zhàn)。
�。�2）建立良好的人際關系。雖然由于競爭壓力大，現在的人都變得十分“冷漠”，將自己很好的“保護”起來。但是初入職場的`大學生建立良好的人際關系是十分必要的，畢竟職場經驗不足。所以做人要謙和誠信，對人坦誠大方是初入職場也是做人應該有的原則。
�。�3）做好職業(yè)規(guī)劃。擁有風向標但不知道走哪個方向同樣是會迷路的，所以一定要對于自己的未來有一個清晰的認識和明確的方向。大學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃是非常有必要的，可以有效地解決自身對于未來的迷惑，明確自己的目標和定位，不斷發(fā)掘自身的潛力并不斷完善自我，樹立正確合理的職業(yè)觀，合理擇業(yè)與就業(yè)。畢竟工作的薪金、環(huán)境和福利待遇并不是大學生初次就業(yè)的唯一目標要求，理性的培養(yǎng)自己寬廣的視野與境界，努力投入工作從中實現自我的價值。
�。�4）敢于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)。大學生擁有良好的受教育環(huán)境，接觸到的是最新潮的觀念與思想，有更好的機會能夠大展宏圖。年輕的一代不應該只追求穩(wěn)定，應該敢于拼搏和奮斗。另外大學生進行自主創(chuàng)業(yè)在近年來得到了國家和政府的大力支持，雖然創(chuàng)業(yè)的道路肯定是艱辛的，但只要敢于拼搏，加上政策的引領，相信年輕的大學生肯定會闖出一番天地。
四、價值觀轉變對于大學生就業(yè)的影響及調適方法
21世紀的競爭是人才的競爭，確切地說是高科技人才的競爭，而大學生是當前競爭的主要成員和未來祖國建設的希望。尤其是近年來，國家對于大學教育的關注與支持加大力度，政策上給予最大的方便與支持，另外教育資金的投入比重也逐漸升高。但是要想讓當代嬌生慣養(yǎng)的90后大學生學會從基層做起，知道服務人民與報效國家，使我國高等院校的教育體制逐漸從高學歷精英教育逐漸成為普通的大眾教育，而被寄予厚望的大學生們也從社會精英和社會價值創(chuàng)造著變?yōu)槠胀ǖ幕A勞動者，這勢必會有很大的挑戰(zhàn)。所以大學教育除了要利用國家政策支持和教育資金的扶持外，更重要的是使國家在整個高校教育觀念和態(tài)度上給予必要的關注和配合。一步步做起，堅持社會主義核心價值觀來幫助當代大學生順利完成角色與態(tài)度的轉變，而且毫無疑問這將是解決大學生就業(yè)艱難的核心所在。
1.大學生初次就業(yè)價值觀與社會主義核心價值觀
�。�1）大學生就業(yè)展現當代青年的愛國情懷。作為良好公民的第一個民族精神就是擁有熱愛祖國、熱愛人民的情懷，這也是每一個大學生必須要堅持樹立的正確價值觀。大學生能夠順利實現就業(yè)不僅僅是完成自己的心愿和家庭所給予的厚望，同時也是為社會作出一份貢獻幫助國家解決難題。體現一個國家的發(fā)展與進步有一部分是已成年的公民擁有適當合理的工作和可以創(chuàng)造一定的價值，這也表明了一個國家的發(fā)展順利、社會穩(wěn)定。大學生初次就業(yè)面對現實產生心理落差是不可避免的，而真正應該做的是調整自身的就業(yè)價值觀，從自身做起實現自我價值，要學會積極主動地了解國家政策，學會與現實社會磨合并接納成長鍛煉，正因為有著高教育基礎要根據國家政策的需要動態(tài)的調整自身發(fā)展。
�。�2）大學生就業(yè)體現自強自立的價值觀。自強自立作為社會主義核心價值觀的一部分，不僅能夠鞭策大家自我發(fā)展，而且也是保證人類全面發(fā)展進步以及維持社會的可持續(xù)發(fā)展的一項準則。大學畢業(yè)生能夠實現順利就業(yè)，既是大學生自身自強自立的價值觀的實現，同時也體現了我們國家的現代建設對于社會主義核心價值觀的重視。
2.為減少心理落差，當代大學生應培養(yǎng)自身吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神
�。�1）樹立積極樂觀的心態(tài)。從古至今所有的科學都告訴我們心態(tài)重于一切，積極樂觀的心態(tài)會引導我們走向正確的道路，并且越走越好。對于90后大學生更應該要以積極樂觀的、科學正確的價值觀來掌握自己的命運與前途，更要把自己的命運與國家、民族的命運聯系在一起，坦然面對現實的挑戰(zhàn)與困境。大學生轉變就業(yè)觀念最基礎的也是要擁有一個積極樂觀的心態(tài)進行對自身有全面的衡量，加強自身品德和素質的提高，腳踏實地做起。
�。�2）擁有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。90后絕大多數是嬌生慣養(yǎng)長大，是獨生子女，從小衣食無憂，所以很多人根本不愿意吃苦，理想的工作就是做辦公室喝茶、吹空調，所以在面對現實工作時會出現心理落差。但是年輕人應該要擁有吃苦耐勞和艱苦奮斗的精神，這不僅是我們國家號召的美好品德，更是當代大學生應有的素養(yǎng)和為人做事的準則。只要調整好自身的心態(tài)這樣在初次就業(yè)時面對勞動合同就不會覺得心理落差過大，也有良好的心態(tài)應對工作。
綜上所述，當前就業(yè)問題一直困擾著大學生，也是國家要加大力度解決的一項重要工作內容。一方面國家應該從宏觀調控政策不斷對該問題進行改進和完善，另一方面就是當代所有的大學生都應該保持積極樂觀的心態(tài)，改變自身就業(yè)擇業(yè)不切實際的想法，理智面對初次就業(yè)勞動合同的心理落差。一定要樹立科學合理的人生價值觀，相信一點“先做人再做事”，360行，行行出狀元。將“勤奮、感恩、謙和、節(jié)儉”作為人生信條去奮斗，相信每個人都會有一個美好的未來。
參考文獻
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就業(yè)合同 篇3
甲方（用人單位）：
住所：
法定代表人（或負責人）：
乙方（勞動者）：
住址：
身份證號碼：
甲乙雙方在平等自愿的基礎上，按照《中華人民共和國勞動合同法》等法律規(guī)定，就甲方招用乙方一事，經協商一致達成本合同，供雙方遵照執(zhí)行：
第一條、勞動合同期限：
1、本勞動合同為（選擇其中一項并填寫完整） ：
A、有固定期限勞動合同： 年月日至年月日；
B、無固定期限勞動合同，自月
C、以完成
2、本合同包含 3個月的試用期（自年日至年。
第二條、工作地點：
第三條、工作內容：
1、乙方同意在甲方從事
2、若因乙方不勝任該工作，甲方可調整乙方的崗位并按調整后的崗位確定一方的薪資待遇；
如乙方不同意調整，甲方可以提前30日通知乙方解除勞動合同，經濟補償金按照國家規(guī)定發(fā)放。
3、在工作過程中，因乙方存在嚴重過失或者故意造成甲方損失的，甲方有權向乙方追償。
第四條、工作時間和休息休假：
1、工作時間：標準工時制，甲方保證乙方每天工作不超過8小時，每周工作不超過40小時。具體工作時間由甲方根據生產經營需要安排，乙方應當服從。
2、休息休假：甲方按照國家的.規(guī)定安排乙方休息休假。
第五條、勞動報酬：
1、乙方月工資標準為人民幣元，其中試用期內工資為人民幣
2、因生產經營需要，甲方安排乙方延長工作時間或者在休息日或者法定休假日工作的，甲方按國家規(guī)定的標準發(fā)放加班費。
3、甲方保證按月發(fā)放工資，具體發(fā)放日期為。
第六條、勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護：
甲方為乙方提供勞動所必需的工具和場所，以及其他勞動條件；保證工作場所的符合國家規(guī)定的安全生產條件，并依法采取安全防范措施，預防職業(yè)病。
第七條、甲方依法制定和完善各項規(guī)章制度，乙方應當嚴格遵守。
第八條、乙方應當保守工作期間知悉甲方的各種商業(yè)秘密、知識產權、公司機密等。
第九條、乙方承諾在簽訂本協議時，未與其他任何單位保持勞動關系或者簽訂競業(yè)限制協議。否則，給其他單位造成損失的，由乙方單獨承擔責任，與甲方無關。
第十條、勞動合同解除或終止：
1、若乙方需解除勞動合同書，應當提前30日以書面的形式通知甲方，書面通知以送達甲方（具體部門、職務）為準；
2、有關解除或終止勞動合同的事項，按照《勞動合同法》等法律、法規(guī)有關規(guī)定執(zhí)行。
3、在解除或者終止勞動合同時，乙方應當將正在負責的工作事項以及甲方交付乙方使用的財物與甲方指定的工作人員進行交接。因乙方原因未辦理交接造成甲方損失的，由乙方賠償。
4、因解除或者終止勞動合同，乙方依法應獲得經濟補償金，但乙方未與甲方辦理工作交接前，甲方暫不支付經濟補償金。
第十一條、因履行本合同發(fā)生的爭議，雙方本著合理合法的原則協商處理；協商不成的，可依法向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。
第十四條、本合同自雙方簽字或蓋章后生效，一式二份，雙方各執(zhí)一份，本合同的任何條款的變更，應當以書面形式經雙方簽字或者蓋章確認。
乙方（簽字）：
日期：年 月 日日期： 年 月 日
就業(yè)合同 篇4
勞動合同
訂立合同書人：甲方(用人單位)：
乙方(畢業(yè)生)：
甲方聘用乙方為正式員工，雙方經過平等協商，彼此同意約定下述條款以共同遵守。
第一條 乙方的考勤與管理悉按甲方有關人事管理制度辦理。
第二條 乙方受聘于甲方期間，應根據甲方工作安排，履行職責。
第三條 乙方的'工作職責、事項由甲方依乙方的職務或工種需要進行分派。
第四條 甲方按國家規(guī)定實行社會保險制度，并為乙方投保。
第五條 甲方按國家規(guī)定實行勞動保健制度，乙方可以享受有關勞保待遇。
第六條 乙方的工作報酬：
(一)甲方應按月支付乙方報酬，并可享受公司規(guī)定的津貼福利和獎勵。
(二)甲方可參考乙方工作考核及社會經濟發(fā)展一般水平調整乙方職等。
第七條 甲方因業(yè)務萎縮時有權終止本合同，并提前一個月通知乙方，合同終止時，甲方增發(fā)乙方一個月的工資，且乙方不必補償培訓費。
第八條 乙方主動提出解除本合同時，須提前一個月通知甲方，調離時，乙方須按員工手冊辦理有關手續(xù)，且甲方不予增發(fā)一個月工資。
第九條 本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，經雙方簽章后生效。
第十條 本合同為長期合同，甲、乙雙方若不特別聲明，本合同保持持續(xù)有效。 第十一條 甲、乙雙方就履行本合同所發(fā)生一切爭執(zhí)，同意以勞動局為第一審理機關。
訂立合同書人
甲方：(加蓋公章)乙方(姓名)： (簽字) 地址：
簽約代表人： (簽字)
聯系電話：
合同訂立日期: 年 月 日 聯系電話：
就業(yè)合同 篇5
為進一步加強城鎮(zhèn)靈活就業(yè)人員的管理服務，指導城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員多形式實現靈活就業(yè)；做好其社會保險的建立和續(xù)接工作，提高實現靈活就業(yè)后的相關就業(yè)服務，經甲乙雙方協商，達成如下協議：
一、甲方的權利和義務
�。ㄒ唬┘追降臋嗬�
1、協議期間，甲方有權要求乙方提供靈活就業(yè)及社保關系接續(xù)的相關材料；
2、協議期間，甲方有權安排乙方臨時性接受上級檢查的工作任務
3、協議期間，甲方有權對乙方實行跟蹤管理；隨時掌握其就業(yè)狀態(tài)；
4、協議期間，甲方有權要求乙方配合支持有關方面的工作
（二）甲方的義務
1、甲方在協議期間，積極主動給予乙方的指導幫助，并實行限時服務；
�。�1）進行在就業(yè)政策指導，提供在就業(yè)政策咨詢；
�。�2）提供靈活就業(yè)技能培訓；
�。�3）提供就業(yè)信息（勞務信息）；
�。�4）指導有關養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險的接續(xù)事宜。
2、及時或定期審核乙方提供的相關材料品，并實行限時服務。
3、按規(guī)定及時向傻瓜機就業(yè)部門申報相關補貼手續(xù)。
4、協議期滿，主動向乙方提供是否續(xù)簽協議事宜。
二、乙方的.權利和義務
（一）乙方的權利
1、協議期間，享受國家和省政策規(guī)定的在就業(yè)培訓、職業(yè)指導、職業(yè)介紹、勞務中介服務。
2、協議期間，依照國家政策，享受社會保險補貼。
3、協議期間，免費享受再就業(yè)政策指導和再就業(yè)政策咨詢服務。
4、協議期間，接受甲方在基本養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險關系續(xù)接工作方面的指導。
5、協議期滿可向甲方提出續(xù)簽或終止協議。
6、協議期間按規(guī)定可不進行失業(yè)登記，不繳納失業(yè)保險，且不享受失業(yè)保險待遇、符合規(guī)定的人員應領未領得失業(yè)保險金與再次失業(yè)后應領的失業(yè)保險金一并續(xù)領。
7、乙方根據自身年齡、文化、技能及身體條件、在協議期間、可以靈活選擇以下多種靈活就業(yè)方式。
A、1社區(qū)保潔、2社區(qū)綠化、社區(qū)保安、社區(qū)就業(yè)協管（信息）員；
B、1公共物業(yè)管理、2公共市場管理、3、公共交通管理
C、1托老、2托幼、3病人看護；
D、1家政服務、2配送服務、3保健服務E、1商場服務員、2餐廳服務員；F、社區(qū)內外自主擇業(yè)
（二）乙方的義務
1、協議期間，應主動到所在社區(qū)勞動保障工作站進行靈活就業(yè)登記。
2、協議期間。按季度報告靈活就業(yè)狀況及收入情況。
3、協議期間，按時履行繳納的基本養(yǎng)老保險費。
4、協議期間，按時完成甲方交給的臨時性任務。
5、協議期間，要配合支持甲方的工作。
三、協議終止
最新靈活就業(yè)協議書范本最新靈活就業(yè)協議書范本
協議期間，乙方被用人單位錄用并簽訂1年以上《勞動合同 》的，視為實現穩(wěn)定性就業(yè)，本協議自然終止。
四、本協議一經簽訂，雙方共同遵守，相互支持，相互理解
五、本協議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份
六、協議期限
第一次簽定：從年月日至年月日
甲方：乙方：
負責人簽名負責人簽名
時間：年月日時間：年月日
第二次簽定：從年月日至年月日
甲方：乙方：
負責人簽名負責人簽名
時間：年月日時間：年月日
第三次簽定：從年月日至年月日
甲方：乙方：
負責人簽名負責人簽名
時間：年月日時間：年月日
就業(yè)合同 篇6
甲 方：___________________________________(企事業(yè)單位) 乙 方：_______________________________ (團中央有關部門、省級團委有關部門、團市(地)委、學校團委)
甲乙雙方經平等協商，就合作建立共青團“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”事宜簽訂本合同，以資雙方共同遵守。
一、合作目的
第一條 建立共青團“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”，目的是接收應屆大中專畢業(yè)生、已畢業(yè)未就業(yè)大中專畢業(yè)生、下崗失業(yè)青年和青年農民工進行就業(yè)見習，為其積累工作經驗、提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力創(chuàng)造條件，為企事業(yè)單位選人搭建平臺。
二、合同期限
第二條 本合同期限為三年，自20 年____月____日起，至20 年____月___日止。合同期滿是否續(xù)簽由雙方協商確定。
三、合作方式與內容
第三條 甲方愿在合同期限內，與乙方合作建立____個共青團“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”，每個基地每年提供的見習崗位不少于10個。
第四條 乙方或乙方委托市(地)級、縣(區(qū))級團委按照甲方崗位需求招收青年，并選派到甲方進行見習，見習時間為2至3個月。乙方所選派的青年應身體健康。
第五條 見習期間，見習人員的見習活動包括業(yè)務培訓和工作由甲方安排和管理，乙方予以協助。
四、甲方的權利和義務
第六條 制定見習管理制度，同見習人員簽訂見習協議。
第七條 安排見習人員具體見習崗位，見習期間可根據實際需要進行調整，但不能安排超越見習人員年齡體力、承受能力的工作和高危崗位，也不應以短期勞務用工為主要目的安排見習內容。
第八條 負責見習人員在崗期間的管理，有權要求見習人員遵守企事業(yè)單位各項規(guī)定。
第九條 乙方提供的見習人員名單報甲方后，甲方在見習人員到崗前為見習人員辦理人身意外傷害保險，保險金額不低于________元人民幣;參照當地最低工資標準或最低生活保障標準按月足額為見習人員發(fā)放基本生活補助，具體金額由甲方同見習人員簽訂見習協議規(guī)定;有條件的單位為見習人員見習期間的'食宿提供便利;尊重見習人員休息權;提供基本的勞動條件和勞動保護用品，保障見習人員在見習崗位的安全。
第十條 對見習人員進行必要的培訓和指導，培訓內容及時間由甲方確定。
第十一條 見習結束時，應為見習人員出具見習鑒定。
第十二條 在同等條件下，優(yōu)先錄用見習人員。
五、乙方的權利和義務
第十三條 乙方協助甲方對見習人員進行管理，加強見習人員政治思想教育和安全教育，督促見習人員保守甲方商業(yè)秘密、技術秘密和遵守甲方有關規(guī)章制度;安排專門人員對見習人員見習情況進行聯系和跟蹤，發(fā)現問題及時與甲方溝通，共同協商解決辦法。
第十四條 面向青年公布甲方見習崗位信息，向甲方提供見習人員名單(包括姓名、性別、民族、年齡、在讀學校或畢業(yè)學校、所學專業(yè)(技能)等信息)，組織見習人員到甲方進行見習。
第十五條 在甲方未能履行本合同規(guī)定的義務時，乙方有權終止本協議，撤銷基地牌匾。
六、保密協定
第十六條 乙方教育見習人員對涉及甲方的技術和商業(yè)等秘密進行保密。
七、合同生效及其他
第十七條 本合同經甲、乙雙方授權代表簽字并加蓋甲乙雙方公章生效。
第十八條 經甲乙雙方協商同意，可以變更本合同相關內容或終止本合同。
第十九條 甲、乙雙方如發(fā)生爭議，應友好協商解決，如經協商未達成一致的，任何一方均可將該等爭議提交有管轄權的人民法院裁決。
第二十條 本合同一式三份，具有同等法律效力，甲、乙雙方各持一份，另一份由乙方報送團中央備案。
甲 方(蓋章)： 乙 方(蓋章)：
代表人(簽名)： 代表人(簽名)：
年 月 日 年 月 日
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